讀《哈佛家訓》有感15篇
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《哈佛家訓》有感，歡迎大家分享。
讀《哈佛家訓》有感1
人生，都是寶貴而具有價值的，每個人的人生都是與眾不同的，同時也是具有他人不可模仿的獨特性。我們不需要刻意去效仿別人，因為自己本身就是獨特的，按照自己的個性踏踏實實、認認真真地過日子，那就是最幸福的。
從前有個國王微服出訪，在一個街旁遇見一位買燒烤的老人，便問他，在這個國家里誰是最幸福的人。老人說是國王，國王又問他為什么。老人說作為一國之君，有著百官差遣，平民愛戴，過著衣來伸手、飯來張口的生活很是幸福。國王卻不這么認為，于是他就把老頭請到皇宮，灌醉他，讓他當一次國王，一天下來，老頭腰酸背痛，疲憊不堪，心里又說不出的苦。幾天后，再次看見國王，便主動說，其實當國王也不是很幸福。相比之下，還是買燒烤好些，簡單且快樂。
簡單的快樂，要比復雜來得更充實，其實每個人都是獨立的自我，就像老人所感受到的，不是國王就一定很幸福，也不是很有錢的人會很幸福。曾經有個人問過這樣一個問題，如果拿你的幸福、健康、快樂，去換金錢、名利、權力，你會愿意嗎？每個人看到這道問題的第一反應是不會，但是又有幾個人做到了，不被金錢權所誘惑？你一旦被生活所擠壓，你曾說的就不算什么了，別告訴我你看到這些不會心動，那是假的，你只是給自己找了的借口掩飾過去。
有的人認為轟轟烈烈的生活才是幸福的，追求完美、追求時尚、追金錢和權力。那么在你要靠近這些你想要的，你也想想你會失去什么，你的快樂、你的個性、你的獨特，都去哪了？你自認為這就是你想要的“幸福”其實當你發現，一切都晚了，相必那時候的你也一定老了。
上帝給人間所以的動物２５年的壽命，那些動物問上帝在這些年里，自己將怎樣度過，上帝告訴它們，動物們覺得自己過得不幸，很辛苦，人覺得自己是最幸運的，于是把它們不要的時間都給了自己，因為這樣就可以長壽了。于是乎，人的一輩子是這么過的'：開始，有父母供吃供穿，自己只需要學習其余不用操心；后來，有了家庭，自己就像牛一樣勤奮工作整天辛苦操勞，為的是以后家人有更好的生活；再后來，有了子孫，退休看孩子，享受天倫之樂；最后的日子里，人們漸漸老去，子孫也大了，開始晚年的生活，最終年老體衰，走向死亡。
我們在哀嘆生命不幸的同時，也應該更加珍惜平凡的生活。正因為這些平凡，才組成了多彩的一生。我們在等待希望的瞬間，也可以享受那份美麗與寧靜。所有的日出日落、寒來暑往沒有什么區別，一切的喜怒哀樂、酸甜苦辣竟然相同。
幸福和“愛”連接在一起，“擁有”不能讓人真正地幸福，“給予”才會讓人真正地幸福。明天太陽還是會出升，地球依舊在轉，或許平淡的幸福能讓人更快樂。
讀《哈佛家訓》有感2
最近，我看了一本非常有意義的書，它叫《哈佛家訓》。它不同于眾多說教式的書籍，《哈佛家訓》從頭到尾都是生動的，引人入勝的。每讀完一個故事，就會覺得人生出現了另一片天空。
其中有一篇，《上帝偏愛她，讓她洗廁所》，讓我感觸很深。故事是關于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時的一件事情。許多年前，她去一家酒店當服務員，并下定決心好好干，想不到她的任務是洗廁所。正當她猶豫是否洗時，同單位的一位前輩給她示范了一次：先把馬桶抹干凈，然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡，竟一點也不勉強�？赐赀@些，她恍然大悟。而我也明白了：無論什么樣的職業，什么樣的官職，都有一個共同的內涵和要求——一流的敬業精神。
