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給老師的一封信

時間:2024-05-24 14:20:48 其它書信 我要投稿

給老師的一封信15篇(優秀)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過書信吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧,以下是小編整理的給老師的一封信,希望對大家有所幫助。

給老師的一封信15篇(優秀)

給老師的一封信1

親愛的鄒老師:

  您好!

  您應該很意外,我會給您寫一封信,自從我二年級,您望著我的.那個眼神,我永遠都記得,轉來時您目光中閃爍的是希望期盼與那純真的關愛,在課堂中我有時開小差,您沒有批評我而是時常提醒我,在作業中錯誤的您總是悉心教導我,讓我弄明白您才罷休,如果我字跡漂亮作業質量高了一點您就夸獎我,讓我覺的生活充滿陽光。

  記得上體育課是您帶的,您那時就已經開始教我們跳長繩了,我每次跳都要隔,您不厭其煩的教我,有時您還帶著我跳,雖然有時我會抱怨,但您從來沒放棄。

  一轉眼五年級了,成績比原來好多了,但這一年一年過的很快,就像花長了可園丁卻老了,但花從不會忘以前還有一個園丁滋潤過它。

  祝您家庭幸福!

此致

敬禮!

學生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

親愛的老師:

  老師,如果你是園丁,我們就是一粒粒種子,是您用日辛勤的汗水,使我們發芽開花;老師,你是紅蠟,照亮了我們的心;老師,你是路燈,為我們照亮前方的路

  老師,當我們還在溫暖的.被窩沉睡時,你卻在燈光下批改我們成堆的作業。當我們在下課時嬉戲玩耍,你卻在備課;當我們取得了好成績,您露出了欣慰的笑容;當我們有一些同學成績不理想或生病時,您就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

  因為我們,你操碎了心;因為我們,你沒有時間關心你孩子的學習;因為我們的成績,你想方設法的施行一些方案,卻從不奏效。為此,你常常忙得焦頭爛額……帶病上課,這些都是常有的事,您的一舉一動牽動著同學們的心.

  老師,感謝您。感謝您把我從一個無知的孩子培養成了一個成熟的學生。看著飄揚在胸前的紅領巾,我知道,那既是革命戰士用鮮血染成的,又飽含了您的汗水。老師,我想對您說:“老師,你辛苦了!”

  祝

  工作順利!

  您的學生:小明

3月26號

給老師的一封信3

敬愛的賴老師:

  您好:

  白駒過隙的時光就像轉瞬即逝的時光,任誰也抓不住它的裙擺,三年的時光悄然而逝,不知不覺間,我已經是一名名副其實的高中生了,但過去的時光仍然深深地回蕩在我的腦海里。每當在課余的時間想起初中的點點滴滴,甜蜜的笑容就會在我的嘴角揚起,我覺得那是一件幸福的事情。

  初中三年,我們哭過,笑過,拼搏過,是您帶領我們沖過中考的終點線,我多想回到當時的日子啊,但可謂:“天可補,海可填,日月既往,不可復追啊。”

  我懷揣著一顆既緊張又好奇的心進入了高中生活,剛開始四天的軍訓生活拉開了高中生活的序幕,本以為高中的生活會比較輕松,但是令人眼花繚亂的數學題,和難懂的文言文困住了我,高中生活不僅沒有想象中的輕松,而且還多了一絲的緊張,緊張的學習和堆積如山的學習壓力壓的我喘不過氣來,這是在我的腦袋里萌發了放棄的念頭。就在我想要放棄的時候,我的耳邊響起了您說過的話,您說:“對于學習,要有明知山有虎,偏向虎山行的勇氣,不能因害怕困難而退縮,那是弱者的做法。”是啊,這時,我也想起了馬云曾經說過:“很多人卻死在了明天的晚上,見不到后天的太陽。”是的,在困境面前屈服,被挫折打敗,如何還看得到明天的太陽呢?只有堅持,才能夠看見勝利的曙光。于是我打消了放棄的念頭。

