給老師的封信作文

時(shí)間：2024-08-17 16:28:02 寫給老師的信我要投稿

給老師的封信作文[匯編7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的給老師的封信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的封信作文[匯編7篇]

給老師的封信作文篇1

尊敬的尚老師：

　　您好！首先請(qǐng)您原諒我的莽撞，沒有通過您的允許就冒昧的給您這封信。

　　尚老師，您發(fā)下來那張紙的時(shí)候，想起昨日一夜您在電腦前留下的淚水，我就開始捫心自問，因?yàn)槟翘煸诎嗳荷希腥藛柲蛷埨蠋熌膫€(gè)好？我毫不猶豫的說是張老師--因?yàn)槲覀兡菚r(shí)還沒有感受到您對(duì)我們的愛，我們當(dāng)時(shí)只知道張老師走了，他怎么怎么的對(duì)我們好之類的。

　　您沒有什么對(duì)不起我們的，我們只是因?yàn)閾Q老師心情上的波動(dòng)，在您和我們相處的第一周沒有認(rèn)真的去學(xué)罷了。我們其實(shí)是和張老師一樣喜歡你的--甚至比喜歡他更多一些。您說得對(duì)，您和張老師只是我們生命中的過客罷了，但因該珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)每一滴的時(shí)間，讓我們的`未來不留一點(diǎn)遺憾。

　　正如老男孩里唱的一樣：“那時(shí)陪伴我的人啊，你如今在何方？我曾愛過的人啊，你現(xiàn)在是什么模樣？”生命里的過客總比常客多得多。和您一樣，我們也只是您生命中的過客。我們只會(huì)讓您的生命再次充滿活力，然后下一批人依舊如此。就這樣，一次又一次，不停地重復(fù)，直到您退休，您回想這些年不會(huì)覺得空虛罷了。讓您擁有一個(gè)心靈的歸宿。許多年之后，您會(huì)對(duì)著您的同事和朋友，然后很驕傲的對(duì)他講誰誰誰是我?guī)С鰜淼膶W(xué)生，他現(xiàn)在在干什么如何如何，然后會(huì)心的對(duì)著畢業(yè)照照笑起來。

　　我是一個(gè)很重感情的人，對(duì)于離別這類事很害怕，因?yàn)檫@類事意味著后就要再一次孤單的生活了。如果我們是在黑夜中的大海上的航船，我只希望您是照亮我們的燈塔！

　　初一:xxx

給老師的封信作文篇2

陳老師：

　　您好！我第一眼看到您是在這學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)，剛開始大家跟我一樣對(duì)您很陌生，可漸漸地，我們都喜歡上您了，并對(duì)您充滿了敬佩之情。陳老師您關(guān)心同學(xué)。

　　記得有一天中午放學(xué)時(shí)，由于人群擁擠，王妍被擠倒了，腿上還破了皮，疼得她兩排淚水像掉了線的珠子，嘩嘩直往下流。您趕緊跑過去，把她扶起，問她要不要緊，還說：“回家涂完紅藥水就不疼了。”您下午不緊要上課，還要批改大量的作業(yè)，在這么忙的情況下您還特地問王妍腿疼不疼了，要不要緊。

　　陳老師您幫我改正缺點(diǎn)。我原來做事喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到，陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)缺點(diǎn)后，把我叫到跟前對(duì)我說：“你以后7：50必須到學(xué)校，否則就把你媽媽一起帶來，我要問你媽媽遲到的原因。”還有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學(xué)六、七點(diǎn)就能完成，我總要拖到九點(diǎn)，老師多次找我談話，講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時(shí)間少，還影響第二天的'學(xué)習(xí)質(zhì)量，我下決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在基本上在八點(diǎn)半可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時(shí)間就看作文書，老師看到我能改掉壞習(xí)慣，感到很高興，還經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚(yáng)我。

　　我決心以后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。

　　陳老師您真是一位和藹可親的好老師！

　　祝您身體健康，萬事如意。

　　閔成凱

　　-10-19

給老師的封信作文篇3

敬愛的羅老師：

　　您還好嗎?

