管理經濟學學習心得

時間：2024-09-13 10:51:39 海潔學習心得我要投稿

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管理經濟學學習心得（精選12篇）

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的管理經濟學學習心得，希望能夠幫助到大家。

管理經濟學學習心得（精選12篇）

　　管理經濟學學習心得 1

　　學習胡延杰老師教授的《管理經濟學》，收獲頗豐。經濟學是一門偏重理論的學科，而管理經濟學就是在經濟學在企業實踐中的應用。在圍繞需求、供給、成本、規模、市場等方面，為企業經營者提供了一系列的經營理論及決策支持，同時為企業管理者引入了“彈性”、“邊際”工具的分析方法。深入的學習以及深刻的理解后，就會發現，枯燥的理論學習也可以是一種心靈的“雞湯”。

　　在剛剛拿到講義時，看到老師的名字，一直以為“延杰”是位男老師，等見到老師本人時，我們才反應過來。胡延杰老師總喜歡笑瞇瞇地講課，大大咧咧的性格有著文科生浪漫、發散的思維，同時卻更多的是理科生的嚴謹。生動的課程把我們長久積壓在工作中的枯燥和繁瑣，在瞬間轉化成為前進的動力。

　　胡老師是經歷了中國經濟轉型的一代人，年輕時所接觸到的西方經濟學以及政治經濟學，再到向我們教授的管理經濟學，胡老師用不同年代的經濟理念做比較，讓我們從她的經歷中，側面了解到中國經濟轉型成功的歷史背景以及現實意義，同時學以致用的將這些經濟理論的運用、延伸以及發展到現實管理決策中來。中國的`改革開放給西方的宏觀經濟理論帶來了很大的變革，而西方的微觀經濟理論是否仍然適用于中國的國情呢?答案是肯定的。“市場均衡”、“需求彈性”、“邊際收益”、“規模報酬”等等，雖然具有理論的抽象性，但是他們充分揭示現實的經濟形態，在實際的工作生活中，又給我們提供了另外一種思維方式，教會我們去透過現象去發現事物的本質屬性。

　　學習不是每周的幾堂課就可以解決，學習是一個長途跋涉的過程，是一種別樣的生活方式，也是一種堅持不懈人生態度。我們非常努力地想把課堂上的知識轉化成為生活和工作中一把“鑰匙”，胡延杰老師的管理經濟學就成功的做到了這一點，讓我們受益匪淺。很感謝胡延杰老師將這門課成功引入我的學習、生活以及工作中，讓我們在不知不覺中轉變思維模式，更為成熟的運用邏輯方法去發現問題、分析問題以及解決問題，將正確理論以及方法運用到工作中來，分析現狀，然后做出合理決策。再次感謝胡老師的辛勤工作，讓我們銘記終身、受益終身。

　　管理經濟學學習心得 2

　　“最有效的配置稀缺資源來達到既定的管理目標”是《管理經濟學》課程中李平教授反復強調的觀點，為期四天的學習，也緊緊圍繞著這一宗旨，闡明方法，結合案例，提綱挈領、有理有據的論證了管理經濟學這一系統而又有邏輯的分析方法在企業各項管理決策形成中的重要作用。

　　企業的管理，本質上來說，是對企業擁有的內外部資源的管理。如何在瞬息萬變的市場環境中，有效配置資源，合理做出決策，以實現企業利潤的最大化，是每個企業管理者都需要思考和面對的核心問題。“生產什么?生產多少?怎么生產?”，這些聽起來枯燥空洞的問題，在李平教授深入淺出的系統講解下，在全班同學熱烈積極的案例討論中，也變得鮮活起來。

　　“中關村E世界綜合服務費糾紛”案例，通過對各方核心利益的梳理和分析，探討了均衡分析方法在市場經營行為中的重要作用。企業在市場經濟環境中，往往受到有限的資源、利益相關方等多種因素的約束，如何在相互制約的條件下，確定各類因素的比例關系，使企業得到最有利的發展，均衡理論為我們在制定價格、明確規模及確定要素組合上提供了科學的分析方法。