  謝謝您的話語在我走彎路時,及時的提醒我,讓我看見了明天的希望與光明。

  進入高中生活,因為學習壓力的緊張,同學們之間的交談并沒有像初中那樣的頻繁,同學們之間好像隔了一層戳不破的膜,同學們之間要是發生矛盾的話也不是那么好解決的。有一次,我與同學發生了口角,當時我好像還嘴,但是當我張開嘴是,我的喉嚨貌似被什么東西給堵住了,那是您說過的話,您的話阻止了我的沖動,您說:“遇到矛盾的時候,要學會忍讓,沖動是魔鬼,應該先冷靜下來,過后再想想原因,一句暖心的.對不起將會化解矛盾。”我將想頂過去的話咽了回去。

  謝謝您的話,讓我挽回了友誼。

  人們常說:“身體是革命的本錢。”記得您以前在課堂上也經常跟我說鍛煉的重要性,時時提醒著我們要注意鍛煉身體,但是我卻把您的話當成耳邊風,過著您所說的“宿舍-食堂-教室”三點一線的生活,直到后來我的腳因跑步而受傷,我才明白了鍛煉的重要性,現在雖然學習很緊張但是我還是會擠出時間來鍛煉身體的。

  謝謝您的話,讓我明白了身體健康的重要性。

  您的話讓我學會了堅持,您的話讓我挽回了友誼,您的話讓我明白了身體健康的重要性,謝謝您的教育,您的話將會使我受益終生,老師就像時間的汪洋大海中的燈塔,時時指引著我前進,在這里,我想對您說一聲:“老師,謝謝您”,三年后的六月,我將帶著我的高考喜訊與您共勉。

  祝:

  身體健康,工作順利。

  您的學生:林雯婷

  9月25日

給老師的一封信4

敬愛的王老師:

  您好!

  最近您好嗎?

  回想起我在瀘州讀書的幾個月,內心感到無比充實。是您,陪我們走過了一段快樂而充實的時光。

  記得第一次上你的身體還好吧!

  語文課,你優美的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上,老師的講解總是讓我聽得津津有味,因為是初到忠山小學,來到這個新環境有種陌生感,每到下課時,你新切地問:“你在瀘州適應了吧?”說真的,當時我的心很受感動,我在心里對自己說,一定要在瀘州扎下根,改變自己的學習狀態,努力爭取成功。王老師,您因為中途有事外出學習,全班同學都依依不舍,盼望著您早些回來,我們真切地感到一天都離不開你,是你濃濃的'母愛呵護著我們健康成長。

  王老師您總是那么認真負責,每次考完試,你會叫上考得不好的同學到辦公室談心,幫助他們找出語文學習上存在的問題。臨近期末考試時,你不辭辛苦地精心為我們選擇復習題,每天早上都親自到教室督促同學們讀書、背書,希望我們全班同學考得好一點,過上一個好年。我們取得的點滴進步都有老師辛勤的付出,凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優秀的老師,感恩有你,親愛的王老師,祝你身體健康平安幸福!

  您的學生許xx

  20xx年2月3日

給老師的一封信5

親愛的羅老師:

  您好!

  大家都說,一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子都感激不盡,是啊,我原來是一粒種子,現在變成了一朵花,是您精心培育了我。

  8歲那年,媽媽把我帶到了學校。我看到了您,您向我們介紹了您的名字。羅老師,多么親切而美好的稱呼啊!我的第一節語文課,開始了,您講的課是那么生動,讓我入迷;你朗讀課文是那么富有感情,我仿佛有一種身臨其境的感覺。從那時起我最喜歡上的就是您的語文課了。

  記得有一篇作文,題目叫做《記一次游戲》,您先帶著我們做了游戲。當看到題目時,我什么也想不出來,正是這個有趣的游戲,激發了我表達的靈感。老師,您是一位仙子,您用筆在我的作文本上圈圈點點,我的作文瞬間就變得生動有趣。看,我的作文長出了草,開出了花,魚兒在里面歡快地游動著……

  老師,您是一位辛勤的園丁,嘔心瀝血地培育著學生;您是一支蠟燭,燃燒自己卻照亮別人;您是一個指路標為學生的人生航船指引著前進的方向。

  老師,這一切也許你已經忘了,但我卻永遠忘不了您為我付出的,那么多的心血,甚至為我們的'學習成績擔憂而難以入眠,就算有的地方不會,你也會耐心地指導我們。誰也說不清您為我們付出了多少的心血,誰也說不清您的頭發有多少銀絲,也許有一根是我而生的,誰也數不清您為國家培養出了多少人才,誰也寫不完您對我們的恩情。

  羅老師,謝謝您!您為我們付出的太多了。花兒以它馥郁的芳香作為對大自然的回報,我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!

