給家長(zhǎng)朋友們的一封信

時(shí)間：2022-11-06 16:05:24 寫(xiě)給家長(zhǎng)的信我要投稿

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給家長(zhǎng)朋友們的一封信(2篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的給家長(zhǎng)朋友們的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

給家長(zhǎng)朋友們的一封信(2篇)

給家長(zhǎng)朋友們的一封信1

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！很高興有這樣一個(gè)安靜的時(shí)刻坐下來(lái)和大家溝通。學(xué)校生活如何，孩子學(xué)習(xí)怎樣，我們都很關(guān)心。下面就聽(tīng)我一一向您訴說(shuō)。

　　首先，本大周在換座位的基礎(chǔ)上，為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，積極思考，班級(jí)實(shí)行了加分制度。每小組的組員上課回答問(wèn)題即可得分，如果獲得老師的表?yè)P(yáng)加分更多，在班級(jí)做好人好事也可得分，如果作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交，板凳沒(méi)有放好等則相應(yīng)的扣分。這樣一來(lái)，孩子們的熱情被點(diǎn)燃，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，上課發(fā)言更加積極了，作業(yè)交的更迅速了，上課不注意聽(tīng)講的情況也減少了。而每天晚上的公布積分環(huán)節(jié)，更是提醒各個(gè)小組注意反思、努力，以期取得更大的進(jìn)步。從目前看，小組制度，好處多多。其實(shí)，靜下來(lái)想一想，和朋友們一樣，與孩子們相處，需要不斷進(jìn)步的不僅有你們，我也是如此。其次，關(guān)于談心本。上周我規(guī)定了我們的談心思路：弘揚(yáng)正能量，說(shuō)出自己的心里話。果然不負(fù)所望，在上次的談心本里，大家都說(shuō)出了自己的真知灼見(jiàn)，寫(xiě)的非常優(yōu)秀的有成緒、寶元、彥君、桐榆、哲琛、敬淇、王琦、益良、宜涵、卓雅、嬌嬌、晨鈺、藝涵、玉冰，他們有的是訴說(shuō)自己的內(nèi)心困惑，有的是書(shū)寫(xiě)自己假期的所見(jiàn)所聞，還有的是弘揚(yáng)班級(jí)正能量令人人血沸騰，給人昂揚(yáng)向上的動(dòng)力。除此之外，寫(xiě)得很讓我感動(dòng)的還有沅姿、雪含、董艾、一涵、夢(mèng)杰、煜堯、潤(rùn)涵、裴雪、冰姿、育涵、晴晴、雪玲、茹月、貴琰、王蕾、小涵、則卿。優(yōu)秀的談心本都是相通的，這些孩子談心本的內(nèi)容都有一個(gè)共同點(diǎn)：對(duì)于遇到的問(wèn)題、困惑，不抱怨，不找客觀，不怨天尤人，而是向我訴說(shuō)，把老師當(dāng)做一個(gè)真正知心的朋友，一起分析問(wèn)題，尋找方法。感謝這些孩子，十五班因你們而更加溫馨！

　　“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，沿著上次談心本的成功經(jīng)驗(yàn)，我們制定出本大周的談心主題“我三年后的夢(mèng)想”。夢(mèng)想可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)，隨便來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在200字左右最好，趕快拿出你的生花妙筆，讓我們一起來(lái)分享吧。

　　另外，為了豐富學(xué)生生活，本大周學(xué)校開(kāi)展了許多趣味活動(dòng)，包括棋牌室、數(shù)學(xué)好玩和茶藝、多米諾骨牌，廚房等。本大周我們已經(jīng)玩了數(shù)學(xué)好玩和廚藝，棋牌。數(shù)學(xué)好玩通過(guò)提供各種變化的圖形模具開(kāi)拓孩子們的發(fā)散思維，在人群中，張文飛和蘆保元在最短的時(shí)間里解開(kāi)“華容道”謎團(tuán)而贏得了大家的贊賞。茶藝是讓孩子們自烹自品自己的煮茶成果，看著孩子們?cè)诓杈咔罢笪Ｗ酚薪槭拢乙步蛔〖尤肫渲校穱L孩子們的勞動(dòng)成果，喝孩子們的茶真是一種幸福，只說(shuō)了一句“好喝”，寶元、卓雅、雪含、茹月、晴晴、益良等一群熱情的孩子便把我的水杯打了滿滿一杯，盛情難卻，全部一飲而盡。宜涵、宜涵、嬌嬌、董艾這些熱情的孩子更是拿著我的手機(jī)四處奔跑幫大家拍照，還要拿我當(dāng)背景留個(gè)紀(jì)念。孩子們嘰嘰喳喳，笑聲不斷，但歡樂(lè)的時(shí)間總是容易度過(guò)，一晃，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著孩子們臉上洋溢的純真的快樂(lè)和意猶未盡的依依不舍，我知道，開(kāi)發(fā)孩子們智力，讓孩子們放松玩樂(lè)的初衷已經(jīng)達(dá)到。下次，我們還會(huì)玩多米諾骨牌和廚房，到時(shí)，我再給朋友們?cè)敿?xì)介紹吧。

