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老師的一封信作文

時間:2025-01-08 14:20:04 其它書信 我要投稿

老師的一封信作文[優秀6篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的老師的一封信作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文[優秀6篇]

老師的一封信作文 篇1

親愛的老師們:

  秋風送爽,踏著九月金色的陽光,我們迎來了一年一度的教師節。在這特殊的日子里,我想對您說:“親愛的老師,您辛苦了!”

  清晨,您早早來到學校,開始一天的耕耘;課堂上,您把知識化作甘露,滋潤我們渴求真理的心田;辦公室,您用紅筆,在我們的作業本上留下最美的.彩虹;過道里,操場上,樹陰下,有您辛勞的背影,映出校園最美的畫卷。

  因為有你們,有你們不辭辛勞的工作,新學期的課堂,我們擁有了珍貴的導學資料;因為有你們,有你們無微不至的關愛,新學期,我們有了豐富的社團活動和選修課程;因為有你們,有你們孜孜不倦的追求,讓我們的生命變得更加精彩。老師,您是那辛勤的園丁,澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶,織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師,鑄起圣潔的靈魂。

  春華秋實,莘莘學子來了又去,去了又來,只有您,堅守在金牛實驗的講臺上,用青春譜寫著華麗的樂章。年復一年,略顯疲倦的腳步,悄悄爬上額頭的皺紋,記錄著您的操勞,也述說著您的偉大。

  是您,教會我們在挫折面前高擎著靈魂,是您,似一縷陽光照亮我們前行的路,是您,用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天,師愛似海。我們,也許不能用動聽的歌聲表達對您的愛,也許繪不出精美的畫卷表達對您的感激,也許寫不出感人的詩篇歌頌您的偉大,但是,我們愿意用我們的行動來回報您的付出!今天,我們以您為榮,明天,您以我們為傲!

  親愛的老師,祝您節日快樂,工作順利,身體健康,桃李滿天下!

老師的一封信作文 篇2

敬愛的鄧老師:

  您好!

  教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過我的語文老師。叫鄧老師。

  也許您已經忘記我了,但我還記得你。您教完三年級的時候就被調到另外的學校去了。現在我準備要六年級畢業了。我想跟您說說話,因為您聽不到,所以我就給您寫信了。

  我記得您是一位漂亮的老師,有耐心的老師,善良的老師,和脾氣有一點大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

  我記得您唯一不好的就是脾氣有點大。我們班有許多同學他們都不喜歡交作業,寫作業。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學校的,自己親自來督促組長收作業。每到收作業時,您的脾氣就來了。叫同學交作業他們就找借口說:“我的作業忘在家了;我的作業昨天忘記帶了;我媽媽不在家拿不過來;我昨天作業本突然不見了······等等的借口來推遲交作業。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們:不交作業的`就罰抄書,沒寫作業的就罰抄作業十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的,因為這是所有老師的職業病。

  我記得您的耐心特別好。我那一年因成績太差,才九十二分,所以我媽就把我送去您那里補習。我在辦公室里寫作業,語文寫完了就寫數學不像其他老師一樣,只做本科的作業。而您卻是當我有數學、英語難以解決的問題時,你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時候每天晚上寫完作業的時候給我寫一張試卷,好讓我提高語文水平。如果我的家長接我的時候來晚了您總會給我玩一下棋,直到我家長來接我為止。期末成績出來了,我沒給您一個好成績還讓您失望了。因為我只考了九十八分,沒有達到您的期望。但你還跟我說沒關系,下個學期我一定把你的成績提高起來。下學期的時候,我真的考了個好成績:九十九點五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學校去了。我很失望,竟然失去了一位那么好的老師。不過在四年級的時候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

  在這里我暫時說那么多,如果還有什么新鮮事我在寫信給你吧!

  您的學生:吳雪瀅

  20xx.6.6

老師的一封信作文 篇3

尊敬的英語老師:

  您好!

  我對英語一直都有一種莫名的喜愛,可當初還在上小學的我,或許可以用“目光短淺”來形容吧!不知曉單詞量的重要性,只覺得把學校英語書上那點兒東西學好就沒問題了,也從來沒有注重過聽力的練習。

  我們小學出的英語卷子相當簡單,大家每次都能取得還算滿意的成績,這也使我產生一種錯覺——我的英語還是可以的`。

  但上了中學后,才發現我便是那只“井底之蛙”,“山外有山,樓外有樓”這話說的著實沒錯,英語精湛的人數不勝數,我卻因兒時的疏懶,被許多人遠遠地落在后面。

  說實話,學校的期中試卷比洛陽市統一出的期末考試卷難度還要大些,最能夠考核實力的便是其中考試了,可無論是上學期還是下學期的期中考試上,我的英語成績都不盡滿意,這也讓我曉得——我還差得遠呢。

  如今我的單詞量少得可憐,有時給我一篇并不難的英語文章,我都不一定能夠看懂。還有聽力,有一次,您在放聽力材料時,我竟然只聽到了寥寥幾句,其他都模糊不清,判斷不出是什么單詞和句子。

  不過今后我一定會更加努力地學習,多多練習聽力,多多積累單詞,盡力做到聽說讀寫背同步,您放心吧!

  此致

敬禮!

  您的學生

  20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇4

  您好!我通過報刊、網絡、電視以及聽老師的講述,了解到了您的事跡。您那博大的師愛,深深地感動了我,也深深地震撼了我。我在此真誠地希望您在百忙之中抽出一點時間與我面對面地交談一次,好嗎?