  祝您青春常在!

  您的學生:邵子軒

  20xx年11月21日

給老師的一封信6

尊敬的李老師:

  您最近還好嗎?

  每當我晚上出來散步時,路過學校旁,看見辦公樓上一間房子還亮著燈光時,我就知道是您還在為我們批改作業;每當我看見您為我們上完課疲勞的坐在椅子上時,我才知道您一天就沒有真正坐下來靜靜休息的時間;每當我看見您每天為我們操勞著時,我才知道您都顧不上自己家庭的事都要來教導我們,為我們傳授新的知識;每當我們知道您帶病為我們上課時,我們大家也都很心疼。

  記得有一次,您在為我們上課時,突然看了一眼振動的'電話,您的臉色越發的煞白,眉頭緊緊的鎖著。上完課后我跟您來到辦公室門口,看到您眼里充滿了淚水,鼻子兩翼一掀一掀的,接著淚水如斷了線的珠子一樣落了下來。后來我們才知道,原來哪天您的孩子的病情加重了,而您卻還在為我們上課。

  還記得有一次,您在搬書時把腰扭了,三天沒有來學校,我們的課都是其他班的老師代的,但第四天您帶著病痛來堅持為我們上課,您時不時的撫摸著腰部,我們知道您沒有完全康復,但是快期末考試了,您怕我們落下功課太多,依然來為我們上課。

  有一次我問您“老師,您為什么要這么操勞?”您卻說:“如果不這樣,就不配當一名老師。”老師啊!那粉筆的粉末變成了臉上歲月劃過的痕跡啊!

  祝您:

  身體健康!萬事如意!工作順利!

  您的學生:張佳欣

  20xx年10月26日

給老師的一封信7

敬愛的揭老師:

  您好!

  今天是我轉到這個學校的第五天,班上的同學和老師都對我很好,我也比較適應這里的環境,我挺喜歡這個溫馨的大家庭。然而,我還是時不時地會想念您。

  記得有一次下大雨,我和班上幾位同學一起去操場上玩,當我們玩得正起勁的時候,上課鈴響了,于是我們帶著玩耍的興奮回到了教室。這時,您看到我們之后,立刻把我們叫到辦公室,那時,我的'心情既緊張又害怕。正在我胡思亂想的時候,突然聽到您說:“你們為什么要去操場上玩?”我們低聲說:“因為好玩。”當時,您生氣地盯著我們說:“你們為什么要在雨天到操場上去玩,衣服都打濕了,感冒了怎么辦!”揭老師,我知道您是愛我們,不想讓我們生病,我以后再也不會在下雨天到外邊玩耍了。

  還有一次,記得是一場考試,我因為馬虎所以成績不太理想,您把我叫到辦公室,我當時心里忐忑不已,可是您卻并沒有批評我,而是耐心地給我講解做錯的每一道題,并鼓勵我第二次考試一定要考好。最后,我沒有讓您失望,在第二次考試中取得了優異的成績。看到您臉上的微笑,我心里甜甜的。

  揭老師,謝謝您!謝謝您這四年來為我的付出和努力。

  祝揭老師教師節快樂!

愛您的學生:王旌舟

20xx年9月8日

給老師的一封信8

親愛的沙老師:

  您好!

