學生給家長的一封信

時間：2022-11-11 04:06:38 寫給家長的信我要投稿

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學生給家長的一封信

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學生給家長的一封信，歡迎大家分享。

學生給家長的一封信

學生給家長的一封信1

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　今天我有好多的心里話要跟您們說。

　　爸爸媽媽，您們從我出生到現在給了我多少父愛和母愛啊！媽媽你知道嗎，今年暑假的那個晚上爸爸又是出遠門，我突然覺得頭暈惡心，你時時守在我的旁邊，看見我這個樣子，就在凌晨3點多背著我去了醫院，我爬在您那溫暖的背上感覺到了您那蹣跚的腳步。在微弱的路燈光下，當我看見豆大的汗珠從您那焦急的額頭上掉下來時，我感到我是多么的幸福啊！我猛地懂得了兒行千里母擔憂的含義了。

　　親愛的爸爸媽媽我知道您們為了這個家早出晚歸操碎了心，自己從來不舍得多花一分錢，為了滿足我的各種要求您們花多少錢都愿意，而我抓住您們的'這種心理，經常提出許多無理的要求，現在想來我是一個衣來伸手，飯來張口過著小皇帝的生活的孩子。我發誓我以后一定要改掉這種惡習，取人之長，補己之短。堅決做到在家是個好孩子，在校是個好學生。

　　祝福您們：身體健康，工作順利！

學生給家長的一封信2

尊敬的家長：

　　您好！近期在全國各地接連發生了幾起危害校園學生安全的事件，令人觸目驚心，同時也為我們敲響了警鐘。為了確保學生的人身安全，促進孩子們的健康成長，我校結合實際情況，采取了一系列嚴格的安保措施。我們希望通過學校、家庭、社會的攜手合作，為孩子們的`安全保駕護航！

　　學生的安全工作需要我們時刻警惕。據我們觀察與了解，您的孩子放學以后在一些民辦的托管機構參加學習，這從一定程度上解決了您的孩子放學以后無人監管的實際問題。但據我們了解這些托管機構也存在著較大的安全隱患，絕大多數托管機構屬于無證經營，沒有正規營業執照，沒有從業人員的許可證，沒有配備規范的保安人員，也沒有專業的衛生許可證，部分托管機構還用不規范車輛接送學生，以上種種，均給您的孩子帶來諸多不安全的因素。

　　鑒于以上現實原因，學校特別給您提出以下建議與要求，請您慎重考慮：

　　1、無論從安全的角度考慮，還是從孩子成長的角度考慮，學校都提倡學生放學以后由家長監管，讓孩子有更多地與父母和親人在一起的時間，不提倡學生去民辦托管機構學習；

　　2、建議您對您孩子所在托管機構目前的安全情況和輔導狀況進行全面了解，堅決不能到非法或存在安全隱患的托管機構托管，以確保您孩子的人身安全和健康成長。

　　3閱后請您認真填寫回執，于5月21日（周五）交班主任老師。

　　實驗小學

　　xx月xx日

　　關于《致參加校外托管班學生家長函》的回執

　　家長閱后意見紹興縣實驗小學：您校發的《致參加校外托管班學生家長的一封信》已收悉，感謝學校對學生的關心，我們對學校提出的建議作了慎重考慮：。學生姓名班級家長簽名

　　年月日

學生給家長的一封信3

尊敬的家長：

　　您好！感謝您在百忙之中前來參加我校班級“學生家長座談會”。在我們的共同努力下，孩子們體驗著成長的快樂，享受著童年的美好時光，時間記載著我們的期待與付出，也記載著我們前行的腳步。

