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師范生教育實習心得

時間:2024-05-21 08:24:59 實習心得 我要投稿

師范生教育實習心得

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的師范生教育實習心得,希望對大家有所幫助。

師范生教育實習心得

師范生教育實習心得1

  思想政治教育很早就聽說過育才中學,師桃圣地,育才搖籃。3月17日初進育才校門,書香氣息迎面而來,我就喜歡上了這所有著悠久歷史的名校。

  實習的第一周我最大的感覺用兩個字概括“活著”。初到中學的興奮,激動,感覺自己又回到了十六七歲,不同的是這次是以老師的身份走進中學,開心可以見到“小鮮肉”?蛇^了兩天,周五指導老師臨時有事,讓我上陣去講習題。習題我已做過,上課之前我信心滿滿,我肯定能講好。可現(xiàn)實切給了我當頭一棒,一上課我說:“這節(jié)課由我來上”。學生就莫名地興奮起來,講習題時,我一題一題的講,這就是我最大的錯誤,我壓根沒考慮到學生的情況,對于選擇題我根本沒必要這樣講。我應該問學生有問題的提出來,講解錯的多的,會的就沒必要講。既節(jié)省了時間,學生又有了探索的機會,也就不會出現(xiàn)課堂很亂的現(xiàn)象。上下這堂課來,和我在一組實習的.同學給我提出了意見,加強課堂管理。我自己也總結了自己存在的問題,沒有備學生,沒有同老師探討怎么講?傊@一周讓我感覺到我真真切切的活著,心情從激動到上課失敗的失落。

  第二周兩個字概括——平靜。這一周我們嚴格按照實習學校對實習老師的考勤規(guī)定進行。7點半到教室看學生上早自習,晚上6點半到教室看學生上晚自習。見習聽課,在這周里共聽了兩位老師的課,共計7節(jié)。幫老師改作業(yè),認識了解學生,有幸和高三的老師結識,

師范生教育實習心得2

  20xx年9月15日到11月20日,我在荊門市龍泉中學進行了為期兩個多月的教育實習。實習學校安排我到高一數(shù)學組實習,選擇富有教學經(jīng)驗的中學數(shù)學教師王老師作為我的指導老師;同時安排我到高一(9)班擔任實習班主任,協(xié)助彭老師管理班級日常事務。在這兩個多月的相處與學習之中,我從兩位老師身上學到了很多,也從同一實習小組的其他同學中感悟了很多。結束實習后,對比實習前后的自己,發(fā)現(xiàn)我無論是從教的心態(tài)還是理念都在無形中轉(zhuǎn)變了很多,而這些轉(zhuǎn)變很多都是有助于此后的求職和教學工作的,宣布我開始了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

  首先,我更加明白的感恩之心的重要性。作為一名實習生,我們很突兀地走入課任老師和當?shù)貙W生的日常生活中,然后又注定要做一個匆匆的過客,平白無故給已經(jīng)開始習慣我們存在的學生留下遺憾,有時候想到這個問題我也會覺得莫名的自責。這些天有些學生還通過QQ消息傳達對我的想念和他們的不習慣,而我只能毫無營養(yǎng)地表達著自己的愧疚和等量的想念。從某種意義上來講,這些學生就像是一群小白鼠,無故承受著我們這些初入教育行業(yè)的菜鳥們的實驗。所以,我們在實習過程中一定要保持足夠的耐心,給予學生充分的關愛,用滿腔愛心來從事實習工作,并習慣用愛心來從事未來的教育事業(yè)。

  接下來我想談一談自己對班主任工作的一些感想和領悟。班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習與健康和生活等工作的教師。班主任是班的教育者和組織者,是學校領導進行教導工作的得力助手。他對一個班的學生工作全面負責,組織學生的活動,協(xié)調(diào)各方面對學生的要求,對一個班集體的發(fā)展起主導作用。實踐證明,許多“差班”、“亂班”經(jīng)過優(yōu)秀班主任的辛勤培育,深入細致的做思想工作中雨轉(zhuǎn)變成好班、優(yōu)秀班集體。而有的班本來很不錯,由于班主任不負責任,放任自流,卻逐漸松弛、散漫,淪為“差班”。班主任工作質(zhì)量,在很大程度上決定著一個班的精神面貌和發(fā)展趨向,深刻影響到每一個學生的成長和發(fā)展。

  學生作為心智發(fā)育不平衡的群體,他們可能通過網(wǎng)絡或者同齡人學到了很多我們認為與他們年齡不相符合的事物,這中間既有正面事物的影響,也有不良習氣的侵染,這也證明了信息、網(wǎng)絡對整個社會的巨大影響。我們認為不正常的事物只是相對于當初處于這個年齡段的我們,或許在快速發(fā)展的今天,這些事物變得再正常不過??微信、QQ、手機、網(wǎng)游,現(xiàn)在的學生幾乎都特別鐘愛這些東西,我們不能夠粗暴地以學習至上的理由來批評學生的這些觀念和行為!昂樗瞳F”堵是堵不住的,我們要像大禹治水一樣用疏通迂回的方法來確保學生能夠在短暫的學習時間做一些更有意義的事情!特別是班主任更要用引人深思的集體教育來強調(diào)高中學習中時間的緊迫性和理想的重要性,分析人的自控力和辨別力在人一生發(fā)展中的重要作用;同時用充實而不荒廢的現(xiàn)在和美好的未來鼓勵學生,用一些具體的實例將學生的主要精力拉回到學習和現(xiàn)實中。

