寫(xiě)給老師的感謝信15篇【精】

　　隨著感恩文化的傳播，我們?cè)絹?lái)越經(jīng)常使用感謝信，作為對(duì)他人的感謝，感謝信是必不可少的。我們?cè)撛趺磳?xiě)感謝信呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)給老師的感謝信1

尊敬的小郝老師：

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我要感謝你，因?yàn)槭悄憬o我關(guān)心和幫助。我要感恩您，是您讓我生活和學(xué)習(xí)中得到了那么多的快樂(lè)。讓我的生活過(guò)得那樣的充實(shí)。

　　我是實(shí)驗(yàn)高中的一名普通學(xué)生，家庭條件不好，家里只有爸爸一人工作，媽媽患病，常年吃藥，爸爸平時(shí)又要照顧年幼的妹妹，所以我的學(xué)習(xí)和生活受到一些影響。當(dāng)小郝老師得知后，暑假期間對(duì)我家進(jìn)行了家訪，她在百忙之中，放下自己的工作和兩個(gè)年幼的孩子，帶著一份關(guān)心的.心來(lái)到了我家。老師和我爸媽談?wù)摿宋业膶W(xué)習(xí)情況，了解了家里的情況。從此老師每當(dāng)我有困難時(shí)就幫助我，支持我，鼓勵(lì)我。不僅從學(xué)習(xí)上給予我關(guān)心，也在生活上給予我?guī)椭��?/p>

　　我衷心的感謝小郝老師對(duì)我的關(guān)心，是您給我提供了極大的幫助，給予我一種說(shuō)不出的勇氣，同時(shí)助學(xué)金給予了我自信，使我不用擔(dān)憂生活費(fèi)，我可以安心的在教室里看書(shū)，小郝老師是您給了我勇氣和信心。

　　再次感謝小郝老師對(duì)我這樣的特困生的關(guān)注，我將用行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的恩情。讓你以我為驕傲。

此致　

您的學(xué)生：

　　xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信2

敬愛(ài)的代課老師：

　　您好！

　　老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想說(shuō)：老師，謝謝您！

　　在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！

　　因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我感到開(kāi)心，沒(méi)有緊張與壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！

　　老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們與您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的.園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　最后，祝師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年7月20日

寫(xiě)給老師的感謝信3

尊敬的各位老師們：

　　綠樹(shù)陰濃，夏日漸長(zhǎng)，畢業(yè)的日子慢慢臨近；在即將離別之際，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^(guò)去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛(ài)和循循善誘的教導(dǎo)。

　　三年前，我們聚集到大氣所；從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行；所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍；你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長(zhǎng)。

　　在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長(zhǎng)都傾注著你們的辛勞和汗水；我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過(guò)，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來(lái)，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛(ài)太重，而言語(yǔ)太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過(guò)。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開(kāi)了科學(xué)探索的'大門(mén)，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪拢�如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香，我們不會(huì)忘記。

　　畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行；但是，我們不會(huì)忘記在大氣所度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛(ài)，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛(ài)，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意！祝愿大氣所輝煌更勝往昔！

你的學(xué)生：

　　xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信4

歲月如梭，光陰似劍，一轉(zhuǎn)瞬孩子的六年學(xué)校生涯即將結(jié)束。在此，特向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)懷、教育過(guò)孩子的全部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠(chéng)意的感謝和致以最崇高的敬意！真誠(chéng)的感謝你們六年來(lái)為孩子所付出的一切。

　　六年前，懵懂無(wú)知的孩子走進(jìn)了校內(nèi)，是你們?cè)谶@六年的歲月里辛勤的教育和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓孩子從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。每當(dāng)我看到孩子在你們的辛勤培育和百般呵護(hù)下一每天長(zhǎng)大；每當(dāng)我看到孩子在你們的教育下越來(lái)越懂事、知道關(guān)懷父母、情愿替爸媽分擔(dān)家務(wù)；每當(dāng)我看到孩子的學(xué)問(wèn)一每天豐富起來(lái)的時(shí)候，首先想到的就是你們——尊敬的老師們功不行沒(méi)啊！