  您知道嗎?花、草一切都需要時間給它們失敗、開放。比如,銀杏開花需要20年,毛竹成長需要50年,鳳梨花需要150年,所以,您需要靜靜地等待那些花開。

  您既然贊賞天鵝的曼妙柔媚,您為何不允許丑小鴨的平庸無奇?您贊美珍珠的銀光閃閃,為何不允許砂石的粗糙黯淡?您贊嘆彩虹出現時的光鮮亮麗,為何不允許它在出現前的陰雨綿綿?您對每一個人都抱有希望,而有一些同學他們的能力不是特別強,他們綻放光彩的時候要稍微晚一點,您應該允許他們在屢次失敗中,總結經驗,繼續前行。讓他們在失敗中、磨練中,變得更加牢固,能力更加強。

  您仔細閱讀《給每一棵草開花的時間》就會發現作者與他的朋友對待那棵草的態度完全不同,花的情況截然不同。朋友認為這是野草,將它拔除,弄得院子中寸草不生,錯過“臘蘭”;而我對野草不予理睬,最后卻擁有了美麗的臘蘭,也希望您能給每一顆草開花的時間,不要盲目地拔掉一棵草,這樣,就不會與人生中的“臘蘭”失之交臂了。

  您知道嗎,所有美好的'事物都是需要時間來精益求精地。美酒需要長時間在土地中醞釀,酒水在瓶中慢慢變化,經過長時間的塵封,才會有甘甜的那一杯。人也是一樣的,需要時間的磨煉才能綻放光彩,不要草率地否定一個人!

  您給了他們時間,還要給他們證明自己的機會,馬云就是因為時間給了他證明自己策劃的機會,才能有今天的輝煌成就。您在有機會的時候,可以多給他們一點機會嗎?除了給優生機會,也給其他人一個證明自己的機會,或許他們會做到最好,盡自己的全力去做。

  靜靜等待每一個人開花,給每一個人證明自己價值的機會,不要草率地否定一個人。

  祝您

  工作順利,天天開心,身體健康!

詩月

20xx年5月28日

給老師的一封信9

敬愛的林文光老師:

  您好!

  光陰似箭,彈指之間,已經四年了,那一幕幕集郵的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個機靈的小音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的交響樂,把我們的生活裝扮得有色有彩!

  夜空被星星填滿,月亮無私地將光芒灑向群星,卻從來也不需要回報,總是默默無聞地付出自己的一切。師恩難忘,這恩情如星星對月亮的敬仰,如子女對父親的感激。老師,我記得初一的時候,學校集郵協會舉行納新活動,我來到報名點,看見柜臺前站著一位和藹可親的老師,您目光慈祥如春水平波一般,發出的嗓音雄厚且低沉,正向莘莘學子們介紹這些栩栩如生的小郵票,我不由贊嘆著:“哇,好漂亮的郵票啊!”您的目光被我欣喜的聲音吸引,您抬起頭來,輕聲問道:“孩子,你喜歡集郵嗎?’我開心地點點頭.于是您拿出一套郵票耐心描述,每套郵票背后都有一個屬于他自己的故事,我被它深深地迷住,便毫不猶豫地報名參加了集郵協會。

  后來在您的悉心指導下,我逐漸學會購買自己喜歡的郵票,有風景郵票、動物郵票、紀念郵票。老師,集郵給我的生活帶來了極大的影響,不僅僅豐富了我的課余生活,而且增長了我的知識,開拓了我的視野,進而使我領悟了許多人生的哲理。在我仰天長嘆生活的無奈之時,未完待續的絕句中夾雜著心酸,滾滾流下,此時躺在郵票冊中的那枚風箏郵票,牽動我的思緒,飛到很遠很遠的天邊。它寵辱不驚,與世無爭,此時此景,即便天坍塌下來,痛苦也已被這樣的淡雅撕裂。在我高樓望斷唏噓著人生的無常之時,此時睡在書中的那枚花的郵票,青春不解風情,流下歲月的痕跡,難以磨滅,花開半夏,獨它在時空中永恒地綻放著,即使有再多的悲傷,也已被擱淺。

