讀《父與子》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的讀《父與子》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《父與子》有感1
讀到“他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：‘不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！’他堅(jiān)定地站起身子，向那片廢墟走去。”這里時(shí)，我不禁被那位父親堅(jiān)定的信念打動(dòng)了，如此堅(jiān)定地信念，是多么不一般呀！我有一個(gè)親戚家的兒子，眼見(jiàn)高考即將來(lái)臨，他為了考上大學(xué)，便給自己訂了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，如饑似渴的學(xué)習(xí)、看書(shū)，最終，他考上了大學(xué)，考上了自己理想的大學(xué)。這不是一樣的堅(jiān)定信念促成的嗎？
又讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。”我驚呆了，想不到一股每個(gè)父親都能擁有的父愛(ài)竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時(shí)隨地都有爆炸的危險(xiǎn)，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。但這位父親卻沒(méi)有倒下，一股偉大的`力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。我腦海里不由自主地出現(xiàn)了一幅畫卷：一個(gè)晴朗的星期天，我正哼著小調(diào)坐在老爸的自行車后面，由于我們店的零食賣完了，正去進(jìn)貨。開(kāi)始一切都非常順利，比預(yù)想的還要快，可就是回來(lái)時(shí)，意外發(fā)生了。我將裝零食的箱子與自己都放在后排，可由于箱子太厚了，我能坐到的基本沒(méi)有什么了，可在行駛中，由于箱子太重，手一時(shí)沒(méi)抓穩(wěn)，自己與零食一下子便撲倒在地面上，與地面親密接觸。我爸爸急忙把我抱起，叫了個(gè)三輪車，將我送往醫(yī)院……我感到，就在爸爸一把抱起我時(shí)，那就是偉大的父愛(ài)爆發(fā)的時(shí)候！小兒童們經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》，可我不這么認(rèn)為，世上不僅媽媽好，更有爸爸好。這篇《地震中的父與子》正是一首父愛(ài)的贊歌！
讀《父與子》有感2
寒假里，我看了《父與子全集》，這是一本以漫畫形式講述的父子情感的書(shū)，禿頭、大胡子的父親和藹、智慧、幽默，留著刺猬頭的兒子調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。漫畫形象展現(xiàn)了一對(duì)父子的生活情景，他們常常在一起玩耍，一起搞怪，笑聲不斷，這種融洽的父子情真讓人羨慕。
書(shū)中一幅幅幽默溫情的漫畫有趣而又生動(dòng)，深深的吸引了我，最讓我有感觸的是《蛋糕沒(méi)放葡萄干》這篇，講的是父子倆一起做葡萄干蛋糕，把蛋糕放進(jìn)烤箱后才發(fā)現(xiàn)忘記放了葡萄干了，怎么辦呢？?jī)鹤屿`機(jī)一動(dòng)，讓父作文親用自己的玩具槍把葡萄干一顆顆打進(jìn)了蛋糕里，最終他們高高興興地吃上了葡萄干蛋糕。你說(shuō)兒子是不是很聰明？這也給我?guī)?lái)啟發(fā)，在遇到不如意的事時(shí)，我們要?jiǎng)幽X筋想辦法，而不是抱怨、沮喪。積極的心態(tài)往往會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。漫畫中的父與子之所以把生活過(guò)的那么有趣，這和他們熱愛(ài)生活、樂(lè)觀、和平的心態(tài)是分不開(kāi)的。
《父與子全集》不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也教給了我一個(gè)生活哲理――無(wú)論是小孩還是大人，是要彼此相愛(ài)，互相包容，心態(tài)幽默和平，生活就會(huì)處處有快樂(lè)。