　　六年的時(shí)間即將結(jié)束，明天孩子帶上老師你的牽掛與叮囑將載著他五彩的幻想踏上新的征程。此時(shí)，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。很幸運(yùn)，六年來(lái)孩子始終生活在團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀向上的班集體中。每當(dāng)放學(xué)回家，看到孩子的笑容，看到他的每一次進(jìn)步，都讓作為家長(zhǎng)的我們深深地感受到孩子是在一個(gè)健康歡快的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著。

　　回想起孩子剛步入學(xué)校一班級(jí)的時(shí)候。在幼兒園里孩子做什么事都有老師看護(hù)著，到學(xué)校里孩子感覺(jué)自由了。連上課的時(shí)候也開(kāi)頭講小話、搞小動(dòng)，是他的啟蒙老師——班主任劉老師準(zhǔn)時(shí)地與我們溝通，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育、引導(dǎo)。從今讓孩子變?yōu)樯险n認(rèn)真聽(tīng)講、樂(lè)觀回答老師提出的問(wèn)題了。

　　記得一次數(shù)學(xué)課上，你發(fā)覺(jué)了孩子數(shù)學(xué)書(shū)上的筆記寫(xiě)得很工整，你當(dāng)時(shí)拿著孩子的'書(shū)呈現(xiàn)給全班同學(xué)看，還表?yè)P(yáng)了他。孩子別提有多興奮，從今他的作業(yè)總是寫(xiě)得干干凈凈、工工整整。你的每一次表?yè)P(yáng)與鼓舞都給孩子增加了信念、鼓舞著他前進(jìn)。特殊感謝你在孩子的學(xué)校階段給了他一個(gè)很好的開(kāi)端！

　　到了二班級(jí)的時(shí)候，孩子慢慢踏上了學(xué)校的正軌。這時(shí)的班主任饒老師對(duì)孩子處處細(xì)心呵護(hù)著。孩子們同月份的生日，你還特意抽出一節(jié)課的時(shí)間給他們過(guò)集體生日，讓孩子們?cè)趯W(xué)校感受到家的溫馨。每次去接送孩子時(shí)，看到孩子們跟你就像伴侶一樣相處，我真為你的寬容贊美。作為家長(zhǎng)的我們又有什么理由不去接受孩子的缺點(diǎn)并準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷他改正呢？

　　記得你跟我說(shuō)，為了學(xué)校進(jìn)行的廣播體操競(jìng)賽，孩子利用休息時(shí)間帶領(lǐng)全班認(rèn)真地操練，并對(duì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)反復(fù)指導(dǎo)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期你們班集體都獲得了學(xué)校低班級(jí)組第一名，孩子也被評(píng)為了一名優(yōu)秀的領(lǐng)操員。當(dāng)孩子拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我想他定會(huì)為他的付出感到值得。同時(shí)也增加了孩子的集體榮譽(yù)感。

　　由于政策的緣由，在這一年之內(nèi)有戶口指標(biāo)的不遷入過(guò)來(lái)，以后就取消了，我們不得不把戶口遷入進(jìn)來(lái)。這時(shí)的我們很糾結(jié)，想讓孩子轉(zhuǎn)入公立學(xué)校就讀可以免交學(xué)費(fèi)。可你教書(shū)育人都做得很好，我們又舍不得讓孩子離開(kāi)你；還擔(dān)憂孩子換了新學(xué)校不適應(yīng)而影響他。當(dāng)時(shí)選擇要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，你也特殊的不舍，說(shuō)孩子到了新學(xué)校要不適應(yīng)叫他再轉(zhuǎn)回來(lái)。特殊感謝你在孩子踏上學(xué)校正軌的時(shí)候給了他很多鍛煉的機(jī)會(huì)和鼓舞！

