競聘演講稿模板五篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的競聘演講稿7篇,歡迎大家分享。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導,各位同事們:
你們好!我叫***,今年25歲,20xx年7月畢業于廣西郵電學校的郵政通信管理專業。畢業后分配在**郵政支局工作,20xx年因工作需要調往**支局,20xx年7月至今在縣局報刊發行臺擔任班長,主管報刊零售業務。古人講:天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望靠自己的能力更好地為我局的郵政事業服務。今天,我競聘的崗位是儲匯班班長,我競這個崗位主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認為自己具備擔任該崗位的素質。我虛心好學:有這樣一句俗話:活到老,學到老,一個人不管在哪一個崗位工作,都不要放棄學習的機會,在學習中不斷提高自己的各方面能力,使自己與工作一起發展,做到與時俱進。我中專畢業后,第二年就參加了石家莊郵政學院的大專函授學習,并于20xx年7月取得了畢業證書。畢業后又參加該年的全國成人高考,并考取了重慶郵電學院,準備就讀本科的工商管理專業。在不斷提高自己的文化知識的同時,也在工作中不斷學習業務知識,工作至今業務處理上沒有出過大的錯誤,做到文化、業務知識兩不誤。
另一方面,相對別的業務,我覺得自己更熟悉更熱愛儲匯工作。我認為在哪一崗位工作并非最重要,重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優勢的發揮。我參加工作有5個年頭,其中有將近4年的時間我都是在儲匯一線工作,在工作中與之結下不解之緣,積累了一定的工作經驗,并在工作中取得了相關的上崗資格證書,在支局所工作的時候,因為比較精通業務知識并有一定的'專業會計知識,平時同事們在工作中所出現的錯賬和調賬工作主要都是我負責理清。假如我有幸競聘成功,以我刻苦學習的決心和較快的接受能力,相信我可以在新的工作崗位上如魚得水、不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。 儲匯事后監督工作做為郵政儲匯管理中不可缺少的一環,在整個儲蓄業務中起著重要的作用。它對于保證各儲匯網點帳務的準確、杜絕差錯和漏洞,同危害國家資金和儲戶利益的現象作斗爭,都起著不可忽視的作用。下面我就三個方面談談我的工作設想:
一、刻苦鉆研業務,盡心做好我局儲匯工作合格的人工“防火墻”。
(一)對所負責的儲蓄點前一天發生的結算、清算業務的真實性、合規性、完整性、準確性、安全性和及時性進行審核。如賬戶的開立是否符合有關規定,有無違規開戶現象。資金收付業務是否符合有關規定,大額取款有否逐筆登記,存取款憑單上的儲戶的簽名是否與賬戶一致及業務員所應蓋的各種章戳是否集全,每天各點的備用金的數額有否超限,嚴把備用金這一關,使我局的資金盡可能多及時產生效益。
(二)對調撥資金撥付及上繳的核查。檢查撥付、上繳資金依據及手續是否齊全,審批單內容與匯款憑證內容是否一致。資金撥付、上繳是否及時,是否有遺漏現象。要核查人工開立的收付款憑證與日報單上所反映資金撥付賬目及會計記錄是否一致。
(三)內部往來的核查。內部往來的記賬依據是否完備,記賬憑證的使用和憑證要素的填寫是否正確,入賬是否及時準確,憑證傳遞是否及時,有無遺漏,以監督前臺業務員是否有空繳現象,即單到款未見,而造成挪用公款的現象發生。
(四)賬戶管理的檢查。檢查前臺營業員是否按照人民銀行《賬戶管理辦法》規定為客戶開立新賬戶,賬戶的使用范圍是否屬審批范圍,一般賬戶是否存在違規支取現金現象,如代取人員是否證件集全,以防有糾紛發生或冒領事件的發生。