還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的.謊言》這兩篇故事的主人公，同一類的事情，不一樣的做法，不一樣的結局。
《神父的懺悔》講的是：一個男人跟神父坦白自己是殺人犯，而警察局卻抓了一個無辜的人，已經判了死刑。神父本應該向警察局說出真相，可是他的教規嚴禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難，于是他又將這件事告訴了另一位神父，另一位神父也沒辦法，又告訴了另外一個神父……結果那個無辜的人死了。
《仁慈的謊言》講的是：一個人自殺了，而在那個小鎮上，自殺便是在上帝面前犯罪，他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒，村民們也會視他們全家為異教徒，從此不會有好人家的男孩子約會他們的兒女們，也不會有良家女子接受這個家族男子的求婚。可徹查這件事的警察局長非常可憐這個人，便從那個自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表，騙那些居民，這個人是因為財物被謀殺。這個警長打破了這保守的風氣。卻讓更多人過得更好。
這幾個故事讓我感觸很深，這本書讓我感觸更深。
讀《哈佛家訓》有感3
這是一把讓人受益匪淺的書，里面用一個個小故事告訴我們許多道理。
在這個復雜的社會中，人們會遇到很多困難，磨難與失敗，而有些人往往選擇逃避，但與其選擇逃避，還不如改變自己，坦然面對，重新建立起自己的勇氣和信心。說真的，一個人的信心真的很重要，假如一個人連面對生活的信心都沒有，他活著就多一份負擔，少一份快樂。
自信是一種力量，一個自信的人往往會堅持，相信自己，失敗仍然面帶微笑，最后取得成功。自信心能決定人的一生，相信自己，相信自己是最棒的，雖然在這個世界上，我們是那么渺小，但我們要始終相信——是金子總會發光。
改變自己，做最好的你；認識自己，看到自己的優點和缺點，并面對，接受它們，要知道世界上沒有一個人是十全十美的。接受自己不能改變的，改變自己能改變的`。
我不能改變容貌，但我可以展現笑容，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能改變命運，但我可以改變自己。我不是世上最收歡迎的，但我可以做最好的自己。
做一個做好的自己，把握生活發每一天！
讀《哈佛家訓》有感4
這個寒假，我讀了《哈佛家訓》這本書。里面有一個個小故事，令我受益匪淺。其中，令我感觸最深的，是一篇《五分鐘造就一生》的小故事。
卡爾·華爾德是愛爾斯金的鋼琴老師。有一次，他問他的學生：“你每天練習多長時間鋼琴？”學生答道：“3或4小時�！薄懊看尉毩暩舻臅r間都很長，對嗎？”“對，差不多每次一個小時，至少半個小時。”老師卻否定了學生的做法：“不，不要這樣。以后，你不會有那么多時間，一有空就練習，哪怕幾分鐘。”于是，愛爾斯金就采取了老師的方法。收獲了許多豐碩的成果。
時間像海灘上的沙粒，要一點一點抓取。累計很多時我們才能知道它的分量。現在，有很多人以“沒時間”為借口，偷懶。其實，時間是擠出來的。每個人擁有的時間是一樣的'，但做的事情卻是不一樣的。上學前，晚飯后，我們都會有一些“無所事事”的時間。其實，我們可以用這些時間干很多事情。假如，我們每天浪費10分鐘，那一周就要浪費70分鐘，一個月就要浪費280分鐘，一年就要浪費3650分鐘。但是，假如我們都能每天抽出時間讀十分鐘書，一年就可以讀3650分鐘書，一生呢？每一個一分鐘很渺小，但你把每個一分鐘累積起來就很龐大。