　　我校始建于1917年，在百年的發展歷程中，積淀了豐厚的文化底蘊。1923年楊虎城司令員行軍途徑隴原，為我校贈送了題詞為“體育救國”和“尚武精神”的兩面錦旗。上世紀90年代，我校承辦了全區基礎教育工作現場會。近年來，我校在繼承良好傳統的基礎上創新發展，堅持文化引領，將“營造書香校園，讓師生在‘學習型’學校里快樂成長”作為辦學宗旨，將“勤、實、健、樂”作為校訓，將“快樂式”教學法拓展成“快樂教育”理念。20xx年8月，新教育的種子根植我校。經過學習、實踐和研討，我們積極實施以教師專業發展為起點，以營造書香校園、師生共寫隨筆、締造完美教室、研發卓越課程為途徑的“新教育”實驗，通過閱讀、寫作和發展改變教師的“行走”方式，改變學生的“生存”方式。去年10月至今，我校先后承辦了全市第一屆、第二屆新教育實驗開放周、全縣新教育實驗現場會，并在全國新教育實驗區工作會上做了專題成果展示。共接待全國新教育專家團隊、市縣領導及兄弟學校同仁3000多人前來參觀學習，均受到專家、領導們的高度肯定。學校先后榮獲市縣級獎勵3次，教師有12人次獲得省市級骨干教師、優秀教師、教學能手等，有7節課堂教學獲得省市級一二等獎。學生有38人次獲得縣級以上競賽獎。《甘肅日報》、《甘肅教育》、《教育學文摘》、《慶陽教育》等對我校新教育讀書活動均有報道。以上收獲離不開老師、學生和家長的共同努力，學校和教師的發展目的是讓孩子們受益。

　　各位家長，我們都是孩子的榜樣，孩子的健康成長更離不開您的關心和愛護，作為家長要盡到一個監護人的責任。不僅要關心孩子的生活，也要關注他們的學習和安全，要培養孩子良好的生活學習習慣，經常提醒孩子在校內外要注意安全，要認真閱讀《早勝小學安全教育致各位家長的一封信》（已下發），管理教育自己的孩子嚴格遵守我校作息時間（現行作息時間早7:00,午2:00后開始到校）及相關規定。希望您明確孩子到校、放學時間及在家、出行等安全，切實履行監護責任，配合學校確保孩子安全，讓孩子健康、快樂、平安、幸福的成長。

　　孩子是祖國的未來，是我們的`希望，家庭教育不可忽視家長的示范效應。作為家長，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。家長的自我形象、威信尊嚴、思想品德、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應。子女常常通過模仿、潛移默化接受這種效應。如果家長自身素養較高，為人誠實、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范作用。

　　各位家長，我們在工作中一定會不斷總結經驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發展和健康成才放在首位，盡一切可能“關注學生、善待學生、研究學生、服務學生”，為學生的個性發展，創新精神和創造能力的發展創造優越的條件，開創管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。同時也請各位家長今后多提寶貴的意見和建議。

　　祝各位家長：身體健康！萬事如意！

寧縣早勝小學

　　20xx.05.14

學生給家長的一封信4

親愛的爸爸，媽媽：

　　你們好！

　　歲月帶走了你們的青春，無情地在你們的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。原本濃密的黑發上不知何時也悄悄地爬上了幾縷銀絲。那都是你們為我日夜操勞的象征。

　　爸爸，您的愛像天空一樣廣闊、宏偉，像陽光一樣溫暖、博大，讓我接受陽光雨露的滋潤和關懷。如果說我是寒風中的一株幼苗，那么媽媽您就是那一間為我遮風擋雨的房，爸爸您就是砌墻的磚；如果說我是一株平凡的小草，那么媽媽您就是那給我五彩世界的花朵，爸爸您就是那開滿鮮花的樹叢；如果說我是一顆普通的鵝卵石，那么媽媽您就是為我洗去心靈塵埃的泉水，爸爸您就是那一眼泉；如果說我是一株稚嫩的小樹，那么媽媽您就是給我豐收喜悅的果實，爸爸您就是結滿果實的參天大樹。

　　爸爸，媽媽，你們對我的愛像天邊的云越聚越多，你們對我的愛像灶膛的火越燒越旺，你們對我懂得愛像冬天的雪越積越厚。云會被風吹散，火會被水澆滅，雪會被日融化，而你們對我的愛卻是永恒的。

　　爸爸媽媽，你們辛苦了，為了我你們不斷地努力工作，我卻經常挑三揀四，真是身在福中不知福啊！我在一天天長大，你們卻在一天天衰老，看著你們以前的.照片，望著現在皺紋已爬上了眼角的你們，心里不禁酸甜苦辣五味懼全。

