《匆匆》觀課心得體會范文

　　我觀摩了張方老師的《匆匆》，使我受益匪淺，下面就本次觀課學習談點自己的感受。

　　一、反復朗讀，感受語言特色。

　　老師抓住文章的修辭特點組織學生解讀文本、朗讀感悟、背誦。如何使學生體會作者的情感，張老師采用了朗讀的方法，讓學生從讀中來感受作者的語言表達形式，品味語言的魅力。

　　二、理清文脈，體會作者情感。

　　張老師在教學時一環扣一環、層層深入，為學生理清作者表情達意的線索，學習經典作品的言語內容與形式之間聯系的緊密。并從行文思路中細細體會作者對時間的逝去感到無奈、惋惜和不甘虛度此生的思想感情。

　　三、抓關鍵詞句，感悟文章。

　　張老師抓住“日子”以及首尾重復的兩句“我們的日子為什么一去不復返呢？”引起學生的關注，也使學生體會到作者特殊的語言表達形式，感嘆歲月無情，時光一去不復返。

　　總之，值的學習和借鑒的地方還有很多，通過這次學習，我比較出了自己在教學中的不足，也清楚的認識到觀課在提高教學質量過程中的重要性。在今后的工作和學習中，要不斷有深度地參與到觀課議課活動中，不斷提高自己的教學水平。

【《匆匆》觀課心得體會】相關文章：

優秀作文精選：匆匆，太匆匆11-27

《如何觀課與評課》學習心得范文04-03

匆匆的作文12-01

匆匆那年12-09

匆匆精選作文11-26

匆匆過客01-11

匆匆那年觀后感12-24

《匆匆那年》觀后感12-24

匆匆那年作文05-29