寫給朋友的信作文

時間：2024-03-20 18:42:42 寫給某某的信我要投稿

(精華)寫給朋友的信作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的寫給朋友的信作文6篇，希望對大家有所幫助。

(精華)寫給朋友的信作文6篇

寫給朋友的信作文篇1

親愛的XX：

　　我叫高一楠，是油田第一小學二年級一班的男生，我喜歡看書、拼裝玩具、打卡，看電影……

　　入學后的這兩年，我感到非常幸福！一進入我們的校園，就能看到很多的果樹，有柿子樹、杏樹、石榴樹……每到收獲節的時候同學們在一起品嘗果實的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿塑膠的后操場，學校的`運動會，軍樂隊的排練都會在這個場地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對我們也很關心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學遵守紀律，不亂講話，按照老師的要求認真完成作業。

　　一年級的六一開心快樂，二年級的六一更有意義：因為我們可以認識同齡的小同學，還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學。非常高興能認識你，我為你準備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢，對眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個用相同的鉛筆，希望我們能一起成長，一起努力，上課認真聽講，認真完成作業，養成良好的學習習慣，在我們共同努力下能取得更好的成績！讓我們一起快樂健康的成長吧！

　　祝愿我們的友誼地久天長！

　　此致

敬禮！

　　你的朋友：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

寫給朋友的信作文篇2

陸怡文同學：

　　你好！

　　陸怡文，我和你是多年的同學，可是你卻一次都沒有來過我家，今天我熱烈歡迎你到我家做客。下面我給你介紹一下：

　　我家在豐樂公寓，那是環境優美，風景如畫的小區，門口的保安天天辛苦地把小區衛生情況弄好，有次序地讓我們進出，要不然會堵車的。我的家那里，天空湛藍，綠樹它們都在歡迎你的.到來，所以，你快來吧！

　　我們家鄉這邊還有一個古老的風俗，那就是猜燈謎，每年元宵節，我們小區就舉辦猜燈謎，每猜到一個就會有一個美麗又可愛的大娃娃，到每關都才完了，到最后會有一個頌獎，有冠軍、亞軍和優秀猜燈謎獎。我每次都是亞軍，但是重在參與嘛！冠軍有一朵大紅花，給冠軍一個閃閃發光的燈籠，對他表示衷心的祝賀！這時，當你走在小區里，全小區的人們會知道，因為他們早就已經傳開了，哪個人會不知道啊！是不是很有趣呢？

　　聽了我的介紹，你一定會動心吧？來吧！請到我這美麗，活動有趣的家鄉來吧！我期待你的到來，我和家鄉會張開雙臂歡迎你！

　　祝你天天快樂，天天向上！

寫給朋友的信作文篇3

　　在星期三的中午，一個可愛的“歌星”夾著掃把在教室里放聲歌唱——他就是陸澤楓。他的眼睛細細的，像柳葉，額頭上有幾根頭發翹了出來，在烈日炎炎的夏天，這幾根頭發就搭起了小小的涼棚。

　　記得有一次打掃衛生的時候，廣播里響起了音樂，他聽見了，清清嗓子說：“喂，我要唱歌了，你們可都要聽好了！”話音剛落，他把掃把夾在腋下，揮動著一只手唱了起來“鋤禾日當午！”他模仿著鋤地的樣子，從咯吱窩下抽出掃把開始鋤，他的屁股敲得高高的，掃把一直舉到頭上，一邊又唱“汗滴禾下土”，正唱得起勁呢，只聽他大喊一聲“我的媽！”我們抬頭一看，陸澤楓的掃把砰的摔落在地上，他一只手扶著桌子，一只手抱著腳，像青蛙一樣一跳一跳，原來他的腳撞到了桌子角上。痛得他嘴咧到一邊，鼻子皺了起來，眼睛都成一條線了，眉頭也皺成一團，過了一會兒，他又唱了起來，這次唱得順利多了，他一手按著胸脯，眼睛望著天花板，好像很陶醉的樣子。我們一邊看著，一邊捂著肚子哈哈大笑。我小聲對邊上的.同學說：“陸澤楓真夠搞笑的，都可以去唱戲了！“一曲唱完，陸澤楓又來了個蘭花指，只見他扭著腰，一只手舉到頭頂，一只手放在腰間，像電視上的女模特。我們又一次捧腹大笑。他見了，搔搔頭皮，朝我們擠擠眼，尷尬地拿起掃帚一本正經地掃起地來，我們不依不饒地追著他叫：”再來一個，再來一個。”他扭過頭說：“表演一次一萬元。”我們大眼瞪小眼，不吱聲了。