  時光慢慢被沉淀。林老師,我依然清晰地記得我第一次做貼片的情景。那時我一點經驗也沒有,完全不知如何下手,心急如焚之下,我來到您的辦公室,尋求您的幫助。您慈祥地笑著,陽光從窗外照射進來,恍然時光定格在這一刻。您說:“你是初學者,我這里有一些素材,先挑幾張自己喜歡的.素材吧。”我翻動各種素材,從中挑出三張自己喜歡的內容,便心滿意足地說:“好喜歡這三張貼片,我打算做花的主題。”我沉浸在自己如何把這些郵票做成一幅美麗的貼片的喜悅中,心間泛起點點激動的漣漪。您看著我的郵票說道:“有幾枚郵票是沒有洗好的,我先教你洗郵票。”第一次聽說洗郵票,我有些不解,也有些好奇。您看著我驚訝的表情,一瞬間,便知道我在想什么,只是未曾點破我。于是您拿出一枚郵票說道:“你看這張郵票,是從信封上剪下來的,郵票背后的紙是多余的,要洗掉。”我看著這些郵票背后的紙,我納悶了:“它現在和郵票合為一體啊,該如何把它去掉呢?”您笑而不語,拿來一個盆子,盆中幽涼的水光蕩漾著,水中倒映出我滿臉驚訝的神情。您等郵票在水中完全浸透的時候,用手從水中拿出潮濕的郵票,輕輕地把郵票完好無損地撕下來,還沒等我發出驚嘆聲,您接著說:“應該把郵票背后的膠洗干凈,然后把郵票放在報紙上等它自然風干。”一縷縷陽光,穿梭在一枚枚郵票中,淡淡的溫暖縈繞在這些小小的郵票上,不禁讓人浮想聯翩:小小的郵票很平凡,但它卻用自己那淡淡的色彩,點綴著我們的生活。我把郵票放在手掌心,合十,雙手仿佛充滿了力量。這時上課的鈴聲想起,您囑咐到:“回去把郵票洗干凈,要小心,用護郵袋整齊的包裝,用適當的襯紙搭配,做好了以后,我幫你編排。”第二天,我拿著洗好的郵票,來到您的辦公室,您細心地幫我把一枚枚郵票排列好。您的指尖靈動地跳躍在一枚枚小小的郵票上,這時它們仿佛有了生命一般,游移在你的手中。那天午后,微風習習,安靜的下午,流年淡淡留過,驀然回首,仿佛就發生在昨天那樣清晰。一張張精美的郵票,如上天賞賜般呈現在我眼前,讓我如何不心動?我對您的技術流露出無比欽佩之情,您只是淡然一笑。陽光透過玻璃照射在桌子上,看著煥發出異樣光彩的郵票,您再次露出笑顏。您的笑,就像天空中的那輪明月散發出的光芒,照亮了我的身心。

  這便是我日思夜想的成品郵票,如今,這樣的美,閃耀在少女心中。帶著一份對未來的憧憬與悸動,十七歲的小小夢想在您的細心指導下慢慢地成長為一顆夢幻的小星星,永遠懸掛在十七歲那年的天空,散發出淡淡光明,成為我人生中的指路明燈。

  林老師,您是天上的那輪明月,照亮我前進的征途;您是火種,點燃了我對絢麗人生的追求;您是石階,承受著我一步步踏實地向上攀登!老師,千言萬語都表達不了我對您的感激,我只能真心地對您說一聲:“林老師,謝謝您!”

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學生:林灃

  指導師:賴娟娟

給老師的一封信10

  皓月當空,她是那散發光芒的月亮。萬物生長,她是那辛勤耕種的園丁。野芳發而幽香,她恰是那朵花兒。她是從詩三百篇中褰裳涉水而來,髡彼兩髦,一身古遠的墨香。

  她是個身材苗條的美人,天鵝絨般的棕發中央帶著幾條銀絲,柳葉似的眉毛中間連在一起,宛如飛翔的鳥兒張開的雙翅,筆挺的鼻子很優雅,活像古代的波斯公主。她那長長睫毛下面胡桃色的眼睛望過來,就像一個甜蜜的吻輕柔而溫情地親下來,讓人心醉。她像盛開的鮮花一般美麗。

  她邁著大步,跨進了我們的教室,一條長長的裙子在小巧的身上像一陣風似的旋轉起來,神采奕奕,滿臉是和藹可親的微笑。這時,課堂便煥發出了生機。她的課無拘無束,讓我們開放思維,她的課生動有趣,瞧,她正在給我們開玩笑呢。學習文言文,她教給我們許多新方法;練字課上,她一筆一劃地教我們。她就像一個小精靈,悄無聲息地闖入我們的心間,她就像奇跡般讓我們的眼光再也離不開她。

  起初,總覺得她是一位不好相處的.嚴師。當她踏進我們的教室說第一句話時,先前的嚴肅形象全無。在她的幽默課堂上,我們感到十分輕松。她也是一位耐心負責如母親的老師,諄諄教導,孜孜不倦。她就猶如打破冰冷冬天的和煦春風,當她莞爾一笑,就猶如溫暖的火爐。

  喜歡月亮,也喜歡她。皓月耀眼的光芒帶給我前行的自信,而她指引我尋找到前行路上正確的方向。在這炎炎夏日,是她的諄諄教導讓我于燥熱中感到一絲清涼潤心。

  她,是我們親愛的語文老師。

給老師的一封信11

敬愛的徐老師:

  您好!

