寫給孔子的信

時間：2022-12-09 16:30:42 寫給某某的信我要投稿

寫給孔子的信5篇

寫給孔子的信1

尊敬的孔子先生：

寫給孔子的信5篇

　　您好！特別想和您面對面交談，但是，我們相隔千年萬里，今天壯膽寫信打擾您,不僅是為了向您致上崇敬的問候,而且有幾個問題想向您請教。

　　在這五彩斑斕的大千世界里，有許多人在您身上學(xué)到了很多知識，明白了許多道理，也學(xué)到了您身上所具有的精神和品行。

　　孔子先生，您知道嗎？您為我們開啟了這世間第扇智慧大門。我從上學(xué)到現(xiàn)在，不斷的學(xué)習(xí)您的作品，還有在您身上所具有的精神和品行。尤其是您和您的弟子們起編著的《論語》，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的靈魂，教我們懂得了許多做人道理。說到做人，我得向您請教下：“您怎么看待做人？怎樣才能做個真正的人？”我們說，要想做成許多事，就必須要先學(xué)會做人。您說，做人不是做許多事的基礎(chǔ)嗎？“誠實守信”、“以禮待人”、“講文明”，這都是做人的基本道理。然兒，有許多人沒有做好人，“游手好閑，不務(wù)正業(yè)”，您說：“這樣的人能做成大事嗎？”正所謂：江山易改，本性難移。人就是這樣的。

　　我們從無知變得懂事，從弱小變的強壯，從幼稚變得成熟，在這個漫長的'過程中，更需要精神的支持和無比的力量。然而，您就是給我精神和力量的人。

　　孔子先生，您是著名的教育家，您的學(xué)生曾經(jīng)問您：“老師，有沒有個字可以作為終身奉行的原則呢？”您說是“恕”字。“恕”就是友善、寬容的意思啊！而要做到“友善、寬容”，就得學(xué)會關(guān)愛他人。正如“己所不欲，勿施于人”。

　　啊！您就是神，呵護著我們勇敢向前。我希望全世界的人都能學(xué)習(xí)您的品質(zhì)和精神，繼續(xù)把您的精神發(fā)揚廣大。

　　祝先生

　　身體健康、萬事如意！

　　最敬仰您的學(xué)生：***

寫給孔子的信2

敬愛的孔子：

　　您好！

　　“泠泠七弦上，靜聽風(fēng)中寒。”十天不變的悠長琴音，使師襄子皺眉：“可以學(xué)新曲了。”但你，只是輕輕地、閑適地搖頭。緩緩彈唱，從彈奏要領(lǐng)到樂曲意蘊，再到作者外貌的神會，“黝黑的皮膚，高大的身材，目光明亮而遠大，好像統(tǒng)領(lǐng)四方的王者，不是周文王又是誰?”師襄子慌忙離席叩拜，自愧不如。

　　你卻依然從容。在被困于野外的`風(fēng)塵中，你依然風(fēng)度翩翩地說學(xué)彈唱。你的學(xué)說不被世俗容納，所以才顯示出不茍且、不遷就的高風(fēng)亮節(jié)。面對顏回激昂的說辭，你還是深沉的笑了。

　　但你這笑中，分明帶著不受重用的遺憾和凄涼。回想你的焚香弄琴，香已燒盡，琴卻慢了半拍，果然你還是遺憾。在春秋戰(zhàn)國兵戈閃光之中，你風(fēng)塵仆仆，四處奔波。但七國像撥動的輪盤，你卻置身于輪盤之間，無所羈留。衛(wèi)靈公慵懶，楚昭王猜忌，司馬家暴戾，就就連故國的魯哀公也“不才”。“春秋阿春秋，你為何宜王宜侯不宜圣人？”圍困于荒郊野外之中，君王不肯用，卻不愿放，不知你作何感想？無奈，不舍與失落，就讓它和著飄揚的琴聲隨風(fēng)而去吧！可是為何，還是傷感惆悵？

　　幾年后的月色朦朧，你終被哀公接見重用。是否忽然覺得，世上最幸福的事便是準備明日的上朝，編寫殘破的詩書？只可惜，這份工作遲到了五十年！

　　老天也不忍讓一位圣人陷在功名利祿的深潭中，于是儒學(xué)應(yīng)運而生。什么琴棋書畫，什么才子佳人，左右都是儒家的產(chǎn)物。一本書，一支歌，醉了無數(shù)苦讀學(xué)子，成了萬千報國賢臣。可惜年華逝去，明清大手一揮，銹住了讀書人，只剩繁瑣的禮教和蒼白的骨架。公整的八股，如此刺眼。

　　近代，現(xiàn)代，修廟，鑄碑。你卻離我們漸行漸遠。人類以前所未有的速度奔馳，可道德的鐵軌卻不斷經(jīng)受著考驗。遺憾！你是否再次長嘆？

　　《詩經(jīng)》曰：“高山的巍峨可以使人敬仰，大地的寬廣可以使人行走。”雖不能達到這種境界，21世紀的我們卻無時不在憧憬。渴望改變！站在古老的孔廟前，我立志傳承你，驅(qū)散歷史的陰霾，讓中國成為歷史上最絢麗的一章！你絕不會遺憾！

　　此致

敬禮

　　一名愿繼承你遺志的學(xué)生

　　20xx年x月x日

寫給孔子的信3

尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是一位普通的初中生，相貌平平，架著一副黑框眼鏡。我處于二十一世紀，與您相隔那么久。雖然如此，您在我心目中的地位還是超過了那些歌星、影星，雖然您已經(jīng)離我們遠去，但《論語》一書給了我們諄諄教誨，使我感觸無限。我十分欣賞您對于為人處事等方面的認識。