　　很快就來(lái)到了三班級(jí)下學(xué)期，孩子來(lái)到了新的校內(nèi)。第一天放學(xué)回家，看到孩子臉上歡樂(lè)的笑容，或許我們一切的擔(dān)憂都是多余的。班主任翟老師你說(shuō)孩子的適應(yīng)力氣很強(qiáng)，不論是學(xué)習(xí)還是生活上都很快就適應(yīng)了。我想確定是你讓孩子倍感溫和，確定是翟老師你教育有方，班里的孩子們都知道友善對(duì)待新同學(xué)。

　　你年紀(jì)雖然大些，可你對(duì)工作卻是特殊認(rèn)真、敬業(yè)。常常用休息時(shí)間輔導(dǎo)稍稍落后的孩子。你不辭辛苦的為孩子們付出，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。令我很是鄙視！感謝你在孩子轉(zhuǎn)入到新的校內(nèi)環(huán)境時(shí)，賜予他更多的機(jī)會(huì)與關(guān)照。

　　四班級(jí)是孩子從學(xué)校低班級(jí)轉(zhuǎn)入高班級(jí)的重要時(shí)期，孩子特殊幸運(yùn)地又遇到三位好老師：胡老師、梁老師、陳老師。自從孩子進(jìn)入2班后，孩子變得更歡快、更自信了。特殊感謝你們?nèi)�位老師在這學(xué)校高所級(jí)的三年里，賜予了孩子更多更好的教育與鍛煉機(jī)會(huì)。

　　記得剛上四班級(jí)的時(shí)候，孩子的寫(xiě)作是很多家長(zhǎng)最頭疼的事。胡老師你開(kāi)通了班級(jí)博客，把孩子們寫(xiě)得好的作文放到上博客里面，讓大家相互學(xué)習(xí)。在百忙之中你還多次給家長(zhǎng)來(lái)信，你把孩子們存在的問(wèn)題所在分析得很透徹，同時(shí)也把解決方案告知了大家。你的教育和指導(dǎo)猶如深海遠(yuǎn)航中的一盞明燈絢爛而又閃耀，不僅給孩子指明前進(jìn)的方向，也讓我們家長(zhǎng)在教育孩子上找到了方向，從今不再迷茫。

　　那次你喉嚨痛發(fā)不出聲來(lái)，為了不耽擱孩子們的課程，你用電腦給孩子們堅(jiān)持上課，聽(tīng)孩子回家說(shuō)起時(shí)我們都感動(dòng)得熱淚盈眶。有一次，你請(qǐng)了半個(gè)月病假，為了不讓孩子們擔(dān)憂，你沒(méi)說(shuō)是病假。后來(lái)是梁老師悄悄地告知了幾個(gè)孩子，他們?cè)诎嗌隙紓鏖_(kāi)了。孩子們開(kāi)頭擔(dān)憂你的病情，那兩個(gè)星期里孩子回家說(shuō)的第一句話就是：胡老師還沒(méi)回來(lái)，不知病情嚴(yán)不嚴(yán)峻？孩子說(shuō)你再不回來(lái)，同學(xué)們就要組織周末去醫(yī)院探望你。孩子們也都紛紛給你打電話問(wèn)候，雖然話語(yǔ)稚嫩，我想你確定感受到了孩子們離不開(kāi)你和對(duì)你的那份牽掛。那天我看到孩子打電話給你，你說(shuō)下周就回來(lái)了，你知道嗎：孩子聽(tīng)你這一說(shuō)當(dāng)時(shí)就興奮得蹦了起來(lái)。