　　爸爸媽媽！忘不了你們的循循教導，忘不了你們和風細雨般的關懷，更忘不了你們那博大、無私的愛。我愛你們，親愛的爸爸媽媽！

　　祝你們身體健康！

　　此致

敬禮

　　你們的女兒

學生給家長的一封信5

尊敬的各位學生家長同志：

　　您好。今天距高考僅有15天的時間。在這短短的半個月里，請您和學校做好配合，全力以赴，幫助孩子走向成功。為此，我們向您提出如下建議：

　　1.調整好自己的心態。

　　家長的心態直接影響孩子的心態。現在的高三學生面臨人生的重要時刻，他們正承受著極大的壓力。這是他們人生中最敏感最脆弱的一個時期。家長應該換位思考，多從孩子的角度思考問題，語氣要柔和些，臉色要好看些，眼神要慈愛些；對孩子少一些功利性的嘮叨，多一些充滿親情的交流；少一些無端的指責，多一些理解的啟迪。對學習習慣較差的孩子，家長需要傾注更大的'愛心，給予更多的理解和切實的幫助。您應該善于和孩子心平氣和地促膝談心，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵，少些批評，堅決杜絕訓斥、挖苦，要管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使。只有您的心態放平了，孩子就不擔心后院起火，就能全神貫注于復習備考。

　　2.多與老師交流溝通。

　　您應該隨時掌握孩子的思想狀態和學習狀態，要及時向班主任通報情況，便于雙方配合，協調教育方法。家長和學校應該保持一致，鼓勵優點一致、提出問題一致、改進方法一致，才可能形成合力，才能產生較好的教育效果。

　　3.全面監控，寬嚴適度。

　　作為法定監護人，全面監控孩子的言行是家長的責任和義務，您要確保孩子孩子的安全，確保孩子不做出格的事兒，不做有損于前途的事兒。您要教育孩子，同學間要正常交往，不與校外人員交往，不外出上網等。當然，監控要適度，要給孩子一定的自主空間和時間，比如，孩子與同學的正常交往，適量的運動，短時間的娛樂等。

　　4.不要對孩子提過高要求。

　　您應該全面準確地了解孩子的基礎和學習現狀的基礎，面對現實，正視現實，與孩子充分溝通，確定一個合理的目標。您應該對孩子少一些責備，多一些理解和鼓勵，讓孩子輕輕松松、滿懷信心、全神貫注地投入學習到學習中，最后就能取得和孩子的水平相符的結果。所以，您不要盲目攀比，不要求全責備。

　　5.為孩子的學習排除干擾。

　　您應該盡可能少應酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，敘敘親情。這些看似與高考無關，實則對調整孩子的情緒有無可替代的作用。孩子在家期間，您應該設法創造一個安靜舒適的學習和休息的環境。

　　6.努力保持孩子的健康。

　　您應該適當給孩子增加點營養，讓他們喝點兒牛奶、吃點兒雞蛋，盡量吃的舒服一點兒，睡得踏實一點兒。

　　尊敬的家長同志，我們雖然角色不同，但是目標一致。為了您的孩子，為了我們的學生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為20xx年高考交出一份滿意的答卷。

　　祝您的孩子心想事成，祝您的家庭幸福美滿！

學生給家長的一封信6

尊敬的學生家長：

　　您好！安全，是家庭幸福的保障，是孩子降成長的保證！我們將致力于加強管理，為您的孩子降成長而努力。

　　然而，外面的環境并不容樂觀，涉及學生的安全事故時有發生。為了防患于未然，為了您的孩子能夠更好地學習與生活，為了你的孩子的身心降與生命安全，我們真誠希望您和學校一起，共同做好孩子的安全教育，也真誠的希望您能履行監護人的'職責，與學校一起做好以下工作：

　　一、要注意飲食安全。要教育孩子日常生活中養成良好衛生習慣，不到沒有衛生許可證的攤點吃飯，不購買無質量安全保證的食品，不食用來歷不明的可疑食物。不把子女送到沒有衛生許可證、從業人員無降證的小餐桌就餐，以防止發生食物中毒事故。

　　二、要注意交通安全。要教育子女自覺遵守交通規則，靠右行走，不要在馬路上游玩嬉戲、隨意橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意避讓過往車輛，小學生必須有家長護送，不得獨自騎車上下學，禁止學生乘坐無證照、違章超載車輛和低速三輪車等運輸工具，避免交通事故發生。

　　三、要注意外出活動安全。除學校組織的正常教育、教學活動之外的一切外出活動，家長必須對子女外出要做到知去向、知活動內容、知同伴、知歸時，防止發生意外。不把子女送到無辦學許可證、無安全保障的民辦學校和培訓機構去學習。