　　“漫無邊界——《喜羊羊與灰太狼》”案例，通過對廣東原創動力文化傳播有限公司的發展歷程，向我們展示了企業無邊界運作的巨大魅力。隨著信息技術的發展及全球經濟一體化的快速推進，企業的邊際成本和邊際收益不斷變化，越來越多的企業走上了無邊界發展之路，在經營層面上：超越產品邊界、超越時間邊界、超越空間邊界、超越運作邊界;在管理層面上：超越垂直邊界、超越水平邊界;在操作層面上：虛擬研發、虛擬制造、虛擬銷售、虛擬物流。通過對核心能力的復制，以連鎖或聯盟的形式在全球價值網絡中延伸，以其靈活性、合作性、協同性、有機性，面對內外環境的變化做出快速響應，是企業發展的'必然趨勢。如何通過無邊界發展，打造一個小核心大外圍、小腦袋大軀體的企業，是值得我們每一個企業管理者認真思考的問題。

　　“蘋果——基于創新的品牌”案例，通過蘋果公司創新及品牌策略的發展過程，充分論證了需求理論及影響需求的各類因素。通過不斷創新形成差異化從而引導消費者偏好進而樹立其品牌形象，在當今激烈的市場競爭中尤為重要。新經濟時代，創新是企業發展的原動力，是提升企業核心競爭力的重要途徑，是企業戰略的核心，是企業在競爭中求生存、求發展的關鍵。產品創新、服務創新、管理創新、技術創新、營銷創新等，需要企業的管理者樹立全方位創新理念，建立創新激勵機制，投入創新研發成本，提供積極創新氛圍，最終形成企業的生命力。

　　“浙江江龍控股集團”案例，通過對江龍集團從鼎盛到沒落的發展歷程，論述了生產與成本分析在企業經營管理中的重要作用。

　　四天的《管理經濟學》課程，我們收獲的不僅是專業知識，更是將理論運用到實踐中的思考方式和分析、解決問題的能力。感謝武漢大學EMBA的課堂，讓我們學以致用，受益良多。

　　管理經濟學學習心得 3

　　兩天的課程，聽了一大堆新名詞“針尖式頭位法”、“五品五行”、“成長6度”、“6W4H”、“邊際效用”、“經濟成本”、“利潤最大化原則”等等，單從字面上有點難理解，但在課堂上聆聽老師娓娓道來，不但輕松解惑，而且茅塞頓開。

　　第一天《品牌營銷管理》，張鐫銘老師用其豐富的實戰智慧詮釋品牌營銷的重要性，特別是大量的例證，頓時令課堂妙趣橫生。

　　很多企業都希望自己的品牌出眾，讓自己的品牌深入人心，如何才能做到?張老師說把握好一句話就行——“我、他、媽是誰?”，“我”就是自己的企業、自己的品牌，“他”就是市場環境、競爭對手，“媽”就是上帝，我們的客戶。只要搞清楚這三者的關系，處理好這三者的定位，品牌、形象、營銷策略才有可能獲得成功。