有一次，我抱怨爸爸給我安排的事情太多，沒有時間看自己喜歡的書。開始，爸爸向我表示了歉意，接著，他沉默了。過了好一陣子，他把我叫過來說：“龍兒，對不起。我承認，爸爸忽略了你的閱讀，但是，時間掌握在自己手上。你有時會浪費掉許多時間，你可能覺得無所謂，但你知不知道，利用這些時間，哪怕是十分鐘，你可以讀書或干別的有意義的事請。我會每天給你讀書的時間，但你要知道，時間是擠出來的，就像哈佛家訓里說的那樣。我還希望你能好好利用時間。”聽完了這段話，我不禁愧疚地低下了頭：我有時，也會磨蹭，浪費時間。不去讀書，而去干自己喜歡的事情。我卻埋怨別人，其實，責任在我自己。
當“沒有時間”成為你無所作為的借口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間來做一件事，那我們可能永遠一事無成。我們不要小看一分鐘，更不要浪費一分鐘。不積跬步無以至千里；不積小流無以成江海。
讀《哈佛家訓》有感5
當那個小男孩不遺余力地去報恩時,他的形象變得無比高大。那份從容、鎮定也許是神靈才有的境界。
作為一名教師,我感到汗顏,面對我的每一名學生,我是否做到了關心每一個人。那些被我厭煩、忽略的學生就像那些奄奄一息的小魚,而當我從他們身邊無視地走過時,那份痛也許比面臨死亡更讓他們心碎。
“哀莫大于心死”,從前我不太明白現在我才頓悟。關注每一個學生絕不能成為一句空話,一個班級的學生成績分很多層次,我們絕不能只關注學習好的學生,那些學習不好的學生更需要你的關注。從他們的學生習慣、生活習慣、心理狀態入手,找出影響他們學習的因素,對癥下藥,讓他們養成良好的學習習慣,即使不能馬上換成理想的`分數,但對他們的一生都會有莫大的幫助的。
有人會訴苦了,那么多學生,如何就會得來。不要抱怨,從今天開始,每天有一個計劃:觀察某些同學,找某些同學談心,及時和家長溝通。如果天天只是抱怨,窮報一生,你也不會有所建樹的。
有人會說:“有這個必要嗎?關注成績好的學生你會有收獲,關注那些學習不好的同學,又有誰能看得見?”面對生命,本就是眾生平等,又怎能有高低貴賤之分呢?我們要做的無非就是無愧于自己的良心罷了。
雄鷹搏擊蒼穹,只為成就共偉大;醫生救死扶傷,只為深知生命的可貴;教師教書育人,只為賦予學生生存的空間。只要人人托舉一顆無私無畏的關心,世界將會變成美好的人間!
讀《哈佛家訓》有感6
愛的力量是偉大的，愛可以激發隱藏的潛能。愛之花盛開的地方，生命之花便能欣欣向榮。
——題記
人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，我們始終是父母心中最重要的。這篇講的是：
有一個婦女在快要到家時，習慣的看了4樓自家的陽臺，兒子正在期待著媽媽回家，當看到媽媽時兒子開始揮手，媽媽也有意地招手，突然意識到這可能有危險，但可能已經晚了，兒子身體失去平衡而掉了下來。而這個媽媽不知為什么會跑的那么快，在那么短的時間內，那么長的距離竟接住了孩子，按當時的速度應該打破了百米世界紀錄。而在當用同樣重量的物品做實驗，無論誰也接不住，甚至那個媽媽也沒有那樣的速度了。
由此可以得出愛的力量是偉大的，它可以創造奇跡。因為我們每個人身上都有無可預料的潛能，這種潛能平時是不會體現出來，它只是隱藏在身體中。但當有危險時刻來臨時，他就會爆發出來，而愛就是其中的一種，它絕對可以創造出奇跡。
父母為了自己的孩子可以不顧危險而挺身而出，這種愛中不摻雜一絲雜質。我們應該向父母的偉大而無私的愛而頂禮膜拜。在我們心頭，要永遠記住他們的恩情，用一顆熾熱的心去回報他們。
不只是人們的`父母有愛，動物的父母也有對子女的愛。
有一只母鼠生下了一窩小老鼠，但是不幸的事情降臨了，在母鼠的身上長了一個腫瘤，這個腫瘤每天都會吸收營養長大，但小老鼠們又在哺乳期，也需要母鼠來喂養。于是母鼠每天忍痛吃掉腫瘤來哺乳小老鼠，它直到小老鼠們能夠自立的那一天死去了。