其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)《父與子》這本書(shū)里的父親與兒子就像是同一個(gè)人，在兒子遇到困難時(shí)，父親就會(huì)立刻出現(xiàn)在他面前，兒子是父親的'影子，兒子會(huì)對(duì)父親的所作所為而感到自豪，而父親只會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)健康的兒子而感到滿足。在現(xiàn)實(shí)中也一樣，父親是我們小時(shí)候的英雄，是我們背后永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論你遇到什么困難，他總會(huì)挺身而出，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)父愛(ài)是偉大的！
讀《父與子》有感3
在寒假期間，我讀了《父與子》這本書(shū)，作者是德國(guó)著名漫畫家埃˙奧˙卜勞恩，這本書(shū)講的是一個(gè)光頭父親和兒子的幽默趣事，體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，兒子對(duì)父親的喜愛(ài)之情，深深的感動(dòng)了我，讓我連讀三遍，每次都能被他們逗的`哈哈大笑。
其中《尋找離家的兒子》是我最喜歡的，講的是兒子不小心在踢球時(shí)，把窗戶上的玻璃打碎了，父親嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)道：“你干的好事，快給我出去。”兒子走出了家門，可是都晚上七點(diǎn)了，兒子還沒(méi)有回來(lái)。一直到晚上九點(diǎn)，兒子還是沒(méi)有回來(lái)。父親非常著急，急忙出去找兒子。但是一無(wú)所獲，就回來(lái)了。剛走到門口，一個(gè)足球再一次把玻璃打破，正好打在父親的腦袋上。原來(lái)，是兒子踢的，父親看到連忙抱住兒子，還說(shuō)：“我的寶貝兒子，你可回來(lái)啦！”
看到這里，使我想起了我的父親。記得在去年暑假，我和爸爸一起去旅行，結(jié)果我在景點(diǎn)看新奇事情時(shí)走丟了。我的心里忐忑不安，生怕找不到爸爸，這里想起了老師的話：在外邊如果和家人走散時(shí)，要站在原地不動(dòng)或讓保安給家人打個(gè)電話。正好我面前有一位保安叔叔，我急忙沖上去，向他說(shuō)明了我的情況，他幫我給爸爸打了一個(gè)電話。最后爸爸找到了我，一把把我抱在懷里，并告訴我在遇到困難時(shí)不要慌張，要冷靜，急中生智，才能有好的辦法。我就緊緊的，緊緊的拉住爸爸的手往前走。
同學(xué)們，當(dāng)我們和爸爸媽媽之間發(fā)生矛盾時(shí)，千萬(wàn)要平靜心情，冷靜一下，學(xué)會(huì)化解矛盾，相信爸爸媽媽都是愛(ài)我們的。
讀《父與子》有感4
《父與子》是我最喜歡看的一本書(shū)。它寫出了父子之間的好笑故事。
我喜歡看《不值得幫助的家伙》和《我們還缺少的晨報(bào)》等幾個(gè)故事。《不值得幫助的家伙》講的是一個(gè)人拉了很多東西，父與子看見(jiàn)了趕快在后面幫他退車，但那個(gè)人發(fā)現(xiàn)后，不但沒(méi)有用力，反而自己不拉車了。父與子發(fā)現(xiàn)后非常生氣，急忙走開(kāi)了，車子開(kāi)始往后滑！這個(gè)故事告訴我們，別人幫助我們時(shí)我們應(yīng)該更加努力，而不是坐享其成！《我們還缺少的晨報(bào)》講的`是，一天，父與子帶著發(fā)明去了報(bào)社總編室，他們向報(bào)社總編展示了自己的新發(fā)明——就是在每頁(yè)報(bào)紙的中央位置挖一個(gè)洞，可以把咖啡杯放在報(bào)紙中央，這樣看報(bào)紙時(shí)就可以邊讀報(bào)邊喝咖啡了！
《父與子》里有許許多多有趣的小故事，同時(shí)也告訴了我們很多有用的道理，同學(xué)們，要不我們一起讀讀《父與子》吧！
讀《父與子》有感5
《父與子》是風(fēng)靡全球的一本好書(shū)。
父與子有時(shí)候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，車壞了，父親仔細(xì)的.檢查了車前有檢查了車輪，然后有檢查了車底，可就是不知道是哪里出了問(wèn)題，于是，父親又檢查了幾遍。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車，打開(kāi)后備箱，拿出了一輛滑輪車，玩了起來(lái)。父親見(jiàn)此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤，一直交戰(zhàn)在車上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來(lái)。
