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教師頂崗實習心得體會

時間:2022-11-30 23:43:15 實習心得 我要投稿

教師頂崗實習心得體會范文

教師頂崗實習心得體會范文1

  轉眼間,實習就要結束了,馬上就要離開學校,離開我的學生了,更多的是不舍和擔心。想想剛剛來的時候,一切都不熟悉,做什么都很生疏,直到現在,一切都熟悉了,一切都適應了,卻要離開了,心里真的是有說不出的滋味。但是不管我的心情如何,我都必須面對,把后續的收尾工作做好,不給學校留下任何困擾。

教師頂崗實習心得體會范文

  正所謂一份耕耘、一份收獲,果然這半年的努力我看到了最后的成果。當看到我的學生優異的成績的時候,我看到了我的收獲;當看到我的學生為我的工作奔波的身影的時候,我看到了我的收獲;當看到我的學生認真配合我錄課的樣子的時候,我看到了我的收獲;最后的這幾天,當聽到我的`學生對我說的那些不舍的話的時候,我看到了我的收獲……心里的不舍和難過自然會有,但是離開是必然的,所以我會帶著他們對我的信心和愛回去,會永遠記得他們給我帶來的快樂、收獲、教訓,作為自己以后人生的指路明燈。相信他們會記得我這個老師給他們帶來的各種關愛,重要的是記住我給予他們的批評和教育,這些可以作為他們以后生活的一些參考。作為老師的我,雖然是第一次做老師,但是我多么希望我的學生可以把我對他們的教育記在心里,一直。所以,我雖然要回去了,但心還在他們這里,希望他們都能夠好好學習,積極進取。

  實習馬上要結束了,但是我也不能忘記那些給過我們幫助和動力的人。首先感謝和我一起實習的伙伴,我們肩并肩一起走了過來,有酸甜苦辣,喜怒哀樂,沒有大家的團結合作,這一切就不會這么順利,所以很感恩他們。還要感謝平山中學的領導和老師們,他們給了我們教學和生活中的幫助,讓我們能夠適應實習的生活,所以我們很感激他們。還要感謝駐縣老師對我們無微不至的照顧和關心,在這期間給她帶來了不少麻煩,感謝她的幫助和像父母一樣的關心。最后,還要感謝我的學生們,他們在課堂上積極地配合,課下積極完成作業,很尊重我,而且在平時給我帶來了不少的感動,他們純真的樣子就是我努力的動力,所以很謝謝他們,會一直記得他們的笑臉。

  實習的過程到底怎樣只有自己知道,有開心,當然也有辛酸,有感動的淚水,當然也有傷心的淚水。但是不管是什么,都必須記在心里,不能說實習結束了就算是任務完成了,我必須要從中吸取經驗,對實習的工作做一個縝密的個人總結,這不僅是對自己負責,也是對實習工作的負責。所以,我會周全地對自己實習生活的方方面面做好總結,生活、學習、工作、與人溝通等等。這樣,就會對實習工作和自己的實習成果有一個好的認識,也算是不愧對自己和學校。

  歲月如梭,轉眼間四個月的實習支教生活已經成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉,從熟悉到習慣。這四個月的實習支教經歷讓我明白了作為一名老師應盡的義務和責任。在這看似漫長卻又短暫的四個月里,我在思想上、工作上和生活上,都有了很大的收獲。

  有人認為:實習支教的老師只是匆匆過客,不用擔心教學效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過支教的四個月,打發時間完成任務即可。可是我從一開始就沒有把自己當做一名 流水老師 ,而是把自己當作本校正式老師來對待,想從實踐中證明自己的實力。實習期間,雖然對我們支教老師來說很短暫,也許無關緊要,但對于學生來說卻關系重大,我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子,所以我一直抱著 責任為重 的態度認真對待教學。我想這是作為一名老師最起碼的要求。

教師頂崗實習心得體會范文2

  歲月如梭,轉眼間四個月的實習支教生活已經成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉,從熟悉到習慣。這四個月的實習支教經歷讓我明白了作為一名老師應盡的義務和責任。在這看似漫長卻又短暫的四個月里,我在思想上、工作上和生活上,都有了很大的收獲。

  有人認為:實習支教的老師只是匆匆過客,不用擔心教學效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過支教的四個月,打發時間完成任務即可。可是我從一開始就沒有把自己當做一名流水老師,而是把自己當作本校正式老師來對待,想從實踐中證明自己的實力。實習期間,雖然對我們支教老師來說很短暫,也許無關緊要,但對于學生來說卻關系重大,我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子,所以我一直抱著責任為重的態度認真對待教學。我想這是作為一名老師最起碼的要求。

  在學校我積極配合學校的老師與領導,為學校舉辦的各項活動的準備;在教學方面,我堅持教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面的觀點。教書其實并非自己想的那么簡單。雖然講的內容很簡單,但是必須懂得如何去講,所以我精心設計每堂課程。我一有時間就會走進其他老師的課堂,學習他們的教學技能,通過對比學習,提高自己的教學技能。在育人方面,我會認真細致的對待每一位學生。因為如果不時時注意學生的細節問題,有可能會使他們養成很多不好的習慣,最終影響他們的一生,所以,我隨時注意他們的舉動幫助他們發現自己的缺點并及時的改正。

