人類群星閃耀時讀書心得
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的人類群星閃耀時讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人類群星閃耀時讀書心得1
這本書共收錄了12個歷史特寫，在這些特寫當中，我們會看到很多歷史教科書上從未記載的人物，但更多的是它們鮮為人知的時刻。
茨威格就是要通過這樣的書寫來表達，那些被人們忽視、似流星一閃而過的歷史瞬間，其實才是永恒閃耀的星辰，普照著整個人類世界。
人性，無疑是最閃爍的，也是最多變的，從某些程度上確定了人類的歷史。
書中的“群星”便是一群呼喊者。
在歷史上那些宏大的的時刻，我們總會發覺人性的蹤影。他們或自私傲慢，或追求功名，或心懷遠大志向，又或靜守內心的一份安穩。人類的影子是歷史黑暗面的養分，他們打破夜的寧靜，讓他們的時代乃至整個人類歷史發光發亮。他們經受著為人知與不為人知的歷練，接受著人性與內心的雙重考驗。歷史為何選中了他們，我想，也許是因為看中了他們身上的那份執念。
他們宏大而又不平凡的一生，是奮斗與追求的一生，他們要做的'，便是為自己的執念找到終點。而讓一份執念終見光明的推動力，便是超人的堅毅意志與無與倫比的行動力，而他們，便是那些幸運地被上帝賜予鋼鐵意志的人。好像有著無限精力的他們享受著勝利，甚至是失敗。他們的身上有著不行抗拒的吸引力，不管是歷史給予的還是他們本身，都令我們嘆服。
人生的自傳與歷史的傳記，是自我思索的沃土，回首過去，才能真正發覺自己。
人類群星閃耀時讀書心得2
偉大的英雄從來不會被歲月遺忘，他們所散發出來的光輝就如同那在黑夜中照亮天空的星辰，那樣光彩照人分，那樣亙古恒久，被后世以不斷地用詩歌散文，用語言的魅力與藝術一代又一代地贊頌歌詠下去。就如同羅曼羅蘭寫《名人傳》是為了使在帝國主義驅使下利欲熏心、鬼迷心竅的歐洲人民重新呼吸到“英雄的氣息”，感受他們如同山岳一般魁偉高尚的偉大人格，以及他們所取得的令人高山仰止的杰出成就�！度祟惖娜盒情W耀時》同樣也是這樣一部歌頌英雄的歷史作品，一個杰出的劇作家，哪怕是古羅馬最富盛名的文學大師，也要窮盡畢生精力才能塑造出一部蕩氣回腸、恢宏壯闊的偉大悲劇，然而歷史的洪流卻如一支巨筆般將每一個短暫的傳奇書寫下去，而這些短暫的傳奇便是那些人類群星閃耀的時刻，而茨威格則無比成功地將這些由偉人，抑或是由短暫地列入不朽者的行列卻又重歸平庸的人所創造的傳奇凝聚成了十四篇生動翔實的歷史特寫，讀完掩卷深思，那種令人熱血沸騰的震撼仍然久久縈繞于心。
巴爾沃亞發現太平洋，魯熱.德.利勒創作《馬賽曲》、亨德爾用《彌賽亞》實現自我的救贖、拿破侖在滑鐵盧折戟沉沙、西塞羅為捍衛共和傲然地迎接毀滅，這些在人類歷史上具有重大意義和不朽豐碑的事件與人物在茨威格細膩靈巧的筆墨下宛如就發生在昨日，我仿佛仍能看到西塞羅如何為了捍衛共和義正言辭地在元老院的圓形講臺上發表反對安東尼獨裁的十四篇“反腓力辭”，亨德爾如何以超凡的天才和澎湃的熱情連續幾天晝夜不息寫出不朽名唱《彌賽亞》，斯科特如何在南極浩渺無際的冰原上為了人類偉大的探險事業而傲然地迎接死亡，菲爾德為了溝通歐、亞兩洲蕩盡家財頂著如狂風暴雨般強烈的討伐聲浪成功連接起橫跨大西洋的電報路線。
這本書使我的心靈跨越了時間與空間的桎梏，去與那些不朽者的心靈交流，去重溫那些人類群星閃耀的時刻，那些偉大的、英雄的瞬間。如果說，羅曼.羅蘭的《名人傳》是三幕波瀾壯闊的偉人史詩，那么茨威格的《人類的群星閃耀時》便是十四出精巧簡練的短劇，如同色彩斑斕的碎片一般，拼湊出了一幕幕光芒閃耀的歷史。
