(推薦)輔導員工作心得14篇
從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的輔導員工作心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
輔導員工作心得 篇1
自從我擔任輔導員工作以來，我的生活和工作都發生了變化。作為一名輔導員，我不僅承擔著引導學生成長成才的責任，還承擔著關心學生生活、關注學生成長、幫助學生解決問題的責任。在這個崗位上，我學到了很多東西，也有了很多的收獲。
首先，我明白了耐心和毅力的重要性。作為一名輔導員，我需要具備足夠的耐心和毅力，才能應對學生各種各樣的問題。有時候，我會遇到一些難以解決的問題，但是我不會輕易放棄，我會不斷地嘗試，直到找到解決問題的方法。
其次，我學會了如何更好地與學生溝通。溝通是輔導員工作的核心，只有和學生建立良好的溝通關系，才能更好地幫助他們解決問題。我學會了傾聽學生的問題，理解他們的需求，并給出合理的建議。
再次，我學會了如何管理學生。管理學生是一項重要的工作，只有管理好學生，才能讓他們更好地學習和生活。我學會了制定合理的`規章制度，并嚴格執行。同時，我也學會了如何表揚和鼓勵學生，讓他們更加自信和積極向上。
最后，我收獲了很多。我不僅學會了如何更好地管理學生，還學會了如何更好地關心學生。我關注每一個學生的成長和發展，幫助他們解決各種問題。我也收獲了很多感動和溫暖，看到學生在成長過程中取得的進步和成就，我感到非常欣慰和自豪。
總之，作為一名輔導員，我學到了很多東西，也有了很多的收獲。我將繼續努力工作，為學生提供更好的服務和幫助。
輔導員工作心得 篇2
自從我擔任輔導員工作以來，我深深地感受到這項工作的重要性和挑戰性。這項工作不僅是幫助學生解決學習和生活中的問題，更是引導他們成長、成才的重要責任。在這里，我將分享一些我在輔導員工作中的心得與收獲。
1、深入了解學生
每個學生都有自己的個性和特點，因此，作為輔導員，我需要深入了解每個學生，包括他們的興趣愛好、學習情況、家庭背景等。只有了解學生，才能更好地幫助他們，解決他們的問題。
2、建立良好的師生關系
輔導員與學生之間的`關系是相互信任、相互尊重、相互理解的。只有建立了良好的師生關系，學生才會向你傾訴，分享他們的喜怒哀樂。這對輔導員的工作非常重要。
3、引導學生的成長
輔導員不僅是學生的老師，更是他們的朋友和引路人。我們需要引導學生發現自己的興趣和潛力，幫助他們制定合理的計劃，實現自我成長。
4、關注學生的心理健康
學生面臨著來自學業、生活、家庭等方面的壓力，很容易產生心理問題。作為輔導員，我們需要關注學生的心理健康，及時發現和解決他們的心理問題。
5、與家長保持溝通
家長是孩子最重要的支持者和監督者。輔導員需要與家長保持密切聯系，了解學生在家庭中的情況，同時向家長反饋孩子的學習和生活情況。
6、不斷學習和提高
輔導員工作需要不斷學習和提高自己的能力和素質。我們需要了解教育心理學、教育法律法規、學生管理等方面的知識，提高自己的專業水平。
總之，輔導員工作需要耐心、細心、責任心和愛心。只有用心去做，才能做好這項工作，為學生成長、成才做出貢獻。
輔導員工作心得 篇3
一束追光聚焦在舞臺的中央——“xx級的同學們你們在哪里？”我放聲高唱“周末午夜別徘徊，快到蘋果樂園來，歡迎流浪的小孩……”，伴隨著燈光、音樂、掌聲、歡呼聲，一首《青蘋果樂園》把我也帶回到了剛入大學時的美好青澀時光。
20xx年我考入xx大學xx學院，20xx年保研攻讀本校碩士研究生。期間歷任xx學院的學生會副主席、院志愿者團團長、院研究生會主席，五年的社團工作經歷讓我畢業之后幸運地留在了我的母校，成為了一名光榮的輔導員，由學生成長為一名人民教師，我的心中充滿了興奮和期待。
轉眼間，我的輔導員工作已經快四個月了。當初的那些新鮮和興奮已經慢慢磨平，我開始真正意識到輔導員的'工作是千頭萬緒，尤其是涉及大一新生的一系列活動，對于剛剛加入輔導員隊伍的我來說總是有些手忙腳亂，應接不暇……
早上起床，匆匆吃過早餐后，就要趕往學生公寓檢查全院學生的宿舍衛生，9：20回到團委辦公室，開始一天的工作：安排xx級新生勤工助學排班表，評定學生申報的助學金，根據困難程度按類劃分助學金等級。
不知不覺就到了中午，匆匆在食堂隨便吃點東西，12：30就趕往xx樓召開新生班長支書會，部署各項學生工作：催促提交體檢表、志愿者實名注冊及“五項全能”達人賽、貧困生運動會和團干部培訓等。開完會已經13：30了，實在又累又困，但是已經沒有午休時間。
14：00還要組織新生報名體育節各種項目。16：00到18：00去學生活動中心參加“冬季征兵工作布置會”，回到學院要立刻具體部署宣傳冬季征兵的工作，全部忙完已經快7點了，夜色已降臨，可是我一天的工作還沒有結束。
晚上19：00到21：00，我要檢查新生小教官軍事素質強化訓練情況，他們可是要訓練新生的，所以一定要嚴格的把好關、帶好頭！為學院爭光！
輔導員工作心得 篇4