有時(shí)候，父與子的運(yùn)氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)：只要大中鳥(niǎo)的中心，就可以那一輛摩托車。兒子對(duì)父親說(shuō)：“父親，我們?nèi)ピ囋嚳窗伞！备赣H說(shuō)：“可以。”于是，他們就開(kāi)始打了。過(guò)了一會(huì)兒，父與子滿頭大汗。又過(guò)了一會(huì)兒，父親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，看來(lái)是贏不了騎車了，我們回家吧。”兒子轉(zhuǎn)過(guò)身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。
小朋友，你看過(guò)《父與子》了嗎？我想，你一定看過(guò)。
讀《父與子》有感6
假期爸爸給我買了一本漫畫《父與子》，我一看到書(shū)里父親和兒子的樣子就很可笑。書(shū)里有調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。長(zhǎng)著大胡子、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，爸爸和兒子發(fā)生的每一個(gè)故事，看后都使我哈哈大笑。
比如說(shuō)，爸爸會(huì)把夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)搞混，爸爸夢(mèng)見(jiàn)兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實(shí)兒子是在玩普通的羽毛。一天兒子回家，發(fā)現(xiàn)家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。
于是二話不說(shuō)就沖了一桶水進(jìn)去，爸爸成了落湯雞。其實(shí)，是爸爸在抽煙。我最喜歡的是戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的`船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)得把兒子的船模放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開(kāi)浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，書(shū)里的兒子是多么聰明呀！
這樣的故事還有很多很多，看完了這本書(shū)，使我懂得了很多道理，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。雖然他們兩個(gè)都有缺點(diǎn)，但爸爸和兒子感情深厚，善良，可愛(ài)，熱心助人，我非常喜歡他們。我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)善良樂(lè)于助人的人。
讀《父與子》有感7
人人都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私、偉大的。可是《地震中父與子》這篇文章卻使我覺(jué)得父愛(ài)母愛(ài)同樣無(wú)私、偉大！
文章記述了美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。
兒子被埋在地震后的`瓦礫堆中，生死未卜；在瓦礫堆中挖掘，危機(jī)四伏。救火隊(duì)長(zhǎng)、警察一再勸告：大爆炸隨時(shí)發(fā)生，請(qǐng)你趕快離開(kāi)。可是，這位父親毫不理會(huì)，繼續(xù)挖掘，因?yàn)樗麍?jiān)信：“兒子在等著我。”這時(shí)，在這位父親心里，沒(méi)有什么事情比這更重要！
8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)、38小時(shí)，不少父親和母親們，面對(duì)這挖之不盡的廢墟，都痛苦而絕望地停止?fàn)I救，痛哭而去。但是，這位滿臉塵土、衣衫破爛、渾身血跡的父親卻依然執(zhí)著地挖著。因?yàn)樗麍?jiān)信：“兒子在等著我。”
