班主任班務工作心得

時間：2024-06-22 11:35:37 工作心得我要投稿

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班主任班務工作心得

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的班主任班務工作心得，希望對大家有所幫助。

班主任班務工作心得

班主任班務工作心得1

　　七年級一班班主任我們學校比較特殊一些，處于縣城邊緣，孩子們大都是外來務工子弟，家長每天都很忙，沒有時間管孩子的學習；教師每天走讀上下班。我剛來那些年年，可能情況更加惡劣，跟家長怎么溝通也無濟于事的事情很多。老師們很多怨言，在家長無助的同時也只能是自己多想辦法。特別是近幾年，教育形式有了很明顯的改觀，家長對孩子的學習和教育越來越關注了，班主任幾乎每天都會不斷的接聽到來自家長對學生關心的電話，辦公室也成了家長經常光顧的場所，感覺真是令人欣慰。我們班屬起始年級，建班不久，但我卻感覺出了以往可喜的變化。

　　一、軍訓期間，家校“共抓”學生思想工作，成績顯著。

　　現在的孩子都像是溫室里的花朵，經不起風吹日曬，而且大都是家里的掌上明珠，缺乏吃苦耐勞的精神，軍訓不僅能鍛煉了孩子的身體，而且有利于孩子的組織紀律觀念培養，讓孩子學會尊重、服從、與人交流、與人合作等優良的傳統美德。因為班主任剛剛接觸學生，對學生的性格還不太了解，有些孩子雖然班主任做了大量的工作，但是收效甚微。現在的家長好似充分的認識到了這一點，抓住軍訓這一契機與班主任站在一條戰線上，讓學生盡快的適應初中生活。開始時的鼓勵慰問，以至于到后來的苦苦相逼，通過多種途徑不讓每一個學生掉隊，學習克服困難的勇氣。我們班的徐錚同學，個子小，從小的時候就養成了拖拉懶散的習慣，家長在軍訓期間的六天時間里，每天堅持到校與班主任一起監督孩子做好每一個動作，硬逼學生改掉了懶散的毛病。我們班的陳偉磊同學軍訓期間開了小差，家長聽說后，到校親自做學生工作，本已打算放棄軍訓的他的又重新進入了軍訓的隊伍。看到學生軍訓很辛苦，有些家長在學生訓練的空隙，為學生打好水，做好后勤工作。在班主任和家長的齊抓共管下，我們班沒有一個掉隊的，隊列比賽成績得到了學校領導的極大的肯定。

　　二、學習上班主任與家長“共管”不讓一個學生掉隊。

　　進入初中后，有許多同學不太適應快節奏的初中生活，有小學的三門課程一下子增加到了七課，只是作業的量就讓學生“苦不堪言”。剛開始時，學生努力的適應。但是一段時間后，有些意志不堅強的同學掉隊了。班主任做了大量的工作，制定了組長檢查，課代表抽查的機制，使用一段時間后，有些同學好似摸透了“規律”，逐漸變得麻木了，班里完不成作業的越來越多。怎么辦？我想到了求助家長。我運用校訊通，把每周的作業發送到家長的手機上，讓家長監督簽好字。這在以前想都不敢想，現在可不一樣了。每次我發現多數家長都在試卷上簽好了字，有的甚至做了些批改，我很是欣慰，有這么多的家長的支持，班級的學習還搞不上去，才怪！但是有些家長也是忙著工作，學生放任自流。我剛開始的時候試著給家長打電話，家長很快到學校詢問情況，當場把學生從教室里叫出做學生的思想工作。效果還真是靈驗，學生下一周作業基本沒問題。接連兩周下來，班里再也沒有不完作業的同學了。在班主任、家長的共同努力下班級學習成績有了很大的飛躍，期中考試總成績我班名列級部第一名。

　　三、班級環境上班主任與家長“共創”和諧氛圍。

　　現在學校公費緊張，班級里有些突出的問題對班主任來說很棘手。近期，學校預定的電子白板已安裝調試完畢，同學們對待高科技的玩意很感興趣，真是歡欣鼓舞呀，別提多么高興了。但問題也接踵而來，這么好的高科技玩意坐落在“簡陋”的教室里，迎來了一撥又一撥領導及其老師們的參觀。在感嘆科技帶來進步的同時，更多的是對教室“破陋”的感慨。是呀，教室內墻皮脫落的太厲害了，雖然近期學校傾注所有財力給更換了鋁合金門窗，但是在教室內放眼望去，好似沒有什么匹配這高科技。怎么辦？墻皮的粉刷班主任辦不到。就在我猶豫的時候，我們班的'張可銳同學說他父親是這方面的行家，同學們聽到后都紛紛飛說徐曉慧家是搞建筑材料生意的，他們都主動要求周五回家和父母商量商量，我聽完后沒抱太大的希望。現在經濟社會，一切向錢看，哪有這樣高尚的家長！周五晚上正當我在和自己的孩子談及我們教室里的“高級電子白板”多優越的`時候，張可銳的家長打來了電話，說愿意抽出一天的工作時間來為我班義務勞動，我著實的為家長的這份心意感動了。粉刷教室的料哪里出呢？發動學生嗎？太不現實。我抱著試試看的想法打通了徐曉慧父母的電話。電話的一端傳來了徐曉慧爸爸的聲音“老師呀，我們正想打電話和你商量呢，我們孩子和我說了，困難我們可以幫著解決。但是我們現在只賣材料，材料我們可以提供，但是別的我們無能為力。”我還說什么呢，現在萬事俱備，就差材料了。一拍即合，在家長的共同努力下，我和家長三人，利用周六學生休息的時間，把教室打扮的煥然一新。現在走進粉刷一新的教室，我心情別提多么豁亮了，我想學生的感覺肯定也是和我一樣。我們有這樣的家長做后盾，我們還有什么搞不上去呢！