　　品牌，我理解需要一個長期的建設過程，并非一朝一夕就可以建立起來，但它是如何累積而來的呢?自己并未有深刻的認識，也沒有深入去研究，我經營的朗逸商務酒店(WARM YES BUSINESS HOTEL)也走過了8年了，它在品牌戰略上有什么成功之處，又有什么忽略的地方呢?許多人(朋友、同學、合作伙伴)一聽到“朗逸酒店”，就會問朗逸有幾家，好像在大家心目中，“朗逸”就是一個連鎖品牌。為什么會這樣?在每年兩屆廣交會期間，我們酒店接待的外賓人數一般都達到總住店人數的70%，這在周邊同檔次酒店中是絕無僅有的，為什么外賓(我們酒店接待過幾乎是我聽到過的所有的國家或地區的賓客)都認同warm yes?從張老師這一課的引經據典中，再加聯想就把一些點滴的'認知串聯起來了，也豁然開朗了。為什么大家覺得“朗逸”是一個連鎖酒店品牌，我覺得可能“朗逸”二字寓意天舒氣朗，和風飄逸，極易讓人產生溫馨、溫暖、舒適、舒暢的聯想，符合“品名”的四易要素;而獲得外賓認同也是因為英文品名(根據調查數據)，因為“warm yes”寓意“溫暖舒適(的酒店)正是這一家”。可見品牌效應的威力。這更促使我要將“朗逸”(warm yes)這個品牌建設好、維護好。

　　看來品牌建設的某一部分，朗逸獲得了一定的優勢，但老師說“五品五行”關鍵要在“品位”上下功夫，即在品牌文化建設上不斷投入才會有鮮明的個性顯現。這可是個任重而道遠的工作啊!

　　第二天，孫洛平老師的《管理經濟學》。本以為是枯燥乏味的課程，但孫老師用了許多顯淺的例子把那些生澀難懂的經濟學名詞通俗化了。給我最大的啟示有兩個：一是市場價格機制不是建立在個人思想覺悟上的，所以要用“以利己行為制約利己行為”這個經濟方法;另一是利潤最大化原則(亦即邊際決策方法思想)就是“讓過去的成為過去，不要讓它影響你未來的決策”這個觀點。

　　以前，我們在經營管理中總希望通過培訓、教育、開會、學習等手段做員工的思想工作，提高他們的覺悟，一直認為，只要他們覺悟提高了，工作積極性就高了，他們創造的價值也就高了。無可否認，這也是一種調動員工積極性，實現企業效益增長的一種行之有效的方法，但這種方法的弊端也顯而易見，就是不能持續。那什么是持久有效的方法呢?孫老師說，就是要用經濟手段，“以利己行為制約利己行為”就是好方法。在市場經濟中，自利行為無可非議，關鍵在用那只“看不見的手”(市場價格機制)來引導人們的行為，用消費者的利己行為制約生產者的利己行為。

　　“讓過去的成為過去，不要讓它影響你未來的決策”這個利潤最大化原則，看似簡單，實際上能做到并不容易，在決策時，一點不受過去影響，一點都不受以往的成績、經驗、失誤、環境(人、事、物)等因素影響真的是非常的難，但以前未明了這個原則而受影響了，那現在弄懂了，就盡量地不要讓它再來影響以后的決策了。

　　管理經濟學學習心得 4

　　這一學期我們專業開設了《管理經濟學》這門課程。剛上MBA的課，我有點不適應，我的本課專業是自動化，起初我對這門課真的一無所知。而且在我的印象里文科的學習應該是枯燥無聊，相對理科學習簡單一些的，但在開始學管理經并且包含的知識很多都是理科的，管理經濟學的學習讓我頗有感觸。

　　首先，我對這門課的一些基本概念有了認識，這學期我們主要學習了需求與供給理論、效用理論、生產理論、成本理論、市場理論等。

　　我們所學的管理經濟學都是微觀經濟學的原理，它以單個經濟單位作為研究對象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價格的決定和變動、消費者行為的決定和變動、生產者行為的決定和變化、市場結構差異、要素市場的價格決定和變化、一般均衡過程等問題，其中心理論是價格理論。為市場主體的生產行為和消費行為提供解釋和指導。微觀經濟學在分析方法上，主要采用實證分析方法、規范分析方法、靜態分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。微觀經濟學的研究對象是經濟個體，如單個的消費者、單個的廠商、單個行業等，它主要以單個數量的分析為主。在微觀經濟學中，這種分析方法有兩個重要的假設條件。一是理性人的假設，即“經濟人的假設”，即在經濟活動中每個經濟個體總是以利己心為動力，企圖以最小的代價換取最大的利益；另一個假設條件是完全競爭市場的假設，它要求人們對有關的經濟情況能確切的了解，即完全知識或完全信息的假設條件。但這一條件在現實中往往難以實現。

