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建議老師的話怎么寫

時間:2022-11-23 23:36:49 陽光心語 我要投稿
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建議老師的話怎么寫

  建議,通常是指針對一個人或一件事的客觀存在,提出自己的見解或意見,具使其具備一定的改革和改良的條件,使其向著更加良好的、積極的方面去完善和發(fā)展。家長給老師的建議怎么寫?首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫。下面陽光網(wǎng)小編就為大家整理了建議老師的話怎么寫,歡迎查閱。

建議老師的話怎么寫

  建議老師的話(經(jīng)典篇)

  1.不要過多的布置作業(yè),有些非常簡單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做,這樣太浪費時間。由于作業(yè)過多,有些學(xué)生的采取抄作業(yè),以逃避老師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對學(xué)生害多于益,也達不到老師布置作業(yè)的初衷。建議適當(dāng)布置些作業(yè),讓學(xué)生有時間自己獨立完成,這樣收效可以還好些。

  2.我們都是讀過書的人,學(xué)校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍,希望老師多給學(xué)生一些包容,一兩次考試失誤,不要太責(zé)怪學(xué)生了,誰不想每次都考好成績,誰不想當(dāng)?shù)谝,但失誤也是難免的。我覺得老師應(yīng)幫助學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下,這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。

  3.常有老師下課拖堂,下午托管時上正課等現(xiàn)象,下課拖堂學(xué)生沒有時間上廁所(學(xué)校廁所太少),中午放學(xué)時拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)非常疲倦了,托管時再上正課效果一定很差(學(xué)生也忙著做老師布置的一大堆作業(yè),已沒有心思聽課了),希望學(xué)校予以干涉,做到準(zhǔn)時下課、放學(xué),托管時讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè)。

  4.以前中央電視臺“實話實說”節(jié)目中講過一個“差生”轉(zhuǎn)變的事情,我覺得其經(jīng)驗很值得老師們借鑒,歸結(jié)其中心思想就是:學(xué)生,尤其是中小學(xué)生,不適合指責(zé)式的`嚴(yán)管,老師要同學(xué)生交朋友,要多給學(xué)生一些鼓勵和表揚,“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表揚開始的。希

  建議老師的話(熱門篇)

  一:是老師和家長溝通的少。 教育好孩子,很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持,家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪,或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一起交流一下及時把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長,讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),做到家;ネ。

  二:是老師對學(xué)生缺乏熱情和耐心。

  大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和責(zé)任心),現(xiàn)在教師只有基本工資,沒有其它的補助,有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點家教一下課后就走人了,已經(jīng)沒有以前的耐心了,還有特別是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),認(rèn)真的講解和和顏悅色。

  三:是作業(yè)布置不夠科學(xué),批改不夠及時。 家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,如果一味的讓學(xué)生去機械的寫字和記憶,這樣學(xué)生既不愿意做,也達不到作業(yè)的目的。這樣往往會造成個別學(xué)生厭倦寫作業(yè),長期以往就會不完成作業(yè)。所以請老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性,讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事。作業(yè)不在多,在精,有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點,你想孩子正是青少年長身體的`時候,沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。

  四:是有的老師業(yè)務(wù)水平較低。 特別是我市的教師,通過關(guān)系有的根本不是科班出身,無論在理論學(xué)習(xí)上,還是在實際操作中,各方面的經(jīng)驗都非常欠缺。但是有的就根本不學(xué),連最基本的普通話都不會講,更不要說用普通話上課了,學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……

  建議老師的話(最新篇)

  一.作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;

  二.作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?

  三.在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

  四.在作文方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認(rèn)真寫好,從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;

  五.日記的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?

  總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對的',如果我說的不對,希望諒解,對你個人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!


 

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