體育教育實習心得兩篇
篇一：體育教育實習心得體會
我是一名培訓班的學生，2013年10月21日開始自治區黨委，政府，喀什地區培養班，喀什市人事局和在這里的我們的領隊老師們的非常關心的安排下我進行為期一個月的教育實習。當了十幾年學生的我，不免有些緊張和焦急，我覺得這一個月的實習生活是辛苦的，緊張，美好的，也是很有意義的。于是，我都在為實習做準備。我想在學校學習是為力能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
這一個月中，我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，??那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節課到現在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。
下面是我這些天的實習心得：
在實習之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內實習時給我們班教太極拳，每一位學生都能積極地配合我完成體育訓練。
我們剛到我們的實習基地（蘭州理工大學附中），看著熟悉的校園，操場，教學樓??，陌生的面孔，我們既緊張又高興。回想這兩個多多留戀，諸多感慨。 實習期間，在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，作為蘭州理工大學附中小學的體育實習教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作； 在實習中寫教案就是講課的書面形式，根據學生的學習情況，掌握深度，難度，速度。
我們實習的課程大多數圍繞跑，跳，球類等專業課開展教學。我的實習對象是小學1到6年級。小學生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有一定難度的。
在我上課之前，我的指導老師——安軍蘭老師建議我先一個星期聽她的課，看看學生上課的情況，再決定什么時候開始實習。聽完以后，看到學生能夠積極配合老師練習，我也就開始了我人生中的第一節課。
第一次跟學生上課有點緊張。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和武術，而不是體育課。這是本質上的區別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節課下來，先不說學生，自己都快累壞了。小學校的學生活波調皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時時提醒他們注意紀律，但收效甚微。安老師看了我的第一節課說：還行，學生不是很亂，但有些特別調皮的就要處罰他們。這些學生不像剛來的新生那么乖，比較好管，也不像初中的學生，比較自覺，所以，小學校的學生是最難應付的一個年級，但只要課上能調動起他們的學習興趣，這節課就沒什么問題了。
第一節課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節課就輕松多了，但有些學生還是管不住。
現在，每節課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結出來，在下節課中就能注意自己的錯誤，教得好的再運用起來，例如教師對學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經驗的老師，及時在教案中寫好課后總結。
雖然很累，但是很滿足，很欣慰，每當我走進教學樓的時候，聽到學生們的一句句“老師好”，心里真是無比的激動與自豪。做一名人民教師，真好！
在這次為實習中，我感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業務素質，理論水平，課堂教學能力等。我需要具備的是綜合素質，為人師表。你要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評。我的實習工作得了比較圓滿的成功。
對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的更明確，得到的效果也相應的更好。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種各樣教育理論和教學品德。一切從實際出發，擔負起教師應盡的責任和義務。實習的時間過得真快，在這段時間里，我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，實習讓我感覺有些緊張，但我相信這不是終點，而是另一個新起點，在實習中獲得的精力和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習也提高了我的專業水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心！
在今后的教育教學中，要把這次學習中的體會，想法應用到實際的教學中去。今后還要不斷地增強學習，不斷地總結，以適應不斷變化的教育新形式，不能在教學改革的大湖中讓自己落伍。相信有一份收獲，成功會不斷地努力。
以上就我自己在教育實習之中的一些心得體會。這段時光對于想致力于教育事業人來說，這是一個開始，應該讓它變成一段美好的回憶。
實習已經結束一個多月了，回憶起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現在的我們進步了，成長了。我學到了很多的東西，也為我在以后的人生目標上有了指導。而這些都是實習老師給我的人生寶貴經驗，特別是我的指導老師，謝謝他這一個月來再我細心照顧和指導。但我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己。
在今后的日子是我會抓住更加努力的去學習我的專業知識及對我的專業有用的知識爭取更優異的成績，在黨和國家的培養下幫助了像這樣的學生“大恩不言謝”但一定要懂得感恩。再次實習在我在生活上的關心，在教學上的指導，人生目標上的指引。祝您們工作順利，身體健康。
篇二：體育實習感受
來到學校實習已經一周了，感受反思頗多。小學生的身心特點較初中生、高中生更為復雜，易出現多余動作和錯誤動作。在體育教學中，我們教師要多做示范，學生多練習，上課練習不宜過長，要安排短暫休息。
一、個人認為準備部分對整節課的作用是不容忽視的，它可以幫助學生避免身心方面的損傷，重點在于關節、韌帶、肌肉方面，表現為慢跑、徒手操。實習過程中，發現學生熱情不高，注意力容易分散。反思之后，覺得應該是形式單一，內容枯燥。教師應該通過更為詳細的教學準備工作，將準備活動多樣化，讓學生積極參與，給學生一定的自由的空間 。
二、體育課基本部分是整節課的核心，應該調動每一個學習的積極性 ，準備充分，節奏有條不紊，形式要多樣化，根據學生反饋，總結教學經驗，及時改正自身教學盲點。在寬松的環境中，學生自覺地進行學練，自己的愛好、自己的喜歡項目，學生就會集中注意力，用心參與每一節課。 教師應該根據本節課的教學內容，結合學生的興趣，開發出多樣的教學形式。
三、體育課的結束部分，不能一成不變，可以結合游戲、歡快的集體舞、自我按摩。提醒學生注意課后的營養補充，及時更換潮濕衣物，保證學生健康，為下節課做好準備。 一周的課程結束之后，發現了自身很多問題，這直接影響了課程質量。教學口令單一化和形式化，無法集中學生的注意力，容易讓學生感覺枯燥。在之后的實習日子里，改編口令，符合小學生的身心特點。上課之前充分備好教案，控制上課的節奏，緊抓學生的興趣點。 特別值得注意的是不遵守課堂紀律、游離于課堂之外的學生，教師需要更多的耐心，從小細節抓起，慢慢誘導學生一步一步加入到課堂里來。對于違反紀律的學生，教師必須當場及時處理，不可以聽之任之，放任其影響其他同學。我們還可以采取小組長、帶頭人的形式，這樣既給了學生一個表現自我的機會，又可以糾正其不良習慣，培養學生良好的學習習慣。
學校體育的目的是要增強學生體質，而每周的體育課有限，往往不能達到增進健康的目的的。健康則是一個需要長期堅持的過程，在體育教學中應注重于通過教學來激發學生體育鍛煉的興趣，逐步培養自覺參加體育鍛煉的習慣。體育老師是體育工作的中流砥柱，應該與時俱進提高自身運動素質，學習更多的教學方法，為學生的素質提高做出自己應有的努力。
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