　　其次，學習經濟學之后，我得到了幾個印象最深刻的詞匯。機會成本，現在的我真正體會到“時間就是金錢”這個概念，時間有其機會成本，我們在校大學生為了學業而放棄了外出打工賺錢的機會，這是我們學習的機會成本，而有部分學生利用本該學習的時間去泡網吧，打魔獸，唱k等。這是在進一步浪費我們的時間，讓我們損失更多的機會成本。理性人，作為一名理性人，我學會在做每一件事之前考慮它的邊際收益，考試作弊可以讓我們不用花太多的時間去復習課本知識，用更多的時間做自己喜歡做的事，但是作弊過程中心理上擔心焦慮的過程與背那十幾頁的資料相比，那個收益更高？大概每個人心中自有答案。每個國家總有其比其他國家優勝的地方，相對而言，人也是一樣。每個人都有其比別人優勝的地方，覺得自卑的人，還沒找到自己優點的人大概還沒學習到經濟

　　學這個精妙的詞語吧。無謂損失，現實生活中很難找到兩全其美的做法，為了完成某件事而損害到某些利益，那是正常的，而且是發展所必須的。有些損失我們只能設法地減少，要想完全消滅是不可能的。多元化，用許多不相關聯的小風險來替代一種大風險，就是我們常說的，不要把雞蛋放在同一個籃子里。這個理論適用于我們平時投資，做決策選擇。

　　最后，學習經濟學之后，讓我得到了不一樣的思維方式。事情沒有絕對正確的和絕對錯誤的，即使是作為科學性的一門學科，宏觀經濟政策也有其支持和反對者。貨幣政策和財政政策決策者應該試圖穩定經濟嗎？貨幣政策應該按規則制定還是相機抉擇？中央銀行應該把零通貨膨脹作為目標嗎？政策應該平衡其預算嗎？應該為了鼓勵儲蓄而修改稅法嗎？我們每個人都有不一樣的觀點，但我們可以很肯定地否決他人的觀點是錯誤的嗎？答案是不！為此，世界萬物有多種多樣的答案，思維的魔力是不可估量的。當你作出一個決策，必然要放棄另外一個選擇，萬物沒有完美的，魚與熊掌不可兼得。我們只求尋找到滿意抉擇，患得患失的心態是沒有必要的。因為選擇與放棄是孿生的`，選擇就意味著需要一定程度上對某件事物的放棄。

　　當我們真正用心地投入到西方經濟學的學習中時，我們可以很快地找到它的奧妙之處，它真的很有意思，它不同于高等數學。雖然高等數學可以鍛煉我們的思維，而且它把圖像與方程結合在一起，真的讓人覺得，發現這個規律的人很了不起！但它畢竟離我們有點遙遠，沒有切實運用到我們實際當中，當我們出去買東西的時候，不可能動用到方程與圖像還解答我們需要的東西吧但西方經濟學就用供求關系教導我們，我們所購買的物品價格不可能無限期地增長。物品在價錢提高的時候，人們會減少對它的購買，它的需求減少，而且科學技術的發展也會使物品的成本降低，從而使物品的價格減少。它不同于管理科學。管理學教導我們計劃，組織，領導，控制等方面在企業管理方面的運用和意義，理論說得倒是不錯，就是實踐性差，很難找到一個機會正規地實踐這些內容，單憑書本所講，難以運用掌握。但是西方經濟學卻可以讓我們從生活中發生的事情尋找到實踐機會，我們可以預測未來通貨膨脹率，以確定是否應該把自己的錢存放在銀行中；我們可以運用多元化投資，把部分資金投資在股票，購買債券和共同基金等。當運用一兩個知識理論解決到心中無數多個為什么時，敬佩感和成就感就會油然而生，我們敬佩發現經濟規律的天才，同時我們也為自己的思考成果而感到自豪。不過每門學科都有其局限性，它不可能每個內容都吸引到大家的興趣，它當中當然有沉悶的地方，有你看不懂的地方，有你感到郁悶的地方，但是，只有你用心去思考過研究過，它的魅力就在于思考的過程，能令人得到一種新的思維方式是一本書籍最大的成就。而且不同的教材，它的理論知識