　　四、要注意教育子女遵守有關法律規定。不進游戲廳、網吧等娛樂場所。

　　五、注意防范不法分子的侵害。不要輕信陌生人，不要輕易接觸不認識的人，要防范不法分子對孩子的誘惑欺騙。平安是福，安全第一。

　　敬請各位家長務必在百忙中加強對子女的安全監督力度，時時提醒子女注意安全事項，一切以安全為重，確保子女平平安安，快樂成長。

　　此致！

學生給家長的一封信7

親愛的爸爸、媽媽：

　　您們辛苦了!時間過的真快，轉眼間我已經13歲了，是您們哺育了我，對我細心的照顧，讓我才像現在這樣茁壯成長。

　　今天是春節，您們還是像往常一樣操勞著，為了這個家，為了我辛勤的付出著，早早地起床來整理家務，來迎接新的一年。

　　“誰言寸草心，報得三春暉?”您們對我無微不至的關懷和那些對我付出了的點點滴滴，都不是一下子能報答的了的。

　　媽媽您總是那樣常常的為家庭忙碌著，里里外外都被您打理得井井有條。在您的細心照料下，我度過了許許多多充滿歡樂的歲月。

　　在這些歲月里，您精心的培育了我，使我一天天快樂的成長。

　　爸爸，父愛如山，在我的印象中，您一直都是一個溫和可親的人。時不時的`跟我說說笑笑，給我的生活增添了不少的歡樂。

　　爸爸、媽媽您們辛苦了?是您們給予我您們無限的愛，您們的愛是溫暖的，是無私的。

　　感謝您們用溫暖而又無私的愛為我付出了那么多。

　　謝謝您們讓我在成長生活中又充實又快樂。我永遠愛您們。

　　您們的女兒：左孟嬌

學生給家長的一封信8

　　尊敬的各位學生家長：

　　你們好！

　　近幾年，非法集資案件層出不窮，集資案件形式多樣，受害群體不斷擴大，為維護社會穩定，保障家庭財產安全，保護廣大學生身心健康，xx縣教體局特以致家長一封信的方式，提醒家長提高防范非法集資的警惕性，拒絕參與非法集資活動。

　　中小學、幼兒園寒、暑假期間是非法集資案件的高發期，也是各類教育培訓異軍突起的時期，很多不法分子借用教育培訓的`方式，利用短暫的假期，誘騙家長和學生。如以“包教、包會、包過”為承諾，夸大學生教育培訓和補課效果，收取高額費用；跨月、跨學期收取大額教育培訓費或以打折、優惠、送禮物、介紹生源、減免培訓費等方式誘惑家長和學生等，當以上承諾無法兌現時，不法分子會人蹤全無或承諾的服務大打折扣，又連續推出新的花樣，致使家長、學生難以抽身，人財受損。

　　在此，xx縣教體局提醒廣大家長，學生在選擇教育培訓機構時把握好以下幾點，以免造成不必要的損失。

　　1、查看培訓機構有無辦學許可證、知曉舉辦者姓名、身份證號等。

　　2、查看培訓學校的房屋及周邊環境是否存在安全隱患。

　　3、交納費用后要與培訓學校簽訂書面服務合同并索要交款票據。

　　4、查看任課教師是否有教師資格證及任教年限等。

　　5、為確保學生培訓質量家長可提前試聽或中間隨時聽課的方式，了解學生學習情況。

　　根據我國法律規定，非法集資不受法律保護，參與非法集資遭受的損失由參與者自行承擔。真誠希望廣大家長、學生警惕非法集資陷阱，共同攜手為學生營造安全、有益的教育成長氛圍。請學生家長收到此信后，填寫回執單由您的孩子于20xx年1月12日前交回學校。謝謝！

學生給家長的一封信9

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　轉眼新學期過去了一半。邁入11月，我們將迎來全校的期中考試。

　　10月是充實的，我們像農民收獲莊家一樣，在收獲著我們的喜悅。

　　喜悅來自師生之間的和諧。全校上下，無論是老師，還是學生，都在為營造文明、健康、和諧的校園而默默努力著奉獻著。

　　您來學校走一走看一看吧！您會欣喜地看到，很多的老師犧牲了休息時間，在辦公室和學生交談，在教室輔導，在走廊巡視……我的導護記錄匯總表上，記錄著那么那么多的細節，那么多那么多感人的畫面，老師們正用自己的實際行動，書寫著屬于我們白蘭老師的榮光……

