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保先活動的學(xué)習(xí)心得
保先活動的學(xué)習(xí)心得1
剛跨入20xx年，中共安順市委領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的學(xué)習(xí)研討班”，我認(rèn)為這個研討班辦得很好，局機關(guān)中層以上干部和二層機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)是我市教育系統(tǒng)的中堅力量，領(lǐng)導(dǎo)著全市數(shù)萬名教師貫徹黨的教育方針，實施我市教育的可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，這些干部絕大多數(shù)是共產(chǎn)黨員，而且是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)分子，他（她）們在過去的一年中為柳州市的教育的發(fā)展起到了關(guān)鍵性的作用。
做出了較大的貢獻(xiàn)，是柳州市柳州教育改革和發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，農(nóng)村教育基礎(chǔ)得到了加強和提高，全市素質(zhì)教育全面推進(jìn)，未成年思想道德建設(shè)得到了加強，教育質(zhì)量全面提升。那么如何使這些干部在20xx年里繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在我市教育的可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮更大作用，做出更大的貢獻(xiàn)呢？這個研討班辦好了就能得出正確的答案。 如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性？中國特色的社會主義發(fā)展到今天，取得了舉世矚目的進(jìn)步，在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性就是要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色共產(chǎn)主義信念，胸懷全局，心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、立足崗位、無私奉獻(xiàn)、充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)光的群眾前進(jìn)，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 黨的十六大第一次在黨的代表大會報告中正式表述了黨的教育方針，強調(diào)教育要為人民服務(wù)，周濟(jì)部長指出，辦讓人民滿意的教育是教育為人民服務(wù)的最高宗旨。我想辦人民滿意的`教育就是實踐“三個代表”，這是教育工作者的責(zé)任所在。 共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是以“三個代表”為主要標(biāo)志的，那么教育系統(tǒng)的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該辦好讓人民滿意的教育為自己的最終目標(biāo)，并且在貫徹黨的教育方針中發(fā)揮先鋒模范作用。 辦好讓人民滿意的教育，才是我教育系統(tǒng)黨員干部保持先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。這就要求我們首先要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，處處以一個人民公仆的心態(tài)對待事業(yè)、對待人民、轉(zhuǎn)變機關(guān)職能，積極主動地為納稅人民服務(wù)。深入學(xué)校、深入學(xué)生、深入教師、深入群眾了解教育存在的問題和困難，了解人民對教育的需求，把我市的教育辦成最大的人民群眾滿意的教育。
保先活動的學(xué)習(xí)心得2
一、“保先”教育活動是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的繼續(xù)。
“保先”即保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。那么，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里，即“代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。江澤民同志高瞻遠(yuǎn)矚地提出的“三個代表”的光輝思想，對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)作出了新的概括，對黨的先進(jìn)性和各級黨組織及廣大黨員提出了新的要求。為此，局黨總支提出全體黨員開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動，同時也提出要使“三個代表”的重要思想深入到每個黨員的頭腦中。因此說，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提，“保先”教育活動是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的繼續(xù)。
二、“保先”教育活動是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的教育活動。