　　管理經濟學學習心得 5

　　通過一段時間對管理經濟學的學習，我深刻體會到了這門學科的實用性和重要性。管理經濟學將經濟學的理論和方法應用于企業管理決策中，為企業管理者提供了有力的分析工具和決策依據。

　　在學習過程中，我首先了解到了需求、供給與市場均衡的基本概念。需求和供給的變化會影響市場價格和數量的變動，而市場均衡則是在需求和供給達到平衡時的狀態。通過對需求曲線和供給曲線的分析，我們可以更好地理解市場的運行機制，為企業的生產和銷售決策提供參考。例如，企業可以根據市場需求的變化來調整產品的價格和產量，以實現利潤最大化。

　　成本與收益分析也是管理經濟學中的重要內容。企業在進行生產經營活動時，需要考慮成本和收益的關系。通過對總成本、平均成本、邊際成本等概念的理解，企業可以優化生產過程，降低成本，提高效益。同時，收益分析可以幫助企業確定產品的價格和銷售量，以實現利潤最大化。例如，企業可以通過分析邊際成本和邊際收益的關系來確定最優的生產規模。

　　市場結構與企業行為也是我在學習中關注的重點。不同的市場結構會影響企業的行為和決策。在完全競爭市場中，企業是價格的接受者，只能通過提高生產效率來獲得利潤。而在壟斷市場中，企業則可以通過控制價格和產量來獲得高額利潤。了解不同市場結構下企業的'行為特點，有助于企業管理者制定合理的競爭策略，提高企業的競爭力。

　　此外，管理經濟學還涉及到風險與決策、博弈論等內容。在企業管理中，風險是不可避免的，企業管理者需要對風險進行評估和管理，以降低風險帶來的損失。博弈論則可以幫助企業管理者分析競爭對手的行為，制定最優的決策策略。

　　通過學習管理經濟學，我不僅學到了豐富的理論知識，還提高了自己的分析問題和解決問題的能力。在今后的學習和工作中，我將繼續深入學習管理經濟學的相關知識，將其應用于實際問題的分析和解決中，為企業的發展做出更大的貢獻。

　　管理經濟學學習心得 6

　　在學習管理經濟學的這段時間里，我收獲頗豐。這門學科不僅讓我對經濟學有了更深入的理解，也為我在企業管理方面提供了許多寶貴的啟示。

　　管理經濟學將微觀經濟學的理論與企業管理實踐相結合，強調了企業在資源有限的情況下如何做出最優決策。通過學習，我明白了企業的目標是追求利潤最大化，而實現這一目標需要考慮多個因素，如成本、收益、市場需求等。

　　在成本分析方面，我了解到了固定成本和可變成本的概念，以及如何通過降低成本來提高企業的盈利能力。同時，我也學會了如何計算邊際成本和邊際收益，以便確定企業的最優生產規模。在收益分析方面，我掌握了價格彈性的概念，以及如何根據價格彈性來制定合理的價格策略。

　　市場結構也是管理經濟學中的一個重要內容。不同的市場結構會對企業的行為和決策產生不同的.影響。在完全競爭市場中，企業只能是價格的接受者，而在壟斷市場中，企業則可以通過控制價格和產量來獲得高額利潤。了解不同市場結構下企業的行為特點，有助于企業管理者制定合理的競爭策略，提高企業的競爭力。