　　您來學校走一走看一看吧！您會欣喜地看到，初二學生的班級作品集又出刊了，班級報紙又付印了，那里有老師的辛勤，更聚集了學生們的智慧與勞動；初一學生用自己的出色表現印證著“態度決定一切”的格言；初三的學生你爭我奪的比拼精神在每周一次的學科抽測中綻放耀眼的光華……我的可愛的孩子們正用自己的實際行動，展示著白蘭學子的青春風采……

　　您來學校走一走，看一看吧！您一定會為孩子們運動場上的執著與堅韌而心動，那是他們集體主義精神的迸發；您一定會為孩子們課堂上的機智與靈動而心動，那是他們求知若渴的熱情揮灑……

　　您來學校走一走，看一看吧！您一定會真正了解作為教師的辛勞與不易，您一定會少一些抱怨多一份寬容，您一定不會再計較個別老師的錯位言行，您一定能心平氣和地與老師交流溝通……其實，我們是一個整體，其實，我們是在向同一個方向努力……

　　電話讓你我的距離變得很近，信息讓我你的心靈更加接近……您的建議您的訴求您的意見您的牢騷，作為校長我都在默默傾聽，都在一一梳理，都在一個個的有效突破……有很多很多，我們的老師都已經做到了；有很多很多，我們的.教師已經做得很好了……

　　10月10日，我們成功舉辦了以“學校發展與教師專業成長”為主題的青年教師座談會。學校邀請了江蘇省特級教師陳有明、陳明華兩位先生蒞臨指導。27位青年教師暢談自己的專業理想和追求，并立志為學校發展為學生成才奉獻智慧。座談會得到兩位專家的熱情指點和肯定。我們有理由相信白蘭中學的明天會更好！

　　11月6日初三期中考試；11月14日初一初二期中考試……期中考試由通北片教育督導組統一組織，希望您給予關注與支持！初一、初二在期中考試前還有一個年級學科統一訓練。初三的家長請利用這次大休和孩子共同分析第一輪抽測的情況。需要特別強調的是：20xx年中考有新的改革，初三數學、物理學科將由江蘇省統一命題。

　　11月18日我們將舉行“校園開放日”活動，屆時歡迎您來學校走一走，看一看。

　　這次回家請您以“珍愛生命，健康成長”為主題與孩子做一個交流，了解孩子的思想狀況和心理狀況，需要學校幫助的，請及時與班主任聯系，或者和我聯系。我校下一周將圍繞“珍愛生命，健康成長”的主題開展系列活動！

　　祝愿您和您家人健康、快樂！

學生給家長的一封信10

親愛的媽媽：

　　時光如流水，一眨眼，半個學期就將結束，又一眨眼，您的節日：“三八”婦女節又到了。這里我想跟您道個歉，因為我的粗心大異，不小心把為您準備的“三八節”賀卡給弄丟了，可是您對我的愛，我一直沒有忘記。

　　有一次，我40度高燒，而且正好是夏天，晚上還會流鼻血，您每隔兩小時都要從暖和的被窩里鉆出來，看看我的`動靜，還記得凌晨三點，我鼻血流個不停，把枕頭差點全染成了鮮紅色，媽媽趕緊穿上衣服，叫上爸爸，跑到我房間。那時候我還正在睡夢中。“兒子，快起來了”我從夢鄉里蘇醒。“快拿棉花來!”媽媽指示著爸爸。然后，媽媽又攙扶著我去廁所，一邊用涼絲絲的冷水洗著我鼻子旁邊的血跡，一邊用涂了酒精的棉花止血。那天晚上，一直折騰到3點25分。

　　第二天，您放心不下我，而特地向老板請假。您坐在我的床頭，一會摸摸我的額頭燙不燙，一會又給我量量體溫高不高，您時時刻刻、每分每秒都在關心著我……

　　媽媽，在“三八”節到來之前，我想對您說：您辛苦了!