　　陸澤楓又會唱歌又會跳舞，真是一個多才多藝的滑稽大王。

寫給朋友的信作文篇4

　　你好！

　　這個學期，你過得還好嗎？學校環境有什么變化嗎？你的學習成績怎么樣？身體還好吧？

　　我已經好久沒有看到你了，好想你呀！我們什么時候才能相見？記得在四年級與你們星子蓼花小學開展的“手拉手”活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過？我永遠也不會忘記我們一起度過的美好時光。

　　親愛的陳瑩，你還記得我們在一起的快樂情景嗎？那時我們一起在鄱陽湖的沙子堆里踩沙子，一起在沙子上照相，一起在你們蓼花小學玩耍，一起互送禮物。現在回想起來，那段日子真是美好啊！真希望你還能和我一起玩耍，希望你能來我們家玩，希望能與你一起看一看甘棠湖，游一游八里湖？欣賞我們大九江的新風貌。

　　哦，對了！你們家有電視嗎？能收看到九江三套嗎？我最近參加了“九江三套”的.“誰比誰聰明”，可能會在里面露一小臉哦。看到我了，你一定要為我加油哦！

　你的好朋友：xx

　　20xx年4月18日

寫給朋友的信作文篇5

親愛的朱迪：

　　你好！

　　我叫黃怡，是老河口市小學五（1）班的一名學生。你應該很奇怪，我為什么會給你信？告訴你吧，這幾天，我們班正在開展“手拉手”活動，我從電視新聞中認識了你，你愿意和我交朋友嗎？

　　我是個女生，我的朋友可多了，有曹欣月,劉冰燕等等她們的成績總是名列前茅，我很敬佩她們。我們班上有五十名學生，每個人都有自己的優點。尤其是班長涂雅琪和曹菊同學，不僅學習成績好，還樂于助人，是我們學習的榜樣。

　　每次上課的時候，我總是把我心愛的筆記本放好，然后對它說：“好好在書包里睡覺吧!”一下課我就對同學們說一些我自傳的笑話，總是能逗得大家捧腹大笑。

　　我們班的班主任范老師和藹可親，教學有方。她就像一個辛勤的園丁，日夜為我們每一個同學操勞著。

　　在家里，我是父母的`小幫手，爺爺奶奶的小拐杖。我的介紹完了，那你呢？請你回信。

寫給朋友的信作文篇6

親愛的朋友：

　　你最近是否感到自我身陷泥潭之中？你努力了，可是結果仍不盡如人意，你的辛苦成果卻換來了他人的嘲笑。難道你的努力都白費了？你的內心對自我有些質疑，對自我的勤奮與成果產生了懷疑。原先你一向堅持的，要為之奮斗的，卻沒有引起別人的重視。你在泥潭中緩緩下沉，不知自我該怎樣辦？

　　永遠不要放棄你原先的信念與堅持，即使目前無人賞識，也要奮力前行。

　　四元數的創立者漢密爾頓，他經過漫長的努力，最終創立了一個空間代數：四元數，他多年的奮斗似乎有了回報。

　　但這樣一個無法無天的作法在數學史上幾乎史無前例，打擊接踵而來。漢密爾頓的朋友寫道：“這一理論還有些東西讓我十分為難。”第二次打擊來與之后發展起來的向量，它的使用性使它大受歡迎。開爾文勛爵對其的尖銳評論又是一次重創：“來自漢密爾頓卓越工程的四元數垮了。盡管它是獨具匠心的優美杰作，但對以任何方式接觸它的人來說，它都是純粹的不祥之物。

　　應對打擊，漢密爾頓仍然堅持不懈，你的努力僅僅遭遇了一些風雨，怎能就此放棄？為勸導他人理解四元數，漢密爾頓寫下了總計一千五百多頁的`書，但直到離開人世也沒完成。難道他的努力真的就此白費了嗎？四元數最大的貢獻，在于他解放了人們的思想，使他們敢于挑戰過去無人質疑的權威，因為四元數違反了乘法交換律，而后漢密爾頓的朋友創立的八元數，甚至違反了結合律。如今的數學家已經明白，四元數確實是表示在三維空間中自旋事物的最好方式，比如中子和電子，但他在人們發現中子和電子一個世紀前就發現了這種數學。時間證明了漢密爾頓的努力是有回報的。

　　有人曾說過：在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。

　　你的努力，即使不必須會成功，也應堅持自我正確的看法。他人的嘲笑是你人生路上的荊棘，自信與忍耐能助你披荊斬棘。朋友，堅持自我的信念，才能從泥潭中走出。

　　很多時候，我們并不是沒有本事，只是被別人的言論，自我的懷疑所束縛，才無法繼續前行。不要在意耳邊的嘈雜，在沉靜中獲得啟迪，在獨自一人的前行中追尋著信念。漢密爾頓和他的四元數遭到了多次打擊，但他并不在意旁人的言語。最終，時間也有力辯駁了別人的質疑。同樣，把辯駁交給時間，專心遵循自我的信念。

　　友：xxx

　　20xx年3月11日

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