　　通過學習管理經濟學，我深刻認識到了經濟學在企業管理中的重要性。作為一名未來的企業管理者，我將繼續努力學習管理經濟學的相關知識，不斷提高自己的分析問題和解決問題的能力，為企業的發展做出更大的貢獻。

　　管理經濟學學習心得 7

　　學習管理經濟學是一次充滿挑戰和收獲的經歷。這門學科將經濟學的原理與企業管理的實踐緊密結合，為我們提供了一種全新的思考方式和決策工具。

　　在學習過程中，我對需求、供給和市場均衡的概念有了更深入的理解。需求曲線和供給曲線的變化不僅反映了市場的供求關系，也為企業的生產和銷售決策提供了重要依據。通過分析市場均衡的條件，我們可以更好地把握市場的動態，制定合理的價格策略和生產計劃。

　　成本與收益分析是管理經濟學的核心內容之一。企業在進行決策時，必須考慮成本和收益的關系，以實現利潤最大化。通過學習不同類型的成本概念，如固定成本、可變成本、邊際成本等，我學會了如何計算企業的`總成本和平均成本，以及如何確定企業的最優生產規模。同時，收益分析也讓我明白了價格彈性對企業收益的影響，以及如何根據市場需求的變化調整產品價格。

　　市場結構對企業的行為和決策有著重要的影響。在不同的市場結構下，企業的競爭策略和定價策略也會有所不同。通過學習完全競爭市場、壟斷市場、寡頭壟斷市場和壟斷競爭市場的特點，我了解了企業在不同市場結構下的行為模式，以及如何根據市場結構的特點制定相應的競爭策略。

　　通過學習管理經濟學，我不僅學到了豐富的理論知識，還提高了自己的分析問題和解決問題的能力。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，將所學的管理經濟學知識應用到實際中，為企業的發展做出更大的貢獻。

　　管理經濟學學習心得 8

　　通過一段時間對管理經濟學的學習，我深刻體會到這門學科的實用性和重要性。管理經濟學將經濟學原理與企業管理實踐相結合，為企業管理者提供了決策的理論依據和方法指導。

　　在學習過程中，我首先認識到了需求與供給的重要性。需求和供給是市場經濟的基本力量，它們決定了商品的價格和數量。通過對需求曲線和供給曲線的分析，我們可以了解市場的運行機制，預測市場的變化趨勢，為企業的生產和銷售決策提供依據。例如，當市場需求增加時，企業可以考慮擴大生產規模，提高產品價格，以獲得更多的利潤。而當市場供給過剩時，企業則需要降低價格，提高產品質量，以增強市場競爭力。

　　成本與收益分析也是管理經濟學的重要內容。企業在進行決策時，需要考慮成本和收益的關系，以實現利潤最大化。通過對固定成本、可變成本、邊際成本等概念的學習，我們可以了解企業的成本結構，分析成本的變化趨勢，為企業的成本控制提供方法。同時，通過對收益的分析，我們可以了解企業的銷售收入、利潤等情況，為企業的定價決策、生產決策提供依據。例如，當企業的邊際成本等于邊際收益時，企業可以實現利潤最大化。此時，企業的生產規模和產品價格是最優的。

　　市場結構分析也是管理經濟學的重要內容。不同的市場結構對企業的行為和績效有著不同的影響。通過對完全競爭市場、壟斷市場、寡頭壟斷市場和壟斷競爭市場的分析，我們可以了解不同市場結構下企業的定價策略、產量決策、廣告策略等，為企業的市場競爭策略提供依據。例如，在完全競爭市場中，企業是價格的接受者，只能通過提高生產效率、降低成本來獲得利潤。而在壟斷市場中，企業可以通過控制產量和價格來獲得高額利潤。