　　在五班級(jí)下學(xué)期，孩子開(kāi)頭叛逆了，處處跟老師、家長(zhǎng)對(duì)著干。你發(fā)覺(jué)了孩子的轉(zhuǎn)變不是去批判他，而是通過(guò)跟孩子溝通，并準(zhǔn)時(shí)打電話跟我們溝通，你讓我們?cè)诩乙捕喔�孩子溝通談心，好了解到孩子更多�?nèi)心的真實(shí)想法，不然孩子的心結(jié)就會(huì)越積越多。孩子180度的轉(zhuǎn)變，的確讓我們百思不得其解。你說(shuō)孩子們都會(huì)消逝叛逆期，只是我孩子的叛逆期來(lái)得比較早。當(dāng)孩子每一個(gè)微小的舉動(dòng)你都能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，當(dāng)孩子發(fā)生篇離時(shí)，你總是第一時(shí)間與我們溝通并賜予引導(dǎo)和訂正，真的為你負(fù)責(zé)任的精神而感動(dòng)。你是真正在教書(shū)育人啊！

　　就這樣一次次聽(tīng)孩子訴說(shuō)，一次次給孩子講道理，一次次與孩子溝通，把孩子的心結(jié)一個(gè)個(gè)都給打開(kāi)了，他也慢慢地走出了叛逆期。我覺(jué)得，處理的方法不同，也可能會(huì)有截然不同的結(jié)果。由于，有時(shí)候，一句話真的可以轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧�。�?dāng)今年的學(xué)校最終一個(gè)六一聯(lián)歡會(huì)，孩子爸爸鼓舞他去表演彈吉它，想著孩子要背個(gè)大吉它去學(xué)校怕他不情愿。我又補(bǔ)充了一句，去表演轉(zhuǎn)魔方也不錯(cuò)。孩子說(shuō)我們想的節(jié)目時(shí)間都太短了，他要和同學(xué)去表演小品。不管他表演如何，能看到孩子主動(dòng)提出來(lái)，我們真的為之興奮。又看到孩子轉(zhuǎn)變回來(lái)了，不再是那個(gè)曾經(jīng)處處跟老師家長(zhǎng)作對(duì)的他了。

　　孩子很寵愛(ài)數(shù)學(xué)，我想這也是與梁老師你教育有方分不開(kāi)的。你的敬業(yè)精神令我鄙視！常常利用休息的時(shí)間幫成果差一點(diǎn)的孩子補(bǔ)習(xí)，一遍兩遍三遍不厭其煩給孩子們講解，直到弄懂為止。你發(fā)覺(jué)有的孩子作業(yè)不是自己做出來(lái)的，而是利用給學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)信給學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)信、電話問(wèn)好伴侶要的答案，你都是在學(xué)校抽時(shí)間給孩子們來(lái)完成作業(yè)，做完立即上交給你。這樣你就可以真正的了解每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況，更利于你總結(jié)孩子們薄弱的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

　　對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們平常很少用到，這是我們的弱項(xiàng)。陳老師你說(shuō)只要孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，每天堅(jiān)持聽(tīng)讀15分鐘左右，每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)孩子基本都能把握。我們依據(jù)你的方法讓孩子堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。你還說(shuō)課堂上你講解的都是些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)孩子也基本都會(huì)。建議我們可以給孩子學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)。我在上給孩子注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，告知他可以背單詞、句子賺滬元。孩子有時(shí)間上網(wǎng)了總不遺忘到上登錄去聽(tīng)讀聽(tīng)寫(xiě)、背單詞、默寫(xiě)課文。這樣還能分散孩子想打玩耍的留意力。真是一舉兩得啊。

　　二班在你們?nèi)齻兝蠋煹膸ьI(lǐng)下處處都是最棒的。你們對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上你們賜予孩子的關(guān)愛(ài)，我們家長(zhǎng)是看在眼里，記在心上。有你們這樣優(yōu)秀的老師，孩子開(kāi)歡樂(lè)心地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。讓我們家長(zhǎng)也放心，省心。真希望孩子的成長(zhǎng)道路上始終有你們陪伴。

　　六年的時(shí)間，二千一百九十多個(gè)日子里。孩子每每取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)各位老師辛勤的勞動(dòng)和靜靜地付出，再次感謝全部的老師在這六年里對(duì)孩子的栽培、教育與引導(dǎo)！你們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長(zhǎng)的好老師。你們的諄諄教育和辛勤付出，我們和孩子將會(huì)永久牢記在心。在此，真誠(chéng)地向你們道一聲：“老師，你辛苦了！”