  感謝您陪伴我們六年的小學生活,對我們的孜孜教誨。樹木的成長,離不開陽光雨露。花朵的生活,離不開大地的養份。我們的.生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……

  因為有您的教育,我們才有今天的見識,才有今天的才學;因為有您的呵護,我們才能健康的成長;因為有您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您像大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷,讓我們覺得無比幸福。我們的好成績離不開您的辛苦教育,更少不了您的細心培養。我們每一步的前進,都是您灑下的辛勤汗水。

  六年,您無時無刻都在為我們操勞。老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,千萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

  此致

敬禮

  祝您身體健康,事事順心!

  您的學生汪筱筱

  20xx年5月21日

給老師的一封信12

敬愛的方老師:

  最近還好嗎?

  白駒過隙般的時光像是轉瞬即逝的風,任誰也抓不住它的裙擺。我們都在這世界的某一個角落靜靜地生存,生長。如若在某個轉身的瞬間,會不會猛然發現我們得到了太多太多美好的回憶。

  曾記否,那只屬于8班熱情高漲,積極活躍的語文課堂;曾記否,那排隊問問題,“人山人海”的下課期間;曾記否,那中考期間的“有福同享,有難同當”的拼搏與沖刺……

  您,如同一位善者,善行愛、溫暖與知識。每當同學生病時,您總是悉心照料;每當同學煩心時,您總是伴其左右,指點迷津;每當同學受挫時,您總是鼓勵引導。您,善行如春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”!

  如今,我已是一名高中生,明白自己所承擔的責任,懂得自己所追求的目標,明確自己所朝向的`目標。

  人生之路遙遠而漫長,人生是一個遺憾的過程,每一個遺憾留給我們的都是凝重的思索,每一個遺憾留給我們的總是流年的感動,也許初中生活留給我一些遺憾,也許中考成績留給我一些遺憾,但我要感謝遺憾,因為遺憾,前方的路才會走得更堅實;因為遺憾,未來的日子才不會有太多的遺憾;因為遺憾,在高中三年我定會不留遺憾,抵達夢想的彼岸。

  把我的夢想放在狹長的貝殼里,柳枝編成的船篷,還旋繞著夏蟬的長鳴,拉緊桅繩,風吹起晨霧的帆,我開航了,有目的的,在藍天中蕩漾,讓陽光的瀑布,洗黑我的皮膚,太陽是我的纖夫,它拉著我,用強光的繩索,一步步,走完十二小時的路途。

  冰心說:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,讓穿枝拂葉的行人,踏過荊棘,也不敢痛苦,有淚可落,也不覺悲涼!”我也許不是鼓掌的那個人,但我踏過的每一步,灑下的每一滴汗,留下的每一份情,儼然都是為了我身后的人群添了一點溫暖,一點鼓勵。我勇敢地踏上這一條光榮的荊棘路,哪怕一個人,哪怕孤單到想落淚,我都不會放棄,會一直堅持到最后。就像行走在無邊無際的沙漠中,只有堅持的人,才能找到綠洲,取得水源,獲得生機。

  曇花固然美麗,但畢竟只開一瞬,流星固然閃耀,但畢竟來去匆匆。人生之路需要我們腳踏實地的走好每一步,這樣的人生才會更豐富,更充實,更有內涵。

  老師,我一定不會忘記您的諄諄教誨,一定不會忘記您的種種善行,待我學業有成,定向您報喜。

  此致

敬禮!

  賴鈺瑩

  9月25日

給老師的一封信13

尊敬的老師:

  您好!