父母的愛是世間最偉大的，因為她從來不要求回報，每個孩子都是父母的牽掛。文中母鼠因不放下自己的孩子而想盡辦法讓自己撐到小老鼠們能夠自立的那一天，最后才不忍離去。這只母鼠原來是專家們用來做試驗的，但生病后的母鼠竟能奇跡般的撐了這么多天，誰都為它頑強的生命力而贊嘆，但能讓母鼠活下來是因為愛的力量，因為母鼠愛它的孩子。
這邊是愛偉大的力量，它可以讓任何人任何動物創造出奇跡，創造出不可思議的結果。
讀《哈佛家訓》有感7
《哈佛家訓》中編選的每一個故事都能令我們啟迪，不但能讓我們知道優美動聽的故事，而且還告訴了我們深奧的人生道理，點燃我們內心的智慧火花，使我們能從一滴水看到大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
在這本書編選的上百個故事里，有兩個故事讓我記憶深刻，明白了人生哲理，這兩個故事分別是《籬笆上的鐵釘》和《高斯的正17邊形》。
《籬笆上的鐵釘》講述了一個比起很壞的男孩通過釘釘子拔釘子來控制自己的脾氣，后來留下了許多釘孔，爸爸指著釘孔告訴了他許多道理。通過這個故事我明白了：最寶貴的生命財富是你的家人和朋友，他們讓你變得勇敢，自信。當你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉，或者親聽你的一切煩惱。可是，有時你會說出傷害他們的話，或者做出讓他們傷心的事情時，不要認為他們不會在意，就像在籬笆上釘上釘子一樣，傷痕會留下永遠的.痕跡。壞脾氣就像一把雙刃劍，它在傷害別人的同時，也傷害了自己。
高斯真是一名數學天才！他居然解決了一樁有兩千多年歷史的數學難題！但是，每當他回憶起這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年的數學難題，我可能永遠也沒信心將它解出來�！蓖ㄟ^這句話，我頓時發現了：有些事情，在不知道他有多難的時候，我們往往能做得更好。由此看來，真正的困難并不是困難本身，而是我們對困難的畏懼。
如果，你看了《哈佛家訓》這本書，那么你一定會被它深深的吸引的。
讀《哈佛家訓》有感8
而且，現在的狀元可以為國爭光，獻身科學，報效祖國——而校花呢！850字作文這次，老師會來嗎。你總是顯得那樣靜，這也許是永遠的靜。有了她，我的人生是多姿多彩的?有些希望，關于現在或將來，只能選擇遺忘。我就是一個常做夢的人，但是我是不幸的，因為我每晚都是做噩夢�？梢哉f，一個不會抉擇的人只能是庸人一個，因為他不思進取;
就讓我講個“迷路的小女孩”的故事，讓大家來明白感恩父母的意義。一個叫洛克的交警，父親是個吝嗇鬼，母親整天都不想回那個家庭。一次偶然的機會洛克遇到了一個迷路的小女孩。在送小女孩回家的路上，小女孩突然問洛克“您愛您的爸爸媽媽嗎？”聽后洛克一臉的不自在。小女孩知道洛克不喜歡自己父母便說：“您不喜歡您的爸爸媽媽嗎？我永遠不會離開我的爸爸媽媽，我相信他們會愛我一輩子的�！焙髞砺蹇瞬胖佬∨⒅皇莻�孤兒院的孩子，她的“爸爸”凱特，“媽媽：吉蒂只是孤兒院照顧小女孩的人。當洛克得知后想要說些什么，但話到嘴邊又咽不下去了。良久，洛克拿出了電話：喂，爸爸！是我，洛克……不不不，這次我不是向您借錢的。爸爸，我只是問候一下，您和媽媽最近還好吧？……”故事就這樣結束了，每個人都有自己的爸爸和媽媽，在成長的過程中，父母總是無微不至的關心我們，照顧我們，他們給予我們的恩德，永遠是無私的，永遠是偉大的。我們是否能在父親節，母親節時為他們送上一束鮮花；當父母下班歸來，勞累了一天，我們可以為他們端上一杯茶水，幫他們捶捶背；當父母生病了，我們在他們的身邊為他們量量體溫，喂他們吃吃藥……或許我們最喜歡的.