　　下大周，我們學(xué)校還會(huì)迎來(lái)規(guī)模空前的`初一年級(jí)籃球賽，我班男生摩拳擦掌，躍躍欲試，看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎的扣籃動(dòng)作，經(jīng)不起孩子們的慫恿，我也投了一把，奈何球技不佳，和我一組的七個(gè)男生，竟也打不過(guò)一凡、云龍、晨光、家寶四個(gè)“壯漢”，你們的球機(jī)確實(shí)可圈可點(diǎn)，預(yù)祝你們?cè)谇驁?chǎng)上所向披靡，也希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠像打籃球一樣戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重。古人云“巾幗不讓須眉”，咱班的女生在下周的籃球賽上也會(huì)驚艷登場(chǎng)，給全校師生帶來(lái)一抹爽心的亮色。她們自發(fā)組織啦啦操團(tuán)隊(duì)，自己編排舞蹈，自己找課下時(shí)間練操，自己找音樂(lè)，自己找麥克，真正是“自己動(dòng)手，豐衣足食”，熱心的嬌嬌和宜涵則在外圍當(dāng)起了助理和后勤，感謝你們，這樣一群省心又省事的孩子，大家一定會(huì)記住你們這支女子啦啦操隊(duì)伍的名字：小涵、王蕾、則卿、育菡、冰姿、潤(rùn)涵、星宇、沅姿、藝涵、晨鈺、玉冰。加油，孩子們，預(yù)祝你們技?jí)喝悍迹瑵M載而歸！本大周我們對(duì)期中考試成績(jī)特別優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)名單為王蕾，茹月，夢(mèng)杰，雪行，益良，藝涵，成旭，晴晴，哲琛，晨光，小涵，董艾，冰姿，宜涵，卓雅，星宇（并列）。希望同學(xué)們見(jiàn)賢思齊，努力趕超，下一次名單上也出現(xiàn)你的名字。

　　本周特別表?yè)P(yáng)李喆、周迪、小涵、貴琰、育涵、昊雨、晨鈺、裴雪、雪玲、一涵、王蕾、茹月等同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、踏實(shí)，希望你們?cè)俳釉賲枺〉酶筮M(jìn)步。最后一如既往的祝朋友們身體健康，工作順利，闔家幸福！

給家長(zhǎng)朋友們的一封信2

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！

　　交往是人生道路上的一項(xiàng)必修課，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一個(gè)與人交往的過(guò)程。然而當(dāng)今獨(dú)生子女的家庭模式，在讓孩子獲得更多關(guān)愛(ài)的同時(shí)也帶來(lái)種種弊端。孩子將來(lái)能否積極地適應(yīng)各種環(huán)境，能否協(xié)調(diào)好與他人、集體的關(guān)系，能否勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，能否樂(lè)觀地對(duì)待人生，決定于幼兒期的生活積累和受教育狀況。我園為了更好地培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的生活態(tài)度、活潑開(kāi)朗的性格和良好的社會(huì)品德，增強(qiáng)社會(huì)性，提高孩子社會(huì)適應(yīng)和交往能力，九月份將以“每月一事”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“繡娃杯”交往節(jié)活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“童心友愛(ài)”。特邀你們共同參與，現(xiàn)將相關(guān)內(nèi)容告知如下：

　　1中秋是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們將根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的“迎中秋”慶祝活動(dòng)，誠(chéng)邀您參與孩子的活動(dòng)，并鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)、主動(dòng)交往。

　　2結(jié)合教師節(jié)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”；和老師深情擁抱，親手制作賀卡送祝福。

　　3請(qǐng)您和您的孩子一起準(zhǔn)備一件玩具，并鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的'玩具、圖書(shū)帶到幼兒園和小朋友分享（貼上姓名和聯(lián)系方式）。

　　4鼓勵(lì)孩子積極參加“玩具大交換”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)注同伴，愿意和同伴交換玩具。（時(shí)間另行通知）

　　5各班每周都將組織一次節(jié)日課程活動(dòng)，請(qǐng)您及時(shí)關(guān)注、參與、反饋。

　　6中、大班的家長(zhǎng)請(qǐng)您配合：

　　（1）和孩子一起精心挑選自己喜歡的玩具，做好標(biāo)記帶到幼兒園。

　　（2）鼓勵(lì)孩子用打電話的方法與好朋友交流。

　　（3）觀察孩子的“玩具交換”記錄表，傾聽(tīng)孩子在“玩具交換”過(guò)程中的感想。

　　7在家多提供孩子和同伴間交往的實(shí)踐機(jī)會(huì)，繼續(xù)關(guān)注孩子交往、解決問(wèn)題等方面的策略與能力。

　　8和孩子、老師一起豐富成長(zhǎng)手冊(cè)，以文字、圖片等多種形式記錄下孩子的成長(zhǎng)軌跡。

　　錦繡幼兒園