　　“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”中，叫我理解最深的是：“信”和“孝”。信——我們待人處事應(yīng)該誠實不欺，言行一致，說到做到，不可以滿口謊言，答應(yīng)別人的事又不做的到。只要堅持做到“信”，就可以取得他人的信任，受到人們的尊重。當(dāng)權(quán)掌事的人如果講信用，做到實事無妄，百姓也會以真情相待，擁戴當(dāng)權(quán)者。

　　孝——孝是一個廣泛的話題，在日常生活中，我們不光要懂事，不惹父母生氣，更重要的是要尊重長輩，絕對不可以做出沒有禮貌的事，有什么是子女要盡量順從父母，如果父母真有什么不對，兒女要婉言相勸，力求其改正，并非絕對服從，這些思想就是道德文明的體現(xiàn)。以上兩方面是我由您的觀點而得到的思考，在此，我將它冒昧直言，請您看看我的理解是否正確！在現(xiàn)在這個時代，有很多人已經(jīng)失去了您的這些學(xué)習(xí)精神，您多才多藝，博學(xué)多識，熱愛學(xué)習(xí)，卻依舊那么的謙遜，而二十一世紀的新一代們，有很多都游手好閑，不學(xué)無術(shù)，只知索取，卻還是惡習(xí)不改。我個人有時也會有懶惰之心，這才致使學(xué)習(xí)成績下降許多，我真該向您好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。從“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　”這句話中就足以看出您的謙虛好學(xué)的精神！讓我同樣佩服的是您那顆有理想，有抱負的心。《論語》中說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”您把實現(xiàn)"仁”的理想看做自己的使命，一生為此努力，以寬待人。您知道實現(xiàn)夢想的路途艱辛又遙遠，擔(dān)任然不曾放棄；在您完成使命的過程中，一定有人不理解，有人看不慣，可是，您看啊！現(xiàn)在，世人都在傳頌?zāi)鶆?chuàng)下的儒家經(jīng)典，世人無不以崇敬之心來看待您和您身上所俱有的精神。

　　這一切的'一切，不正是您寬廣的胸懷和堅強的一直所帶來的嗎？我想學(xué)做一個有內(nèi)涵的人，就像您一樣，很有個人修養(yǎng)。您曾說過：“君子有三戒，少之時血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”這話就告訴了我們有涵養(yǎng)的前提——要時刻小心，要有真正的智慧，不可總是沖動行事，“血氣”是人一生中，三個階段都需要修煉。您還總會去自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的不足來改正，使自己更強！我想對您說的話真是太多了，三天三夜也未必說得完，在此，我只能略說一二，讓您看到我此刻的心情。

　　教給后代的何止是這幾點呢？我雖然未曾與您謀面，但透過您的精神，我仿佛看到了您深邃的，充滿求知欲望的雙眸和您那高達堅實的背影。祝您的精神永世流傳，萬古留香！

寫給孔子的信4

　　尊敬的孔圣人：

　　您好!我是一名中學(xué)生。孔爺爺，我在課文中學(xué)過您的《論語》。所以，我知道你是一位偉大的思想家﹑教育家。您在生活中也一定是一位和藹可親的爺爺吧。哦，對了，您一定還不知道《論語》這本書吧。讓我來告訴您，其實這本書的作者就是您。這本書是您的弟子將您的言行收集起來而寫成的一書。所以，您雖然離去了，但您的精神將永遠存留在人們的心中。您“仁”的學(xué)說，至今還影響著中華人民!

　　孔爺爺，您還不知道自從您“仁”的`學(xué)說被人們接受以后，現(xiàn)在的社會是多么的美好啊。但現(xiàn)在，我們的競爭性也越來越大了。可以前我對學(xué)習(xí)仍然是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”“三天學(xué)習(xí)，兩天上網(wǎng)。”知道我學(xué)習(xí)了一篇課文叫《論語十則》。立刻使我認識到了錯誤，重新回到學(xué)習(xí)中。

　　您的“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，讓我明白了學(xué)習(xí)也是快樂的。而當(dāng)我只顧學(xué)習(xí)新知識的時候而忘記溫習(xí)的時候，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我明白了溫習(xí)也是很重要的。當(dāng)我取得好成績而被別人誤會時，您的“人不知而不慍，不亦君子乎”，又給我上了人生中最為重要的一課。您是一位最偉大的老師。您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓我明白了要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并向他學(xué)習(xí)，來彌補自己的缺點。您的“知之為知之，不知為不知，是知也”，讓我明白了做人要實事求是;您的“己所不欲，勿施于人”，讓我懂得換位思考為別人著想。

　　有一次，那還是在我小學(xué)的時候。我們班要大掃除，我和我的同桌分別負責(zé)一戶玻璃。老師說，誰擦完了誰就可以去玩，啊!去玩多好啊!所以，我就使勁擦，可是，老天也不幫我。玻璃始終也不合格。半節(jié)課已經(jīng)過去了。終于，我忍不住了，于是我對同桌說，我肚子疼，想去上廁所，求他幫我擦。他爽快的答應(yīng)了。于是他幫我擦玻璃，而我，實際上，跑到了操場玩了個痛快。當(dāng)上課的時候。我跑了回來，發(fā)現(xiàn)我的玻璃干干凈凈，我心里很開心。當(dāng)想要去謝謝他的時候。發(fā)現(xiàn)他正在被老師批。原來，他幫我擦完后還沒來得及擦自己的就到時間了。他自己的玻璃依然很臟。我的心里很不好受。這下我終于明白了“己所不欲，勿施于人”了。

　　孔爺爺您的《論語》又何止給了我這么多的道理呢。孔爺爺我一定會向您學(xué)習(xí)的!

　　x月x日

　　王xx

　　xx中學(xué)x年級xx班