然而這些偉大者并不一開始就是光彩照人的巨星，他們中的人物有些甚至說不上取得了真正的成功，然而卻也如同星辰一般散發出了一縷耀眼的微光，在歷史浩瀚無垠的天空上留下了自己的軌跡，濃墨重彩地大書一筆。例如魯熱.德.利勒，他是《馬賽曲》的`作者，這首不朽的民族戰歌如今已成為法國的國歌，這首曾經激起一個民族的昂揚斗志的歌曲的作者不過是一個微不足道的工程兵，然而僅僅是為了社交場合的需要，他才在一個晚上的時間，用他那支在短暫的永恒中被上帝親吻過的筆寫出了這首蕩氣回腸的進行曲，短暫地加入了不朽者的行列，然而隨后卻又被命運無情地剔除出去。當這首歌在萊茵軍前線被廣為傳唱、鼓舞人心時，魯熱卻渾然不知地在一個碉堡里畫著工程圖，最終與偉大無緣，平庸甚至有些凄涼地死去。還有斯科特，他懷著探索人類最后一片未知領域的雄心壯志意圖報效祖國，卻不曾想到挪威探險家阿蒙森已經捷足先登，最后在返回的途中，由于惡劣的氣候條件和嚴苛的環境，在廣袤的冰原上與他的同伴孤獨而高傲地死去。
他們或許并不廣為人知，甚至都不具備偉大的品格與高尚的操守，發現太平洋的巴爾沃亞實際上是一個卑劣的殖民主義者與逃犯，從某種程度上說，斯科特甚至可以被列為一個失敗者。但茨威格最終將他們譽為人類的星辰，因為他們已經完成了自己個人價值的升華，他們不再是一個卑微而渺小的個人，而是融合到了歷史的洪流中去。他們中的有些人締造了悲劇，但是這悲劇卻更能撼動人心，就像發現加利福尼亞金礦的蘇特爾顛沛潦倒的一生，就像拿破侖令人唏噓的滑鐵盧。前者為如今加利福尼亞的繁榮創造了先機，而后者則留下了為世人所津津樂道的一代戰神和帝國的傳奇。
偉人之所以偉大，并不僅僅因為在他們短暫的一生中取得了如何轟轟烈烈的成就，更在于他們所具有的那種超凡的毅力與強大而崇高的精神力量。就好像巴爾沃亞，他不過是一個命運的賭徒，一個為了逃避法律的制裁而到偉大的事業中去尋求庇護的罪犯，但他擁有與歷史來一場賭局的勇氣，擁有穿越南美洲兇險熱帶雨林的堅忍不拔的毅力與智慧，因此他才能傲然登上落基山脈，成為了人類歷史上第一個看到太平洋的人，而他，巴爾沃亞，也就從一個朝不保夕的逃犯成為了一名光耀史冊的偉大開拓者。而亨德爾，哦，這位令貝多芬都情愿跪在墓前朝拜的“圣樂之祖”,你很難想象他曾經是一個在命運的坎坷面前一蹶不振的中風病人，當他半身不遂時，他仍不愿意就這樣結束自己偉大而艱難的音樂生涯，他，格奧爾格·弗里德里�！ず嗟聽枺�要去創造他獨一無二的天國之樂的傳奇，因此他以超凡的勇氣與意志，在德國一個溫泉小鎮靜養了半年，也不屈地與命運斗爭了半年，終于，他那高傲而氣魄雄渾的靈魂打敗了那曾經不可一世的頹廢與疾病的魔鬼，重新控制了屬于他自己的身體，他，偉大的亨德爾，就這樣頑強地實現了自我光耀的復活。沒錯，偉人的存在并不僅僅是為了讓我們一味地瞻仰贊嘆的，而是讓我們從他們那令人高山仰止的偉大靈魂中，學到那一切凌駕于世俗紛擾的不朽的精神力量。
令人遺憾的是，茨威格并沒有深入到中國的歷史當中去，他并沒有勇敢地撩開東方文化神秘而獨具魅力的面紗，如果他知道在這片廣袤的東方大地上曾經誕生過怎樣傳奇的人或故事的話，那我相信這本《人類的群星閃耀時》篇幅肯定要再翻一番了，程嬰為了盡人臣忠義含辛茹苦撫養趙氏孤兒，待其成年后慷慨自刎而死。屈原為了故國傾覆悲以慨歌，后坦然投江自盡。陳吉思汗東征西伐，鐵蹄錚錚遠至波蘭。張騫開拓絲綢之路，開創了亞歐文化交流的新格局。如果茨威格知道了這些瑰麗多姿的東方傳奇，那他那顆富有浪漫與熱情的文學家的心，又該怎樣醉心于此呢?
回顧每一個人類群星閃耀的時刻，感受英雄不朽而魁偉的靈魂與心靈，讓英雄的故事順著那奔騰洶涌的歷史的江流一代又一代地傳遞下去，直到歷史創造出屬于又一個時代的真正英雄。這或許就是茨威格想給全人類所表達的一種誠摯而熱切的囑托吧!