不是自己的父母，而是其他的人，但是有一個事實是永遠無法改變的，那就是父母是賜予我們生命的人，也許他們身上有我們無法容忍的缺點，但人是不會有完美的，人永遠都是在改進自己，讓自己做的更好。父母是我們獨一無二的親人，這世界上沒有人能取代你的“爸爸”和“媽媽”。他們愛不愛我們可能這并不是重要的，但最最重要的卻是我們一定要愛他們——這是任何一個人都沒有選擇的義務。他們給予我們無價的生命，沒有父母，就將沒有我們，我們不能不愛他們，不是嗎？通過我的訴說，相信你多多少少明白了一些吧！如果你和父母的感情不好，請你現在拿起電話問候一下他們；如果你和父母感情一直很好，就請保持下去吧�！爸髡咧�，知恩者知恥，知恩者知義�！倍酶卸鞯娜送砷L得更快，記住，我們永遠是在感恩中成長的。即時經過歲月的洗禮，也依舊……
讀《哈佛家訓》有感9
今天，我將作業寫完后，覺得沒有事情可干，便打開了我的《哈佛家訓》認真地讀了起來�？墒�，當我看到這一部分時，我深有體會。
這部分講了一個故事。京劇大師——梅蘭芳很謙虛，從不因為自己是著名的演員而自傲。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老人觀眾叫道“不好”。這時，梅蘭芳立刻將這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師，先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。"當老人提出問題后，梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。以后梅蘭芳經常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他為“老師”。
一個人越謙虛，進步越快，就越能正視自己，看到自己的局限，然后就有機會突破自己的局限。因為自己是有局限的，這個局限要破除，只有正視這個問題，才可以謙虛地認識自己的能力，才能看到別人的長處，來彌補自己的不足之處，突破自己的'局限，在每一次的突破中使自己成長。
青少年正處于人生的起始階段，要讓謙虛伴隨著人生中的每一次脫變。
讀《哈佛家訓》有感10
話說：書籍是人類進步的階梯。我終于把一本厚厚的《哈佛家訓》給看完了。最令我受益匪淺的是《明天的樹葉不會今天落下》這個故事。
故事講了一個小男孩每天早上都要將庭院里的落葉打掃干凈。時間一長，小男孩有點厭煩了，于是他想了一個辦法：在掃落葉之前先樹搖一搖，把明天要落的`樹葉搖下來，那第二天就不用掃了。滿心以為可以不用掃的他，第二天又到院子里一看，還是滿庭的落葉�？伤换倚�，又試了一次，可是還是同樣的結果。
父親知道了他的煩惱，告訴他：每天都會有落葉，今天的落葉只能今天落下，明天的落葉也不會提早落下。
是呀，萬事
讀《哈佛家訓》有感11
急于求成，做好今天的每一件事，就是對自己負責。
記得我們曾經學過一篇成語故事——《拔苗助長》。故事中的.的那位農民急于想讓自家的苗兒快點長大，于是把苗都拔出一節，可是到了后來，還是竹籃打水一場空。
人要有責任心，想要對自己的一身負責，首先要對自己的每一天，每一件事負責，這樣踏踏實實地做好每一件事，那我們的一生無怨無悔。
讀《哈佛家訓》有感12
一種優秀的品質反映著一個人的素養；一顆真誠的心預示著他未來的征途。我仔細品讀《哈佛家訓》后知道并深深體會到了品質的重要。在這本書中有很多我們小時候的影子，但是為什么？他們的未來像陽光世界，很近，而我們的未來還很遙遠，也許有一部分因素是父母的開導吧！