　　羅老師，您可能已經(jīng)忘掉了我，我是您一年級(jí)與三年級(jí)學(xué)生蔣文惠呀!多年不見了，我轉(zhuǎn)學(xué)后，就與您失去了聯(lián)系。聽說您當(dāng)上了校長(zhǎng)?我真替您高興呀!我轉(zhuǎn)學(xué)后就回過一次母校，可遺憾的是并沒有見到您。當(dāng)時(shí)，我只是送個(gè)資料便匆匆遠(yuǎn)去了。進(jìn)校后我們四處張望，還是沒有見到您的蹤影。雖然加上了您的微信，可您還是不愿意跟我聊天。可能是因?yàn)槟?dāng)上了校長(zhǎng)，工作更加繁忙了吧。這我能理解，但我還是想與您說說話。

　　記得那年秋天，我正上三年級(jí)，您在離我們教室不遠(yuǎn)的辦公室休息，我們寫完了作業(yè)，我便收起來給您拿了過去。走進(jìn)辦公室后，我將作業(yè)放到了桌子上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)您正在午休，我不方便打擾您。當(dāng)我正要悄悄出去時(shí)，您一聲叫住我，我嚇了一跳!心砰砰的直跳，您溫柔地對(duì)我說：“蔣文惠，你過來，我有話要對(duì)你說。”我小心翼翼地走到了您的跟前，您讓我坐在了您的床邊上，您說：“蔣文惠，說實(shí)話，你并不笨，而且也很勤快，什么都挺好，就是承受不住挫折。壓力你都能承受住，就是受不了考不好、被批評(píng)等挫折。你不應(yīng)該這樣，應(yīng)該笑看人生!知道嗎?”我邊聽邊點(diǎn)頭：“老師，知道了。”

　　您對(duì)我講了這些話后，我確實(shí)是努力照做了，但是并不做的很完美。有時(shí)還是會(huì)控制不住我這激動(dòng)的情緒，但我一定會(huì)做到的!還有一次，我與您開玩笑問您：“老師，您腦袋上面為啥有一個(gè)小包啊?”您回答我：“因?yàn)槲冶饶銈兟斆鲉h，我腦袋上有這個(gè)包，我就比你們要聰明啦。你看你們都沒有，所以你們都沒我聰明呀。”聽到這話，我哈哈大笑了起來：“嗯，老師，您說的確實(shí)沒啥問題。”那件事我至今還給同學(xué)們說呢!真是有趣呀!

　　老師，您知道嗎?您是我遇到的第一個(gè)敢談心的老師，您和藹可親、慈祥、善解人意、平易近人的`精神讓我對(duì)你永久難忘!別的老師都很嚴(yán)厲，讓我感到害怕。而您卻不一樣。每次走到你的跟前。我仿佛走到了父親的眼前一樣，不會(huì)產(chǎn)生分毫的恐懼。有一次您說要用火鉗打我們，于是我們?cè)谡n前就將火鉗藏了起來，心里想著："老師這下不會(huì)打我們了吧，哈哈哈，我可真聰明!”您上來后看到這一幕，說道："你們是多此一舉，我會(huì)找到的。”結(jié)果您還是沒有找到，弄得我們哈哈大笑。

　　這樁樁事情都讓我記憶猶新。老師，最后我很想告訴您，我轉(zhuǎn)學(xué)過來后，學(xué)習(xí)還可以，也遇到了一位和您差不多的老師，偶爾可以說一點(diǎn)心里話。你啥時(shí)候才能與我聊天呀?我給口老師、張老師和尚老師都送過桃子了，也想給您送一些，可我不知道您家在哪兒，兩年來在縣城里也沒有遇到過您，真是奇怪了。以前我來縣城有時(shí)也能遇到您，不過這兩年都沒遇到過，這難道不奇怪嗎?我盼望有一天能與你聊天。老師，你看到后請(qǐng)回信，或在微信上聊也行，如果您實(shí)在太忙的話，您可以不理，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)私欲而誤了你的大事。只要您知道我還沒有忘掉您這個(gè)有趣的老師就好了。

　　祝您：身體健康，笑口常開，合家幸福!

