【熱門】寫老師的信
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的寫老師的信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫老師的信1
您好!今年的教師節(jié)，我們不能像往常一樣陪在您身邊，因為在不知不覺中，我愉快地小學六年生活即將結(jié)束了，那時我們已經(jīng)邁入了中學的大門，成為一名合格的中學生了。雖不能當面祝您節(jié)日快樂，但是我還是會在心里祝福您的!
四年級剛開學的時候，您成了我們的語文老師，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了，這幾年中，您對我的教誨，我全都牢牢記在心中，您剛接班時總說我們班是全年級最吵的班，每天都要惹出很多麻煩，但您還是對我們不離不棄，或許這就是您的`職責吧，或許這就是孔子所說的有教無類，每次您發(fā)火，講現(xiàn)實中的例子時，都會使我們覺得自己非常愧疚。
從那時起，我上課舉手的次數(shù)也越來越少，因為我覺得回答問題是件很麻煩的事情，每次您讓同學們回答問題，我都會撐著腦袋看著您。有一次，您看見我坐在位置上，呆呆地看著您，我以為您會像往常一樣，喊其他同學回答問題，可是這次，您就叫我來回答問題，那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我身上，我只能開口說出了答案，老師親切的說：“不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。”從此以后，每天上課我雖然不舉手，但是我總會將您提的問題的答案先想在心里。
您每天都不辭辛苦的工作著，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，您就像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵，您教導我們應(yīng)該怎么做人，讓我們懂得了是與非，善與惡，奉獻與給予。
小學生活的列車從我們耳邊呼嘯而過，我們在您的關(guān)懷下，從一個個懵懂無知的孩子，變成了一個個小有所成的青少年，我們將告別您，告別母校，告別天真爛漫的童年，跨進新的生活，開始邁向中學時代。在這里，我要向尊敬的吳老師道聲：“吳老師您辛苦了，謝謝您!”
此致
敬禮!
寫老師的信2
敬愛的劉老師：
您好!
大家都說老師是人類靈魂的建筑師，是位辛勤的園丁。而我卻不一樣了，我把老師當成了自己的朋友，因為除上課之外您會一直陪著我們玩，說話。
記得四年級上學期的時候，您第一次來到我們班教我們。因為您是新老師，所以我們很好奇，好奇您兇不兇，喜不喜歡打人?當您介紹完您自己時，我就不那么害怕您了，覺得您一定是一位又親切又和藹的`老師。
在老師您教我們知識期間，我學會了怎樣禮貌待人，怎樣尊老愛幼。您和別人不一樣，您是我們的品德老師，是教會了我們養(yǎng)成許多好品德的人，別的老師都是教書上的知識，而您是邊講一個個動聽的故事，邊講書上的知識。
我們馬上要離開母校了，就要離開敬愛的老師了，我有些不舍得，真希望您能一直教我們。老師對我們的大恩大德，我永遠都不會忘記。離開母校后，有時間我一定會來看您的。我不會忘記您，更不會忘記母校的每一個我認識的人!
花兒以它馥郁的芳香，回報哺育它的大自然。那我就用以后的好好學習來回報您對我的恩情吧!
祝您
桃李滿園，青春常在!
寫老師的信3
親愛的老師們：
你們好!
一個很重要的日子馬上就要到了，我思來想去，決定給親愛的老師們寫一封簡短的信，來表達自己的心聲。
首先，馬上就要臨近這個重要的日子——教師節(jié)了，我們既不能以更好的分數(shù)來當做禮物，也不能用盛大的儀式來為老師們慶祝，但是我以為，我可以用一封凝聚自己真心的信來表達我對老師們的祝福!
其次，我誠懇地向老師們送上最真摯的祝福!非常感謝您對我們?nèi)绱猴L般的呵護、家人般的溫暖、以及對我們的不懂事的包容，在我們最無知的時候，是你們給予我們知識的'甘露;在我們最無助的時候，是你們向我們伸出強壯而溫暖的臂彎……
在我看來，你們就像一群辛勤的園丁，我們就像你們培植的小樹，你們愿在我們最無助的時候向我們伸出雙手，最無知的時候教導我們，我們愿在冬天為你們抵擋寒冷，春天帶給你們綠意;你們愿在我們受欺凌時為我們撐起保護傘，犯錯時包容我們，我們愿在夏天帶給你們涼爽，秋天帶給你們碩果……
這是一封簡短的信，將千言萬語匯聚成一封簡短的信，希望老師們能感受到我真摯的祝福，再一次感謝老師對我們的付出，謝謝老師!
