給親人的一封信作文

時間：2022-11-01 23:40:21 寫給親人的信我要投稿

給親人的一封信作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給親人的一封信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給親人的一封信作文

給親人的一封信作文1

　　最近怎樣啦，是不是總是逃課，上課不聽老師講課，總是想著快點下課，好出去和朋友去上網啊!我跟你說，你最好不要總是逃課是為了去上網，你要知道，你要想以后的工作好點，那你現(xiàn)在就要努力的學習，不要總是想著去玩。

　　你要知道你現(xiàn)在初一了，不在是小學生了，很多事情你自己都要知道該怎么做才是對自己有益和有害的，不是說網絡不能碰，但是你不能沉迷于網絡游戲，這樣對你是不好的，你現(xiàn)在要知道如果你連學都不想上了，那我問你：“不上學，你能干嘛”，是在家玩還是要出來打工，你想打工，也要看人家要不要你啊!

　　你現(xiàn)在還小，很多事情你都不知道，爸對你說的話，你要自己好好想想，并不是說你的不好，而是讓你明白你自己那里做錯了，需要你改正，但是你從來就沒有把爸和你講的話放在心上，你要知道，現(xiàn)在的你要會為家里想，為自己想，我們家的家境和別人是不一樣的，很多人都看不起我們家，而你要是不努力學習，就這樣爛下去的話，你覺得人家是怎樣看待我們家的呢?

　　你要是喜歡上網，你可以在網上找一些對你有用的事情來做，而不是在游戲里泡著。不知道我說的你能不能聽的懂，我就是想讓你明白，如果你不好好學習，等你長大了，你就知道后悔了，我不想讓你以后的人生那么灰暗，你要給我好好學習，不要讓父母為你擔心。晚上要去同學家，不回來要記得和家里說，出門在外要記得打電話回家告訴家里。

　　你現(xiàn)在的語音表達能力很差，連一篇完整的作文你都寫不出來，我讓你選擇，你是想讓你以后的工作是什么，是讓人羨慕的辦公室職位，還是想和爸一樣干工地活或在田里面朝黃土，背朝天。還是你想拿個碗在街上乞討，你要知道現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，你沒有好的`文化，你到那里人家都會歧視你，你唯有做一些低下的活，現(xiàn)在的乞丐沒有多少人會可憐，甚至人家還會說，有手有腳，為什么要去乞討。

　　你現(xiàn)在好好想想，你希望以后的生活是好的，還是天天只能吃一頓的。爸爸對你說的話，你要知道那是為了你好，我說你那么多，不要嫌我?嗦，我都是為了你好，我不想就這樣浪費讀書的好機會，很對人出了校門才知道，原來還是學校的生活好啊!在學校沒有什么煩惱，可以無憂無慮的生活，出了校門要面對社會的壓力，各中壓力隨之而來。

　　講了那么多，你能知道多少，又能想到什么，我希望你會給我回一封完整的信。

　　你的：哥哥

給親人的一封信作文2

　　義靈妹妹：

　　你好！

　　剛過了團圓的中秋節(jié)，我卻要告訴你一個不幸的消息：我們的太公去世了，那春風般慈祥的老人化做那隨風飄落的秋葉走了。你遠在外地與太公接觸的時間比較少，你也許未感到太公的愛，而我曾經擁有這份太公的愛，但我卻不曾珍惜，今天，我嘗到了這種失去太公的痛，一種后悔沒有珍惜的痛，一種沒有尊敬太公而現(xiàn)在無法彌補的痛。我無法表達我的后悔，我想提筆和你聊聊。

　　一輪明月在那天空上微笑，星星在那烏黑的`大布上閃爍，一切事物都是那么的寧靜，月亮是寧靜的，那一朵朵桂花是寧靜的，太公的呼吸也寧靜下來。一陣秋風卷走了枯葉，卷走了太公的身上那僅存的溫熱。

　　太公的毛筆還在，可寫它的太公卻不在了，太公的糕點還在，可吃它的太公卻不在了。翻出太公的老照片，我好象看到太公那雙深陷的眼球中那束目光，是那么多的期望。我的思緒又回到了太公還沒住院的時候，那天我和媽媽來到太公家，太公看到我們來了，立即精神起來，拉著我的手問長問短，太公話語說不清楚，我不耐煩地應付；太公顫顫巍巍地遞給我一個橘子，我就皺著眉頭使勁地推出去。我心中惦記著玩，看電視，屁股還沒坐熱就吵著嚷著拖著媽媽要回家，那神情像是那兒是監(jiān)獄，一刻都不能多留。后來太公住院了，我也不愿意跟媽媽去探望。現(xiàn)在回想起來，真是不該啊，我辜負了一位長者對我的愛。如果時光可以倒流的話，我一定會耐心地和太公交談，接過太公的東西，并扶太公坐到位子上。可現(xiàn)在想有什么用？太公會復活么？不會！你一定會斬釘截鐵地告訴我：太公需要的并不是我們整天沉浸在悲痛中，而是希望我們能珍惜現(xiàn)在身邊的老人，孝順、關心他們。

