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信息技術(shù)教師參加信息技術(shù)研討課學(xué)習(xí)心得范文
有幸參加了在大豐高級中學(xué)舉行的鹽城市信息技術(shù)研討課。本次活動的主題是“活動引領(lǐng)教學(xué)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”，分別學(xué)習(xí)了 朱華老師的《信息交流》 、姚佳俊老師的《圖像的加工》 、朱鋒老師的《IP地址及其管理》，欣賞了風(fēng)格各異、精彩紛呈的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，給了我極大的啟發(fā)；還學(xué)習(xí)了幾位信息技術(shù)老師、曹老師及劉博士的的專題講座，使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)目前的嚴(yán)峻形勢及以后的努力方向。下面是我的這次學(xué)習(xí)的一些心得：
一、在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)出一條主線，利用活動引領(lǐng)教學(xué)
朱華老師設(shè)計(jì)了“地震數(shù)據(jù)分析——地震來了你該怎么辦討論”主線；姚佳俊老師設(shè)計(jì)了“欣賞創(chuàng)意明信片——設(shè)計(jì)極限明信片把美麗的大豐寄出去”為主線；朱鋒老師設(shè)計(jì)了“警察在網(wǎng)上追蹤犯罪嫌疑人”為主線，巧妙的情境設(shè)置，豐富的活動引領(lǐng)課堂主線層層深入，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到極大的提高，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)。
二、活動引領(lǐng)教學(xué)，利用多種形式的課件輔助教學(xué)
在本次活動中，三位老師都很好地運(yùn)用課件輔助教學(xué)，設(shè)計(jì)了學(xué)生活動任務(wù)。朱華老師利用Authorware制作了精美課件及學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)；姚佳俊老師制作了精美的PPT輔助教學(xué)和MMB設(shè)計(jì)了學(xué)生課堂任務(wù)窗口；朱鋒老師精心設(shè)計(jì)了學(xué)生的活動Word文檔，這些都很好的拉近師生距離，提高了教學(xué)效率。
三、細(xì)化小組合作規(guī)則，偏向理論性的學(xué)習(xí)目標(biāo)也可用活動來引領(lǐng)教學(xué)
平時(shí)的教學(xué)活動中，經(jīng)常使用小組活動，但效果總不理想，這次活動中聽了同仁的專題講座，原來用小組活動來完成教學(xué)任務(wù)，并不是表象那么簡單：需要規(guī)定合作規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生合作；需要合理分工，確保學(xué)生都能參與；需要明確教學(xué)目標(biāo)，選擇好內(nèi)容和時(shí)機(jī)等等。
劉老師以《信息及其特殊》一節(jié)課的內(nèi)容為例深入地講解了活動引領(lǐng)教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用各種活動，使理論教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際生活，真正地使學(xué)生動了起來。
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