  我們班上有一個同學,家境貧寒,但又調皮搗蛋到了極點。老師在班上要我們采用一幫一的辦法,來幫助他,可是在上課時這位同學卻“大鬧天宮”。說難聽點他就是無家教的野孩子,誰幫他,他就揍誰,每次老師那兒沒有收到他轉變的消息,到是常常要接到受他氣的同學的哭訴。為此,老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來感染他,每當課外活動時就找他談心聊天,只要他稍有進步,老師就會在班上表揚他,鼓勵他。但他管不到三天半,就依然故我。老師的表揚與鼓勵使他更加狂妄自大,他認為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學生),同學都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛心感化他,老師專門為他在學校申請了免去了他的書本費,但他卻認為這是老師瞧不起他,是對他人格的侮辱,于是他依然和老師對著干。

  有一次,英語老師說:“英語是初中必學的課程,在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學們認真學習。”他卻說:“放屁,英語是不好的課!”還公然說他太熱了,要去游泳,老師說好說歹才把他又勸回了教室。(哎!老師是怕他離開教室真的去游泳了,如果出了什么事,那誰擔待的起呢?)這之后,他每逢副課(語數以外的科目),不是逃課,就是在教室里傻笑,有時甚至是老師在講臺上講課,他就在下面打乒乓球,還要周圍的同學為他揀乒乓球,唉!如今,他在教室里要是鬧起來就像鬼子進了村大掃蕩似的,簡直是翻天覆地,雞犬不寧呀!在萬般無奈之下,老師只能嘆息,嘆息這是教育的無能,在黔驢技窮之后,老師只能感慨,感慨這是當老師的悲哀。

  鄭琦老師,您是孩子們“心靈的導師”,如果他是您的.學生,您會怎么辦呢?請您為我們的老師指一條明路,救我們班以水深火熱之中吧!

  另外,鄭琦老師我還有一點私事請您為我拿注意呢!我即將小學畢業,馬上要上初中了,我有很多同學都說要到當陽去讀實驗中學,我也想去,因為那里的師資力量雄厚,再加上我已經自學了初中的英語,對英語有著濃厚的興趣,我知道那里老師的口語較準,同時,我覺得在實驗中學讀書,學習上有很多強勁的對手,這有利我的發展,使我不至于成為井底之蛙。可是這樣一來,對我爸爸卻有負面影響,因為爸爸是育溪鎮中學的校長,如果我去了實驗中學就讀,豈不是自認為鎮中學的師資力量差,教學環境差嗎?為這件事,我與媽媽爭了好多次,每次媽媽都說:“是金子在哪里都會發光的,為了爸爸,你只能委屈一下自己了。”靜下來想,我認為媽媽說的也有道理,唉,鄭琦老師,我該怎么辦呢,請您給我指點迷津,給我點亮一盞明燈吧!

  最后祝您:

  身體健康,工作順利!

老師的一封信作文 篇5

親愛的林老師:

  大家都說:您的關懷猶如太陽般溫暖,春風般和煦,清泉般甘甜。是啊!我們就像一粒粒花種,在您的關懷和栽培下,萌芽、生長。

  記得四年級你剛教我們班的時候,我們班就像一盆散沙,不懂得什么是集體榮譽,而且每次考試都排全年級倒數第一。四年級下半學期末,校長竟然在廣播表揚里我們班進步很大,從第五名前進到第一,當時,我簡直不敢相信自己的耳朵!是您把我們教育成了一群精英。

  您上課時,課文的內容講得很透徹。您最善于調動起同學們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們更上一層樓。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情,還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處

  曾在什么時候,我發現老師您頭上的白發。也許,那白發就是一條條繩索,拉住一個個滑向深淵的'孩子;就是一根根絲線,在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的頭發是怎么白的,是風霜蓋白、粉筆染白的?現在,我知道了,您的白發是為您新手在中的桃李而白的,是為了數清你付出了多少心血而白的,是為了數清你培育了多少人才而白的!

  白云繪畫出一副動人的畫面,作為對藍天的回報。那我就以優異的成績想您表示向您的感謝吧!

  祝您

  工作順利

  您的學生:夢曉

老師的一封信作文 篇6

敬愛的余老師:

  您好!

  新的一年既將來到,陳老師也即將回來了,這是本來令我們很高興的事情。但是,這也意味著您不再為我們上課了,同學們真是對您戀戀不舍呀。

  回顧這三個月的美好時光,您給我們留下了深刻的印象,那么令人難忘。

  難忘您上課時的幽默、風趣。您上課時生動故事、幽默語言,常常讓我們捧腹大笑,但又給予我們新的啟發和深刻感悟。您輔導作文的水平很高,讓我們學會了列提綱,還啟發我們如何開頭、展開和結尾,如何仿寫課文,讓我們受益匪淺。

  難忘您對學生的理解。因為您從來不搞填鴨式教學,比如布置作業從來從來不超過三項,常常是一到兩項。盡管任務少,減輕了我們的負擔,但是很有針對性,可以讓我們舉一反三、觸類旁通。

  難忘您對我們的關心和愛護。記得有一次上課,我的眼睛很難受,被細心的您發現了,問清楚情況后,您立即安排謝義凡陪我到醫務室去治療,使我的眼睛得到了及時恢復。還有一次湯啟凡手被續一丁推倒,造成已經骨折的手再次受傷,您立即打電話通知她的'爸爸,及時把她送到了醫院。

  余老師,真的盼望您能留下來,能陳老師為我們上課,那該多好。可是,這是不可能的事情了。我們一定好好學習,做“三好”學生,來報答您,不辜負您的期望!

  全班同學祝您新年快樂,桃李滿天下!

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