　　現(xiàn)在太公不在了，我已經無法為他盡到孝心，但我現(xiàn)在已經深深體會到要對活著的長輩多一點關懷。義靈，你我，大家都應該這樣做，讓我們把認為理所當然得到的愛化作對老人的感恩，把那以前覺得是一陣陣厭煩嘮叨當作是幸福的前奏，多在老人身邊聽聽他們的叮囑，多在老人身邊做做平凡的小事，讓老人活著能感受到美好的天倫之樂，老人開心了，幸福了，我們就不會有遺憾和后悔。

　　義靈，我的好妹妹，今天，我語無倫次說了這么多，你應該明白我是意思了吧——尊敬長輩，不要讓自己的人生留下遺憾。

　　祝：

　　生活愉快，學習進步！

　　你的表姐：××

給親人的一封信作文3

　　親愛的四爺爺：

　　您好！

　　您還記得七年前回老家時，看到的那個調皮搗蛋的小男孩嗎？那就是我——李浩帆。我現(xiàn)在已經十歲了，這學期讀五年級，我的學習成績在班上一直名列前茅，年年被評為“三好學生”。我的個子長得可高了，下次您回來說不定已經認不出我來了呢。

　　聽奶奶說，七年前您回老家時過得不是很舒心，因為那時的生活太不方便了。回家的路都是泥濘的羊腸小道，您一路顛簸地回到家，已經精疲力盡了。在家里，看到奶奶從老遠的地方把水挑回家后氣喘噓噓的.樣子，您皺起了眉頭。那時煮飯要燒從山上拾的柴，您蹲在灶前放火把臉都熏黑了，而且還弄得滿頭大汗。上廁所也要到那種臭哄哄的茅廁。晚上看電視由于沒有裝閉路，只能守著獨有的一個“雪花飛舞”的江西臺來看……

　　現(xiàn)在的農村到處都搞起了新農村建設，家里的變化可大了。原來的羊腸小道變成了寬敞平坦的水泥馬路，上廁所再也不用去茅廁了，家里已經裝上大便器，可以在家里面上廁所了。也許您會問：大便器不沖水怎么能行嗎？您放心，現(xiàn)在家里家家戶戶都裝上了自來水，再也不用象過去一樣到遠處去挑了。如果您要洗手，只要輕輕一擰，清涼的自來水就會嘩嘩地流出。對了，忘了告訴您，家里還用上了液化氣，電視也裝上閉路了，爺爺奶奶再也不用象從前一樣守著一個臺來看了。爺爺還買了手機，如果爺爺去了田里干活的話，叫他回家吃飯打他手機就行了，再也不用象以前那樣跑到山頂上去喊了。爺爺雖然已經七十多歲了，但身體還好著呢！他還買了一輛電動車，連割魚草都騎電動車去割了呢！

　　我們南康城的變化也不小。前幾年，街上就建起了許多超市，買東西方便極了。到處的高樓大廈拔地而起，蓉新城、龍事達、新南康中學、第一小學……，一點也不會比你們城里差，說不定還要比你們那里漂亮呢！

　　小爺爺，馬上就要過中秋節(jié)了，家里的人讓我代他們祝愿您全家中秋快樂！全家幸福！我們衷心希望您和四奶奶能早日再回到家鄉(xiāng)，來親自感受我們石門坑的變化，感受我們整個南康的變化。我想，那時您們一定會大吃一驚的。快些回來吧！小爺爺。

