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學生晨讀心得體會

時間:2024-09-14 08:48:03 心得體會 我要投稿

學生晨讀心得體會范文

  有了一些收獲以后,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編為大家收集的學生晨讀心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學生晨讀心得體會范文

學生晨讀心得體會范文1

  寒假的一個晴午,我把《女兒高考》這篇感人肺腑的美文反復地咀嚼。書扉早于被淚水打濕,我卻仍沉浸在對父愛的感動與遐想中一位父親在女兒高考時的心理活動,讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛!

  我想,本文最令人嘆為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨白。它生動細膩地描寫出了這位父親在高考進行時想象女兒答題的情景與自己對女兒說的話。字里行間,無處不體現著父親對女兒那深沉細致的愛。

  當我讀到:怎么,看不懂?你鼻尖上冒出細細的汗星子。別急,女兒,看看題,再想想,實在不行就跳過去的時候;當我讀到:早點吃的很少,我嘗了嘗,鹽巴似乎放多了,你口干嗎?的時候;當我讀到:唉,女兒我沒有心腸做飯。這段時間我還是來陪著你吧。如果真有所謂特異功能該多好,我能傳達給你力量,信心,以至于智慧的時候,心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間,都能發現父愛閃亮的影子:想擁有特異功能,這是個如此天真的想法!但它寄托了父親此時緊張與焦慮的心情呀,瞧!父親多么深沉!

  其實,我最欣賞的是這位父親除了深沉,也給這份愛賦予了一個詩一般的代名詞。在這是,你只注意考卷,只忙著答題。你不知道父母也和你一樣在考試,在為你加油,在祝福你!這個句子中,父親把關愛子女比作成了一場考試!呵,真是妙喻!

  難道不是嗎?你得了重病,需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛,在考父母對兒女的愛!那么,在做作業時吃飯時玩耍時,這場考試也會開始,它是隨時隨地的。但令人驚奇的是,父母們甚至不用上一天的課,總能在這些愛的考試中取得滿分!

  我讀過許多贊美父母的'文章,可從沒有像現在這樣感動。或許,我們已把父母的考卷刻在心上,勉勵自己在真正的考試中還有生活中細節處,用切身行動來回報父母孝敬父母!

  多么精彩的一篇文章!多么偉大的一位父親!感受它,透過它,我受益匪淺;我看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛,我懂得了感恩。

學生晨讀心得體會范文2

  在國家憲法日來臨之際,教育部要求各級學校組織學生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式,并且明確校長要主持一次教職工憲法學習活動或者為學生講授一次憲法教育課。同時表示研究制定開展憲法教育的基本要求,形成科學的教學安排和常態化的教育機制,明確中小學憲法教育的專門學時,并將憲法知識納入中考測試范圍。這些要求,是建立法治國家的基礎。

  不久前結束的十八屆四中全會,把"完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,加強憲法實施",作為全面推進依法治國重大任務中的一個。強調"堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。"憲法是什么,憲法是國家的根本大法,是法律之母,法中之法。一個國家的所有法律,都不能違背憲法精神,只能在憲法原則框架內進行制定,絕對不能與之悖離。把建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家,作為推進依法治國的總目標,僅此就不難看出,憲法是何等重要的法律。

  但是,憲法在人們頭腦中的地位,未必達到了敬畏的高度。日常生活中出現的違憲行為,大都與此不無關系。造成這種現狀的原因,就有忽視憲法教育的因素。一個人不懂得憲法的性質,不了解憲法的內容,難免會有出格的言行。所以從小掌握憲法知識,加強憲法意識,這是建設法治國家基礎中的基礎。

  有了憲法這個標準,就能從根本上厘清是非的邊界。比如憲法規定"社會主義制度是中華人民共和國的根本制度"(憲法第1條),那么任何詆毀、否定、褻瀆、破壞這個制度的言行,都是違法行為,都應受到抵制。比如憲法規定"公民的合法的私有財產不受侵犯"(憲法第13條),"公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅"(憲法第39條)。那么任何強拆公民合法住宅的'行為,都涉嫌違背根本大法。又比如,憲法規定"國家發展勞動者休息和休養的設施,規定職工的工作時間和休假制度"(憲法第43條),那些從來不讓員工享受"帶薪休假"的單位,都是對憲法的輕慢。

  我們太需要憲法的普及了。日常生活中太多的違憲表現,哪怕有其他法律法規做借口,都是站不住的,因為從法律位階上說,憲法居于至高無上的地位,是全部法律的統領,這就是"憲法"的獨特內蘊。只可惜,這個認知并不堅實。故而,從小給孩子根植憲法概念,形成內心擁護和真誠信仰,樹立法律權威,就是十分重要的了。

學生晨讀心得體會范文3

  醫院開展晨交班讀書活動以來,感觸確實很深的,仔細回想在這一個月的工作和生活,就像每次看到朱自清的《春》一樣,心中充滿了歡欣、喜悅。有時候會為領讀者的情緒所感染,心潮澎湃,有時也會禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤。如王院長的精彩總結;讀書學習是傳遞正能量的一種途徑,用陽光驅趕黑暗,用播種填補荒蕪;心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。

  最讓我感動的是楊孝埔院長領學的莫言的“面向太陽,不問春暖花開”一文。是啊,人,來到這世上,總會有許多的不如意,也會有許多的'不公平;會有許多的失落,也會有許多的羨慕。

  你羨慕我的自由,我羨慕你的約束;你羨慕我的車,我羨慕你的房;你羨慕我的工作,我羨慕你每天總有休息時間。或許,我們都是遠視眼,總是活在對別人的仰視里;或許,我們都是近視眼,往往忽略了身邊的幸福。

  在物欲橫流信息發達的現在,人們的價值觀正在接受著強大的沖擊,改革開放后,帶給內地的不僅僅是經濟的繁榮昌盛,也逐漸拉開了貧富差距,這種差距加速了另一種階級形態的凸顯,很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時,漸漸萌生出許多對社會、對生活的不良情緒,壓力的產生,一部分轉換為生活的動力,也有一部分變成了一種暴戾的宣泄;再嚴重的是會對家庭、對社會產生報復的行為。在這種特殊環境下,傳遞正能量變得尤為重要。讀書,成為正確引導的一種必要方法。

  現在,有學者感慨,“現在的社會,耗精費力寫一篇文章,除了作者,沒人愿意讀”,這是一種畸形的社會形態。不知道從何時起,變得看書、看文件一目十行,瀏覽微信,只看到標題和段落,甚至為了社交的需要,看到微信頭像和標題進行標準性點贊,有的還來不及看到轉發的具體內容。回想起剛上班時,發完工資,總是擠出來點錢來,去書店逛逛,翻翻那些古典名著,詩歌、散文,伴著晨鐘暮鼓,那是怎樣的一種享受啊!可是,“一如俗世,萬般皆濁”,現在為柴米油鹽計較,為孩子上學補習忙的不亦樂乎,卻忽視了,自我心靈的沉淀,忽略了心靈也需要一種滋養,需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。

  今天有幸看到特別關注中一篇短文,“總有人在路邊問我,讀萬卷書,行萬里路,兩者關系如何?余秋雨先生精辟簡練的答:沒有兩者。路就是書”。記下來,與大家共勉吧!

  愿我們人生所走的每一步都有書香陪伴,愿我們在晨讀中享受作者的優雅博學,讓我們一起進行心靈的觸動、碰撞,愿我們走過的路,都能成為一本“書”。

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