他終于從廢墟中把自己的兒子營(yíng)救出來(lái)了。沒(méi)/有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘硗叩[中。
也許，我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感受到父愛(ài)的溫暖。
我爸爸常年在廣州工作、非常忙碌，可是無(wú)論是寒冬或者是酷暑，他每星期必定回來(lái)一次，從不間斷，為的只是回來(lái)看看我和妹妹。“不看看孩子，心里總是記掛著。”他常對(duì)家里人說(shuō)。
有一個(gè)星期日，媽媽去了香港。中午，爸爸剛想動(dòng)身返回廣州，這時(shí)我有點(diǎn)不舒服，他不知怎的突然察覺(jué)到了，一摸我的額頭：“發(fā)燒！”他趕緊拿出手機(jī)向廣州那邊請(qǐng)假。姑姑他們勸他：“孩子不過(guò)一點(diǎn)小病，有我們呢，你放心去工作好了。”課他卻緊緊摟著我說(shuō)：“走，爸帶你看病去。”又對(duì)姑姑他們說(shuō)：“有什么比孩子更要緊呢！”
讀《父與子》有感8
最近，我讀了一本書(shū)，《父與子》，它講述了，頑童爸爸，和一個(gè)天真兒子的故事。
這本書(shū)是一位俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家的作品。其中，令我印象最深的是最后的幾個(gè)章節(jié)：父與子后來(lái)出名了，剛開(kāi)始的他們，很快樂(lè)，可是后來(lái)，他們才發(fā)現(xiàn)，別人辦成他們的樣子并不是什么好事，因此他們覺(jué)得自己不是獨(dú)一無(wú)二的了，因此父與子感到空虛寂寞，兒子對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想走到天上去。”父親答應(yīng)了兒子，牽著兒子的手，一刻不停地走著，終于他們走到天上了，爸爸成了月亮，兒子變成了星星，作者在結(jié)局里說(shuō)，如果小朋友們喜歡父與子，不如每天晚上抬頭仰望天空吧！
親情，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.字，卻包含了血濃與水的深情。可是，我們的身邊依然有人不懂得珍惜，父母辛辛苦苦把你拉扯大，而你卻不懂得報(bào)答，或許父母不求報(bào)答，但你一顆感恩的心都沒(méi)有嗎？一句溫暖的話，一個(gè)大大的擁抱，一個(gè)深深的親吻······偶有給家人帶來(lái)抹去的快樂(lè)記憶，養(yǎng)育了我們這么多年，不管是貧是富，父母都會(huì)珍愛(ài)你，珍惜這上天賜予的幸福。
親情，友情······兩個(gè)不可缺少的“情”，兩個(gè)包含著幸福的“情”，都在這本書(shū)中體現(xiàn)了出來(lái)，也都被作者用深情的筆墨描繪了出來(lái)，讓我們張開(kāi)雙手，把這珍貴的東西擁進(jìn)我們的懷里吧！
讀《父與子》有感9
愛(ài)，就一個(gè)字，但它能讓死神望而卻步，你一定會(huì)問(wèn)：“你怎么知道？”《地震中的父與子》這篇課文會(huì)告訴你。
1994年，美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生了大地震，一位年輕的父親為了挽救自己7歲孩子的生命，在廢墟中挖了38小時(shí)，救出了15個(gè)孩子。那你又會(huì)問(wèn)：“其他孩子的父母呢？”他們看到這片廢墟，以為孩子被壓死了，哭喊一陣后便離開(kāi)了。這便形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。一句“無(wú)論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)與你在一起”的話，轉(zhuǎn)變成無(wú)形的力量，悄悄地融入在父與子的心里，他們都彼此信賴著對(duì)方，堅(jiān)信自己能脫險(xiǎn)。您說(shuō)，這能不讓人感動(dòng)嗎？
這篇文章的語(yǔ)言樸樸實(shí)實(shí)，卻向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)真實(shí)、偉大的.傳奇故事，讓我們深深感到了父愛(ài)的偉大、無(wú)私。母愛(ài)是人們常歌頌的對(duì)象，而父愛(ài)卻被人冷落，但他從不計(jì)較，默默無(wú)聞地關(guān)心我們。這難道還不足以表明父親對(duì)我們深深的愛(ài)嗎？