20xx-20xx學年我成為一名研究生兼職輔導員。這一年的工作讓我對高校輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，作為一名普通的研究生學生，能在進入社會之前接觸到實際工作經驗對我們來說是一筆非常寶貴的財富。從另外的一個層面上，體驗輔導員老師們的工作可以使得我能站在輔導員老師們的視角下去看待問題，加強了個人的看待問題的全面性。
輔導員很辛苦，需要處理的事情很多，很雜，但是憑著一顆充滿愛的心，再苦再累，也是開心的。工作中，我也努力培養自己的能力和素養，各個方面都有了很大的提高。這一年，有過失誤，有過困難，但是在學辦老師們的培養指導下我收獲更多的是溫暖和成長。現對我這一年的具體工作進行匯報：
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在學生為載體進行年級分工中負責20xx級本科生的日常管理工作；在學生工作的內容為載體來進行的分工中輔助專職輔導員老師負責學生的心理輔導、民族生教育、兵役登記及應征入伍等方面工作。
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1、班級的班風建設
組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
2、班級的學風建設
嚴格考勤制度，不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學通報批評并提交檢查。每周統計晚點名情況。加強了對學生考勤管理及到課率檢查，每周日按統計簽到情況，逐個聯系未到學生，確認具體到校時間和未到原因，對無故未到學生進行批評教育，按考勤規定進行公示。排查長期無故曠課的學生，了解具體情況并進行教育談話。
認真履行工作職責。每周至少查課一次、走訪宿舍一次。結合綜合測評成績，向班干部與同學了解排名靠后學生情況，與需重點關注人員至少談話一次，并做好相應談話記錄。
3、思想工作建設
利用多種機會與班里的'每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。并依據“學生思想動態調研”、“14級成績匯總需關注學生名單”、“學院重點關注學生群體情況統計表”的統計工作，逐步開展針對掛科等同學進行面對面交談，督促補考并安排同學相互幫助。
除此以外也有一些宿舍內部以及宿舍之間的矛盾，也都進行了溝通引導文明交流。年級內有個別性格內向，不善于表現自己的同學，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。通過組織新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。
4、其他
由于我院大二學生有外出寫生的課程安排，在其外出之前組織兼職輔導員開會，著重強調安全。并輔助專職輔導員老師完成了五四評優的評定、催繳學生欠費、關于參加“大學生學習情況調查研究”項目以及我院兵役登記等工作。
（三）總結
作為輔導員又不能單純追求良心上的認可，不能只停留在認真細致地落實具體事務，還應該強調對學生工作深入的思考、感悟和自我積淀。會思考、常感悟、勤總結，才能在既定的角色中逐漸歷練成熟。而學生工作的迷人和磨人之處就在于心靈的不斷充實和經歷的層層累積。對于在讀研究生而言，我們所面臨的最大的問題是“學生輔導員帶學生”。實施兩者的角色相互轉換，結合理論與實際，就能更好地提高自身的綜合素質。在做兼職輔導員期間我有以下心得體會：
1、收獲
提高解決現實問題的能力。我們平時接觸的大多是理論性的知識，在面對現實發生的事情，特別是突發性事件時，缺乏實際處理問題的經驗。因此，兼職輔導員這項工作對于未出校門的研究生而言，可以很好地鍛煉我們處理實際問題的能力。
更好地協調學習和工作。兼職輔導員期間，我們可以提前進入工作狀態。從專職輔導員身上可以學會更多的處理好生活與工作的經驗，從而運用于學習之中，形成良好的工作和學習方法，使得學習、工作兩不誤。鍛煉自身的交流水平。在與學院領導、專職輔導員以及學生群體的相互接觸過程中，我們的組織能力、語言表達能力、人際交往能力得到了鍛煉和提升。
2、不足
輔導員教育、管理、服務的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差。而我們研究生建筑輔導員又缺乏學生管理工作的經驗。由于經驗不足對于一些突發的事件會使我感到很棘手，感到“無從下手”，這些都給輔導員工作帶來了挑戰。
流動性導致工作的不穩定性。我們只能擔任一年的兼職輔導員，缺乏必要的工作穩定性和延續性，而輔導員工作的內容是要做“人”的思想教育和管理工作，特別是思想政治教育這一領域，需要有個穩定連續的隊伍，恰恰兼職輔導員不具備這樣的現實條件。
3、展望
輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養和校園和諧發展等方面具有十分重要的意義。作為研究生兼職輔導員對這份工作要有一顆熱愛之心，有了這顆愛心，兼職輔導員才能在有限的工作時間段里，想方設法圍繞著學生成長的需要來進行組織、實施和開展工作，保持與學生的密切接觸，參加到學生的活動中去。
輔導員工作心得 篇5