敬祝
身體健康
寫老師的信4
敬愛的劉老師：
您好!
大家都說老師是人類靈魂的建筑師，是位辛勤的園丁。而我卻不一樣了，我把老師當成了自己的朋友，因為除上課之外您會一直陪著我們玩，說話。
記得四年級上學期的時候，您第一次來到我們班教我們。因為您是新老師，所以我們很好奇，好奇您兇不兇，喜不喜歡打人?當您介紹完您自己時，我就不那么害怕您了，覺得您一定是一位又親切又和藹的老師。
在老師您教我們知識期間，我學會了怎樣禮貌待人，怎樣尊老愛幼。您和別人不一樣，您是我們的品德老師，是教會了我們養(yǎng)成許多好品德的人，別的老師都是教書上的知識，而您是邊講一個個動聽的故事，邊講書上的知識。
我們馬上要離開母校了，就要離開敬愛的老師了，我有些不舍得，真希望您能一直教我們。老師對我們的大恩大德，我永遠都不會忘記。離開母校后，有時間我一定會來看您的。我不會忘記您，更不會忘記母校的每一個我認識的人!
花兒以它馥郁的.芳香，回報哺育它的大自然。那我就用以后的好好學習來回報您對我的恩情吧!
祝您
桃李滿園，青春常在!
您的學生
寫老師的信5
您好!
今天是教師節(jié)，先祝您節(jié)日快樂!身體健康!現(xiàn)在您的身體還好嗎?還在南垸坊小學任教嗎?
想起在南垸坊小學的時候，我們班換了許多老師，粗略一算，有六七個數(shù)學老師，有十幾個語文老師教過我們班。但使我印象最深、改變最明顯的就是您了。
我考上十一崇仁，被分到了京漢校區(qū)。這里看起來比南區(qū)小，但更敞亮，我們教室在三樓，在走廊上往下看還是滿有趣的。打籃球的，跳繩的，踢足球的，就像在看現(xiàn)場直播。不過我們現(xiàn)在的課間都是在教室里度過的，因為要和新同學互相認識、交流，根本沒有時間出去晃悠。我們這棟樓叫“培根”樓，都是教室和教師辦公室，旁邊90度連著的是“尚志”樓，里面的可能就是實驗室吧。
初中的學業(yè)比小學的繁重些，課沒有小學那樣易懂，但我還好，能認真聽講，做好筆記。副科也變了，不像小學那樣隨意被占用，老師會按進度認真講每一次課，特別是體育課，真正的'讓我體驗到初中的“殘暴”。
經(jīng)常想回到小學啊!學業(yè)多么輕松，與同學們相互那么親切，與老師們那么熟悉。但又一想，在這里多學習，多思考，時間長了一樣可以在學海中做到游刃有余。盡管我并不熟悉這，但我會帶著您對我的期望，走進高中、大學，繼續(xù)向前去的!
我現(xiàn)在能在這所初中讀書，您有很大的功勞。第一，您告訴了我寫好字的重要性，讓我多練字，現(xiàn)在我的書寫已經(jīng)不是亂糟糟的了，第二、您改變了我以前略有的一些暴躁。這兩點一定會使我終身受益。
最后再次祝您節(jié)日快樂!我一定會在初中努力學習，考個好高中回來看您!哦，請您幫我向其他教過我的老師問好!
祝您
健康快樂!