　　祝福老師你：身體健康，永久年輕，桃李滿天下！

寫(xiě)給老師的感謝信5

尊敬的xx老師：

　　您好！這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的`251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！ 老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

　　尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

　　老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè)每一天吧！

　你的學(xué)生： xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信6

敬愛(ài)的xx縣xxx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！

　　濃濃師生情，暖暖尊師恩！

　　八個(gè)周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們也已返校上課了。借此之際，我們x理工學(xué)院20xx屆x縣76號(hào)實(shí)習(xí)組全體實(shí)習(xí)生謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我們的貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我們進(jìn)入貴校開(kāi)始實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)使我們收獲頗多。我們的`指導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，很樂(lè)意的把他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。在貴校實(shí)習(xí)，我們深刻體會(huì)到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌、刻苦的工作風(fēng)格、精湛的教學(xué)技藝和崇高的敬業(yè)精神，以及博大的愛(ài)生情懷。八周的實(shí)習(xí)生活既充實(shí)又很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步，而且也懂得了如何做人、如何處事，如何面對(duì)困難，如何解決困難。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們欽佩，再一次衷心感謝貴校給我們提供的一切！

　　祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成！貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx某的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。 象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子xx某也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的'指導(dǎo)下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)�是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。

　　平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃�自從xx某上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗�每天下學(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周?chē)�的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xx某畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構(gòu)圖，那著色，那意境？？讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼

　　兒園。

　　看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì)在將來(lái)越走越好！

　　在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”

　　祝工作順利！

此致

敬禮

　　小一班xx某家長(zhǎng)

寫(xiě)給老師的感謝信8

親愛(ài)的金老師：

　　您好！

　　人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每一天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的'花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。

　　雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：快脫下吧，別熱壞了！體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：快穿上衣服，別感冒了！

　　您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您――敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！

　　金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝！謝謝！感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！

　　您的學(xué)生：xxx

寫(xiě)給老師的感謝信9

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是我第一次跟您寫(xiě)信，情緒很激動(dòng)。您可明白，我是多么地感謝您呀！

　　記得小時(shí)候的我，不懂事，又淘氣，根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，成績(jī)平平，明白遇見(jiàn)您，我的人生才開(kāi)始有了好處。

　　五年來(lái)，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當(dāng)我失落的時(shí)候，是您對(duì)我的鼓勵(lì)讓我的信心倍增；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是和我一齊應(yīng)對(duì)，為我排憂解難；當(dāng)我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和藹可親的面容，聽(tīng)著您那生動(dòng)形象的話語(yǔ)，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢(mèng)寐以求的好老師。您就像一支燃燒著的火炬，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指出了方向，指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。

　　老師，您對(duì)我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時(shí)，因?yàn)橛X(jué)得您和藹可親，就放開(kāi)了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有呵斥我，也沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學(xué)后，您把我叫住，對(duì)我講了我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自我的道理。回家的路上，我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話，我下定決心以后不再犯同內(nèi)的錯(cuò)誤，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我能行”。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗�保全了一個(gè)孩子的自尊心；您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的期望。

　　五年來(lái)，在您的教誨下，我已成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，曾多次被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，今年春季還被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”。幾年來(lái)，我的成績(jī)提高很快，已在年級(jí)名列前茅，我明白這來(lái)之不易的榮譽(yù)里，凝聚了您多少的心血啊！敬愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧！我必須會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的`殷切期望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國(guó)家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)學(xué)校、回報(bào)您對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。

　　老師，再一次感謝您幾年來(lái)對(duì)我的栽培！讓我懷著感恩的心，向您，向全天下的老師，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月22日

寫(xiě)給老師的感謝信10

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

　　我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!

　　20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽擱，自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì)，

　　劉老師不怕?lián)��?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!

　　等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。

　　教師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神和做法，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!

　　我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)!