讀《父與子》有感10
我認(rèn)認(rèn)真真地再次把《父與子》這本書(shū)從頭到尾看了一遍。《父與子》這本書(shū)非常搞笑。《父與子》系列漫畫出自德國(guó)漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手，整部作品創(chuàng)作于1934年——1937年之間。當(dāng)時(shí)德國(guó)的報(bào)刊雜志被納粹政府控制，刊登的內(nèi)容枯燥無(wú)味。幽默漫畫《父與子》的出現(xiàn)為人們帶來(lái)了驚喜和快樂(lè)，受到了熱烈的歡迎，并且在幾十年時(shí)間里一直受到人們的關(guān)注，被謄為德國(guó)幽默的象征。現(xiàn)在《父與子》早已跨越國(guó)界，成為全世界人們可貴的精神財(cái)富了!其中，最令我難忘的是“機(jī)會(huì)難得”這一篇了。這一篇是說(shuō)：“有一天，父與子的家里著火了，父親和兒子連忙把家里的東西拿出來(lái)，然后，兒子在書(shū)包里拿出學(xué)習(xí)用品出來(lái)，把那些學(xué)習(xí)用品扔進(jìn)去著了火的地方。”這真是難得不用讀書(shū)的機(jī)會(huì)啊!書(shū)到最后，突然看到父與子成名了，各種父與子品牌的煙灰缸，服裝，甚至還有雜技演出，雕塑等出現(xiàn)在了市場(chǎng)。而我們的父與子呢?他們不是貪慕虛榮的人，父親最終拉著兒子的`手消失在了天空與世界的盡頭，最后一幅圖上，我們只看到了一顆最閃亮的星星在月亮下亮的耀眼。
雖然這本《父與子》每一集很搞笑，但是，我們不能像父與子那樣笨，不然生活中就會(huì)想父與子那樣有許許多多麻煩。
讀《父與子》有感11
一些幽默的書(shū)總能把你逗得哈哈大笑，父與子就是其中的一本，作家埃·奧·卜勞恩用輕快的筆調(diào)描寫了一對(duì)有趣的父子。看完這本書(shū)，我也有很深的感觸。
文中的父親一直都陪伴著孩子，無(wú)論是一些幼稚的還是一些別的事，爸爸都會(huì)與孩子一起做。父與子之間沒(méi)有任何無(wú)法解決的事情，爸爸干什么都會(huì)去體諒和理解自己的孩子，這使我覺(jué)得，這一對(duì)父與子，不像父與子，卻更像一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
在餐桌上，一家都沒(méi)有做所謂的“低頭族”。而是十分融洽的在一起吃吃飯，聊聊天。就算孩子吃飯時(shí)在看書(shū)，父親也不會(huì)去阻擋孩子的興趣，讓孩子去吃飯，自己卻津津有味的看了起來(lái)。在街上，每當(dāng)孩子被人欺負(fù)時(shí)，父親總會(huì)站出來(lái)，即使對(duì)方很厲害，但父親仍然不怕，為了孩子，父親寧愿自己受傷也不愿讓自己的`孩子受欺負(fù)，多么偉大的父愛(ài)啊！平時(shí)，當(dāng)父親帶孩子出去玩時(shí)，父親總是制造出一些很尷尬的事，把自己的孩子逗笑，也把我們這些讀者弄得哈哈大笑，孩子見(jiàn)父親失敗了，也總會(huì)去幫助自己的父親。當(dāng)他們被困在島上，他們也沒(méi)有苦，無(wú)論是孩子還是父親，都在想盡辦法走出這個(gè)島，最后，通過(guò)父與子的團(tuán)結(jié)，也走出了小島。父與子發(fā)現(xiàn)自己是富豪后，他們的生活卻并沒(méi)有改變，不會(huì)因?yàn)榻疱X的關(guān)系，父與子就變了，而是接著他們自己的快樂(lè)生活，他們總能從一些小事中找到無(wú)窮的樂(lè)趣，我覺(jué)得這種精神是大家都該好好學(xué)習(xí)的。
父親盡管很忙，但他依然會(huì)抽空陪陪孩子，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們，你們也抽空多多陪陪孩子吧！
讀《父與子》有感12
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中流露出的濃厚的父子親情，深深地震撼了我。
這篇文章主要講：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已倒塌，孩子生還的機(jī)會(huì)渺茫，別人都放棄了尋找孩子，只有這位父親堅(jiān)信兒子在等著他。父親不停的挖掘著。最終在廢墟里救出了兒子。