  在班級授課制的大環(huán)境下,處于同一個班級的學生彼此之間都會互相影響。不是東風壓倒西風就是西風壓倒東風,所以我們在日常的班級管理中一定要注意弘揚正能量,對表現(xiàn)優(yōu)異的學生不能習慣性地漠視,而是要能夠靈敏地發(fā)現(xiàn)一些有助于班級發(fā)展和人格成長的個人和事情,通過公開表揚或物質(zhì)獎勵的`方式來提高這些人和事情的涌現(xiàn)幾率;對于一些明顯不能夠控制自己學習及行為的學生,班主任不能夠不負責任地進行孤立、無視甚至逼迫,相反要投入更多的精力、愛心與時間到這些學生身上。因為這些學生此前必定因為相似的行為而飽受批評,虱子多了不怕癢,他們可以說對各類批評方式都爛熟于心,具有強大的免疫能力。這時班主任就要做到恩威并施,從學生角度分析看待問題,一定要學會對學生抱有足夠的耐心,當發(fā)現(xiàn)學生受到了不良習氣的影響時,我們不能一昧用厭惡的態(tài)度進行批評糾正,而是要學會輔以愛心來感化學生,用智慧來牽引學生的行為思想,再加上適度的懲治措施來預防類似事件的再度發(fā)生!

  數(shù)學教學作為實習的重中之重,我在實習期間也投入了很多的精力。一名合格的老師,在教學上絕不能含糊,必須認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié),做好充足的準備。為此我也總結出了一下一些經(jīng)驗。

  在第一次正式上新課之前,我多次認真聽課,積極做聽課記錄,仔細研究包括指導老師在內(nèi)的各個老師講課的流程、方式等,汲取他們豐富的教學經(jīng)驗,了解安排課程進度的原則和技巧,更好處理知識點連接的方法,了解課堂上的一些授課技巧:比如如何調(diào)動學生的積極性,如何與學生進行互動??在此基礎上,我廣泛查閱了各類相關資料,包括教師用書,指導老師的備課本等。遇到有疑問的地方,虛心想指導老師請教,然后對所要講授的新課程進行精心設計,準備了詳細的教案,并制作了多媒體課件,并且在我小組內(nèi)部提前進行試講、修改,以確保正式上課的萬無一失。

  上課是關鍵環(huán)節(jié)。由于此前也帶過輔導班,再加上此前的充足準備,所以并沒有出現(xiàn)嚴重怯場的情況,但還是有些莫名其妙的緊張,備課時設想的提問、與學生之間的互動很多都拋到九霄云外。而且也沒有準確地把握課堂時間,基本就是講到哪里就是哪里,缺乏一些大局觀念,課后指導老師王萍老師正面指出了我的不足:緊張,板書不夠好,同時她也給予我很大的鼓勵,肯定了我的教學思路清晰,準備充分。吸取第一次課的經(jīng)驗教訓和老師的指導,我的第二次新課取得了明顯進步,我終于可以自然地面對學生,沒有了緊張的干擾,我上課的語速明顯放慢,音量也自然地提高,臺下學生的反應也比較積極。指導老師也給予了很大的肯定,讓我信心倍增,并帶著這份信心順利地上好以后的數(shù)學課。

  最后,在每次上課后一定要做好自我反思工作,爭取每一次都有收獲與感悟,從而在教育道路上越走越遠,越走越好!

師范生教育實習心得3

  趣味運動會終于辦完了,我們?nèi)牭娜私K于松了一口氣,自從趣味運動會要真正比賽之時,我們每一個人都緊繃著一根弦,不敢有一刻的放松。每天第八節(jié)課都帶著孩子們?nèi)ビ柧殻癖仨毟叨燃校潞⒆觽冊诰毩暤倪^程中會出點什么意外。孩子們也很努力很認真,齊頭并進的項目最后都達到了能跑的程度,就像是一個人再跑,配合的相當默契。

  任何事情都會出意外,更不要說是運動了,在訓練過程中摔倒是經(jīng)常的事情,孩子們的腿也被布條勒的青一塊紫一塊,但他們從來沒有抱怨過,都為了自己班集體的榮譽而戰(zhàn)。但是就在比賽當天的訓練中,初一五班三個孩子卻意外受傷,十個人的'團隊就剩下了七個人,我們本想讓孩子們放棄這個項目的比賽,但是孩子們哭著喊著要參加,告訴我們說老師,就算我們跑倒數(shù)第一我們也要參加,要不然我們這么多天的訓練就白練了。就這樣,孩子們重新組隊,由于新成員的加入,配合上有缺陷,訓練時間很短。比賽過程中意外真的發(fā)生,孩子們跑到四分之一路程的時候亂了陣腳,最后孩子們是哭著走到了終點。這讓我們每一位實習老師熱淚盈眶,孩子們?yōu)榱怂麄兊哪繕,為了展現(xiàn)自己也可以付出了巨大的代價,我在這群孩子的身上看到了祖國未來的希望,誰說九零后零零后不能吃苦。

  是比賽就沒有絕對的公平,一個裁判不可能縱觀全局,對每一個細微的地方都看的很仔細,所以在裁判的過程中都會出現(xiàn)學生們口中的不公平,孩子們?yōu)榱艘环謥砩侠蠋熯@里來爭,來說老師的不公平,他們把這次比賽看的是如此重要,甚至出現(xiàn)了過激的行為。但是到了晚上,當我走進教學樓,一群孩子為上我來老師,對不起,一句對不起把我整蒙了,這些孩子是怎么了,后來孩子們告訴我是為了下午的比賽來跟我們道歉的,這些傻孩子,老師怎么會生你們的氣的,你們這么努力,老師高興還來不及呢。

  雖然很辛苦,但是看到孩子們的努力與付出,我們的心里還是甜滋滋的。

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