俗語說：“良好的開始是成功的一半”。幫助新生走好跨進大學校門的第一步，有利于學生迅速適應大學生活，為以后的學習生活打下堅實的基礎，從而達到事半功倍的效果。在僅僅兩個月的新生輔導員工作中，我發現抓好新生的入學教育工作對學生今后的大學生活起著舉足輕重的作用。下面我想談談我的幾點體會：
一、幫助新生給自己準確定位
剛剛進校的學生都曾雄心勃勃地表示要做一名優秀大學生，對未來的大學生活充滿瞳憬與向往。但是，由于他們缺乏對大學生活的了解，很容易曲解大學的“自由生活”。因此不能準確地給自己定位。在軍訓期間，有學生跟我聊天時說：“我們中學老師說大學生很自由，學習很輕松，有很多時間可以玩”，現在的大學生普遍存在這樣的心理。他們以為考上大學就可以松一口氣，可以痛快地玩玩，彌補高三時的心理壓力。學生對大學學習生活的錯誤理解，有可能導致班級學習風氣散漫、放任自流。針對這種情況，我在新生四個班中召開班會，要求學生思考以下三個問題：“我是誰?我干什么來了?我將怎么辦?”同時讓他們寫出心得體會，盡管每個人的答案不一樣，但最后都統一了看法，考上大學不是學習的終結，而是另一個更高層次學習階段的開始，未來學習面臨的困難更大，尤其像計算機這種的發展很快的專業要求大家更應該刻苦學習。從那次班會后，我明顯發現，學生逐步把精力集中到學習中去了，勤學好問的風氣逐步由點到面擴展開來，晚自習的考勤基本上都是全勤。從這件事我體會到，輔導員對剛進校的大學生進行價值觀取向的引導，將影響著學生未來的學習生活。同樣，輔導員在以后開展的工作中對學生的世界觀、人生觀的引導，也將深刻影響學生價值觀的重塑。
二、幫助新生培養專業學習興趣
學生在填報高考志愿時，普遍缺乏對各專業的'學科特點、發展趨勢及人才市場的了解，因此很多新生對自己學習的專業感到很茫然。這時候輔導員對學生的專業咨詢和指導將會促進學生樹立專業興趣，幫助學生從心底里熱愛專業，促使學生在專業學習過程中積極向上。有的學生進校的第一天就問我：“計算機專業都學什么課程?以后有什么用?這學期開什么課?”這是新生經常問的問題，他們填報志愿很大程度上受中學老師及家庭因素的影響，缺乏自己獨立的認識。假如不回答或處理不好，很可能影響到他們以后的學習積極性。我把我所掌握的關于專業方面的知識告訴他們，計算機科學與技術是當今熱門專業，是今后社會生活中不可缺少的，引導他們就自己所知的，有關計算機的話題開展討論，學生們熱情高漲，討論激烈。最后我鼓勵他們：“你們學完專業知識以后無論從事科研工作還是技術工作，前途都一片光明�！蓖ㄟ^這樣的專業指導我感到，輔導員介紹專業情況有利于迅速穩定新生情緒，調動學生的學習積極性，使他們明確大學學習的奮斗目標。
三、端正新生對學校的看法
有部分學生對我們學校有一種排斥心理，認為自己應該考到一些重點院校去讀書，只是高考一時失手才來這個學校的。這時候輔導員應該想方設法消除他們的偏面認識，引導他們樹立更高的奮斗目標，通過考研或其他進一步深造的機會去實現自己的理想。目前，班上不少同學向我表示，他們將用實際行動改變別人對我們學校的看法，他們要向人們證明：文理學院是個好學校，它培養出來的學生是高素質的學生。
端正學生對大學生活的認識態度，培養學生的學習興趣，增強學生的愛校情感，有利于把新同學團結起來，把新的班集體建設為一個班風好、學風正、團結向上、積極進取的班集體。這就是我在開展新生工作時的最深體會。
輔導員工作心得 篇6
在我看來，我們學校的每個輔導員都很優秀，每個人都為學生付出了很多、我感到非常榮幸能獲得成為一名優秀輔導員的榮譽，因為這是學院領導和同事對我過去一年工作的肯定和認可、輔導員是高校教師的重要組成部分、他們是高校從事德育工作和對大學生進行思想政治教育的骨干力量、他們也是大學生健康成長的向導和引路人、盡管輔導員的工作非常復雜，但細節比細節更重要、一年的輔導員工作有起有落，有時有成就感，有時有挫敗感、我和我的學生一起長大、我已經完成了從學生到老師，從弱到強的轉變，也逐漸成熟了、現在我想談談我的一些經歷，并與你交流、
我的第一個經驗是，要成為一名好的導游，首先必須贏得學生的尊重，并通過自己的行動了解他們的內心活動、同一句話，在不同的.時間，用不同的語氣，永遠不要說在人們的嘴里，會產生截然不同的結果當學生非常尊重和欽佩你時，他們會非常重視你說的話、然而，當一個學生不接受你，不同意你，甚至在心理上看不起你，不管你說多少，不管你怎么努力，他都不會聽你的，只覺得你很煩人、這種尊重可能會通過你的進取精神、你的愛、你的耐心、你的正直、你的開放思想、你的自信、你鼓勵的話語、你恰當的評論和你信任的眼睛來贏得、從和他們一起軍訓的那天起，他們將和他們一起在陽光下接受測試、同時，他們會記住每個學生的面孔、當你脫口而出他們的名字時，他們也會被感動、至少，他們會知道你對他們非常小心、在此期間，他們將與每個學生交談，了解他們的一些學習和生活習慣、這對今后的工作非常有幫助、他也嚴格按照學院規定的一日生活制度、他經常檢查班級和睡眠，看看他們的班級狀況、他應該批評和教育那些經常逃課的學生，并理解他們為什么不能有意識地控制自己、
