教師暑期的讀書心得范文
近日，拜讀了李鎮西老師的《愛心與教育-------素質教育探索手記》（增補本），這里邊的內容、故事，每一部分的手記都是如此的感人至深，真的是一部讓人感動得流淚的教育故事，看完后使我重新思考做教育的責任，讓我更深入的去思考如何去做個更好的老師。原來，師生的情誼是如此的深厚。以前，我認為我的老師工作已經做得還算可以，看完這本書之后才汗顏的知道比起李老師我所做的僅僅是微不足道的，是那么的粗糙與淺薄，在與學生的接觸中是如此的疏忽大意，還自認為很好了，這本書再次給我的教育工作增添了無窮的動力，為提升我的教學工作指明了方向，做學生工作，就應該向李鎮西學習，象李鎮西那樣去工作。
在所有的手記中，最讓我深思的就是手記五，正如他的標題一樣“沉重的思考”，主要記述了一位女生自殺引發的德育思考，大體經過是這個女同學從小就各個方面都很優秀，隨著年齡的增長，自己所見到的現實狀況相差甚遠而不可理解，最終在16歲那年服毒自殺，（詳細內容見書上195---215頁）我們的德育工作做得是太差了，正如學生所說：“老師講的，不是我們想的，我們想的，恰恰是沒有人回答的”。我們確實不自覺的的培養出不少兩幅面孔的人：想的和說的不一樣，言不由衷的作文，口是心非的演講……造成這種惡果的原因很多，但是德育過程中客觀存在的虛假是原因之一……（第219頁）
于是，一些學校不準學生與社會上的人接觸，盡量減少學生與校外的聯系，嚴格控制學生放學后回家的時間，有的學校連春游都取消了……這不正是大英中學的寫照嗎？大英中學的領導不正是這樣做的嗎？這還不算，大英中學甚至運動會、五·四節等所有的活動一并取消。而在去年就引發了一起學生跳樓自殺案一例。公安局的結論與寧小燕自殺的結論一樣：心理問題。最令人遺憾的是：這一條人命也并未引起學校對德育教育的思考。反而強調的是如何加強對學生的管理。老師要及時清點人數，加大全校教師對學生的每時每刻的監管。學校的德育工作進入死胡同，而沒有一個人能夠調轉方向，現實中，德育工作難啊！
一方面，面對日趨復雜的社會現象和緊張的生活節奏，學生的青春期心理疾病漸漸增多，需要教育者深入每一個學生的心靈，而過去我們的教育除了“政治思想工作”，幾乎沒有真正的心理輔導和心理保健。同時，社會主義市場經濟的發展，必然喚醒人們的主體意識，并期待著對公民的獨立人格、法治觀念和民主精神的培養成為我們教育的應有內容。另外，現代社會所需要的價值觀念、效益觀念、競爭觀念、信息觀念、人才觀念、創新意識、平等意識、守信意識、自立意識、破釜沉舟的冒險精神、越挫越勇的進取精神、機動靈活的應變能力、明察秋毫的預見能力以及人際關系處世藝術等等，這些都是我們傳統德育所缺乏或比較薄弱的。
世紀之交的中國基礎教育，使用頻率最高的詞語，當首推“素質教育”。對于素質教育，已經有許多專家提出了不少精辟深刻、令人折服的見解。我是長期在基礎教育第一線從事教育的實際工作者， 因而不具備宏觀的、高層次的理論思維，但十年鮮活的校園生活使我對素質教育不但全身心地擁護，而且有著自己獨特的理解──“素質教育”的大旗上，有一個大寫的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是為了一切人全面發展的教育！
什么叫“好人才”？一句話，就是新時代需要的人才。這個新時代需要的人才，應該是有理想、有文化、有道德、有紀律，應該不斷追求新知，具有實事求是、勇于創造的科學精神。這樣的人才，當然具有獨立思考、勇于探索、勇于創新的精神和民主的作風。如果缺乏這種時代精神和新的品質，沒有理想、沒有紀律、沒有奮發進取的精神狀態，不管有多少知識，也不能算新時代需要的人才。教育內容的固定、僵化，把學生引導到追求高分數上去。這種教育思想和教學方法培養出來的人才，只能是唯書、唯上，必然缺乏創造性和進取精神。歷史上，凡是對人民做出較大貢獻的政治家、思想家，都是或多或少地突破這種教育思想的結果。我們現在要取得社會主義建設和經濟體制改革的成功，就應該改革陳腐的傳統教育思想和教學方法，大大發揚實事求是的精神，敢于創新的精神。
讀完《愛心與教育》，感觸頗深。如果說它是一部成功的著作，倒不如說是一本成功的“實例教育學”。其文筆細膩流暢，感情豐富，情節動人，結構飽滿。既有典型的教例剖析，又有精要的教理闡述。作者憑借對教育的滿腔熱誠，憑借對學生永無止境的愛，在他十七年積累、自創的教育教學實踐中，他的素質教育的理論，模式，在實踐中得到不斷提煉，升華，從而逐漸邁向教育的前沿陣地。這個探索的過程值得我們每個教育工作者深思。
如果說素質教育的前提是為了培養優秀的適應社會發展的新型的人才，那么德育教育意在塑造具有高尚品質，高尚情操的偉大思想的人，若將兩者進行比較，我們心靈的天平該如何傾斜？李鎮西的《愛心與教育》——素質教育探索手記則給我們作了最好的詮釋，“既然教育學生學會做人是素質教育的首要任務，那么對教會學生做人最直接的德育，我們理應有更深入的研究和探索。”
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