人類群星閃耀時讀書心得3
一本好書是人生的導師，一部好的電影能夠決定你心靈的歸屬。今日，學校組織我們看了一部電影《愛的鐘聲》。
電影主人公是一個叫雨生的小男孩，他原本跟隨爸爸在城里讀書，可爸爸為了給農民工討還拖欠的工資，砍傷了老板，被判故意殺人罪入獄。雨生無家可歸，餓昏在廢墟中，被走過的小偷龍八收留。雖撿回了一條命，卻又步入了另一個深淵，從此和龍八一齊以偷竊為生。在一次入室盜竊中，龍八一伙被警方抓獲，雨生則被好心的劉所長送回了農村爺爺家。在那里雨生遇見了他一生中最重要的人之一—鐘教師。是鐘教師給了他僅有母親才能給予的愛；時鐘教師交給他許多道理；是鐘教師用雙手捧住了雨生這顆幼小的心靈，讓它萌芽，健康地成長。
另外，鐘教師也收留了許多像雨生這樣的留守兒童，他們陪雨生一齊經歷了淚與笑，經歷了人生中最難忘的一段時光，可是父母的.愛，始終缺席。
社會上，這樣的留守兒童并不少，可是即使有再多的好心人，他們童年缺失的那些情親呢？又有誰能彌補？我們僅有用最最真誠的關愛去填補那些傷口。
關愛留守兒童，共建完美家園！
人類群星閃耀時讀書心得4
相識這本《人類群星閃爍時》，得益于王利芬老師，王老師在優米網的芬享時刻中共享了這本書，經過其中一個歷史故事《亨德爾的復活》舉薦這本書，聽書里那近乎詩一般的語言，行云流水而又熱忱四射，我被深深的震撼了，有一種力氣從我體內迸發，覺得能夠做世界上一切的事情，只要我情愿。
所以讀這本書的時候，我一起先變翻到了這一片段，在此，先對本書做一個介紹，本書選取了歷史上14個對人類社會產生了重大影響的事務的瞬間，這些事務有些是由大人物來完成，而有些則是由歷史上名不見經傳的任務完成的歷史的瞬間。這如本書的作者茨威格所說，盡管歌德把歷史稱為“上帝神奇禮物”的作坊，可是在這作坊里發生的，卻是很多數不勝數的無關緊要和習以為常的事情，每一樁真正的事務都須要一個發展過程，在一個民族內，為了產生一位天才，總須要幾百萬人，一個真正具有歷史意義的時刻，一個人類的`群星閃爍時刻出現以前，必定會有漫長的歲月無謂的消逝。那些數不勝數的事務會像避雷針的尖端集中了整個大氣層氣流一樣，集中在極短的時間里發生。看了《人類群星閃爍時》幾個片段。為茨威格寫人物的筆法傾倒，茨威格是一個集英雄主義、浪漫主義、幻想主義于一身，又有點跳動的形式記錄了歷史上某一瞬間的事情。讓人讀起來欲罷不能。
人類群星閃耀時讀書心得5
這是天涯海角不諳世事的人對文明人的永遠的驚訝，在這些文明人眼里，一小塊黃色金屬比他們的文明在精神上和技術上的成就還要寶貴。
一個人最大的幸福莫過于在人生的中途，富有創造力的壯年，發現自己此生的使命。
一個平淡的、卑賤的命運與他的偉大毫不相干。如果他不為我們受苦受難的話，他就不是今天屬于人類的列夫·托爾斯泰了。
這是我讀《人類群星閃耀時》的三條批注，感慨頗多，堅持讀書四年來，我最大的收獲就是，自己學會思考了，文筆倒沒有明顯的提升，但是思考讓我覺得自己生活多了一些意義。
我們再回到書籍中的故事。
第一條是在全篇第一個故事里面出現的，十六世紀的時候，歐洲國家熱衷于航海遠行，發現新大陸。他們陸陸續續進入了印第安人的部落，在那里，有大量的黃金，印第安人只把黃金作為他們的裝飾物在用，他們不明白，為什么所謂的現代文明人這么熱衷于黃金，為了這些黃金，他們可以違背自己的道德，拋棄人類文明，勾心斗角，互相殘殺，人類惡的一面被激發出來。
這讓我想起來看三毛的書里面三毛描述的一幕，她去南美洲旅行，誤入了一個世外仙境，一個純粹沒有被現代人同化的地方，在那里她看到了小亞細亞地區游牧民族的女人都佩帶著一種花彩石，那是一種上古時代的合成品，至今不能明白是什么東西造出來的。這對她們來說，就是自己的.一個裝飾物，可是在人類社會里，這石頭被賦予了極高的價值，三毛叮囑她們說，如果有人要拿東西換你們的花彩石，不要少于四百頭綿羊交換。
再回到現在，以前的美洲還是印第安人的故土，歐洲人發現了那個地方，把疾病，殺戮，奴役帶過去，很多印第安人因為傳染病都死去了，而我們所謂的文明人，早都有了抗體，現在，那塊地方變成了世界上最發達的國家，美國。誰還會想到幾個世紀前，那里是另一片景象，可能荒蠻，但和諧，可能落后，但快樂的地方。
有人說，這是人類文明發展不可避免的，的確是，但發展的同時，所有文明人類有的惡也都出來了，難道這也是必然的結果嗎？
再看第二句話，這句話我覺得非常適合那些在人類歷史上堅持到甚至偏執的人。拿書里面的人物說，那個一心想把電纜埋到海底的菲爾德，前后堅持了八年，克服種種困難，終于連接起了歐洲和美洲的通訊，那一刻我想他應該無比有成就感，堅持自己熱愛的事情，終會成功。