  南疆的條件不是自己心目中想的那樣惡劣,但也不是很好。從開始到支教結束,真正度過的安穩日子也就一個月。最開始面臨的問題就是廚房設施不全,一周左右都不能做飯。接下來就是水的問題。有時候學校停水,在此期間我們要到學校外面抬水吃,實在沒水就只能吃馕。但是不管出現什么樣的困難,我們大家一起努力克服。我們來自不同的專業,有化學的,數學的,思政的,歷史的。開始都不認識,但通過幾個月的.相處,我們成為了最好的朋友。

  總之,四個月的實習支教生活讓我收獲不少:思想上的進步,工作關系的處理,生活中的互助,一切的一切都讓我受益匪淺。當然,這其中也不乏有不足之處,比如生活中偶爾出現的畏首畏尾,教學經驗不足等。但是,從總體上來看,我對我的實習支教生活還算滿意。我希望自己可以通過這次總結吸取經驗,在以后的工作與生活中能夠再接再厲,爭取做得更好!

教師頂崗實習心得體會范文3

  中學是個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡。回想起這二個多月的點點滴滴,喜憂參半。

  我一生中最大的夢想就是當一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師,因為她的神圣,她的無私。這次學校組織頂崗實習,我很高興能作為其中一員,能夠提前體會一下當老師的感覺。

  XX年年8月25日我們離開了大學校園,離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西,奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了霸州二十中,學校雖然面積不大,但校舍整齊有序,里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍,煥然一新,校園綠化不錯,環境很好。

  8月27日學校正式開學。開學第一天只是打掃衛生,28日才開始上課。我現在還清晰的記得第一堂英語課的情景,好像就發生在現在。為了這節課,我整整準備了一天,生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了,我滿懷信心登上講臺,隨著班長一聲響亮的“stand up,全體學生起立,面對臺下50多雙眼睛,一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺,同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。

  教七年級(1)班的英語另兼兩個班的的生物,教務處主任怕我們不好上課,還安排我們為不同班級的副班主任。我是七年級一班的副班主任,該班的正班主任閆老師是初一年級的.年級組長,有著豐富的教學和管理學生的經驗,所以我覺得自己很幸運,經常向閆老師請教,學習經驗。既然是班主任,就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家,早上來不了太早,于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住,所以教室的鑰匙由我拿著,每天早上我都六點半準時為他們去開門,初一的孩子自覺性不高,每天早上打掃衛生區必須監督著他們,秋天來了,落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落,所以清晨的任務特別大,我每天都早早地到教室,然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后,使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日,每到周末就有學生來學校找我玩,他們很天真,我和他們做游戲,這些游戲也都是我小時候常玩的,很熟悉,仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

  在我的印象里老師是個很輕松的職業,每天上完課后就沒事了,有很多自由支配的時間,可是現在當我自己成了拉是我才發現事實并不是我想象的那樣簡單。

教師頂崗實習心得體會范文4

  學校舉行頂崗實習,我們已經是第十八期了,這么多期下來形成的實習方案,有利于頂崗實習工作有效的開展,教師高素質的培養有所提高,我就頂崗實習這兩個多月的經歷談一下自己的感受。

  從師范生的培養來說,對于師范生要注重實踐,要求實習生從課堂上去學習教學,課下要反思,在校時,多進行鍛煉。

  對頂崗實習工作來說,我希望,我們實習的學校的指導老師,多讓我們聽一下課,也聽一下我們的課,進行一下指導,對于大學的指導老師要多給我們一下意見,講授給我們更多的經驗,以使我們能更好的應用于教學。

  而我自己對于實習的感受和思考,在這里我就談一談。

  實習已經兩個多月了,每一天都過得心安,每一天都很充實,我愿意為學生付出,每天除了把本職工作干完,我喜歡去班里轉轉,更讓我高興地是,每次去,學生們都會圍著我問題,可以看出他們對于物理的學習熱情已經上來了,雖然他們的成績不是最好的,但是他們一直在進步,這就是足以讓我高興的,和學生相處,就是要有更多的耐心,信心,對他們多管教,理解包容,這階段的孩子好多自律能力不強,學習目標不明確,動力不足,作為老師的'任務就是在他想要放棄的時候,告訴他再堅持一下,多鼓勵,并要告訴他你可以做的更好,你會發現他的潛力是無限的,學生你只要愿意多放一下目光在他身上,他很樂意去做改變,對于與學生相處,多付出些,他們總會看到的。

  對于教學,我一直都在尋找不足,不斷完善,不過,來到這就聽過兩次其他老師講課,我知道這是遠遠不足的,所以接下來我會找時間去聽課,依然會找學生談話,從他們的言語中去改變我的教學方法。

  我教的是一群即將畢業的孩子們,面對著他們我有更多的壓力,把每一個孩子送入他們夢想的高中是我現階段最大的心愿,可是,這群孩子們在學習上存在的問題,我該如何幫他們,這是我要思考的問題,不拋棄,不放棄,直到最后一刻,還要讓學生們對于自己的現狀不能破罐子破摔,能學一點是一點,這是我的宗旨,我希望在這,我能在他們求學路上有那么一點的幫助,接下來的兩個月,我會更加的用心。

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