　　此外，管理經濟學還涉及到風險管理、博弈論等內容。風險管理可以幫助企業識別和評估風險，采取有效的風險防范措施，降低企業的經營風險。博弈論則可以幫助企業分析競爭對手的行為，制定合理的競爭策略，提高企業的`市場競爭力。

　　通過對管理經濟學的學習，我不僅學到了豐富的理論知識，還提高了自己的分析問題和解決問題的能力。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，將所學的管理經濟學知識運用到實際中，為企業的發展和社會的進步做出自己的貢獻。

　　管理經濟學學習心得 9

　　在學習管理經濟學的過程中，我收獲了許多寶貴的知識和深刻的感悟。這門學科以其獨特的視角和方法，為我們揭示了企業管理中的經濟規律和決策原則。

　　管理經濟學強調了理性決策的重要性。在企業管理中，我們常常面臨各種復雜的決策問題，如定價、生產、投資等。通過運用管理經濟學的分析工具，我們可以對不同的決策方案進行成本效益分析，從而做出最優化的決策。例如，在定價決策中，我們需要考慮成本、需求彈性、市場競爭等因素，以確定既能保證企業利潤又能滿足市場需求的價格。這種理性決策的方法，有助于企業提高決策的準確性和科學性，降低決策風險。

　　同時，管理經濟學也讓我認識到了市場機制的作用。市場是企業生存和發展的基礎，了解市場的運行規律對于企業的成功至關重要。通過學習需求與供給理論、市場結構理論等，我明白了市場價格的形成機制、不同市場結構下企業的競爭策略以及市場失靈的原因和解決方法。這些知識幫助我更好地理解市場的變化趨勢，為企業制定適應市場的發展戰略提供了依據。

　　成本分析是管理經濟學的`另一個重要方面。企業的成本結構直接影響著企業的盈利能力和競爭力。通過對固定成本、可變成本、邊際成本等概念的學習，我學會了如何分析企業的成本結構，找出成本控制的關鍵點。同時，我也了解了規模經濟、范圍經濟等成本優勢的來源，為企業實現成本領先戰略提供了思路。

　　此外，管理經濟學還涉及到風險管理、博弈論等內容。風險管理讓我認識到企業在經營過程中面臨的各種風險，以及如何通過風險評估和風險防范措施來降低風險損失。博弈論則為企業在競爭環境中的決策提供了一種新的思維方式，幫助企業分析競爭對手的行為，制定最優的競爭策略。

　　總之，學習管理經濟學讓我受益匪淺。這門學科不僅豐富了我的知識體系，提高了我的分析問題和解決問題的能力，還為我今后在企業管理領域的發展奠定了堅實的基礎。我相信，在今后的工作中，我將能夠運用所學的管理經濟學知識，為企業的發展做出更大的貢獻。

　　管理經濟學學習心得 10

　　這學期我選擇了管理經濟學這門學科，剛剛開始有點不習慣，因為別的課程都是有書本的，而選修課卻沒有課本。并且，在我的認知中，文科都是比較枯燥乏味的，都是一些死記硬背的.東西。但是上到這門課程的時候，我才發現里面的內容各種各樣，不僅僅是一門文科，更是一門綜合課程。學習方法全變了樣，管理經濟學這門課讓我頗有感觸。

　　首先，我對這門課程有了初步的了解，自我感覺眾多理論中，我對企業理論聽得最多。當然里面包括了成本理論，生產理論等等。

　　因為我對企業方面比較熱衷，畢竟我們即將離開學校，步入企業，在進入企業之前，必須要對企業有一定的理解。到時候對我們的收益必然相當的可觀。

　　其次，學習了管理經濟學之后，我對金錢有了更多地認知。有的學生在大學期間出去打工，兼職。還有人花了更多地時間在學校周圍上網，泡吧。這都是浪費了自己學習的機會成本。作為一名理性人，做事必須考慮其收益。有人在考試時作弊,但是在考試過程中所承受的煎熬是多么的難受。這種過程和看一點書相比，哪一個收益更高，大家自然明白。