《哈佛家訓》中就有一個這樣的故事。一個小男孩要向媽媽索要應得的報酬，但是那位偉大的母親用最簡單的一張單子，上面寫著“O”的索要單詮釋了母親對孩子的愛，也改變了孩子永久的人生之路。我還喜歡這本書中的另一則故事：有一個養蚌的人，想培養出世界上最大的珍珠，他去沙灘上選沙粒，只有一顆沙粒同意了，盡管他受盡同伴們的嘲笑。幾年過去了，他真的成了一顆價值連城的珍珠�？蓯鄣男∩沉Ｍㄟ^一次特別的機遇提升了自己的地位。在生活中我們經常有過這樣的機會，有些人會牢牢地把握，但有些人卻讓機會成為從指間滑落的`水流。抓住身邊的每一次機會，會使你的童年像公主辦的絢爛；抓住身邊的每一次機會，會使你的未來像比爾蓋茲一樣輝煌；抓住身邊的每一次機會，會讓你留下最美的人生回憶。但是要切記，在人生之路上行走時，別忘留下一個鉆石般的品質，一刻金子般的心和一串扎實的腳印。
讀《哈佛家訓》有感13
偶然間看到一句話：人生最可悲的不是貧窮，而是甘愿貧窮，習慣貧窮。很多孩子怨自己沒有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子沒有出息，無法帶領自己的家庭走向繁榮昌盛。經過歲月的洗禮和生活的打磨，大家總是習慣于把希望寄托在別人身上，卻忘記了改變命運是從自我奮斗開始。
在與貧窮這場斗爭中，請充滿勇氣地去戰斗，不要被貧窮所同化了，我們誰都不應該貧窮，在《哈佛家訓》里記載著一個富豪的成長故事：
美國人約翰富勒的家中有7個兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時會趕騾子。他有一位了不起的母親，她經常和兒子談到自己的夢想：我們不應該貧窮，不要說貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過改變貧窮的欲望，家中每一個人都胸無大志。這些話深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財富。
2年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續收購了7家公司，他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話回答：我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過改變貧窮的欲望，家中每一個人都胸無大志。富勒在多次受邀演講中說到：雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先。
無論追求財富或獲取健康；無論謀求功名或尋找快樂；無論追逐利益或追求自由……如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗，當你看見它的時候，你就會很快地認識它，并能緊緊抓住它。
可能你無法給孩子買昂貴的衣服，玩高大上的`玩具，上最好的學校，但是你一定要告訴孩子：我們并不窮！只要努力奮斗就不會有貧窮。
曾經看過一部電影《當幸福來敲門》：主人公克里斯遭遇事業的失敗，妻子的拋棄，人情的冷暖，住救濟房，還去賣過血來維持生活�？傊�，生活所有不幸的事都發生了在他身上�？墒撬麉s從來沒有對自己的孩子說過一個"苦"字，不論住在哪里，總是讓孩子在自己的懷抱里醒來，以至于孩子從來沒有因為這些苦難而感到不快樂，而是頑強的與老爸一起改變命運，捍衛夢想！
不要跟孩子哭窮，增加他們的心理負擔
莫言曾在《母親》一文中，有這么一段話：愁容滿面的母親，在辛苦勞作時，嘴里竟哼唱著一支小曲！也正是因為有這么樂觀的母親才養出了這么成功的莫言，在那個困苦的時代，莫言的母親從來沒有跟孩子哭過窮，總是以身作則的告訴孩子，要忍受生活賦予你的苦難，不屈不撓的活下去！
