創新教育優秀心得體會

　　創新教育心得體會

　　促進學生在德智體美勞諸方面和-諧發展，使學生整體素質的綜合提高;培養學生創造性的增長率是當代教育的主要目的，創新教育心得體會。

　　我國的傳統教育，尤其是以“應試教育”為特征的傳統的基礎教育，不僅沒有發展學生的創造力，反而壓抑了學生的創造性。我國學生聰明、勤奮、有禮貌、基本只是扎實，但是在動手能力、自主性、創造性方面存在很大的不足。我們缺乏創造性型人才，實際上是與我國的教育體制、教育模式的不良密切有關。

　　在小學試試創造性教育是一項長期而艱巨的工程。學生的健康成長和發展，創造性的培養和提高，在諸多因素的影響下，尤其是在教師有計劃、有目的、有系統的教育下，在學生積極的活動下形成、發展的。創新教育不僅需要改革舊的課程、教材、教法、教學手段、評價方法，更需要改變教師的教育觀念。

　　教師樹立創造教育的思想，明確創造性教育的目的，掌握并在教學中運用創造性的原則是成功實施創造性教育的前提。

　　1、將課堂單向灌輸變為師生共同參與，一起學習。

　　2、變以教為重心為以學為中心。

　　3、變以知識傳授為主要目的為以發展能力為主要教學目的。

　　4、變嚴肅紀律，遵守常規的課堂氣氛為生動活潑、主動探索的課堂氣氛。

　　5、更新教學手段使用現代化教學手段。

　　6、發展學生個性，因材施教。在課堂教學中公平對待每個學生，不斷挖掘學生在學習中的內在潛力，不斷提高學生的創造力。

　　促進學生在德智體美勞諸方面和-諧發展，使學生整體素質的綜合提高;培養學生創造性的增長率是當代教育的主要目的。

　　我國的傳統教育，尤其是以“應試教育”為特征的傳統的基礎教育，不僅沒有發展學生的創造力，反而壓抑了學生的創造性。我國學生聰明、勤奮、有禮貌、基本只是扎實，但是在動手能力、自主性、創造性方面存在很大的不足。我們缺乏創造性型人才，實際上是與我國的教育體制、教育模式的不良密切有關。

　　在小學試試創造性教育是一項長期而艱巨的工程。學生的健康成長和發展，創造性的培養和提高，在諸多因素的影響下，尤其是在教師有計劃、有目的、有系統的教育下，在學生積極的活動下形成、發展的。創新教育不僅需要改革舊的課程、教材、教法、教學手段、評價方法，更需要改變教師的教育觀念。

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