　　對這門課的學習，武老師的要求是我們對管理經濟學有一定的理解。能夠知道周圍一些圍觀經濟學的現象，我們都覺得比較難，但是學完以后，我們做的都是有意義的。感謝老師將我們帶入管理學的領域。

　　管理經濟學學習心得 11

　　管理經濟學是一門研究如何使用有限資源，以達到成本效率管理的科學。初上課時，即有一種對世界重新認知的新鮮感。在接觸這門課之前，我看到的只是表象，例如裁員，工廠關閉，銀行利率提高，股市印花稅大幅度下調~~~不知其然更不知其所以然。

　　開課后，老師講了很多與生活密切相關的經濟現象。跟著老師的指引，我漸漸撥開了云霧，走到了那些問題的背后，雖然了解的還不是那么透徹，但已經是醍醐灌頂了，這真的讓我歡喜不已。我開始學會用理性的分析去看待身邊的問題：前幾年父親下崗了，最近因為廠里急需熟練技術人員重新回去上班，那時候政府關于最低工資的限定剛好出臺，父親的工資在原來基礎上漲了三分之一，工作時間卻由原來的8小時調整為12小時。我一直不解，勞動法的規定為什么企業不遵守？為何會出現如此急切的剝削？聽完課，我明白了這個中緣由，提高工人最低工資標準，意味著企業的變動成本增加，但產品價格卻不能說提就提，兩者相減，利潤空間就會大幅度縮水。

　　為了追求利潤的最大化，企業必定會裁員，將原來由三個人做的事安排給一個人做，這就是父親勞動時間增長的本質原因。而且我還知道：如果下崗的工人不進行妥善的.安排，就會導致勞動力過剩，通過供需曲線可以看出，如果一直處于這種供大于求的狀態，工資水平自然就會回到原來的狀態，甚至更低。這也就是為什么政府要一直鼓勵和推動下崗人員再就業工程的本質所在。

　　管中窺豹，已讓我欣喜不已，更何況這門課程的涵蓋范圍很廣，幾乎社會的各個層面都涉及到了，從“谷賤傷農”到“寡頭壟斷”，讓我們站到了一個高度來俯瞰這個社會。鄧小平說：在社會主義初級階段，我們要堅持以經濟建設為中心一百年不動搖!在這樣的宏觀環境下，經濟學學習的重要性是毋庸置疑的。它是吾輩認識當今世界的必經之道，是解決社會問題的必要之匙。從戰略意義上看，經濟學成為當代大學生的必修課是很有必要的。

　　管理經濟學學習心得 12

　　《管理經濟學》是一門研究如何把經濟學(主要是微觀經濟學)的理論和分析方法用于企業管理決策實踐的學科。這門課程由首都師范大學白艷萍博士主講。白艷萍博士從市場供求及其運行機制、市場結構和企業行為的分析入手，通過需求分析、生產決策分析、成本利潤分析、定價實踐等章節的`講授，教學員在企業管理實際中如何具體決策。

　　最后的兩天課由廣西區委黨校特聘教授、廣西物資集團有限責任公司總經理彭懷忠老師主講《企業家的素質與能力——新形勢下企業家面臨的挑戰與思考》專題講座。彭懷忠教授曾在多家大型企業長期從事企業經營與財務管理工作，理論功底扎實、實踐經驗豐富。彭教授從企業家的地位和作用、企業家精神的界定、企業家的職能與角色、企業家與企業文化、企業家應具備的素質和能力以及如何培養一流的企業家等方面進行了分析，指出新形勢下企業家面臨的挑戰以及如何才能成為一名優秀的經營者和成功的企業家。

　　今年，宏觀經濟學在職研究生班學員絕大部分來自廣西農墾企業，對最后一次面授的課程安排很感興趣，并給予了高度評價。

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