我的第二個經驗是：多鼓勵，少批評大學時期是大學生樹立人生信心的關鍵時期、老師在某個時候漫不經心的表揚可能會讓他一生感謝你、生氣時說的一句話也可能讓他恨你一輩子、我總是告誡自己多鼓勵學生，少批評、我在這一點上做得還不夠，因為有時不是所有的學生都能理解他們的痛苦，不可避免地會說一些生氣的話，但說實話是為了他們、盡管學生們經常對他們感激的老師說，你和我們的父母一樣關心和幫助他們、當學生犯錯誤時，你必須考慮他們的情緒、個性特征和思想狀況，并找到一種他們可以接受的方式來批評和教育他們、有些學生心理素質好或者很調皮，他有什么不好，你可以直接向他指出來，他也比較容易接受、然而，有些學生天生膽小自卑，一旦他們犯了錯誤，你必須特別注意與他們溝通的方式，并學會巧妙地向他指出問題、否則，他們很容易因為你的粗心大意而傷害他們的自尊，一旦他們受到傷害，他們就很難恢復對你的信任、他們會覺得從現在開始，他們在老師心目中的地位會降低，這也會讓他們在將來變得更加膽小和自卑，當他們看到你的時候，他們會想躲起來、所以我認為，即使是批評學生，也應該找到一種他能夠接受和關注藝術的方式因為批評的目的是讓他進步，而不是刺傷他、如果他不能接受你的批評，那就不會有效果、我的第三個經驗是讓學生感到你的關心無處不在雖然我們不能總是和同學在一起，但你應該讓他們覺得你的關心無處不在、你不是他們的保姆，但你可以成為他們精神家園的向導和守護者、當你在特殊的日子里和你的同學一起感到困難和無助時，無論如何你都會及時出現，成為他們的堅強后盾，給他們力量、有時候，你會發現你確實關心某個同學的一些事情，但是你的言行和你與人相處的方式，已經引起了全班的注意、他們在暗中觀察你如何對待你的同學、如果你處理好一件事，你會向其他學生傳達一種信心、如果你處理不好，可能會造成不良的影響和情緒，很快就會在全班蔓延，讓所有的學生對你失去信心、當學生發生意外時，他們必須立即到達現場并及時處理、我記得在軍訓期間，一個學生踩到了建筑上的一顆釘子，并及時把他送到了診所、當我看到這個學生的痛苦時，我真想哭出來安慰這個學生、在隨后的緊急情況下，他能夠非常果斷地處理，讓學生和家長可以放心、
輔導員工作心得 篇7
辛苦的查寢了這么久，大學的軍訓總算是是過去了。為了能好好的處理好軍訓期間的寢室問題，我在軍訓期間幾乎每天都要去寢室中跑幾圈，住的低的同學還好，到了高層的時候，真是覺得還不如讓自己也去軍訓可能會輕松一些。但是作為輔導員，作為學生們的輔導員，我必須做好榜樣，不能在學生面前露出疲態。現在，軍訓終于結束了，對寢室的管理也差不多進入了穩定的階段。
在大學的軍訓中，輔導員可謂之一個非常重要的職位。雖然也有班主任，但是班主任主要是在軍訓期間露面和同學們打好關系，互相認識，而輔導員的工作，就集中在對學生生活的管理上，也就是在學生們休息的時候。
當學生們軍訓的時候，我要去處理堆積起來的文件，當他們軍訓回來了一段時間后，我也要及時的去檢查每個學生的情況。要是遇上有問題的學生，還要及時的去詢問，做好工作。其次，在軍訓中還有一項重要的工作，那就是對寢室做好管理。
在大學的`宿舍，因為對電的開放，但是很多同學都沒有認真仔細的閱讀學生手冊，導致會出現很多的安全隱患。作為輔導員，在查寢的時候當然不僅僅只是慰問和檢查衛生，對各種容易發生安全隱患的地方，如：空調插座，墻角，電線排布……這些我都要一一檢查，并且通知學生將不合格的地方改過來。但是面對學生的難點就是，作為剛接觸不久的輔導員，且過過去同學們可能沒有輔導員這個概念，對我的命令也經常只是聽一會轉身就忘了，所以在這段時間里我是一直都在查，一直都在說，總算是大概完成了每間寢室的安全指標。
當然，在軍訓期間，衛生的情況也是必不可少的，在這些天，我也有和教官一起對寢室的衛生進行整改，在有教官的情況下，同學們做事確實積極了不少，也主動了不少，教官檢查了幾次后，他們也都學會了保持寢室的整潔，希望在今后的學習時間里，他們也能繼續保持。
作為輔導員，我其實就像是大學同學們的生活保姆一樣，在幫助同學們生活的同時，也要及時組織學校的活動。經過了這段時間，同學們也都認識了我，希望在今后的四年時光中，我們能更加友好的相處。
輔導員工作心得 篇8
時光如水，歲月如歌，轉眼間我已在教育的這塊沃土上奮斗了十三個春秋冬夏，而我擔任大隊輔導員卻只有兩年的時間。雖說我干這一行的時間很短，但我卻收獲了很多�？梢哉f這其間有苦有樂，有笑有淚，有挫敗但更有精彩！兩年在人生的旅途中只不過是是匆匆即逝，但在這兩年里我卻感悟了很多，也成熟了許多，下面我就把我擔任輔導員工作的一些體會與大家分享一下。
一、和諧的人際關系是做好少先隊工作的前提
學校的人際環境是由學校里的領導、教師、學生之間相互聯系構成的良好的人際環境能使人心情舒暢，從而使學校的組織效能得到充分發揮，提高教師和少先隊員雙方的積極性、主動性，從而提高教育、教學的效果，也能促進師生的自身發展和身心健康。少先隊工作看似簡單，它絕不是一個人就能完成的所以我們要協調好各部門的關系。二、善思樂學是做好少先隊工作的保障。
作為一名輔導員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發現存在的問題。并且具備敢于挑戰的工作作風。在當前廣泛開展素質教育的前提下，我們要在工作上有所創新，光憑已有