　　您的學(xué)生：文惠

　　20xx年xx月xx日

給老師的封信作文篇4

敬愛的毛老師：

　　您好

　　歲月流轉(zhuǎn)，我已離開母校，來到實(shí)驗(yàn)初中。

　　我五年級(jí)來到您的身邊，您經(jīng)常鼓勵(lì)我上講臺(tái)讀作文，您常說：“只有登上舞臺(tái)，你才有展示自己的機(jī)會(huì)！”您帶我來到一個(gè)大門旁，那個(gè)門好大、好高。您交給我一把鑰匙，那把鑰匙上寫的：“自信之門、勇氣之殿”，我打開門，里面好美麗，有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源！從那以后，我有了自信心，上課積極發(fā)言、主動(dòng)幫您做事！

　　是您，將我從懵懂的歲月走向成熟;是您，讓我從無知變得智慧;是您，讓我從野蠻變得文明。是您，我的老師，是您帶領(lǐng)我們把各自內(nèi)心的鎖子打開，是您，帶我們?nèi)タ刺煊卸喔撸Ｓ卸嗌睢?/p>

　　您曾告訴過我：失敗，是因?yàn)楹顾畵]灑的不夠，那是否我努力了，就同樣可以跨越高山，看見鮮活的日出？

　　您讓我堅(jiān)信：一次次失敗不代表一生失敗，不放棄以堅(jiān)忍不拔的精神勤奮行走，我們一樣可以書寫自己輝煌的未來，書寫自己美麗的傳奇故事！

　　曾經(jīng)，我因?yàn)楹ε卤痪芙^而不敢與他人接觸，曾經(jīng)，我因?yàn)槭涞耐纯喽桓覍?duì)別人承諾些什么。如今，我懂了，只要真心，就不怕失敗！

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵，我們是比這些更渺小的存在，我們也許會(huì)被輕視、被放棄，但我們總在內(nèi)心中保留著不甘放棄的心。那種不甘心放棄的.心，則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。

　　我相信，只要給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們同樣可以撐起整個(gè)地球！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。我感謝您，因?yàn)槟覍W(xué)會(huì)做人，師愛足以驚天動(dòng)地，沐浴血色師愛，任何贊美都顯得如此膚淺。

　　我不知道可以用什么語言文字表達(dá)我對(duì)您衷心的感謝，雖然說文字是情感的發(fā)泄，但沒有任何文字比這六個(gè)字更能詮釋我對(duì)您的感謝：我愛您，謝謝您！

　　舍不得離開您，在這個(gè)世界上，最痛的傷，不是愛情如曇花的衰萎，也不是友誼帶血的背叛，而是您，對(duì)我有恩的老師，在離開你時(shí)，如切膚的痛！

　　您是太陽，照著我們，那些陽光會(huì)讓記憶變暖，讓泛濫的的淚水，不至于結(jié)冰！

　　世界上全部的相聚，不是一場(chǎng)場(chǎng)華麗的聚會(huì)……

　　陸老師，您將永遠(yuǎn)被我們尊重著，在此，我想對(duì)您說：“您辛苦了”

　　請(qǐng)讓作為學(xué)生的我，最后對(duì)您說一句：“老師，秋天來了，天氣有些冷，您一定要多穿幾件衣服，不要生病了。”

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生

給老師的封信作文篇5

敬愛的謝老師：

　　您好！

　　水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……我感激您，因?yàn)槭悄屛叶谩爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。

　　自開學(xué)以來，您就把我當(dāng)作一棵小苗來培育。你鼓勵(lì)您積極發(fā)言，支持我參加學(xué)校的各類活動(dòng)，信任我做您的小助手……有一次單元測(cè)驗(yàn)，我認(rèn)為我自己考得很不理想，一點(diǎn)自信也沒有，第二節(jié)課前，您把沒改完的試卷發(fā)下來，讓我們同桌對(duì)調(diào)，您講評(píng)一題，我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間，我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評(píng)？那如果我錯(cuò)太多的話，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個(gè)好成績(jī)，不要讓您失望，不要讓我被同學(xué)嘲笑……

　　上課了，您開始講評(píng)試卷，這一次的講評(píng)，我簡(jiǎn)直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕。看著我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那種緊張的`感覺逐漸消失了。“最后一題是這樣的……”您在講臺(tái)上滔滔不絕的講著，我的臉上漸漸露出微笑，因?yàn)椋夷壳皼]有錯(cuò)，也就是說，我得了滿分。講評(píng)完試卷，您在我的試卷上打了一個(gè)大大的100分，我頓時(shí)心花怒放，無比的高興，可能是我把自己的分?jǐn)?shù)定得太低的緣故吧。