還有南極爭奪戰里面的斯科特上校和他的戰友，歷盡千辛萬苦到達南極后，斯科特有過這樣一句自白：你知道，我必須強迫自己努力奮斗，以前的我總是喜歡懶散。因為他們的堅持以及最終付出生命代價換來的南極風光一覽，給人類創造了非常寶貴的財富，所以能找到自己喜歡的一件事情并不遺余力的為之奮斗是多么幸福的一件事情。
第三句話，說的是俄國大文豪，托爾斯泰。托爾斯泰被兩名大學生青年質疑他用自己的文字來幫沙皇說話，不認同托爾斯泰贊揚苦難。向他發問，如果苦難真的那么好的話，你為什么不去受苦受難，自己衣食無憂，在溫暖的家中，在一個舒適的環境里去審視底層人民的生活，并給他們賦予苦難能磨練人的觀念。
托爾斯泰震驚了，他為自己目前所享的福而羞愧，他的內心充滿了屈辱，在這個奢侈的家多呆一秒鐘他都有罪惡感。于是他連夜出逃，八十多歲的高齡，連在寒夜里用于取暖的大衣都沒拿，也沒拿一分錢，最后死在了一張鐵板床上。他在生命最后的時刻，選擇了靠近上帝，讓自己的良心得到永久的安寧。托爾斯泰這段震撼到我了，一位靈魂高尚的人，一個心懷人類的人，總是把苦難當做信仰。
書里面還提到了陀思妥耶夫斯基，他也是俄國著名的作家，他在生命倒計時的最終一分鐘，被赦免，后來他創作了一系列優秀作品，包括聞名全球的《卡拉馬佐夫兄弟》。書里面伊萬曾經說過這樣一段話我至今難忘：無人對苦難負責以及我知道無人負責，這不能使我心安理得。
伊萬舉了兒童被虐待至死的例子，這使我又不得已想起了近期發生的社會新聞，我無法平靜的去接受這些苦難，每每有這些新聞時，我總是倍感難受，為什么世界上總有惡人，總有受苦的人，我達不到托爾斯泰，陀思妥耶夫斯基的境界，但是我要保留能感知苦難，能感到疼痛的權利，只有這樣，我才能稍微心安一點。
人類群星閃耀時讀書心得6
喬治·腓特烈·韓德爾是一個傳奇人物，他是醫學界的奇跡；他是音樂界的天才；他是人類宇宙中閃耀的一顆星。
為什么說喬治復活了呢？因為他“去世”了兩次，最終都活了過來，他戰勝了自我，他是一個傳奇。
他的第一次“去世”是在盛怒之下忽然患了中風，而且右半身因此癱瘓了。這對于一個音樂家來說是多么沉重的打擊！他無法走路，無法寫字，無法用右手彈響一個琴鍵……這段時間，他無限絕望。在聽說泡溫泉可能會讓這樣嚴重的病情好轉后，他不顧醫生的勸告，一天在溫泉水里泡九個小時……最后他竟然痊愈了，是什么讓韓德爾創造了這樣的一個醫學奇跡呢？是一個音樂家對音樂的極度熱愛；是一個音樂家想繼續演奏，繼續譜曲的強烈意愿；是他堅定的信念和充滿激情的靈魂，把他的'夢想傳遞給了他的軀體，他因此“復活”了！
如果說第一次“去世”是打擊了韓德爾的軀體，那么第二次“去世”就是純粹的心靈傷害了。在頻繁的戰亂與生活的動蕩中，韓德爾逐漸感受到自己的創作激情被不斷的消磨，他慢慢察覺到自己的靈魂正在被貧困和屈辱榨干。此時的韓德爾頹廢不堪，他“去世”了，他的心“死”了……不久，他收到了昔日好友寄來的歌詞，那些歌詞中贊美著主，贊美著世間的愛，贊美著歷經磨難的人們……這些歌詞將主的愛傳遞給了韓德爾，主的召喚點醒了他，他猶如在一場洶涌澎湃的狂風暴雨之中滌蕩和洗禮著自我……他又開始創作了，生命之花再次在他心底盛開，引領著他從陰暗的低谷走向光明的高峰……他又一次“復活”了！
此后的韓德爾都一直含著笑，直到他離開人世，他都覺得是他自己昂首闊步的走到了上帝面前，他覺得他此生完成了自己的使命。
回望喬治·腓特烈·韓德爾傳奇的一生，他一次次的經歷了常人不曾經歷過的絕望，又依靠著堅強的意志一次次地重生。而這些絕望與重生，又讓他的人生何其絢麗，何其精彩！
人類群星閃耀時讀書心得7
讀這本書的時候，我更多的是迷茫和無力，因為我想到了小時候自己第一次意識到死亡這件事：
那時我正在讀小學三年級，我有一天趴在床上，想到有一天我死了，這世界上便沒有我了，我的思想什么的都沒了，沒有意識了，太可怕了，差點嚇哭。
這之后我便想既然每個人都有一死，那我總得留下點什么給世界，讓它在我死后依然生機勃勃，于是我成了理想主義者。
到現在看這本書，12個人已經死去了，但他們創造了不會隕落的星星，在他們死后的宇宙里依然閃耀著。
我今年21歲，距離我意識到死亡已經過去十多年了，我這個理想主義者慢慢地悲觀起來，因為二十一歲的我一無所有，創造一顆永恒閃耀的星成了一件幾乎不可能的事情了。
“對于人類來說，第一個意味著一切，第二個則什么都不是�！蹦蠘O探險隊看見挪威的國旗比他們先插在南極大地上時，他們留下了眼淚。同樣經歷了南極天氣的極端考驗，但是最終卻成了什么多不是的第二個。
對，歷史太漫長，漫長到最后只會記住“第一個”的東西，而無數個“第二個”卻淹沒在歷史浪潮中。
第二個并不失敗，依舊會像斯科特寫下懇請我們照顧好他的遺孀死去一樣具有史詩般的光榮，失敗的是你沒有成為“第二個”的資格，你沒有去追求“第一個”。這樣的你，不會像巴爾博亞欠下債后出逃勇敢探索發現新大陸;也不會堅持不懈地攻下拜占庭，更不會像七十多歲的托爾斯泰依舊勇敢面對自己的內心而出逃...