的知識和經驗是遠所不及的，我們還要不斷提高自己的師德修養�；ハ鄬W習、取長補短是提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑。所以，我經常到兄弟學�？疾焯接懀⒗镁W絡拓展工作的新方法。根據本學校的實際情況因地制宜的開展工作。當然，有些先進的經驗用到農村不是很合適，但我們可心揚善避失，取其精華。在工作中逐步總結，逐步完善。讓一個個不成熟的經驗在多次的工作中得驗證和推廣。使少先隊工作蒸蒸日上。
三、真誠的愛心是做好少先隊工作的法寶
心理學家說：“愛”是一種極為重要的教育因素，也可以說是事關教育成敗的心理基礎。情感教育的核心是一個“愛”字，要做好學生的思想工作，必然要在師生之間建立起和諧的情感關系，而這又主要體現在教師熱愛學生上。愛能啟迪智慧，也能靜化心靈。擁有師愛你才能會用你的耐心感化學生；用你的細心洞察學生；用你的誠心走進學生。教育中如果沒有愛那也就無所謂教育。這愛心并不是簡單意義上的愛，而是對待學生要一視同仁關心倍至。我們應拋開師者的權威，蹲下來與學生交流跳起來與孩子嬉戲。讓所有的孩子都愿意在你的面前展示，都敢在你的.視野里徘徊。只有這樣，我們才會吸引更多的孩子，才會讓他們感覺到少先隊是他們成長的樂園。那么，我們的少先隊工作一定會得到大家的認可和支持。大家也會積極參加和配合這一組織。進而愿意在這里抒發自己的真實感受，釋放自己的激情。那么，整個校園里便會呈現出活潑向上的學習娛樂氛圍。
四、豐富的活動是少先隊工作的生命。
少先隊工作是德育的一扇窗�；顒邮巧傧汝牷顒硬豢扇鄙俚闹匾M成部分，活動是少先隊的生命力，開展豐富多彩的少先隊活動，是少先隊工作的重要任務。所以，我校適時開展適合我鄉小學特色的校園
活動。豐富學生的精神生活。讓學生在活動中得到鍛煉。在鍛煉中能力得到提升。
�。ㄒ唬⒆プ「髦卮蠊澣杖缛藡D女節、教師節、兒童節、國慶節等節慶日為契機，開展隊員“我為教師寫祝�！�、“我為媽媽獻賀卡”、“我為祖國唱首歌”等主題活動，讓隊員們的思想在活動中受到熏陶和感染。
�。ǘ�、積極開展愛國主義讀書教育活動。通過校園廣播、觀摩愛國影片、學唱愛國歌曲、閱讀國學經典、撰寫讀書征文，設計黑板報等讓學生了解歷史、尊重歷史，激發民族精神。為慶祝中華人民共和國成立90周年，開展了“紅領巾心向黨”的大型文藝演出。培養了隊員熱愛祖國的情感，增強了他們的歷史責任感和使命感，激發了他們刻苦學習、立志成材的決心和斗志。
（三）、是結合國防教育日、法制宣傳月等，開展安全疏散演練、生命、安全、法制主題教育活動，引導隊員增強遵紀守法、珍愛生命的意識。
（四）、以感恩為主線，實施感恩教育，培植感恩文化。把感恩教育貫穿于少先隊的各項活動中。例如我校在今年開展了感恩教育系列活動：傳唱《弟子規》、《感恩的心》、并倡導隊員積累感恩名言、背誦感恩詩歌，鼓勵高年級同學摘抄感恩筆記。編排感恩課本劇。簽寫感恩承諾書等。讓孩子們常懷感恩之心，讓全校掀起“以感恩為榮，以感恩為樂”的良好氛圍。
“歌聲在空中感到無限，圖畫在地上感到無限”。我的人生也因融入到少先隊的事業中才會無限榮光。少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；少先隊員是一個煉爐，使我練就出一身本領。我鐘愛著我的事業。因為它代表著團結和力量，更凝聚了信念與理想。我要為此奉獻終生！
輔導員工作心得 篇9
今年暑假期學務培訓期間，學務處為輔導員每人發了一本輔導員工作100個怎么辦。本人認真的看了“100個怎么辦”這本書，書中的案例都是實實在在發生在輔導員日常工作、生活中的事。該書敘述了100位輔導員的工作事例和多位專家的精心點評，內容包括了輔導員工作的方方面面，為從事高學生工作的輔導員提供了處理學生日常事務的方法與技巧。典型的案例、精彩的點評都讓我感受頗深。
本人從事輔導員工作已有8年多的時間了，學生管理工作是一項瑣碎的、實踐性很強的`工作。在過去的工作中，有成績也有經驗。但我缺乏對工作的思考與總結。讓我感受最深的是宿舍管理方面，宿舍是學生的第二課堂，輔導員要經常深入到每個宿舍，只有這樣才能輔導員更好的了解學生的生活與學習。該書讓我解決了工作中遇到的不少的問題，學生宿舍被盜怎么辦？同宿舍的女生鬧矛盾了怎么辦？學生宿舍使用大功率電器怎么辦等等。
學生宿舍管理是班級管理的重要環節。針對學生在宿舍鬧矛盾的現象，通過本學的閱讀我學會了采取曲線救國戰術，避開矛盾所在，先通過與宿舍其他成員談話，找到矛盾點，從而對癥下藥。針對學生之間的矛盾，我會按照以下流程來解決：調查矛盾產生的原因，尋找產生矛盾的焦點、分析其原因，找出本質、運用相關的方法提出解決矛盾的預案和措施。宿舍是學生學習必不可少的重要場所，宿舍的環境好壞直接影響到學生的學習、生活的好壞。關于宿舍防盜的事情，
我通過召開主題班會、深入宿舍、通過新媒體平臺等方式把正確的防盜方法教給學生，提高他們的自我防范意識。在以后的工作中我會加強對本書的學習以及與其他同仁溝通，力爭做一名優秀的輔導員。
