國旗下講話-不驕不奢勤學報恩

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初二（2）班的周煜。我演講的題目是《不驕不奢，勤學報恩》。

　　今天，我們全校師生共同誦讀了《諸侯章第三》。《諸侯章第三》選自中國古代儒家的倫理學著作--《孝經》，這一章是說明諸侯的孝道。諸侯應以謙遜謹慎，不驕不奢的態度，遵守法律法規，節約吃穿用度，這樣才能長守富貴，保全自己的國家，使人民和樂相處。作為仙源學子，我們的孝道應該是不驕不奢，勤學報恩。說到這個話題，我想起了北宋大文學家歐陽修在《歸田錄》中講的“三上”的故事，這個故事的大意是這樣的：錢思公出身富貴，卻沒有什么不良愛好。他一生只喜歡讀書，坐著時就讀經史，躺在床上就讀各種雜記。上廁所時就讀詞典、小令。大概從來沒有半刻離開書的時候。同僚謝希深說：同在史院的宋公垂，每當去廁所都夾著書，誦讀的聲音清脆，遠近都能聽到。歐陽修于是告訴希深說：我平生所作的文章，也多在“三上”，就是馬上、枕上、廁上，大概只有這樣才可以集中思想寫作吧。錢思公雖然生長在富貴家庭里，不但沒有不良的嗜好，而且惜時如金、刻苦攻讀，最終成為北宋“西昆體”的代表作家之一。這個故事告訴我們勤奮好學才能有所成就。當今社會，我們的學習條件越來越優越，而有些學生胸有大志卻不肯努力，眼高手低，出現了一大批享樂族、啃老族、孤僻族、攀比族，害怕吃苦，消極怠學，身上有的是惰性、依賴性、優越性，缺乏勤奮努力和奮斗精神。我想作為仙源學子，應該杜絕以上現象。

　　我認為，在課堂上，認真聽講是必須的。把握有效的課堂四十五分鐘，當堂掌握好所學的知識點，不神游不開小差。在老師為我們講解知識或重要的考點時，要會迅速而又簡略的記下。如果上課時不認真、不勤奮學習，想課后再去找老師補習，花費再多的時間和財力也是徒勞的。

　　當然，掌握課堂并不等于掌握了全部，所以在課余時間要擠出時間來鞏固所學的知識，查漏補缺；或做一些拔高的題目來學習新的知識。

　　在家里更是不能放松。有些學生放假回家，只要一坐在電視電腦前就離不開了，不說學習，就連飯也忘記吃，覺也不睡，不僅身體會變得虛弱，而且成績也會下滑。所以在家里要耐得住寂寞，擋得住誘惑，不能沉迷于娛樂。其實，家里也是個很好的學習場所，沒有喧鬧，我們就能在學習時做到心無雜念，能收獲更好更多的東西。

　　最近，我們常會在下晚自習后將作業帶到寢室去利用有限的時間去完成，因為這樣一來，遇到難題就可以與同學交流，也可以互相競爭，激發學習樂趣。

　　夸父追日，不達不休；精衛填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不已。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。常言說得好，一份耕耘，一份收獲。經過近兩年在仙源初中的學習，我不僅成績得到了長足的進步，更收獲了不驕不奢，勤奮努力的好品質。

　　還記得進入仙源初中剛分班時，我的成績并不出眾，排到了140名。但經過努力學習，我的成績漸漸有所上升，進入了前一百名，我也嘗到了學習的樂趣，于是決心更加勤奮地學習，爭取更上一層樓。功夫不負有心人，初二下學期時，我在三月月考和期中考試中均獲得了年級第一名的好成績，這都是經過勤奮努力而得來的。我在獲得優異成績的同時，也感受到了成功的快樂。

　　朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我希望你們永遠記住：不驕不奢，勤學報恩是我們仙源學子最大的孝道。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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