因為他們沒有停止追求，即使在靈感枯竭了，心中依然響起《彌撒曲》，是他們心中那團永不磨滅的.熱火點亮了一顆星星，讓它永遠在黑暗的宇宙中閃爍。
我今年21歲了，距離我意識到死亡已經過去十多年了，我這個理想主義慢慢悲觀起來，因為二十一歲的我一無所有，創造一顆永恒閃爍的星成了一件幾乎不可能的事情了。但是，我不會讓心中那撮奄奄一息的火苗熄滅，我會努力讓它燃燒，變成熱火，變成永恒不滅的生命之光，把屬于自己的那顆星星照亮，讓它閃爍在人類無窮無盡地宇宙中!
人類群星閃耀時讀書心得8
在人類的歷史進程中，有著許多重大發現、發明和著名的事件。這些事發生的那一時刻，就宛若星辰一般永遠散發著光芒，這些永恒的時刻會給予人類前進的動力，也會讓人類從中得到許多經驗。
阿蒙森和斯科特，共同面對著嚴酷的自然環境，卻一勝一敗。他們的實力相當，卻是斯科特的計劃有誤。他們的“競爭”中，出現困難，面臨困難，并解決困難�！叭藛T過多”“天氣寒冷”“環境惡劣”。斯科特的團隊都闖過了，而他們卻輸給了另一只隊伍。這場勝敗不是一般的勝敗，而是關系到兩個國家。關系到英國與挪威!這張國旗代表了很多：榮譽，喜悅，勝利……
盡管斯科特的團隊失敗了，我仍然敬佩他們。斯科特的人格是高尚的，他正直。團結、堅持、勇敢。在謊言與事實面前，他選擇了向別國國王證明他國勝利。這種決心不是常人所具備的，這種忍耐不是大眾所具有的!
跟隨斯科特探險的人也各個都是英雄，他們其中有的不愿拖累同伴們，直接坦然的走向風雪中，走向死亡；有的凍傷了腳趾，卻還靠自己的力氣背著十六公斤的巖石，想著讓大家來做實驗觀察。
在這本書中，類似斯科特這樣的英雄人物有許多，韓德爾、列寧、托爾斯泰......在他們的.身上，我們能感受到許多偉大的精神。這些精神無一不對后人十分重要，他們會引導人們再度前進，他們會蘊藏在這些永恒的時刻之中，永遠閃耀下去。
在人類的未來，必定也會出現這些永恒的時刻，它們會像群星一樣，在黑暗中閃耀，讓人類前進的路途更加光明。
人類群星閃耀時讀書心得9
一本好書是人生的導師,一部好的電影可以確定你心靈的歸屬。今日,學校組織我們看了一部電影《愛的鐘聲》。電影主子公是一個叫雨生的小男孩,他原本跟隨爸爸在城里讀書,可爸爸為了給農夫工討還拖欠的工資,砍傷了老板,被判有意殺人罪入獄。雨生無家可歸,餓昏在廢墟中,被路過的小偷龍八收留。雖撿回了一條命,卻又步入了另一個深淵,從今和龍八一起以偷竊為生。在一次入室盜竊中,龍八一伙被警方抓獲,雨生則被好心的劉所長送回了農村爺爺家。在這里雨生遇見了他一生中最重要的.人之一—鐘老師。是鐘老師給了他只有母親才能賜予的愛;時鐘老師交給他很多道理;是鐘老師用雙手捧住了雨生這顆幼小的心靈,讓它萌芽,健康地成長。
另外,鐘老師也收留了很多像雨生這樣的留守兒童,他們陪雨生一起經驗了淚與笑,經驗了人生中最難忘的一段時間,可是父母的愛,始終缺席。
社會上,這樣的留守兒童并不少,可是即使有再多的好心人,他們童年缺失的那些情親呢?又有誰能彌補?我們只有用最最真誠的關愛去填補那些傷口。關愛留守兒童,共建美妙家園!