社會的不斷發展，當下大學生的人生觀、價值觀、思維方式隨著社會的發展也發生了巨大的變化，這就要求輔導員要有足夠的方法與技巧對學生的思想變化做出正確的判斷，任何事情都要做到以理服人。要根據當下學生特點，從細微的征兆中預測未來可能出現的情況，任何事情都要未雨綢繆，任何不好的事情都要扼殺在萌芽狀態。同時，輔導員還要學會換位思考，努力做到管理與服務并重。學生工作的核心是學生，因此輔導員工作必須服務好每個學生，滿足每個學生成長成才的訴求。
如書中所說，輔導員工作既是一門科學，又是一門藝術，它要求我們理論知識和實踐技能兼備。有人統計說，輔導員承擔著103項責任，要具備10中能力，通過這些能力要求說明對輔導員素質的要求很高，作為輔導員的我們即要注重平時的理論學習又要與同仁多多進行工作經驗的交流，取長補短，借鑒他人的成功做法來提升自己的綜合能力。
輔導員工作心得 篇10
在過去的一年里，我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使原控制系08級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。隨著學校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20xx級的1000學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，經過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情景。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接�，F將具體工作總結如下:
一，抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二，堅持以學生為本的思想政治教育
思想是行動的先導，所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手計算機專業03級的兩個班的時候，我們彼此是十分陌生的。03級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及經過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時研究到此刻的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取團體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能
又一個健康，穩定的發展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也十分重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了很多的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，構成一個良好的班機思想氛圍。
三，加強學風，班風，舍風建設
企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的.構成不是一蹴而就的事情，要經過長期的培養慢慢構成。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要資料，將培養學生"學習本事"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課教師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。()給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前03級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，進取的學習。在班風建設方面我一向將學生干部的培養作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發現問題解決問題。由于03級開始實施學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發揮其戰斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外經過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。。
輔導員工作心得 篇11
輔導員工作，有人說它是“上接天下接地”，“十處打鑼九處都在”，也有人說它是良心活，但是我通過參加學校組織的輔導員培訓和結合自己三年來的親身體驗，自己對它又有了更深刻地理解，有了更新的認識。
輔導員員工作，是細微之處見功夫。需要處理的事情繁多而雜亂。學生在大學生活中，輔導員可以說是他們最“親”的人，他們遇到疑問的時候，他們的第上反應就是找輔導員，因此作為一名輔導員就是必須面對這些，以一份“愛心”，一份“細心”一份“耐心”來接受并解答種種疑問。經過這段時間的工作經歷，我一直認為學生能在第一時間想到輔導員，那是他們對我的信任，我自己同時也無形中覺得很有成就感。