在生活中，我們會常常聽到這樣的聲音：孩子，爸爸這么辛苦都是為了你啊，家里條件不好，你要多多理解；自從有了你，我就沒有過過好日子，養育你壓力實在是太大了；你一定要有出息啊，改變家里的命運就靠你了；
可是結果呢？因為家里窮，孩子不敢帶朋友回家；因為家里窮，孩子不敢亂買東西，在朋友吃的很開心的時候，默默的在一旁看著；因為家里窮，從來不參加學校組織的春游……最后，因為家里窮，原本成績很好的孩子放棄了讀書，外出打工減輕父母的負擔。
不要甘愿貧窮，一切皆有可能
曾經看過這么一個新聞，本來生活的很好的一家三口，因為父親生意的失敗卻發生了翻天覆地的變化。原本精神抖擻高大的父親開始抽煙酗酒，原本溫柔賢淑的母親開始流連于賭場，原本成績優秀的孩子因為父母的改變也開始了自我放棄。生活如果沒有挫折沒有困難就不叫生活了！有錢和沒錢對孩子來說真的很重要，但是，比起這個更重要的是父母的教育！
孩子本身是一張白紙，他們身上有著無限的可能。倘若小小年紀就認同了自己貧窮的人生，是何其的殘忍。所以，請盡可能的讓孩子擁有一個陽光健康的童年，沒有錢沒關系，只要肯努力奮斗，一切皆會有！
結婚之前你可以生活的像一個屌絲，但有了孩子之后，你一定要成為一個奮斗上進的人！沒辦法給孩子建造一個美麗的王國沒關系，但你可以為孩子打造一個精神王國，讓孩子的內心世界充滿著陽光，快樂，自信，堅強。所以，請不要再對孩子哭窮和抱怨，這并不會為你的生活帶來什么改變，反而會改變孩子的一生。希望父母在教育孩子的時候要傳達這么一個信念：
誰都不應該貧窮！
讀《哈佛家訓》有感14
快樂-----生命躍動的和弦
“樂觀的人說，我的杯子還有一半是滿的；悲觀的人說，我的杯子已有一半是空了。”生活給我們一樣東西，人們卻用兩種心情去領受。于是就有了兩種人生，兩種命運。有人問幸福是什么？如此抽象的的詞語是無法為它下定義的。舉個例子：一個人買了一套房子，當聽到房價下跌時，肯定是唉聲嘆氣，心事重重，一定不會感到幸福。那如果聽到房價上漲了呢？其實，一旦給幸福貼上了標價，那么幸福便會像市場上的商品一樣，時漲時落。幸福是鞋子里的大趾，而不是西服前的蝴蝶結……
“春天的每一片花瓣，都是歲月從天外捎來的問候。淡淡的芳香，就是一聲聲貼心的話語�！狈▏と俗骷矣诟�。對于盲人，看不見街道和紅綠燈，但聽見了鳥鳴和口哨聲也一樣很美。正如一位詩人說的“貧窮，但能聽見風聲也是好的。”所以，通常是我們拒絕快樂，而不是快樂拒絕我們。只要不放任自己在憂傷中沉溺，只要努力去尋找快樂，創造快樂，快樂就一定會來到我們的身邊。如果承受快樂都那么艱難的話，痛苦將變得多么沉重……
博愛-----撫慰眾生的悲憫
《圣經》中有這樣一段話“如果在我經過的時候，能夠幫助別人；如果我能用一個字或一首歌來鼓舞別人；如果我能在別人犯錯誤的時候給他指出。-----那我就沒有虛度此生�！庇卸嗌贂r候，我們坐在公共汽車上望著窗外，而我們的身邊就站著白發老人？有多少時候，看著一個乞討人伸出干枯的雙手，我們卻舔著冰激凌側目而過？有多少時候面對一張悲傷的面孔，我們竟然不肯說一句溫暖的話語？“仁慈，對有些人來說，不過是一件廉價的飾品�！�
人類的貧困，并不是因為財富的匱乏，而是缺少愛心，因為貪婪，因為拒絕分享？貧困僅限于人類，世界上沒有貧困的動物。所以，“貧困”是人類最大的恥辱，實現是對人類最辛辣的諷刺！也許，一個善舉，只是一滴水，許許多多的善舉就形成了江河，匯成了海洋。一個善舉，不過舉手之勞，卻是起于難得一念……
信念------托舉靈魂的翅膀