　　您的兒子：顧嘉誠

學生給家長的一封信11

親愛的爸爸媽媽：

　　是你們給了我生命，是你們撫育我成長，是你們為我支起一片蔚藍的天空。

　　你們一個溫和，一個嚴厲，對于我來說，你們溫和時太溫和，嚴厲時又太嚴厲，常常會因為我犯下的一個小錯誤而批評我好長時間。每當我考試沒考好時，你們總是說：“你看人家誰誰誰考的多好。”你們總是拿我和別人家的孩子比，雖然我沒考好，但是我努力過了。所以我希望你們以后不要因為我考試沒考好就拿我和別人比。還有就是我本來就是一個倔強的女孩兒，而你們卻總是讓我做一些我比喜歡的'事情，我不想做就惹你們生氣，其實我不想惹你們生氣，和你們對著干的，但是因為我性格倔強，即使我犯了錯，我也不愿意像你們認錯，只好和你們頂嘴了。當著你們的面不好意思說，所以我在這里向你們認錯，如果我以前有做的不對的地方，還請你們原諒我。

　　其實我知道，不管怎么樣，你們都是愛我的，大愛無言，至情無聲。爸爸媽媽，你們對我的教誨，我將銘記在心。我會用我一生的努力來報答你們對我一生的愛!

　　此致

敬禮

　　你們的女兒

學生給家長的一封信12

親愛的媽媽：

　　您一定沒想到，在這個3月8日婦女節上我會送給您這樣的禮物吧!我知道，這些年來，由于我的出生，給您帶來了許多負擔，直到現在，我還得依賴在你的身旁。

　　其實，這也是很幸福的，孩子們就像小鳥兒一樣，雖然飛上了藍天，但還是離不開母親這堅強的后盾。

　　在這個特殊的日子，我絞盡腦汁的在想：“到底該送您些什么呢?”買一盒巧克力?或者送一束花給你……這些都不切實際，因為這是您辛辛苦苦掙來的，畢竟不是我自己的錢。

　　哦，我想到了：為什么不在這一天給您一個驚喜呢—對您說：您太辛苦了，媽媽我愛您!

　　我真的很想說，但卻不好意思開口，只有通過寫信的方式來表示我對您的愛!在這里我要祝媽媽節日快樂。

　　是媽媽您給了我希望;是媽媽教育我如何做人;是媽媽為了我的健康成長日日夜夜陪伴著我。媽媽您對我的愛，像涓涓細流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠!

　　媽媽，您的'付出我難以回報。您放心吧，我一定好好學習，不做讓你傷心的事，再次祝您節日快樂!

　　您的女兒：劉洋

學生給家長的一封信13

家長：

　　您好！開學一個月了，在教師的嚴格要求和訓練下，很多孩子養成了各種良好的行為習慣。比如早晨見到老師能主動問好，表現突出的有陳青青、范人杰、柳葉青、吳俊楠；上課鈴響后能迅速進入教室；課堂上發言踴躍，回答問題比較完整；學過的拼音主動找秦老師過關，兒歌找背誦組長過關；大多數同學按時完成作業，交給組長；有了垃圾主動扔到撮簸里；對學習吃力的同學能熱心幫助……

　　當然，不同孩子身上也存在著不同的缺點，有的還比較普遍，特意在信中指出，希望家長能引起重視；有些事情要告知家長，也一并羅列如下：

　　1．我校早讀是7點50，建議家長不要過早把孩子送到學校，因為值班教師沒有到崗，容易出現安全問題。極少數小朋友不能很好控制自己，大清早在校園內追逐嬉戲，不僅浪費了寶貴的時光，也影響了班級的'形象。

　　2．書本邊角翹起現象嚴重，有的封面弄得皺巴巴的了，教師在學校已經教會了正確的書本放進書包的方法，在此再重復一遍：讓孩子把書脊朝里放進書包；發現邊角起翹，用手抹平，放在屁股下坐一段時間；教育孩子不要在書上亂涂亂畫；做連線題一定要用直尺連線。

　　3．部份孩子家庭作業抄寫非常馬虎，擦得不干凈，痕印明顯；有的錯了直接在原處描一下。教師在本子上下了一些評語，家長一定要看，要督促孩子把拼音寫漂亮，把本子保持整潔；有5．6個同學拼音字母總是不按四線三格的規范抄寫，隨心所欲，家長要仔細檢查并讓孩子擦干凈重新書寫，切實盡到家長的責任；有的孩子作業經常滿分，獲得一張又一張獎卡，有的孩子卻總是7．80分。