要想當一名優秀的輔導員，還必須認清并理解我們的服務對象，他們不是靜止不動的固定的事物，而是有著獨立的思想、個性并具有時代性的大學生，這就促使我們在工作過程中必須增強工作責任心，強化服務意識并不斷學習具有時代性的知識。只有這樣才能把：“繁瑣”變為有趣，不會再有做了工作，還牢騷滿腹，不會再把學生當成是一種負擔，而是會把滿腔的熱忱投入到無限的為學生服務之中。
總的來說，要“動之以情，曉之以理”。既要有慈母般息息關愛，又要有嚴父式的高標準要求；既要在“面”上抓整個班風班貌，又要在“點”上細致深入地管好個別學生的思想，學習和生活；既要有貼近學生的現身說法，又要在學生中樹立威信；既要有“和風細雨式”的`開導，又要有“急風暴雨式”的批評。只有這樣，才能針對不同的學生，不同的問題展開工作，輔導員只有樹立信心，逐步提高和完善自我才能把工作做得更好。
我相信，作為一輔導員，只要用飽滿的熱忱，腳踏實地地精神去工作，以真誠的心去對待學生，一定能開拓出一片新的工作天地！
輔導員工作心得 篇12
成為一名輔導員也有幾年的時間了，送走了兩屆的畢業生，讓我既欣慰又舍不得，相處的時光是短暫的，也是漫長的，在這期間我能夠給我的學生帶去一點什么我也就心滿意足了。在這些年的工作中，我遇見大大小小不少的事情，能夠處理的恰當并且沒有花費很多的時間，我付出了很多的努力，逐漸有了一些體會。
大學生已經成年了，很多的事情有了自己的判斷，不需要過多的去嘮叨，但是在一些事情的`界限上還需要我們作為輔導員的指導。作為一名輔導員，日常的瑣事比較多，而且因為管理的人也很多，需要我們擁有耐心處理好這些細小的事情，提前將一些事情做好安排，免得事到臨頭在急急忙忙的趕工，容易出錯。
在班級內部的管理上不需要過多的操心，只要將班干部這個團隊抓好，平常的事情不需要過多的了解，但是在一些原則問題上需要強調，讓學生不要跨線，出現不應該犯的錯誤。
因為大學時期，每個人都追求獨立和自我，我和他們的年齡相差不大，再加上我刻意的忽視我們之間的身份差距，所以相處起來沒有什么困難，也沒有什么距離，在遇到一些問題和困擾時，我的學生也會向我傾訴，我們共同尋找解決問題的辦法。
大學里的要求比之高中的更加的寬松，很多的同學因為考上大學就萬事大吉了，期末考試也要求自己六十分萬歲，這種想法是不行的，現在社會的競爭壓力大，如果在大學多學一點，之后的生活就不一定有這么好的學習條件了，和讓我們充分學習的時間了。所以在有時候鼓勵學生去學習，甚至多去考幾個證書就更好了，同時將學習到的知識活學活用，在實踐中成長，在以后的工作中有自己的打算，規劃好自己的職業生涯，利用現在好的條件為自己創造一個輝煌的未來。
在過去我取得了一些成績，但是也還有一些做的不夠的地方，比如因為班上的女同學較少，我的關注點更多的在男同學身上，導致有同學在宿舍里的關系不怎么好，發生了嚴重的事故，我還需要更加關注學生的生活，和心理狀況，讓自己成為更好的輔導員。
輔導員工作心得 篇13
光陰荏苒，歲月如梭。為期1個月的新生輔導員助理這份艱巨而又光榮的工作也已經接近尾聲。作為一名新生輔導員助理，首先自己要為新生起模范帶頭作用，同時做好老師與新生之間的溝通，引導新生順利完成高中與大學的過渡。驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終嚴格要求自己，以“服務同學，鍛煉自己”的心態提醒自己，以至于我能夠持之以恒的做好本職工作。在這期間我付出了很多，不論在工作上還是為人處事上，收獲的更多，使自己各方面能力都有所提高�，F我將各方面工作總結如下：
1、開學注冊：我們所有輔導員助理提前一天就到學校聽取輔導員老師的安排，積極準備著第二天的新生報到注冊。為使場面秩序井然，我們做了大量的工作，提前進體育館踩點觀察等，使得第二天的工作忙而有序。我主要負責的是引導工作，和其他助理們比算是比較輕松的活，也是與新生們接觸最多的工作，經常被問到今天該做些什么、教室在哪里、宿舍條件等等五花八門的問題，但是能以我的經驗幫助他們解決這些問題真的很開心。不過還是有突發事件的產生的，一位同學因為學校的疏忽連續換了2次寢室，他與家人產生了不滿情緒，當家長來找我們時，我們在勸解家長的同時了解了當時發生的情況，并迅速召集了幾個男生與家長一同前往宿舍，在和家長積極溝通的同時幫助他們打掃寢室，希望他們能理解與寬容，最后和平的解決了這件事情。一天8-9個小時下來還是蠻累人的，顧老師更是一直沒來得及吃得上一口飯。但是辛苦是值得的，因為換來的是新生的安心入住，家長的滿意離開。
2、軍訓期間:提前給新生做軍訓前動員，并叮囑一些注意事項，并幫助他們選舉出了自己的班委干部。軍訓期間看著他們站軍姿，走正步，不禁回憶起自己那時候的點點滴滴。雖然現在還要與他們一起忍受著烈日的暴曬，但是能在他們需要的時候給出一點幫助就已經物有所值了，經常幫他們做的就是更換壞掉的.衣褲帽�？粗麄儚膭傞_學時候一個個稚氣未脫的孩子，到軍訓結束后個個精神抖擻，朝氣蓬勃，從一個個互不相識到相處融洽的一個整體，軍訓帶給他們的不僅僅是身體與精神上的歷練，更是催使他們完成人生轉變的一個過程。他們從優秀同伴的楷模中學到了堅忍不拔與一絲不茍，從那些倒下又站起來的同學身上學到了不屈不撓與拼搏奮斗。看他們軍訓仿佛又帶我感受了人生的洗禮，對我工作的鞭策。