美國的神學博士摩羅邦尼曾經代替上帝給一名孤兒回信。信中談到三個詞“生命，信念和目標”。也許在你的人生中，看到許多不公平的現象，會產生不公平的.念頭。請不要悲觀失望或怨恨痛罵，我們要做的是：珍惜我們的生命，堅定我們的信念，向心中的目標努力前進。這是貧窮弱小災難都阻止不了的，我們每個人都擁有這樣公正的機遇和權力，只要我們不放棄。
擁有了生命，信念和目標，不就擁有一切了嗎？信念不僅給我們提供方向。它既讓我們知道要做什么，還讓我們知道為什么這樣做。如果一個人根本不知道自己要駛向哪個港口，什么樣的風對他都是不利的。
不管你有多么富有，不管你多么堅強，不管你怎樣聲名顯赫，你還是需要幫助；不管你怎樣貧窮，不管你有多少困難在身，哪怕你無家可歸，你依然能給予幫助。人生的路很長，這句話足以成為一把雨傘或者一件披風，溫馨而智慧地陪伴著我們。《哈佛家訓》是我受益匪淺，讓我感到自己的人生價值觀在合上這本書的那一刻得到了進一步的升華，“書中自有黃金屋”一本書帶給我的啟示是一篇文章難以記敘的……
讀《哈佛家訓》有感15
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓》，“家訓”顧名思義是教育人的。這本書匯集了哈佛大學300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優秀品質、杰出本領、人性弱點，以及哈佛家訓等多個角度，充分詮釋了哈佛大學教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質的東西，并挖掘出成長路上最豐富的成功內涵來為成功為社會精英打下堅實的基礎。
其中，我最喜歡的還數《學習到底是為了什么》中的《真正要學習的是學習方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德說過：“真正的學者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學習的能力，關鍵就在于必須學習如何學習�！倍鴮W習不能死學，要靈活掌握學習方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學習方法。
以前低年級時，我的學習成績在班里是數一數二的`，但隨著年級的增長，我的學習成績一落千丈。而原因就是因為課本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學過去后就基本忘了。等考試了，救災去看去背，可最后，一個也沒記住。考試只能考幾十分�，F在想起來，我就慚愧。而讀了這篇后，我學習上開始注意學習方法的改進，不“死”背“死”抄，而是抓重點要點，從理解入手……現在成績也一點一點地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識重要》中說，在掌握學習方法，獲得知識的基礎上，要有更好的生存能力。生存下來，才能更好地獲取知識。書中還舉了個很明顯的事例。
一名大學教授在乘船時間船夫會不會數學。船夫說不會。教授搖了搖頭，他認為船夫失去了了人生的2/6。而當快要下雨時，船夫問教授會不會游泳，教授也說不會。船夫搖了搖頭，因為教授將失去全部的人生。是啊，沒有能力，有知識有什么用呢？到明白過來，那就一切都晚了。
《哈佛家訓》這本書告訴了我許多道理：生命的價值、時間的寶貴、學習的原因、人生的價值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應該吧這些錯誤找出來并去改正它。
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