給老師的封信作文

時間：2024-09-19 16:28:48 寫給老師的信我要投稿

給老師的封信作文4篇【精選】

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給老師的封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的封信作文4篇【精選】

給老師的封信作文篇1

親愛的王老師：

　　您好！

　　新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠門，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動還是讓我高興不已。現在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時光吧!

　　正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來到效實中學門口集合。雖然這天下著毛毛細雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動，于是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時我心中一點也不著急，因為下一場是投籃比賽，果然我以十個進球遙遙領先，我們組勝出了。接下來還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠和掛單杠。立定跳遠我們只能看著朱宇澤遠遠地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對下一場比賽多了一分擔憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結束了，我們每個人都領取了一份精美的禮品。

　　接下來我們進入本次活動的主題：在錦滄文華小區的`每個門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動使小區在新的一年里成為一個更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時還獲得了門衛伯伯和小區居民的表揚呢！然后我們戀戀不舍地分開了。

　　王老師，您對我們的活動滿意吧！

　　祝您繼續享受美好的假期！

給老師的封信作文篇2

王老師：

　　在我一年級和二年級的時候您給予我很大的幫助，我在這里感謝您在我身上的付出和心血。

　　記得在我上一年級時，“海浪”的“海”我一直寫不好，《硬筆習字冊》上寫得很糟糕。當時您走到我身邊，用慈祥的目光看著我。您的眼睛好像在說：沒關系，老師來教你，就能寫好了。之后您端來一張小椅子，坐在我身邊，對我說：“遇到困難要找老師哦！別怕。你坐在那里，能想出什么呢？”我點了點頭，心想：看來遇到難題就得問，我的小腦袋想炸了也想不出來呢。我鼓起勇氣對您說：“這個“海”字我寫不好，能不能教教我呀！”“好呀！”您說。您手拿粉筆，在草稿紙上寫寫畫畫，這個筆畫這樣寫，三點水注意在一條線上。您還專門為我找了一張練習紙，給我描紅，幫我分析這個字的特點，可我還是寫不好，我以為您會走了，但是您還是專心教我，經過漫長的練習我終于克服了這一大難題，寫字信心大增。從此，我的.字越來越好了，我看著您，甜甜地笑了，情不自禁地說：“謝謝您！”但您對我說：“這是我應該做的！”您的雙眼瞇成一對彎彎的月牙。

　　以后，我不會寫的字都會來找您，您總是細心地指導我。所以我進步更快了，也更加聰明了，這都要歸功于您和其他老師的熱心指導，我在這里衷心地感謝過老師們！謝謝！

　　祝老師們工作順利，事業有成！

　　xxx

　　20xx年10月17日

給老師的封信作文篇3

　　謝老師：

　　每當聽見您咳嗽的聲響，一定有是你又感冒了，可是關心您的又有多少我都沒有去看望您，這真不應該！每次一到教師節您雖然收到了我們為您買的花，卻沒見到我們比往年好的.感恩方法，例如：跟您說聲謝謝，上課時您喊上課，我們應該對您說："老師您辛苦了，謝謝！"是我們不懂什么叫做感恩！這又是我們的失敗之處，因此我們對你道歉："對不起，老師。"這句話會讓您想起一個場面，我不說，您慢慢想。我們大家在學校犯了錯誤，您都會批評他（她），沒關系，我們不會生氣，因為這是您對我們的教育，有了您的教育，我們會走上進步的道路。在您的嘮叨下我們用心學習，學會做人的道理。您還常常推薦我們讀好書，好書可以幫助我們豐富知識，也可以讓我們的學業更上一層樓，您決不會讓我們干壞事，都是我們自己闖禍，都是您教育的我們，都是您跟我們談話。都是您教育我們，讓我們讀好書。對此我們只能用短短的一句話來對您說，："我們愛你，謝老師。"

　　您的學生：姜珊

　　20xx年7月20日

給老師的封信作文篇4

　　敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　當我聽到我在書寫比賽中獲得滿分的時候，就想起了您，想起您在短短幾天訓練中的種種辛苦。從星期天晚上到校開始，您就開始要我們練字，并發下練習紙，看表讓我們做模擬測試。我開始很厭煩：“練幾個字有什么嘛！”模擬測試的時候也心不在焉，不到8分鐘便交了卷。第二天，您卻說我寫得不錯，我拿到紙仔細看了一遍，發現寫得不是很好，還漏了一個標點。您難道是暗中鼓勵我嗎？我十分慚愧，開始認認真真地練起字來。后邊的兩三次測試中，我寫得果然比上次好些了。比賽終于來到了，監考老師發下紙，我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒，但我覺得水性筆不容易劃破紙，所以我用了一支黑色水性筆。哈，效果真不錯！

　　比賽終于來到了，監考老師發下紙，我便認認真真、一筆一畫地寫起來。雖然您說鋼筆更能寫出筆鋒，但我覺得水性筆不容易劃破紙，所以我用了一支黑色水性筆。哈，效果真不錯！回想起我們練字的.經歷，我浮想聯篇，感慨萬千。是啊，短短幾天，哪一次不是您親自指導我們，哪一次又不是您給我們看時間？您還硬著頭皮在我們的一片厭煩聲中向音樂老師要了半節課訓練。您的種種操勞，還不是為了我們能在書寫比賽中取得好成績？我們真是太不理解您了，對不起！

　　祝：身體健康工作順利

　　您的學生：劉菲雯

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