您的學生：
寫老師的信6
敬愛的呂淑鈴老師：
您最近好嗎？自從暑假過后，我升上三年級，就沒有再看到您了，我很想念您。想起以前上課的時候，常常會聽到好聽的故事，從好玩的游戲中學習知識，在您的教導之下，我學會了人生中的第一項樂器，啟發(fā)我對音樂的.喜愛。以上種種，令我念念不忘。老師，您的恩情讓我永生難忘。
我是一個容易忘東忘西、心不在焉的小朋友，常常讓您傷透腦筋，真是萬分抱歉。老師，您知道嗎？我只是太心急，一心一意想快點兒下課；看到問題，我的頭腦會自動不停的運轉(zhuǎn)，而當我思考時，我看起來就像在發(fā)呆，所以常讓老師覺得我很不專心。其實，真正的我是一個機智又負責任的孩子，我也希望能得到老師贊美的眼光。
升上三年級，一切都和以前不一樣了，我好像一夕之間長大了，功課越來越多、師長的要求越來越高。雖然兩位老師的個性、對功課的要求、管教的方式及教學的方法有所不同，但是各有千秋。我會更加努力控制自己，以達到老師的期望。敬請老師不要再為我擔心。
敬祝
心想事成
學生劉展志敬上
十一月十九日
寫老師的信7
老師：
您好!
看到您的評語，我真感覺天都塌了，眼前一片漆黑。因為我覺的太委屈!太委屈了!為什么呢?我就給你講講吧：
記得那年夏天，我寫了一篇名為《夏》的作文，交上去以后，我天天茶不思飯不想，就連睡覺的時候也在夢中咯咯地笑，盼望著老師早點看到作文下面寫著的`“表揚信”，但是想象是美好的，現(xiàn)實是殘酷的——“抄襲”!
當作文發(fā)下來時，我看到評語，真不敢相信……那真是對我的打擊!重大的打擊!
我沖向辦公室問您，為什么您說我們這些小學生不可能寫得這么好。您之所以不給我打“優(yōu)”，是因為您認為我可能是在哪本雜志上抄來的。聽到這我覺的非常無助，眼睛里的淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。世界都失去了陽光，心靈都被摧毀了!
老師，您不能不相信我啊!不信，您可以在下篇作文中等著瞧!
祝敬
身體健康 工作順利!
您的學生：陳凱瑜
12月26日
寫老師的信8
敬愛的張老師
您好!
我時常坐在教室里，望著空蕩蕩的講臺，眼前仿佛現(xiàn)出您那親切而熟悉的身影……
四年級下學期期末考的前一天，林老師宣布了一個消息：您因為身體不適而調(diào)到另一個部門工作，以后不能再教我們學習了，話音剛落，同學們都驚叫起來，在此起彼伏的哀嘆聲中，我的眼眶濕了，此時，回憶的大門也徐徐打開……
記得剛?cè)雽W的第一天，您邁著輕盈的步履走進教室，轉(zhuǎn)過矯健的身姿，在黑板上寫下“張敏”兩個娟秀而有力的大字，揚著紅潤的臉龐，眼角泛著笑意，開口道：“我叫張敏，你們可以叫我張老師，從今以后，我就是你們的大朋友了!”同學們都歡呼起來，你甜美的笑容在歡呼聲中變得更加燦爛。從那天起，您總是耐心細致地為我們講解每堂數(shù)學課，領(lǐng)著我們一步步地走入知識的殿堂，跨入一個趣味無窮的學習天地。可遺憾的是，您僅教一個學年便調(diào)到另一個學校去了，這令我們都很難過，一顆顆稚嫩的心被憂傷籠罩著。
令人意外的是，四年級時，您那和藹可親的身影又出現(xiàn)在教室里，這對我們來說無疑是個巨大的驚喜。我們又和以前一樣，興致勃勃地跟隨您的腳步在知識的王國里探索。可是不知從何時起，您的臉變得蒼白，話語變得輕柔無力，上課時總能看到您用雙手撐著講臺桌，而后才緩慢地轉(zhuǎn)過身子在黑板上吃力地寫字，原本一手娟秀的好字，漸漸缺乏了生氣。
一天，兩天，三天……，您那虛弱的`身影仍頻頻出現(xiàn)在我們的教室里。您知道嗎?有一回，我曾偷偷地跟在您的身后，天哪!您走起路來一瘸一拐，左手還用力地撐著腰，上衣早已被汗水浸濕。后來，我偶然聽見老師們的談話，才得知您患了嚴重的腰椎間盤突出，早就該請假了，卻因為期末考試的臨近，您怕耽誤我們的學習，就一直堅持著。想到這段日子里，您忍受著病痛的折磨，還堅持著為我們上課，我的心陣陣地酸楚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您是默默燃燒的紅燭，為我們點亮愛的燭光;您是四月里的春風，吹暖我們的心房;盡管您已不再是一名光榮的人民教師，但是在我的心中，您永遠是我最敬愛的老師!任時光年輪流轉(zhuǎn)，你的身影都深深地烙在我的心中，成為一個永不磨滅的回憶!