人類群星閃耀時讀書心得10
咦，人類群星閃耀時？這肯定是寫那些風流人物的英雄故事，好期待��！
但是，當我進入到書中時，我才發現——我錯了。里面并不只有拿破侖、列寧這樣的著名人物，只是一些不起眼的小角色，因為種種原因變得不平凡。而寫著名人物時，也并不只寫了他們的光輝事跡，當拿破侖在書中出現時，是以一個剛從囚籠中出來的身份展現在讀者眼前，并且最后他仗還打輸了。接下來，就讓我們看看那場蕩氣回腸的滑鐵盧戰役吧！
著名的滑鐵盧戰役發于一八一五年六月十八日，上午十一點伊始，戰爭便熱火朝天地打響了。法軍進攻了無數次英軍，英軍也防守了無數次。拿破侖以三分之二的兵力與英軍打了個勢均力敵，實屬不易。打到后面，雙方都勞累至極，這時，哪方的援兵先到，哪方就能獲得最后勝利。那么，拿破侖三分之一的兵力去哪了呢？原來，為了防止普軍去支援英軍，拿破侖將三分之一的兵力才發給了格魯希，讓他帶領部隊去追擊普軍。在戰役開始時，炮聲也傳到了格魯希部隊的耳朵里。部下強烈要求回去支援拿破侖，可呆板的格魯希不顧部下的意見，毅然決然地繼續追擊。此時，狡猾的普軍已換了路線，不再退往布魯塞爾，而去支援英軍。最后，沒有得到援助的法軍慘敗給得到普軍援助的英軍——士兵全部被俘，拿破侖也狼狽地逃跑。
格魯希那一秒的`決定，不只決定了他的無名與載入史冊，還決定了拿破侖與法國的命運，更決定了整個歐州的命運走向。一個不起眼的小角色啥都沒干，呆板地遵守軍令，卻改變了歷史，是不是很神奇？
拿破侖若是沒有將這個任務交給格魯希，那歷史又將是另一番模樣了，真是“英明一世，糊涂一時”。
其實這還告訴我們一個道理：不能忽視任何一個角色，因為再小的角色都有可能起到極大的作用。一個決定亦是如此。所以，我們要步步為營，認真地對待任何事物，只有這樣才能到達成功的彼岸。
人類群星閃耀時讀書心得11
有時一個失敗者可能會受到諷刺與嘲笑，但某種情景下會贏得更大的尊重與崇敬。——題記
《人類群星閃耀時》是作家茨威格所書寫的14個故事，展現了人類社會的閃耀時刻，轉折關頭。其中最令我記憶猶新的是爭奪南極這一篇目。
100年前，挪威國王、探險家阿蒙森和英國艦長斯科特之間展開了一場沒有硝煙的南極爭奪戰，看誰先到達南極，當斯科特與隊友到了未知的南極后，他們才發現阿蒙森已經到了。在精神的打擊下，失望的斯科特和隊友踏上了返程之路，誰知此時死神開始降臨，隊員一個個離開了，最終斯科特與隊友也死在蒼茫南極之中。
斯科特雖然沒有成為真正的贏家，可是他為了國家的榮譽而奉獻出了一生，雖然喪身于南極之中，但他的膽識與品質依然在南極上空盤旋閃耀！
斯科特的經歷與起伏，鑄就了他坎坷而又與眾不一樣的一生。每個人的'呱呱落地，都代表了這一新的獨立的個體的產生，有些人雖然不斷創新，可是卻以成敗造就不一樣的人生；還有一些人，只謀求便利，活著活著就活成了盜版的人生。
捷徑有時確實是解決問題的好辦法，但原創更是對自我的信任與肯定！
壯烈的犧牲，雖死猶榮，無窮的斗志會從中得到激發，輕易的成功只會增長人的虛榮心，在與命運、與現實作斗爭時，更能體現人類高尚的靈魂！
當人們將國家利益和榮譽放在第一位，為國家利益而奮斗時，即使被苦難消耗了所有氣力，依舊能夠閃耀著期望的光芒。
人類群星閃耀時讀書心得12
寒風吹過，滿地金黃的梧桐樹葉，又是一年寒冬，接近歲尾。年初，獲友人贈書，相約年底出500字書評，總覺時間尚早，轉瞬僅剩月余，又不想敷衍了事，遂確定重讀，一周內出書評交差。
