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給老師的封信作文

時間:2024-12-28 16:30:23 寫給老師的信 我要投稿

給老師的封信作文(精華)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的給老師的封信作文4篇,希望對大家有所幫助。

給老師的封信作文(精華)

給老師的封信作文 篇1

  敬愛的梁老師:

  您好!

  因為是您為我打開智慧的大門,是您讓我在知識的海洋中遨游著,是您讓我成長的過程中不斷積累著,您那濃濃的師愛,將永遠陪伴著我!

  梁老師,您還記得嗎?在我剛來的時候,由于家庭關系的原因,才會有些跟不上課,但是,是您每天給我輔導功課,并且給予我鼓勵,讓我每每看到您那鼓勵的目光,便從我的心底的某個角落里逬發出無窮的力量,一直催我奮發向上。在那一段時間里,我的學習進步很快,成績也提高了不少呢!!梁老師,有了您,這花園才會這般艷麗,有了您,大地才會充滿春意!梁老師啊,快推開窗子看看吧,這滿園子的春色,這滿園子的.桃李,都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤,又怎么會綻開那么多美麗的靈魂之花呢?梁老師!人類靈魂的工程師們,又有誰不會贊揚您呢!假如我是一位偉大的詩人,那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇,贊揚大海的遼闊和深遠,并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師!在這里,我要再提醒您一個小小的建議:您要早日康復身體,要勞逸結合,畢竟身體才是工作的本錢啊!

  祝老師:

  身體早日康復

  您的學生:XXX

  20xx年XX月XX日

給老師的封信作文 篇2

親愛的孫老師:

  您好!

  “捧著一顆心來,不帶走半根草去!边@句話說得一點也沒錯。還記得幾天前的硬筆書法比賽嗎?我和小伙伴們坐在一起,馬上開始了比賽。我一筆一畫地書寫著,又看了看對手寫的字,頓時,我感到壓力很大,迫切寫完的心情讓我緊張,寫錯了一個又一個漢字。正當我沮喪至極的時候,您來到了我的身旁,搭搭我的`肩膀說:“放松,不要緊張,身體要挺直,筆畫要舒展,別急,時間還多著呢!”您的這句話猶如一束溫暖的陽光照進我寒冷的心田,我鼓起勇氣,繼續書寫。

  我終于寫完了,這都要感謝您——孫老師。祝您身體健康,越來越年輕!

  您的學生:韓明軒

  20xx年4月23日

給老師的封信作文 篇3

溫柔的老師:

  你好!

  自從那天接到你要來家里做家訪的電話,我就在思考該如何向你介紹我的孩子,那個充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經想寫一個表格,對照著幼兒成長的幾個方面來寫寫他,可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。后來,我決定給你寫一封信,希望這是我們之間交流的一個好的開始。

  他的小名叫多多,雖然還只是一個不滿三周歲的小男孩,可在我們家也算是哥哥了,因為媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上,按年齡算估摸著也是個哥哥級的人物,希望他能做點好的榜樣才是,孩子一個人在家呆慣了,難免有些驕縱,可依然會很在意別人的看法哦,譬如他與你尚未謀面就已經記住了你要來,用一種緊張而期待的眼神關注著你的到來。

  多多是一個敏感的孩子。對聲音,對圖像,對氣味,對觸覺,對周遭的環境,他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試,我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚,他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多,我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數次。2歲以后,那一次常州恐龍園的.經歷,也使得他回來就指著宣傳單聊個沒完。

  多多是一個專注的孩子。對故事,對汽車,對數字,對水,對沙子,他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車,多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷,他在聽故事方面積累了很好的詞匯量,也會在獨自玩耍時編自己的故事,當然,故事里會有很多的車呢。

  每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話,相信溫柔善良的你在培養孩子上也是頗有心得的,希望多多能在你的班里快樂成長。

  期待著那個步入第一個社交圈的曹文杰。

  多多媽媽

給老師的封信作文 篇4

  親愛的夏老師:

  您好!

  在這烈陽高照的夏天,注定了我們的分別。清風又輕輕地拂過,過去的時間匆匆。在這樣的日子里,涼風吹過,心,卻不為所動,仿佛停止了跳動。任驕陽在空中無情地烘烤,亦難忘師恩如山。坐在教室,無休止地悲嘆,眼前卻是一片迷茫;在操場上無休止地走過,腦海里,只剩下那一幕又一幕……

  今年,在小學六年時間中,應該算是成果累累吧。但我知>這些年,我的作文水平日益漸長,這都要歸功于您。那一次,您讓我們寫一篇作文。我并不知應當怎樣寫,怎樣才能寫好,只是憑借著自己感覺來寫。于是,我懷著忐忒不安的心情,小心翼翼地將文稿交遞。結果,我的作文得了a ,這是最高分,是一種榮耀。我在欣喜之余,還在那紅的刺眼的評語間,感受到絲絲溫暖?粗蠋熞痪渚涔膭畹脑捳Z,涌起一股暖流。于是,這事便印在我的'腦海,我下定決心。要讓作文上的a ,越來越多。

  云兒在天空點綴,為天空添上一抹風采,那是它對天空的感恩;花兒在地上綻放,為大地增添絲絲色彩,這是花兒對大地的感恩;我將成就慢慢提高,為老師的臉上增添一絲笑意,這便是我對老師的感恩。

  祝您:萬事如意

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