　　4．國慶節放假是10月1號-7號，8號（周六）9號（周日）補課。國慶節后學生開始值日，每天安排五人掃地，分單雙周，值日表已在班級張貼，同時在黑板左上角教師會書寫當天值日人員名單，請家長晚上接孩子放學時留意一下，如果有您的孩子，一定等掃完地后才能接走，這也是培養他（她）熱愛勞動的好品質，何況兩個星期才輪到掃一次地。

　　5．各組配備了兩名背誦組長，他們以后將是教師的得力小助手，專門負責檢查拼音、漢字、課文、兒歌的讀背。（不負責任者將會被撤換）名單如下：

　　段志玄、黃悅、朱家樂、陳雨清

　　朱慶源、楊馨月、段良浚、柳婉婷

　　6．本周開始，某些方面表現突出的孩子，已經獲得了教師頒發的精美的表揚信和喜報。（喜報比表揚信等級高，也大，每周頒發一次，獎勵星星排行榜冠軍和一周以來進步很大的同學；表揚信每日頒發，2-3人）請家長幫孩子張貼在床頭墻壁上，增強孩子自豪感，激發其上進心，家長在家里也要鼓勵孩子多得。

　　7．為了擴大家長的知情權，也讓家長能參與到班級管理中來，教師打算成立家長委員會。歡迎有時間、有能力、愿意為一（2）班出謀劃策的家長，毛遂自薦，擔任家長委員會委員。委員們由于和教師溝通密切，對孩子的成長是極為有利的。名額定為5-8人。

　　最后感謝陳樂媽媽、吳俊楠媽媽在接孩子時主動打掃一（2）班教室，謝謝你們付出的辛勤汗水；也衷心感謝陳欣怡爸爸解決了班級錄音機的問題。預祝各位家長國慶節快樂！

學生給家長的一封信14

尊敬的老師，親愛的家長：

　　你們好！

　　青運會開幕在即，眾所周知，我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發揚其精神、傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。文明，是什么？文明，也許是那彎下腰撿起垃圾的一瞬間，也許是在冒犯別人后的那一聲“對不起”，與“沒關系“……從大的方面講，它是一個民族，一個國家的一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的`提高。當野蠻取代文明之時，便是社會停滯不前之時，人們便再也享受不到美好，幸福的安康生活。

　　那我們應當怎樣正確宣揚文明美德，讓我們這個“有福之州”以最為嶄新，文明的面貌出現在青運會上呢？

　　其實這個問題并不難，只要我們從生活中的點點滴滴開始做起便可：在校園，碰見老師，對他們說一聲“老師好”；進入老師辦公室時說一聲“報告”；上課認真聽講，做作業時全神貫注，尊重老師的勞動成果；同學間不打打鬧鬧，團結友愛……在校外，坐公交車時不故意推擠，并主動給老、弱、病、殘人士讓座；在生活中不隨地吐痰，亂扔垃圾；在公共場合不大聲喧嘩，談吐與儀容儀表皆是整潔，優雅的……這些，都是文明美德的表現。我們要懂得學會寬容，善待他人。文明是一個人的素質表現，它就如同一粒種子，只有你去注重它，表現它，它才會在你的心中生根發芽。

　　青運會，全名為第一屆全國青年運動會，賽事類型為全國性青年運動會，吉祥物是福州榕樹的化身——可愛的榕榕，會歌則是動感十足的《青春風》。能有這樣隆重的國家級賽事將在我們福州舉辦，是我們福州人的榮幸。口號“福之州，青之運。”中，“福之州”點出福建福州是中國唯一一個“與幸福同名”的省會，“州”延伸表達又暗指“神州”、“九州”，“福之州”也可表述為幸福的神州大地；“青之運”則暗喻年輕一代將在集聚能量，展示力量，趕上實現中國夢的好時機，以新的姿勢與節奏，追風放彩，領跑中國。

　　為了即將到來的青運會，我們應當成為文明有禮的好公民，令我們的福州從此綻放美麗，讓我們擁抱文明禮儀，手拉手，一起共創更加美好的未來，讓中國看見我們的光彩！

　　敬祝

事業有成身體健康！

　　您的學生和孩子蘇梓懿

學生給家長的一封信15

　　最近，不少家長來詢問五升六銜接班的教學情況，現就家長關心的問題做一個說明。

　　一、六年級數學學習內容和特點

　　在六年級主要學習分數和圓相關的圖形，其中從小數到分數是數學的一個大的跨躍，分數的認知難度要遠大于對整數，小數的認知難度，而圓是直線到曲線形的一個大的跨躍，其難度也遠大于直線形的認知。總的來說，六年級數學學習難度陡然加大。