地震發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的廢墟上，一位滿臉灰塵，雙眼充滿血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著、挖著……當(dāng)我讀到“挖到第38小時(shí)”時(shí)，我不禁在心里贊嘆：天哪！38小時(shí)！那可是一天半還多2小時(shí)，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘?qū)W校的廢墟救兒子？是偉大父愛(ài)和他作為父親對(duì)待兒子的責(zé)任心！繼續(xù)讀，我認(rèn)為兒子也是非常了不起，他信任父親，相信父親對(duì)他說(shuō)的`一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起！”。然后，他就這樣等待著父親來(lái)救他，而且他不斷給予同學(xué)們鼓勵(lì)，讓同學(xué)們有信心活下去。最令人驚嘆的是他說(shuō)的一句話：“先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”7歲的孩子，竟然會(huì)在如此危險(xiǎn)的關(guān)頭，讓同學(xué)先脫離危險(xiǎn)，若沒(méi)有高度責(zé)任心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。
相比而言，我十分缺乏這種相互信任。當(dāng)別人好心幫助我時(shí)，我生怕別人會(huì)搞砸了，所以就不領(lǐng)情；當(dāng)別人耐心建議我時(shí)，我會(huì)考慮別人是否還另有圖謀。
讀了這篇課文我明白了：信任是雙方共享的所有關(guān)系中最重要的特質(zhì)。對(duì)別人的信任會(huì)自然而然地拓展你的胸襟。同時(shí)，你也贏得了別人的信任。這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人能夠用金錢買得到，也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，讓心靈充滿純潔和自信。作文
讀《父與子》有感13
《父與子》是一本陪伴了我三年的書(shū)籍。腦袋扁圓，穿著馬甲，一頭亂發(fā)的兒子，這就是父子兩個(gè)的形象。我喜歡里面的每一個(gè)漫畫故事。書(shū)中的父與子其實(shí)就是作者卜勞恩與他的兒子，而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡這對(duì)父子的幽默以及他們的樂(lè)觀，真誠(chéng)和樂(lè)于助人。
書(shū)中父子濃濃的親情，讓我感動(dòng)。在《父子情深》中，父親為了哄兒子睡著，使盡了渾身的招數(shù)，又是陪著推小車，又是陪著踩高蹺，呵呵，最后他們都累了，一起睡在了兒子的小床中……《小出逃者》中，兒子因?yàn)榇蚱屏瞬ＡВ尭赣H很生氣，他一賭氣跑出去了，晚上8點(diǎn)了，看到兒子還沒(méi)有回來(lái)，爸爸心急如焚的出去尋找，因?yàn)闆](méi)有找到，很失望的準(zhǔn)備進(jìn)家門時(shí)，又被皮球擊中，雖然兒子還是犯錯(cuò)了，爸爸還是驚喜的抱住了兒子……在我的生活中，我的爸爸也很愛(ài)我。據(jù)說(shuō)在我小時(shí)候，他也是經(jīng)常為了哄我睡覺(jué)，累的自己和我都睡著了……哈哈。當(dāng)然我犯錯(cuò)的時(shí)候，他也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，不過(guò)我知道他是為了我好……原來(lái)我們也是現(xiàn)實(shí)版的'“父與女”。
書(shū)中父子樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我欣賞。《新鏡子》中，爸爸砸了很多的釘子，都是釘不好，最后終于把新鏡子訂上了，可以得像演雜技一樣照鏡子，不過(guò)，他們還是那么的高興。《因禍得福》中，父子兩個(gè)在冰面溜冰，掉到了冰窟窿中，但是他們竟然抓到了兩條魚(yú)……《天降烤鴨》，雖然烤鴨“飛了”，但是因?yàn)閹椭说呢毟F的一家人，他兩個(gè)比自己吃了還開(kāi)心。
喜歡《父與子》，不僅讓我哈哈笑，還讓懂得，生活的美好源于愛(ài)心和樂(lè)觀！
讀《父與子》有感14
有一位名人讀過(guò)：“讀書(shū)就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書(shū)就像耕田，讀的越細(xì)豐收的越多。”