(五)結算印章及重要空白憑證管理的檢查。各點寄上來的交接登記薄上是否按照印章使用范圍使用和印章保管是否符合證章分管原則,做到證章分離,是否按交接制度辦理印章交接。每天的空白憑證的交接及總數是否與日報單上的分錄一致。是否建賬核算,并做連續登記,實物與登記簿數量是否一致,有無遺漏現象,以防空白憑證的流失而造成經濟案件的發生。
(六)審核票據是否真實有效。票據填寫是否規范,包括各項要素填寫是否齊全完整;票據日期是否在提示付款期內,有無受理過期或遠期票據情況;大小寫金額是否相符;金額、收款人有無涂改添加痕跡;簽章是否齊全有效;票據背書是否連續。業務操作規程是否符合核算規程;自制憑證是否有原始憑證作為依據;會計科目使用是否正確;沖正錯賬是否經會計主管人員審批。
(七)對監督中發現的問題,及時電話要求被監督部門和人員立即對賬,解決問題,如遇重大問題或差錯,則直接向上一級監督管理部門或專業管理人員匯報。
(八)每日登記監督日志。工作日志的內容包括監督的時間、范圍、事項、發現的問題、改正或糾正意見及分析建議。年度終了,將日志裝訂成冊,作為會計檔案保管。
(九) 定期編寫事后監督報告,總結分析一定時期內發現的問題,向上一級監督負責人匯報。書面報告中詳細反映監督中存在的問題,包括:被監督部門名稱、時間、監督事項、發現問題、改正或糾正意見、報告人、報告時間等,對日常管理的完善和改進提出的分析和建議。
· 財務競聘報告 ·辦公室主任競聘報告 ·教師競聘報告 ·核算員競聘報告
二、作好橋梁的作用。
我清楚地認識到,做為一個儲匯班的班長,除了要精通業務,完成業務工作的同時,還要起到一個橋梁的作用,認真負責地將領導和職工的思想、意見表達清晰清楚,不欺上不瞞下。那么如何做好一個合格又稱職的班長呢,?我認為首先應該認清角色、擺正位置,認真履行好工作職責,具體概括為“一個原則”、“四個做到”,一個原則“就是上為領導分憂,下為群眾服務,并把它作為全部工作的出發點和落腳點”。對領導需要的儲匯數據都能及時準確的提供,為領導出臺的政策提供更好地依據,將局領導的政策向職工及時傳達。同時從工作上生活上關心每一位班成員,想他們所想,做他們所需,互相幫助,團結協作,盡心工作。“四個做到”就是:第一全面提高自己的綜合素質,努力做到政治上成熟、思想上堅定、業務上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、工作上突破。第二增強改革創新意識,鉆研業務,熟中生巧,積累工作中的經驗,摸出自己一套有效的監督辦法。第三妥善處理三個關系,做到對上級要尊重,充分發揮自己的參謀助手作用;對待下級要多關心、多幫助充分調動他們的積極性、主動性、創造性;對待同級要多溝通、多交流,相互配合、親密合作;第四樹立良好形象,做到有權不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推,以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本班組的凝聚力和戰斗力。
三、謙虛上進,完善自我。
我知道我現在所掌握的各方面知識是遠遠不足的,還需要更努力地學習,向其他同事虛心地學習工作經驗和做人的道理。提高對會計管理工作重要性的認識,在前臺工作的幾年,從自身和同事們的親身體驗中感受到作為一個從事儲匯工作的人員,懂得相關會計知識是多么重要的事情,因此,我認識到我現在所掌握的專業會計知識是不足夠的,從今以后,除了工作,函授之外,還要繼續自學會計專業,爭取取得更好的成績,這樣工作起來更得心應手。平常要以“自重、自省、自警、自勵”來嚴格要求自己,全面提高個人各方面的素質,做一個勝任而出色的儲匯事后監督員。
尊敬的各位領導、各位評委、全體同仁們,我知道我年輕,我資歷淺,我經驗少,但是也正因為我年輕,我好學,我接受能力強,只要大家給我機會,我相信以我的努力,我的工作經驗也會在工作學習不斷豐富起來的。競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既望;進也好、退也好,一片青心。最后我用這么一句話結束我的演講,“你選擇了我,我選擇了你,讓我們一起風雨同舟,為了**郵政事業的美好而努力奮斗吧?”!
謝謝大家!