　　您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問同學(xué)們：“你們猜猜這是誰的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個(gè)班干部唄！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，唯獨(dú)我沉默不語。“告訴你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說這話時(shí)，洋溢著微笑，不知怎么的，我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對(duì)我說：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢(shì)……

　　我后悔了，因?yàn)槲译[約望見，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內(nèi)心還在享受這幸福的時(shí)刻。不出我所料，您的神情頓時(shí)變得嚴(yán)肅了，說：“得滿分確實(shí)是一件好事，我也希望你們都像王姝尹學(xué)習(xí)，但即使你得滿分了，也不能驕傲，畢竟‘人無完人，金無足赤’嘛，如果你驕傲了，你就會(huì)像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上。如果別人進(jìn)步了，你還在原地踏步，那你就是退步。不要被一時(shí)的好成績(jī)沖昏頭腦，要戒驕戒躁……”雖然當(dāng)時(shí)您沒有點(diǎn)名，但很明顯，您說的就是我。話音剛落，我又成了全班的聚焦點(diǎn)，但這次，那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫，甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅，眼眶里已積滿淚水，我忍住不讓這悔恨的淚水流下，心里卻在不停的自責(zé)……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)改掉了驕傲的毛病，雖然現(xiàn)在你已不再教我們班了，但您的那句話總會(huì)在我耳邊回響：“……如果你驕傲了，你就會(huì)像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上……”現(xiàn)在，我正在努力的做著您心目中十分優(yōu)秀的“王才女”，這個(gè)美稱就是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的動(dòng)力，我會(huì)加油！加油！加油！絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

　　如果現(xiàn)在我可以為您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因?yàn)檫@首歌中有一句歌詞是這樣的：“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”是您，讓我懂得了許多道理；是您，讓我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般步步高升；更是您，讓我懂得了感恩的真正含義!

　　祝您

　　身體健康

　　您曾經(jīng)的學(xué)生：王姝尹

　　20xx年5月14日

給老師的封信作文篇6

敬愛的老師：

　　你好！

　　老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔(dān)當(dāng)我們的班主任，給了我們無微不至的關(guān)懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識(shí)，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識(shí)越來越豐富。雖然你責(zé)罵過我，但是我不怨你，因?yàn)槟闶菍?duì)我們好的。小學(xué)還有一年就畢業(yè)了，我可真舍不得呀！

　　老師我在這給你提幾點(diǎn)建議：

　　（1）我們買了資料，應(yīng)該自己獨(dú)立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點(diǎn)。

　　（2）我們學(xué)了課文，可以讓同學(xué)自己演這篇課文。這樣做，可以了解同學(xué)對(duì)課文的了解程度，還可以增加同學(xué)們對(duì)課文的記憶。

　　（3）不罵、不打同學(xué)，我們每個(gè)人都是有自尊心的.。你不知道，你這樣做曾經(jīng)傷害過多少同學(xué)。你規(guī)定的這些班規(guī)合理嗎？打了架就掃地，這樣對(duì)打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎？

　　老師，我的建議希望你能夠采納。

　　祝：工作順利。

　　學(xué)生：×××

　　×年×月

給老師的封信作文篇7

　　敬愛的老師：

　　您好！感恩的心，感謝有你。是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

　　您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的`財(cái)富給了我們，謝謝您！

　　有時(shí)，您很善良——

　　一次數(shù)學(xué)課上，你正講著題目，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：這道題目我請(qǐng)一位同學(xué)來解！這時(shí)

　　，班里鴉雀無聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，來，×××！你來解這道題目！那同學(xué)嚇得連忙站起來，大喊：奧特曼打敗了怪獸！班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當(dāng)時(shí)，他或許會(huì)想我死定了！可是，您并沒有批評(píng)他，而是笑呵呵地說：呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？嗯嗯那同學(xué)連忙答應(yīng)，您就讓他坐下了。

　　有時(shí)，您又很嚴(yán)厲——

　　有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說：這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班您把考卷發(fā)了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì)嗎？為什么還有那么多人做錯(cuò)？這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音震耳欲聾，我們都嚇著了。

　　老師，您似柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！

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