《人類群星閃爍時》，作者斯蒂芬茨威格，有歷史上最優秀的傳記作家的美譽。以其獨特的傳記文學的筆鋒，呈現了人類歷史上十個絢麗的瞬間。從君士坦丁堡的陷落，到南極洲的探險，從歌德到尼采，從人物的角度去切入歷史的敘述。歷史，真正宏大的藝術創作，已經把進程以剛好刻表現的非常完備，恰如“東家之子”，增一分則太紅，減一分則太白，恰到好出的微妙。經過這十個瞬間，作者像歷史致敬。長河，我們一向用以形容歷史。這條長河在過去的漫長歲月，多數次變更其流向，這些變更往往在一瞬間被確定，從而變更接下來的人類歷史，影響了成千上萬人。多數閃爍人類禮貌天空的`巨星，或瞬間的靈動，或微小的疏漏，被推上神壇或被命運拋棄，成就了獨一無二，無法復制的歷史，真正的歷史。在歷史的某個片段，可能某一天，或者某一天的某一個小時，某一分鐘，這種生死攸關，但又更富戲劇的一瞬，被忽視的凱爾卡門，流星般閃爍的魯熱，滑鐵盧戰役的格里希，這樣的一瞬，永恒篆刻，被歷史記憶，瞬間即永恒。
人類群星閃耀時讀書心得13
“僅有雄心壯志才會點燃起火熱的心，去做那些獲得成就和輕易取得成功極為偶然的事。一個人雖然在同不可戰勝的占絕對優勢的厄運的搏斗中毀滅了自我，但他的心靈卻所以變得無比高尚。”
——斯蒂芬茨威格
南極，這塊位于地球最南端的板塊，一向是以銀裝素裹、神秘莫測的面孔出此刻我們眼前。然而，最先到達南極點，即南緯90度的兩個人卻殊途而歸。
《人類群星閃耀時南極探險的斗爭》向我們描述了第二個到達南極點的人——英國海軍上校斯科特的杯具。斯科特作為一個隊長，率領隊伍向南極點出發。他們一程經過了與自然界艱苦卓絕的鏖戰，最終到達南極點。可是，當他們抵達南緯90度的時候，一個挪威人——阿蒙森，已經來過了那里。最終，夢想破裂、加上體力不支的他們，永遠倒在了南極白茫茫的大地上。
斯蒂芬·茨威格生動形象地描述了去南極點途中的困難，“雪都結成了堅硬的冰碴兒”“沙粒般硬的雪地上”……側面凸出了斯科特那驚人的毅力和鋼鐵般的意志。
令人反省的是，作者并沒有描述真正的勝利者——阿蒙森，而是選擇了不幸的斯科特。因為，有時候，結果并不是最重要的，最重要的是過程。斯科特為什么要花這么多財力、人力、物力去南極點？僅僅是旅行，或者是去感受南極的'嚴寒？不對，他到南極點的目的是為了他的祖國——日不落帝國，為了讓英國國旗成為飄揚在南極點上的第一面旗幟。盡管他研究不周全，送了自我的性命；盡管他輸給了阿蒙森，夢想破裂，可是，正如斯蒂芬·茨威格所寫那樣，他是一個滿腔熱血，雄心壯志的人，是一個敢于和大自然頑強拼搏的人，也是一個熱愛祖國的人，更是一個心靈高尚的人。是他，用意志的熱烈火焰沖破了那段比爾茲摩爾冰川的險惡路程，為人們留下了珍貴的見聞。
是呀，僅有雄心壯志才會點燃火熱的心，才會創造出一切不可能。“有志者事竟成”，這句古老的話深深地印在了我們的腦海里。其實，最可怕的不是達不到目標，而是沒有目標、沒有志向。在生活中，我們每個人都要建立起自我的夢想，并為之奮斗，而不是無意義的向前盲目行動。
“壯麗的毀滅，雖死猶生，失敗中會產生攀登無限高峰的意志”，這是對斯科特那不朽的事業的縮影吧！我相信，斯科特的故事會像星辰一樣永遠在人類歷史中閃耀，永遠激勵著人們！
人類群星閃耀時讀書心得14
無論是藝術天才，還是偉大的詩人抑或卓越的演員，其獲得的重大、恒久的成就也都是出自難得的靈感閃現之瞬間，這種偉大比其漫長歷史中那些平淡無奇、微不足道的小事而言簡直是鳳毛麟角。就像萬里長城，千萬塊的城磚緊密相連，而烽火臺卻是寥寥可數。不過，歷史是漠然而執著的，好似一位編年史家，經過歷久的錘煉就會造就一個激動人心的光環，這一個又一個的光環相扣串聯成了千年悠久的歷史長鏈。這些光環雖然為數不多，而且有些已經距離我們非常遙遠，但它們對人類運程的照耀卻是難以磨滅的。
對于歷史，后人總想盡一切辦法去探究其本來面目，其實這是非常困難甚至不現實的，如果還要爭論其曲直是非，就好像盲人手中觸摸的大象，更加是徒勞無功的。可以這么說，在每個人眼中都有一部歷史。世界著名的傳記作家、歷史學家，被羅曼.羅蘭稱為“靈魂的獵者”的斯蒂芬?茨威格，在《人類的群星閃耀時》中探尋到歷史夜空中十四道耀眼的星光：滑鐵盧一戰，我們認識了威靈頓，卻不知若格魯希不是嚴謹守命，而是隨戰應變，則拿破侖也許不會孤寂的在圣赫勒拿島痛度余生;法國工兵上尉魯日?德利爾憑著一腔愛國熱情，為鼓舞士氣，在一夜之間創作出的《萊茵河軍隊戰歌》，在法蘭西的土地上幾經起落，直到作者去世后，這首早已更名為《馬賽曲》的偉大作品才成為了代表法蘭西的聲音，而此時創作它的那個小人物卻早已成為了命運的玩偶;歌德的人生在愛情的苦旅中一次又一次地綻放光華，年過七旬的詩人奇跡般煥發青春，愛上了十九歲的少女，求婚未果而用心血吟出了愛情絕唱——《瑪麗亞溫泉城的哀歌》;流亡國外的列寧置個人危難于不顧，乘著封閉的列車取道德國重返彼得堡，為十月革命的紅色戰船掌舵領航……