　　此致

　　敬禮！

　　您的孫子：××

給親人的一封信作文4

弟弟：

　　我到校后很好。一切情形，請你看我給姆媽的信使知。

　　現(xiàn)在我有一件有趣的事告訴你：昨天下午我在校里聽爸爸播音演講。他又是老調，用人的臉孔來比方文字的神氣，由此說明美術的構成。這些話我聽慣了，當時也不覺得有趣。不料今天上午開始業(yè)式，新學生和老學生相對立著行相見禮時，我看見了數百只陌生的臉孔并列著，或方或圓，或長或扁，或兇或善，或憂或喜，真同一篇不識得的文字一樣，我方才知道爸爸的話有道理。當時我研究這數百只陌生的臉孔，又想起了爸爸以前所說的話：“年輕人的眼睛必生在頭部正中的.橫線上。幼童的眼睛比正中橫線低，老人的眼睛比正中的橫線高。”這規(guī)則果然很對：我們的同學大多數是年輕人，眼睛都生在正中;只有少數年幼的同學，眼睛下面的地方比上面的地方小;還有幾位年老的先生同他們相反，眼睛下面的部分比上面的部分長得多。然而除了這條規(guī)則以外，五官的形狀和位置，變化非常復雜，競找不出別的定規(guī)來。只有頭的外廓的形狀，被我找出了一種定規(guī)：頭由上下兩部合成，以眼線為分界。上部的形狀有四種，下部的形狀也有四種，都是半圓形，長方形，三角形，和梯形。四種形狀交互錯綜地配合起來，成為四四十六種頭形。但這是限于男子的。在女子，因為上部長著很厚的頭發(fā)，都作半圓形，沒有多大差別，故只得四種(請看附圖)。你到學校時，也可留心看看同學們的頭，是否合于我這規(guī)則?但據我的經驗，熟識的人的臉的特點，不容易看出。我這回所見的都是素不相識的新同學，所以容易發(fā)見，但你倘能假定同學們?yōu)樗夭幌嘧R的人而觀察，也不難看出。

　　我再把爸爸的播音演講中很有趣的一段話告訴你：他說古時有兩個人要去見官，官身旁的人善用文字比方人的相貌，預先告訴這官說，一個人的臉孔像“西”字，一個人的臉孔像“舊”字。這兩個人一到，官兒見了哈哈大笑，弄得兩人莫明其妙。原來一個人的頭中部龐大(如圖中第九而更扁)，面帶笑容，很像“西”字;另一個人的頭長方(如圖中第一而更長);牙齒露出，滿面皺紋，很像“舊”字。用文字比方人的面孔，的確很有趣。今天上午我看見這里的校長先生，眼睛發(fā)凹而連成一線，鼻子很直，右面有一條很深的皺紋，與扁平的嘴巴相連。我覺得他的面孔像一個宋體的“置”字。還有一位訓育主任，眼睛倒掛而鼻頭大得厲害，望去只看見眼睛和鼻頭，我覺得像個“公”字。將來我倘得到他們的照片，一定寄給你看。以后你倘有有趣的事，也要寫信告訴我。

　　你的姐姐逢春

給親人的一封信作文5

親愛的表弟：

　　你好!

　　或許你會感到很奇怪，我為什么要寫信給你。不過不要緊，你慢慢往下讀，就明白了。

　　你還記得我的那盆牽牛花嗎?

　　去年夏天，我買來了牽牛花的種子，將它種在花盆里。不久后，它就長出了嫩綠的葉子。可是好景不長……一個月后，要回老家了，我把它裝在袋中，一直小心翼翼地捧著它。但中途車子一顛，沙土撒了出來。爸爸很生氣，硬把袋子系上，不讓它透氣。到了家后，我打開袋子一看，發(fā)現(xiàn)它的一片葉子發(fā)黃了，還有幾片葉子被壓折了。看著它頹敗的樣子，我沮喪極了。但沒料到十幾天后，它不僅活的好好地，還長出了新葉，還綻放出了紫色的花朵呢!

　　弟弟，你也是見過那朵在晨光中展現(xiàn)美麗身姿的牽牛花的。但在這之前，它也曾經歷過挫折的，它的葉片折了，甚至有一片還發(fā)黃了。可它枯萎了嗎?沒有。它還是繼續(xù)努力生長，快樂地生長，堅強地生長，并達到了它生命的最高點——它開花了。

　　經歷挫折的確不好受，但誰希望在他的一生中，永遠平平淡淡，碌碌無為?而挫折，它才是生活的.調味料，它才可以點綴生活，使你的生命放出光彩。

　　弟弟，說到這里，我不得不讓你回憶一件事情。你還記得星期五那天你放學回家后的事嗎?

　　你下午放學時，我監(jiān)督你寫作業(yè)。你拿出了你最不擅長的語文作業(yè)，剛寫不久，就碰到困難了。于是你便坐在凳子上，抱著肩膀，不知道該干什么。我問你：“為什么不寫了?”你努著嘴，一臉的不高興：“不會寫!題目太難了。”“太難了就可以停下來不動了?”最后，在我百般勸說中，你才極不情愿地開始想題目。這次，你變得耐心認真了，也就沒過多久，便完成了語文作業(yè)，而且完成得很不錯。

　　所以，我想與你說，如果下次還遇到了這樣的挫折，不用怕，也不用急，慢慢來解決。只要你愿意認真，挫折困難便也沒有那么可怕。

　　不是有句話說：“風雨過后見彩虹”嗎?不經歷挫折，怎么會成功呢?正視挫折，勇敢面對挫折吧，你的生命一定也會綻放出比牽牛花更美的花朵!

　　你的表姐姜子睿

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