競聘演講稿 篇2
競聘人xx,我競聘的崗位是信貸崗,競聘理由如下:
我有一定的文字表達能力和口頭表達能力,有一定的思維、分析計算能力,具備與信貸業務發展相適應的基本技能,且善于總結和學習他人先進的工作方法和技巧,從而提高工作質量和工作效率,具有從事農村信貸工作的經驗和方法,參加工作以來先后從事過內外部工作,多年的工作實踐積累了一些工作經驗,從中獲取到一些技巧及處事原則,有較強的工作責任心、事業心,平時注重把分片、分管的工作干細、干實,對分管片區的農戶情況基本掌握,經辦的貸款確保無風險。工作中堅持原則,嚴于律已,廉潔奉公,遵紀守法、多年來未發生違法違紀案件。
如果競聘成功,我將從以下三個方面做好工作:
一、 自我加壓,緊緊圍繞全年目標不放松
首先對年初落實的`目標任務明確,合理分解到各月。貸款是信用社產生經營效益的重要途徑,直接關系到利潤目標的實現,在組織資金到位的前提下,我將貸款發放列為工作的重中之重。我采取的方法:一是走"千家萬戶"搞調查,建檔案,確保轄區內的農戶檔案資料建檔率達10xxxx。二是講"千言萬語"營銷貸款,充分挖掘自身潛力,尋找優良客戶群,在風險防范措施到位的情況下,全年力爭多投多放。三是吃"千辛萬苦",多法并舉清收不良貸款,保證全年不良貸款的清收任務完成。
二、切實做好貸款"三查"工作。
首先嚴格按照聯社制定的《信貸管理辦法》,規范貸款的運作,降低信貸風險,嚴格把好貸款的第一關,在完善農戶經濟檔案臺賬的基礎上,對xxxx元以上的貸款堅持上門再調查,通過現場調查和側面了解,看貸款的用途、經營項目的規模是否真實,經營項目運轉情況是否良好,訪借款人和保證的資信狀況、品質、家庭經濟情況。辦理借款手續時,嚴格按照操作程序,規范每一筆借款手續。定期不定期地對轄區的貸款進行跟蹤調查和檢查,發現早期風險信號,及早采取措施,有效降低貸款的風險。
三、轉變觀念,切實加強服務。
在工作中克服等客上門的思想,必要時上門服務。作為一名信貸員只有牢固樹立起為農服務的思想,客戶至上,才能適應競爭形勢的要求,具體措施:一是優先滿足社員的資金需求,小額貸款一趟制,大額貸款三個工作日;二是簡化手續,方便客戶,大力推行客戶信用證;三是開拓服務領域,為廣大社員客戶及時提供信息咨詢服務。
同業競爭形勢逼人,催人奮進,我將立足本職工作,踏實工作,不斷學習,不斷創新,為信合事業多作貢獻。
競聘演講稿 篇3
尊敬的領導、教師:
大家好!十分高興,我能有這樣的機會站在那里競聘中教一級,也十分感激xx教師主動給我一個簡便競選的空間。
我喜歡教師這一職業,這是我的人生夢想,所以當我從實現人生夢想的那一刻起,就堅定了這一信念,終身奉行黨的領導,遵照黨的方針政策,于教育事業奉獻終生,我無怨無悔。
我喜歡語文,自從xx年來到xx學校以來,一向從事著語文教學工作,語文教學拓寬了我的視野,增長了我的知識,更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,也使我更加喜愛這一工作。
工作中,我盡職盡責嚴于律己,在新課程改革的大潮下,能較快的理解新思想,注重以人為本,注重學生素質的.全面提高,努力創設愉悅的學習氛圍,不歧視差生,關心愛護每一位學生,重視學生的思想意識的提高,注重其品德修養的構成,培養其健全的人格尊嚴。在教學中,不斷學習科學理論知識提升自我,閱讀課外書籍充實自我,抓住機會展示自我,勇于承擔學校的教育科研任務,并能夠出色的完成,這其中也使自我受益頗多。在實踐中嘗試,在實踐中發展,使得我的教育教學水平有了很大的提高。
xx年,由于學校工作的需要,理解了班主任工作,三年來苦心經營,最終新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,其中的辛苦自不必說,但結局是令人滿意的,成績雖不是很夢想,但他們樂觀、自強、勤勞,為人謙遜、善良、樸實,學會了生活,學會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經驗,但應對學生這些活生生的個體以及不斷發展的社會,有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,這也是我在工作中的弱點,所以期望在今后的工作中,各位領導、教師能給予真誠的幫忙。多謝大家!