祝您
身體健康!工作順利!
您永遠的學生:xxx
20xx年3月6日
寫老師的信9
蔡老師：
您好。
這個學期我發(fā)現(xiàn)我們班沒去秋游，可別的班去了，我也想去秋游。
有一天，四(10)班去秋游，我很想知道他們?nèi)ツ睦铮揖驮诘诙熘形缢暧X后問了一下四(10)班的學生。他們說的回答讓我爸吃了一驚，他們竟然說去了方特。我最近也多次在電視上看見了方特里面非常好玩的.一些游樂設(shè)施。的確，看著就讓人想去。
不過我知道您最擔心的是我們的安全問題，所以我建議我們?nèi)ヒ粋�不太需要跑步的地方去玩，比如可以去學種植、只可以去學動物知識、還可以去學習野外生活。
您除了擔心我們的安全，也許還在想我們?nèi)チ耍莻�地方能不能學到東西，所以我建議我們?nèi)ミ@幾個地方——一是科技館，他能讓我們學到關(guān)于科技之類的很多知識。二是博物館到這里去能讓我們知道更多關(guān)于歷史文物的東西。三是動物園，這里我們都去過，不過他能讓我們了解更多的動物知識。
這就是我對秋游的小小建議，蔡老師，您一定不忍心聽到我們這57顆滿懷熱情與期待的心破碎的聲音。也一定不會忍心看到我們這57張充滿純真與可愛的笑臉黯然失色。
您一定會帶我們?nèi)ゴ河位蛘呦摹⑶铩⒍蔚陌伞?/p>
敬祝
身體健康
您的學生
寫老師的信10
敬愛的付老師：
在六年的小學生活里，我們大家都一起經(jīng)歷過過許許多多大大小小的事，我們快樂過，我們傷心過，而這一切的一切，都讓我永遠銘記在心里。
寫作文是我最怕的事了，可您卻總有辦法讓我們喜歡上你上的作文可。我清楚的記得，我正看著《處州晚報》上那些小記者的作文，我常常是羨慕那些同學，他們的作文寫的是那么生動、那么有趣。看著看著，我看到了一篇名叫《防盜膠水》的作文，很熟悉，啊！這不是我寫的`嗎？我興奮極了，趕緊看后面的署名。真的！“趙浣茜”三個字清清楚楚地變成鉗子印在上面。我再回過頭去看看我的作文，可作文中好些地方都經(jīng)過過老師的精心修改了，我知道，那是您為了鼓勵我喜歡作文，讓我有成就感而特意發(fā)到寶石上發(fā)表的。過了幾天，我還有意外的收到了五元稿費。心想：作文些的好有錢賺，又可以登上報紙，多好啊！ 于是，從那時起，我就不在那么一見到作文就頭痛了。
老師，就在前幾天，金雨竹的腳被釘子戳了，不能到樓下去上音樂課，我們就故意叫金雨竹伴我們些一題試卷，本來只是開開玩笑罷了，但卻假戲真做了，當我們上來時，意外的發(fā)現(xiàn)試卷已經(jīng)有好多已經(jīng)寫起來了。后來，她們?nèi)齻�都被您叫去了，但我沒有，當時我心里的害怕和奇怪都涌了上來，她們從你的辦公室里出來，都被罰了。這件事我那天一回家就反思了，我在這里保證這種事情我絕對不會在犯了，更不會把這個壞習慣帶向初中。
老師！您永遠都是我心里的好老師！
祝你
青春常在
您的學生：趙xx
20xx年5月23日
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