　　另一方面，六年級內容也是中學升學（擇校）考試的主要內容。在小升初的升學（擇校）考試中，直接考查六年級以前內容的題很少。

　　因此，家長、孩子對六年級學習應該充分重視。實際上，進入六年級后，家長們普遍加大了孩子數學培優的力度，這也導致六年級競爭十分激烈，甚至是殘酷的。家長和孩子也要認清這個形勢，轉變一些不現實的想法。

　　二、教學計劃

　　實際上，我是把暑假銜接班的教學和后面教學作為一個整體來規劃的，具體安排是：

　　第一階段（暑假期間）：32次課。內容包括分數的運算（6次課）、分數應用題（6次課）、比和比的應用（6次課）、百分數和百分數應用題（6次課）比例（4次課）工程問題（4次課）。以上課時都包含復習和測試。

　　第二階段（9月——元月）：32次課。包括圓和圓柱（6次課）、行程問題（6次課）、統計知識（6次課）、專題知識復習（14次課）。

　　第三階段（寒假）：方法專題（10次課）。

　　第四階段（3—6月）：綜合復習。

　　三、教學特點

　　1、啟發式教學：

　　教學的最終目的和啟迪學生思考，增長智慧，而不是填鴨式的`灌輸。我的課堂不同于其它課堂的一個地方是，我善長運用一種類似于蘇格拉底的“精神助產術”的啟發式提問，通過對學生的啟發式的提問（或者叫盤問），讓學生和自己的思維、內心對話，幫學生理清思路，啟發學生發現真相，達到增加智慧的目的。

　　2、小班式教學：

　　小班式教學能讓每個學生都得到關注，也是啟發式教學的一個前提，為了保證教學效果，我嚴格控制班級人數。

　　3、掌握式教學：

　　畢業班的學習直接目的是為了應——試，這就要求學生對學習內容加以掌握，為此老師要控制好難度和進度，注重復習和落實。為了保證學生掌握和落實，我會嚴格檢查作業，批改作業，注重復習和測試。并根據學生學習反饋情況安排進度和難度，循序漸進，穩步推進。

　　4、注重習慣養成：

　　小學階段是養成學習習慣的重要階段，我十分強調學生的行為習慣、思維習慣的養成。經過一段時間的學習，學生的聽講習慣、書寫習慣、作業習慣、思維習慣等方面都會有明顯提高。

　　四、教學效果

　　事實上以上幾個方面保障了教學效果，在我這里培訓過的學生都在原有基礎上得到很大提升，有的是本質上的飛躍，沒有學生和家長不滿意的。他們不僅能通過擇校考試進入重點學校火箭班或快班，更重要的是他們為后續學習奠定了一個扎實的基礎，贏在了初中起跑線上。

　　案例：

　　夏同學，來我們培訓點以前在多家知名培訓機構培訓過，但效果不好，害怕數學，培優作業沒法完成，在班級數學考試排名靠后，家長害怕開家長會，來到我們這兒后，很喜歡這兒的課，盡管也有困難，但在老師的鼓勵和幫助下堅持了下來，到現在已經完全變了一個人似的，不僅在班上名列前茅，而且完全超過了以前比她培優成績好許多的同學。

　　劉同學，和夏同學情況差不多，來這兒后，由原來在校培優班排40名，到現在排前十名。他媽媽高興的說，原來看著他就煩，現在越看越喜歡，楊老師您真是神啊。

　　周同學，明星B班沒考上來我這兒，現在希望杯離一等獎差一分，華杯賽和新苗杯拿二等獎。

　　王同學，以前培優一直沒起色，來這兒后由班上中等生進步到現在穩居班級前十名，年級前60名。

　　以上例子在我們這兒還有許多，幾乎每個學生都是一個進步的案例。他們成功都有一個共同之處，那就是家長的支持和堅持。也有少數中途沒堅持下來的，或者是失之交臂的，但現在看來他們應該是后悔的。而我也只能為孩子們感到惋惜。

　　希望以上的見解，對您的孩子有所幫助。

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