從十五世紀到二十世紀，從大陸到極地，從太平洋到大西洋，作者的筆路行云流水般在時空經緯間自由穿梭，構成了一幅讓后人高山仰止的人類群星閃耀圖。如果說那漫長的悠悠歲月是歷史長河底部平緩的深流，那短暫的“關鍵時刻”就是大河上的驚濤駭浪;如果說漫長歲月是歷史幕后長期的演練準備，那輝煌的瞬間就是歷史前臺眩目奪人的精彩表演。
茨威格這十四篇歷史特寫，表現的就是歷史的'滔滔巨浪，歷史的動人演出，是歷史的主體——人——在這一瞬間的所作所為。不同于以往的人物傳記的是，作者沒有縱向展開歷史人物的生平，而是橫向截取人物生命中的那些“關鍵時刻”——決定一個人的生死、一個民族的存亡乃至整個人類命運的時刻。
最近一段時日，傳記類圖書熱銷的勢頭有增無減，《普金傳》、《我的生活》、《我的愛情》、《克里傳》、《張愛玲傳》或者是一些體育、演藝名人的個人故事等等，紛紛搶占市場，搶占書架，也搶占了讀者的心靈。
與之相比，也許這些至今仍照耀著某個國度乃至整個人類的明星，更值得我們去拜讀和敬仰，即便其中一些人或事并非是我們所認知的英雄事跡，但在茨威格講的故事里，依舊可以客觀的了解到他們不可磨滅的功績。這十四個光芒二射的情節，相互交織構成了歷史的靈魂，這些閃爍的靈魂被茨威格所捕獲，造就了歷史瞬間最完美鮮活的傳記故事，也為后人展示了歷史上最耀眼的十四顆明星。
人類群星閃耀時讀書心得15
“一般地，歷史上有許許多多平淡無奇，微不足道的小事和人物組成的，那些崇高而難忘的時刻都屬于鳳毛麟角�！边@是在書中內容簡介和序言中都出現過的一段話，也正如這段話所說的一樣。在這本書中所述說的歷史，都是真實的而又在那個年代看來平凡的事。
《人類群星閃耀時》的作者是奧地利著名作家，小說家，傳記作家，他生于維也納的一個猶太資產階級家庭，中學畢業后到維也納和柏林攻讀哲學和文學，十六歲便在刊物上發表了自己的處女座。茨威格的代表作有《一個陌生女人的來信》，《象棋的故事》，《危險的憐憫》等。皆為膾炙人口的`名篇。
在這本書中我印象最深刻的一篇故事是關于陀思妥耶夫斯基的故事，我喜歡茨威格用如同詩一般地形式將陀思妥耶夫斯基的故事表現出來。陀思妥耶夫斯基是一位文學家，他的代表作是《罪與罰》。在他的人生經歷中走過了一條極為艱辛，復雜的生活與創作道路。在這篇文章中陀思妥耶夫斯基被判死刑，準備行刑前的這一瞬間陀思妥耶夫斯基的精神世界忽然發生了一個翻天覆地的變化。就是在這一瞬間的變化，作者用極其細膩的筆觸描寫出了陀思妥耶夫斯基的“原諒了所有的人，也乞求所有人的寬恕”的心理變遷過程。讓陀思妥耶夫斯基的人物形象瞬間躍然紙上，鮮活生動起來。讓讀者如同身臨其境一般地感受當時他的心理。
這就是我讀過的一本書，他所訴說的故事真實卻又讓人感覺印象深刻，深切的了解了在那我們并不存在的年代所發生的一切。就像歌德稱歷史為“上帝的神奇作坊”一樣，這些只是在這座龐大的作坊里平凡的事，但他們卻又屬于自己的光輝，在歷史的長河中綻放出屬于自己的光華。
【人類群星閃耀時讀書心得】相關文章：
人類群星閃耀時讀書筆記11-20
人類群星閃耀時讀書心得03-05
人類群星閃耀時讀書心得五篇01-16
人類群星閃耀時讀后感11-13
《人類群星閃耀時》讀后感11-03
人類群星閃耀時讀后感11-14
《人類的群星閃耀時》讀后感09-06
人類群星閃耀時讀后感800字05-21
《人類的群星閃耀時》讀后感范文650字12-01