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
我競聘演講的題目是“學習無止境,進步是追求”。
今天我站在這里,心情非常復雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時,也為自己的優勢或實力感到底氣不足。
在準備競聘過程中,很多人告訴我說:你有很多優勢,比如你正值而立年華,也具有本科學歷,正好符合干部選拔的“硬件”;我認為與我歲數相當,學歷相近者大有人在。也有人說:你能歌善舞,能主持會演講,至今還活躍在全縣各種大型活動的舞臺上;我認為,這些都是業余的愛好,與優勢關系不大。還有人告訴我說:你具有組織協調與管理能力,從中學到大學一直是班級和學校的學生干部,早在大學時期就因表現出眾而光榮入黨。不錯,我的確組織、策劃過許多的活動,有的還很有影響;也曾經擔任過多年的學生“領導”,這些在我看來,都是一個積累能量的機會,一個能力提高的過程,一種綜合素質的`體現。如果算是優勢的話,也很勉強。
其實,我的優勢在于善于學習,愛崗敬業,追求進步,永不滿足。
不論是小學、中學還是在金專就讀,我始終保持著勤學好問,刻苦努力的良好學風,學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年,我不僅系統學習了金融理論和相關技能,還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業知識。不僅專業成績優秀,而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發展。當時全校4500多人,入黨積極性都很高,加之吸收黨員的名額有限,競爭十分激烈。由于我勤奮好學,爭優創先,表現突出,成績優秀,終于出類拔萃,脫穎而出,在畢業前夕實現了自己的愿望,光榮地加入了中國共產黨。
參加工作后,面對新環境、新崗位和新挑戰,我繼續發揚肯學善學的好傳統,繼續追求新的進步。于是,向領導學,向同事學,向書本學,在學習中實踐,在實踐中提高,很快熟悉了新業務,適應了新崗位,掌握了新技能,也取得了新的進步。由我負責的教育管理專業不僅在全省居于領先,而且由我組織設計的人事教育軟件在許多地市得到了推廣,對促進全省人事教育的規范化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時,我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業本科學歷,獲得了經濟師中級職稱任職資格。
可以說,我今天之所以能勇敢地站在這里,接受各位領導的考驗與評判,除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外,對學無止境的認識和追求進步的信念是我最大的動力源泉。
對我來說,參加這次競聘,既是接受檢驗的機會,更是強化學習的平臺;可能是新的機遇,更意味著要迎接新的挑戰。成功了,學習條件會更好,學習領域會更寬,承擔的責任會更大,回報領導、同事多年關愛的機會也更多,當然是一種進步。失敗了,看到了自己的不足,加強了學習的緊迫感,我認為也是一種進步。
古人云:“不可以一時之得意而自夸其能,也不可以一時之失意而自墜其志”。作為這次競聘的積極參與者,我希望在競爭中獲得成功,但我決不回避失敗,無論成敗與否,我都將堂堂正正做人,兢兢業業做事,一如既地往勤奮學習,努力工作!
我的演講完了,謝謝大家!
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位聘委:
大家好!
我是xx,xxxx年畢業于xx師范學院數學教育專業,本科學歷,同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格,現任教于xx市xx中學高三年級。我競聘的崗位是中教高級專業技術崗位;
首先,我具備下列基本條件:
(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平,能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題,工作實績突出。
(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識,有較強的`事業心和責任感。
(3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次。
(4)身體健康,能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格,回首三年來時路,細數曾經得與失,愿與大家分享。
在連續三年的高三教學工作結束后,20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任。在高三教學中,在班主任朱老師、劉老師的協助下,雖然所教是普通班,但當年高考數學成績非常好。在任班主任期間,我努力尋求與學生的切入點,根據自己和學生的特點,制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況,從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪,行蹤遍及金廠、銀廠,鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說,只知最終學生信我、敬我。在高一結束時,我班56人中有37人成績上升,平均進步9名。不知這個成績算不算出色,也許班級管理存在不盡人意之處,但我欣喜地看到學生如我想象地成長。
在教學中,我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己,讓自己觀念新,方法新,始終立于新課程改革的風口浪尖,手把紅旗旗不濕。
三年來,我發表國家和省級論文多篇,并蒙領導信任,同事謙讓,讓我有多次與同行高手切磋的機會,有幸均不辱使命。20xx年盟校優質競賽第一名,同年靖宇杯一等獎,東北三省優質課競賽一等獎,20xx年省數學教學基本功大賽二等獎,省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質優勝獎,20xx年德育案例一等獎,第六屆科研成果一等獎,教學設計獲三等獎等。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異,尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。
多年以來,我一直感受著身邊人的善良與寬容,欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來,因為又得了一等獎,鐘校長說:“我發現你現在已經到了一種境界和層次。”其實我想說,我個人是渺小的,真正強大的是默默站在我身后的群體,是你們給了我智慧和力量,為我揚帆加力,助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意,同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同,我的競聘演講結束了,謝謝大家!
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