黨同人民群眾的聯(lián)系，是通過黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。在黨組織、黨員和群眾的相互關(guān)系中，黨員發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。人民群眾對黨的認(rèn)識，也往往是通過黨員，特別是自己周圍黨員的言行來認(rèn)識的。如果每一個共產(chǎn)黨員，都能按照“三個代表”的要求，自覺深入群眾，為群眾謀利益，與人民群眾建立起同呼吸、共命運、心連心的魚水關(guān)系，則有利于增強黨同人民群眾的聯(lián)系。如果黨員（即使是少數(shù)人）不能在人民群眾中起帶頭作用、骨干作用和橋梁作用，而是脫離群眾，做官當(dāng)老爺，甚至利用黨和人民賦予的權(quán)力去謀取私利，就會損害黨的形象，影響以至于割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。尤其是在黨處于執(zhí)政地位和改革開放條件下，我們更要用“三個代表”來規(guī)范自己的言論和行動，時刻警惕脫離群眾的危險。只要我們把“三個代表”重要思想深深扎根于每個黨員頭腦中，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地。只有使“三個代表”的重要思想深入到每個黨員的頭腦中，黨才能把進(jìn)一步密切與人民群眾的血肉聯(lián)系落到實處。黨在領(lǐng)導(dǎo)群眾從事革命戰(zhàn)爭和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的全過程中，只有始終代表最廣大人民群眾的根本利益，保持同人民群眾的密切聯(lián)系，才能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，引導(dǎo)革命和建設(shè)不斷取得勝利。
“三個代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，反映出當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國社會主義制度自我完善和發(fā)展的.強大理論武器。我們一定要適應(yīng)實踐的發(fā)展，保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開拓馬克思主義理論的新境界，以實踐來檢驗一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，努力貫徹“三個代表”的重要思想，把“三個代表”的重要思想結(jié)合實際運用到實際工作當(dāng)中去，堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)。在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、實現(xiàn)率先發(fā)展為主線的引導(dǎo)下，展開工作。要有強烈的創(chuàng)新意識，要有不斷吸收新知識的自覺要求，要善于自學(xué)并靈活運用知識，要樹立攻克難題的心理優(yōu)勢，要有自信心、意志力、勤奮刻苦的精神，要敢于面對挑戰(zhàn)，正確對待挫折，鍛煉受挫的恢復(fù)力。充實自己的大腦，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
三、“保先”教育活動促使黨員對黨員先進(jìn)性的認(rèn)識不斷得到提高。
黨員是先進(jìn)、積極、能干的代名詞，在工作、生活和社會中充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，切實履行好黨員的各項義務(wù)，以自身的實際行動來真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性的時代精神。當(dāng)然，做好本職工作，對業(yè)務(wù)精益求精，潔身自好，這些都是黨員從不同側(cè)面所體現(xiàn)出來的先進(jìn)性，但許多方面非黨員同樣也非常出色。共產(chǎn)黨員先進(jìn)性應(yīng)該有更深刻的內(nèi)涵，有更高的要求，在思想上進(jìn)一步提高我們對先進(jìn)性的認(rèn)識，這正是保先教育要達(dá)到的重要目的之一。
新時期的黨員若與戰(zhàn)爭年代的黨員相比較，我們的工作環(huán)境和面臨的考驗確實沒有那樣嚴(yán)酷，但并不意味可以降低共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，可以在“三個代表”重要思想的偉大實踐中得到進(jìn)一步體現(xiàn)，當(dāng)代共產(chǎn)黨人的光輝形象，可以在全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中得到進(jìn)一步確立。在新形勢下，囿于自身的思維和工作方法的定勢，就往往會停留在原來工作水平上；缺乏新的理論指導(dǎo)，觀念陳舊落后，就不能為社會的發(fā)展做出更多工作；要多讀書，勤思考，要有組織原則，不發(fā)牢騷，不講不利于團(tuán)結(jié)的話，碰到與自己利益不利的時候，要冷靜，要大度，要敢于受委屈，始終把黨的利益放在個人利益之上，要敢于吃苦，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。要勇于開展批評與自我批評，經(jīng)常對進(jìn)行反思，勇于糾正自己工作中的缺點，錯誤。善于幫助別人，要樹立起助人為樂的好品質(zhì)，使自己能成為群眾認(rèn)可的比較優(yōu)秀的黨員。作為一名黨員應(yīng)該哪里困難往哪兒上，哪里需要就出現(xiàn)在哪兒，要永遠(yuǎn)保持飽滿的工作熱情、積極的人生態(tài)度，盡自己所能為社會的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
四、“保先”教育活動促進(jìn)單位工作跨越式發(fā)展。
在“保先”教育活動中，局黨總支認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)中央下發(fā)的《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》。為了讓學(xué)習(xí)形式多樣化，總支還組織全體黨員去采取黨課、自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等多種形式，宣傳和學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識和基本理論。從黨的光輝歷程和面臨的歷史使命入手，提高廣大黨員對保先教育的認(rèn)識。堅持黨性修養(yǎng)，牢記馬克思主義的世界觀。以先進(jìn)模范人員為榜樣，時刻鞭策自己。應(yīng)用批評與自我批評的銳利武器，時刻檢查對照自己，不斷發(fā)揚優(yōu)點、克服不足、改正缺點，永遠(yuǎn)保持黨員的先進(jìn)性，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。
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