　　通過和家長的溝通我深刻的感覺到，家長的教育水平在不斷地提高，我們應該利用好家長這一寶貴的資源“齊抓”、“共管”、“共創”我們的教育，讓我們的教育找到一個肥沃的“土壤”。

班主任班務工作心得2

　　作為一名班主任，我一直堅信“教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”，這是我投身于教育事業秉持的工作理念。班主任工作繁重且瑣碎，在日復一日的工作中，我逐漸領悟到以下幾點心得：

　　首先，了解學生是基礎。每一位學生都是一個獨特的個體，他們有各自的思想、興趣和情感。深入了解每個學生的個性，了解他們的家庭背景、學習狀況和興趣愛好，能幫助我更好地理解他們，為他們提供更有針對性的指導和幫助。在與學生的日常交流中，我努力做到平易近人、真誠以待，傾聽他們的心聲，努力成為他們的良師益友。

　　其次，樹立榜樣是關鍵。班主任是學生在學校的重要參照對象，我的一言一行都可能影響到學生。我深知“身教重于言教”的`道理，因此在日常工作中，我時刻注意自己的言行舉止，力求做到以身作則，為學生樹立良好的榜樣。同時，我也積極引導學生學習身邊的優秀同學，通過他們的事跡激勵學生不斷進步。

　　第三，關愛學生是核心。教育不僅是傳授知識，更是關愛和引導。我盡力關注每一個學生的成長，關心他們的身心健康，及時發現并解決他們在學習和生活中遇到的問題。對于遇到困難和挫折的學生，我會耐心地給予指導和鼓勵，幫助他們重建信心，走出困境。

　　最后，團隊合作是保障。班級工作需要任課教師、家長和學生共同努力。我積極與任課教師溝通合作，共同制定教學計劃和目標，促進班級整體水平的提升。同時，我也重視與家長的交流，定期與家長溝通學生的學習和生活情況，共同關注學生的成長。

　　在未來的工作中，我將繼續秉持這些理念和方法，不斷提升自己的專業素養和教育教學能力。我相信在不斷的學習和實踐中，我會成為一名更加優秀的班主任。

班主任班務工作心得3

　　在擔任班主任的崗位上，我深深體驗到了教育工作的繁重與神圣。這份工作不僅要求我具備扎實的專業知識和教學能力，更需要我擁有豐富的管理智慧、耐心細致的情感投入以及與時俱進的教育理念。

　　首先，班級管理方面，我發現每個學生都是獨一無二的'存在，他們的性格各異，興趣愛好不同，學習能力和社交技巧也有很大差異。因此，作為班主任，我努力去了解每一個學生的個體特性，關注他們在成長過程中的點滴變化，并據此制定個性化的指導方案。通過小組合作、課外活動、個別談心等方式，引導他們發現自我，挖掘潛力，培養良好的行為習慣和團隊協作精神。

　　其次，在教育教學中，我始終堅持以人為本的教育理念，注重啟發式教學，激發學生的學習興趣和積極性。鼓勵學生獨立思考，批判性地分析問題，同時也不忘引導他們養成嚴謹治學的態度。此外，我也積極構建家校溝通橋梁，定期與家長交流，共同探討促進孩子全面發展的有效策略。

　　再者，面對班集體的建設與發展，我堅持“團結就是力量”的原則，以身作則，塑造和諧友愛、積極向上的班級氛圍。通過組織豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力，讓學生在參與過程中學會尊重他人，提升集體榮譽感。

　　回顧過去的工作經歷，既有收獲的喜悅，也難免遇到挫折和困惑。然而，正是這些挑戰促使我在實踐中不斷反思、總結經驗，使我的班主任工作日益成熟和完善。我深信，每一個孩子的健康成長都離不開我們班主任用心澆灌，而這份辛勤付出后的成果，是任何其他成就都無法比擬的。

　　未來的路還很長，我會繼續堅守初心，以滿腔熱情投入班主任工作，陪伴每一位學生走過他們人生中這段寶貴的校園時光，用愛心和智慧照亮他們前行的道路。

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