這幾天，我一直沉浸在書(shū)鄉(xiāng)中，一有空閑時(shí)間我就看一本名叫《父與子》的漫畫書(shū)。這本書(shū)講的是長(zhǎng)著刺猥頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、以經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，看完之后常常使我哈哈大笑，回味無(wú)窮。我喜歡里面的每一個(gè)故事。雖然看似一些平凡的小事，但在這位作家夸張的手法下，一切平談的生活都變得生動(dòng)有趣。
比如讀《戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段》這一篇故事，講的是兒子和父親在浴缸里玩船大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不到父親的船摸，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)的把兒子的船摸放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開(kāi)浴頭，把爸爸林成了一個(gè)落湯雞，爸爸灰心喪氣的.去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的航模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見(jiàn)兒子是多么的聰明、頑皮、可愛(ài)。
再比如，《魚(yú)兒來(lái)信》一章，只有六幅圖畫，說(shuō)的是爸爸去釣魚(yú)，兒子寫了一封信在一塊牌子上，趁爸爸不注意的時(shí)候，悄悄把信放在爸爸正在釣魚(yú)的魚(yú)鉤上，爸爸拿直魚(yú)竿，看到了牌子。在這一章中，你只要仔細(xì)去看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫而中有一些很細(xì)節(jié)的東西，比如那個(gè)魚(yú)鉤上的浮子，在沒(méi)有牌子的時(shí)候，它平平浮著，可是接了牌子后便有一些下沉，這些在畫面中都清晰可見(jiàn)，從中可以看出，作者是結(jié)合生活實(shí)際來(lái)完成作品的。
這樣的故事還有很多很多，看了他們的書(shū)，圖畫中的含義，使我很受啟發(fā)和教育。他們兩個(gè)兒子感情深厚，心地善良，純真可愛(ài)，熱心助人，我非常喜歡他們。
讀《父與子》有感15
本期最讓我感動(dòng)的是鄭淵潔父子的故事。父親從沒(méi)有打過(guò)鄭淵潔，每當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，就罰他寫檢查，要寫的深刻，從此，也鍛煉了鄭淵潔的寫作能力，為他成為作家打下基礎(chǔ)。當(dāng)年還么有電腦的時(shí)候，寫作只能是用鋼筆來(lái)進(jìn)行，每個(gè)星期鄭淵潔的鋼筆都會(huì)打滿水，但是有一次，他發(fā)現(xiàn)自己的筆變成了“神來(lái)之筆”，竟兩個(gè)月都不需要打水，就在一個(gè)深夜，他起來(lái)上廁所，才恍然大悟，原來(lái)都是父親每晚在他睡著了以后為他做的一切，父親當(dāng)時(shí)問(wèn)他：“你打算堅(jiān)持寫作堅(jiān)持到什么時(shí)候?”鄭淵潔回答：“只要你和媽媽活著，我就會(huì)一直堅(jiān)持寫作。”父親感動(dòng)的應(yīng)道：“好，只要你堅(jiān)持寫作，我們就一直活著陪伴你。”這一對(duì)父子都是言而有信的人，他們最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)彼此的'承諾。當(dāng)父親走上舞臺(tái)的那一刻，我也被這個(gè)身材魁梧、挺拔的老人驚到了，怎么可能有86歲了?如此這般的精神抖擻，就連一般的小伙子都沒(méi)法比的，父親說(shuō)他們家有個(gè)好的傳統(tǒng)，那就是從不睡懶覺(jué)，他自己也是堅(jiān)持寫作，如今都擁有300萬(wàn)粉絲了，一個(gè)86歲高齡的老人尚且做到如此，我們這些風(fēng)華正茂的年輕人還有什么理由偷懶呢?更重要的是，我十分羨慕鄭淵潔的家庭教育氛圍，我要讓把的家風(fēng)、家訓(xùn)都立起來(lái)，讓我的小榮庭也像鄭淵潔一樣生活在這樣美好的環(huán)境下
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