3、初級黨課的培訓：從軍訓開始大家陸陸續續遞交了入黨申請書，為此顧老師安排我們為他們上初級黨課，雖然從入學以來一直在學習黨史以及黨章，也通過了黨組織的考驗成為了一名預備黨員，但是為其他人上黨課卻是第一次，心情難免有點緊張。在和丁雨蓉做好溝通交流后我們為11的學弟學妹們準備了2堂黨課。主要講解了黨的歷史以及黨章，并第一次端正了他們的入黨動機。在講解的時候也加深了我對黨章的理解，黨史的熟悉。并且從他們的問題當中了解自己自身的薄弱環節，在未來的日子里努力加強�？粗蠹曳e極踴躍的參與進來真的由衷的高興，誰說90后是垮掉的一代，他們也是心系國與家的進步青年，他們也懷揣著報效祖國的遠大理想。
輔導員助理的工作隨著中黨的開始而告一段落，經歷了輔導員助理的洗禮，我真正的體會到了自身責任的重大，我們的表現時刻牽動的新生的思想動態，自己更要注意自身的表現，不斷提到自身素質，為新生做好榜樣。同時我也認識到自身還存在一些不足之處，但是我能夠在任職期間及時改正，并且取得進步我也倍感高興。展望未來，我要不斷的從各方面提高自己，充實自己，把自己鍛煉成為一名優秀的大學生而為之奮斗。最后，感謝學校和各位老師能夠給我一個鍛煉自己的平臺，我將在未來的日子里更加努力前行。通過這次輔導員助理的鍛煉，我更清楚了自己的前路該如何走下去，更加明確了自身的價值所在。最后祝愿所有新生能有一個愉快與充實的大學生活并且學有所得、學有所成。也再次感謝各位老師能給我這個機會在此做這個交流與總結。
輔導員工作心得 篇14
新生入校已有近xx個月時間了，對每個班級的學生我都有了基本的了解，首先是認識了大部分人了，名字能與本人相對應；第二是xx個班共xx名班委。對于班委，我都有深入的了解，通過談話、召開班委會的方式，我熟悉了每一名班委的性格特點與工作能力。下面是我在這xx個月在班級管理中的一些看法。
一、學風建設
首先制定了嚴格的班級考勤制度。到目前為止，班級出勤率良好，沒有發生曠課事件，偶爾有個別同學遲到一、兩分鐘，在班委的提醒下，近期都表現良好。只有在一些大家感覺枯燥的《思修》、《近代史》課上，認真聽課的人不是很多，但無人喧嘩，紀律良好。其次實施了新生早讀制度。令我慶幸的是，早讀出勤率幾乎是xx%；共xx名新生，只有xx名學生分別都遲到過一次；早讀大部分同學可以認真背英語，這是很好的現象。第三是晚自習紀律良好，每個班級整體紀律安靜，認真，大家都在鞏固復習《高等數學》、《數學分析》、《大學英語》以及專業課知識�？傮w上，班級學風較好。
二、活動開展
新生當中，大部分同學很有熱情，積極參加學校學生會舉辦的各類文藝及體育活動，如。
1、在安全知識競賽中，有xx人報名參加，最終有xx人都完成比賽。
2、在辯論賽中，每班有十幾人人報名，為進入決賽大家都付出了努力，從中得到了快樂，收獲了比賽的經驗，也獲得了知識，同學之間增進了感情。
3、舉辦了新生寢室文化節，各宿舍提前一周準備，購買各種物品，裝飾宿舍，各班以寢室為單位還積極參加趣味游戲比賽。寢室文化設計共xx人參加，只有一個宿舍xx人沒有參與本次活動�；顒舆M行后，我找了該宿舍xx人談話，問清楚了不參加活動的原因，并為他們任何規劃大學生活提出了建議，大家都紛紛表示接受，愿意通過參與活動，交更多的朋友，了解身邊更多的人。
4、舉辦了新生主持人大賽，這是一次具有挑戰力的活動，需要勇氣，需要口才、還需要一定的知識儲備，全院報名有xx多人。
三、班級凝聚力
這是唯一一點我不滿意的地方，在軍訓后的籃球賽上，沒有人去為班級助威加油，這或許還是那時不熟的原因吧，可再剛結束的運動會上，情況依舊沒有好轉，很少同學去加油助威，這與我工作不到位有關，在此，我自己進行檢討。今后的工作中，這將是要抓的一個重點，凝聚的班級力量大。
四、班委工作
大部分班委可以嚴格要求自己，認真完成上面交代下來的工作，可是有個別班委過于活撥，晚自習上偶爾大笑影響他人，在對其批評兩次后，最近保持的不錯，能夠認真學習了，在上周召開的班委會議上，確定了從班風學風大建設為主題的班會，確定了班會的'時間地點和流程。
五、工作展望
在接下來的日子中要召開各種主題班會，鼓勵大學生積極向上、奮發圖強。上周我帶領優秀學生聽取了xx省十佳大學生報告，我和學生都深有感觸�；貋砗笪依^續召開了班委會要求班委每人寫一篇感想，并在各自班級與同學們作先進人物事跡的交流與發言。今后的工作中，要堅持召開班委會，激勵班委樹立榜樣，起良好的帶頭作用；輔導員和班委一起強抓學風建設，只有良好的學風，才能培養良好的班風，主要措施。
1、早自習遲到現象，給同學們以警告，杜絕遲到現象。
2、作業上交問題：學習委員積極督促同學，定時檢查各科作業，按時上交各科作業。
3、班級凝聚力：心理委員帶領大家開展一些趣味活動或團體比賽，增強集體榮譽感和責任感。
相信在班委和同學們的共同努力下，新生班級能成為優秀的班集體！
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