  在這陽光熱辣的季節,我們即將分別。此時,請讓我深情地喚您一聲老師吧!

  是誰在布滿荊棘的荒林開墾?是您啊,尊敬的老師!是誰像暖和的春風,撫慰一顆顆懵懂的心靈?是您啊,尊敬的老師!

  您有容海的胸懷,使我們感受到了“寬容”;您有天下父母的博大,讓我們體會到了“愛”。

  您還記得嗎?在那個櫻花盛開的日子,您笑顏如花,拉著我們,來到那櫻雨紛飛的樹下,向我們繪聲繪色的講解并描述一個個好聽的傳聞。陽光輝映在您的身上,您仿佛覆蓋了一層光圈,猶如學問的使者,不,在我的心底,您就是一位可親可敬的學問的`使者!擠眼間,星轉斗移,您的手上多了幾片老繭,也沒有一、二年級時年輕美麗了,可是,看著坐在講臺上的您時,我依舊如兒時崇拜您。也曾幻想著,有朝一日,也能站在這三尺高的講臺上,將您在我身上播撒的種子開花結果,并再一次將這些種子揮撒出去!敬愛的老師,您可曾望見那掛上樹梢的明月?那是我對您深深的思念與祝愿,愿您朝朝有鮮花相伴,夜夜有星辰相伴。

此致

敬禮!

您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

親愛的雷老師:

  你好!

  我是楊旭,你的一個學生。不幸的是,我們很快就會與你分離。然而,我相信我們會再見面的。

  一想到我們在一起的美好時光,我就忍不住哭了。想著你和我們一起玩,一起做運動,一起爬山,一起學習,一起做活動。無數奇妙的事情。

  另外,當你的腳受傷時,我們非常難過,非常想念你。當你結婚的時候,我們非常開心。

  雷先生,你陪我們走過了三個季節。三年,很快。但是我們心中的`善良和愛一定會持續很長一段時間……“雷先生,我們會再來看你的。

  我祝你一切順利,早日有個孩子!

  你的學生:楊旭

  20xx月12日

給老師的一封信15

親愛的老師:

  見字如晤。

  時間過得真快,老師您退休走后到現在,又已經是一年了。在這一年里,您身體還好嗎?但愿您身體健健康康的,和x老伯可以在退休的日子里多出去看看世界,把過去給我們上課沒時間沒機會去的地方都去看看。

  在這一年里,學生我有很多次都想給您寫信,向您傾訴我在學習上的苦惱和在生活上的煩惱,后來三思之后覺得還是不妥當。自己的煩惱怎么能隨便就拋給別人接著呢?老師好不容易退休了可以過自己輕松的小日子了,我若又一封封信地把煩惱拋過去給您,不說讓您幫我解決,至少也是在要求您幫我分擔。這樣做了的話,那我又有何成長可言呢?幸虧沒有這么做。老師,在這一年里,我成長了不少,在學習上,在生活上,我都成長了不少。

  在學習上,我已經從徘徊在前十外圍穩居前三了,怎么樣?我這個成績,老師您還滿意嗎?這幾個名次可費了我不少勁呢!老師您以前教我的方法,以前我沒及時用上,現在想想真是傻透了,后來一用上了您教我的方法,我的成績立馬就上去了,雖然也付出了不少努力,可這努力沒有白費,不再是事倍功半,而是變得事半功倍了。連我最不怎么樣的數學也受到了數學老師的表揚,說我進步了,有徹底改變數學成績的希望了!嘿嘿,您給我當班主任的時候應該很清楚我的數學成績吧,現在它也變好了。我希望在我的.繼續努力下,可以讓我的數學不再拖我的后腿,那樣我爭取第一名就沒什么問題了!在生活上,我也把自己因為沒時間投入而導致亂七八糟的友誼打理的清清楚楚、井井有條了!以前您看見的那個跟我關系好但也經常鬧矛盾的女生,我們倆現在關系可好了,再也沒有吵過架鬧過脾氣了,我們倆都懂得珍惜了。

  嘿,又給您叨叨了這么多我自己的事情,老師您別介意,要是沒時間看的話,可以不看了,等我放寒假了,去您家里拜訪您,免得您還得想著給我回信!

  祝您身體健康!萬事如意!

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