　　為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的.學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧、愛(ài)護(hù)，是我們?nèi)�家的幸運(yùn)，作為家長(zhǎng)感到非常高興和自豪。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，

　　今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。

　　最后，我們?nèi)�家非常感謝貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信11

尊敬的老師：

　　您們好！

　　在生活上他給予我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，在工作上對(duì)我們嚴(yán)格要求，要求我們認(rèn)真遵守鄭州大學(xué)和當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，講課。不止一次的聽(tīng)眾多實(shí)習(xí)生的'課，給我們指出不足之處，要求我們揚(yáng)長(zhǎng)避短。開(kāi)展實(shí)習(xí)生交流會(huì)，讓我們吸取他人的長(zhǎng)處，為我們的教學(xué)工作帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他多次和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時(shí)候他和我們一起分享，難受的時(shí)候他和我們一起承擔(dān)。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，我們寧海中學(xué)實(shí)習(xí)小組全體同學(xué)對(duì)您的辛勤付出表示衷心的感謝！

　　在寧海中學(xué)為期九周的教育實(shí)習(xí)期間，您給予了我們多方面的關(guān)照。在工作上，對(duì)我們進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)；在生活上，隨時(shí)提供幫助，為我們解決后顧之憂；調(diào)研活動(dòng)中，給予我們充分的支持。雖然楊老師一個(gè)人負(fù)責(zé)南京好多學(xué)校的實(shí)習(xí)工作，但還是在百忙之中抽出時(shí)間經(jīng)常來(lái)看望我們。永遠(yuǎn)向我們展現(xiàn)最燦爛的笑容！

　　讓我們?cè)僬嬲\(chéng)的說(shuō)一聲謝謝，感謝老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，祝福老師身體健康、萬(wàn)事如意！此致

敬禮

　　感謝您，老師！

　　你的學(xué)生：XX

寫(xiě)給老師的感謝信12

尊敬的陳老師：

　　您好！時(shí)間過(guò)得真快阿！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對(duì)您說(shuō)，這天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧！

　　在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí)，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

　　陳老師阿！您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，為了您親手播下的'種子盡快開(kāi)花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！

　　祝：陳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信13

敬愛(ài)的老師：

　　你好！

　　老師，你已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)你說(shuō)：老師，謝謝你！在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是你及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，你給了的幫忙……我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我的老師！

　　因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師老師你說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！

　　老師你還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，你來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和你的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。你朗讀的.時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，你的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上你的語(yǔ)文課。

　　如果我們是美麗的花朵，你就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，你就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)你培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，你就是祖國(guó)的棟梁。正是你，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，你的精神，永記我心！你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　我真情的說(shuō)：“老師，謝謝你！”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　此致！

敬禮！

　　你的學(xué)生：

　　××年××月××日

寫(xiě)給老師的感謝信14

尊敬的金老師：

　　您好，我感覺(jué)非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過(guò)高考復(fù)習(xí)的那段日子，原本我的數(shù)學(xué)成績(jī)不容樂(lè)觀，腦子里的知識(shí)很“凌亂”對(duì)數(shù)學(xué)也是心灰意冷，但是您一直鼓勵(lì)我，并且用您那獨(dú)特的教學(xué)方法有針對(duì)性的對(duì)于我的薄弱之處制作了完善的課件還搜集了相關(guān)類(lèi)型的題目給我訓(xùn)練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`方法，漸漸的我覺(jué)得我的思路變得清理了，能將學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦子里搭建起一個(gè)知識(shí)的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學(xué)習(xí)的過(guò)程中我還收獲到一些意外驚喜，這對(duì)我日后的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。

　　因?yàn)槟�的不斷鼓�?lì)與勉勵(lì)，我在進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)決心尋找一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)來(lái)為實(shí)現(xiàn)日后的人生目標(biāo)打基礎(chǔ)，所以我參加了我院的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的納新活動(dòng)并成功進(jìn)入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，在這半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)十分充實(shí)，不僅學(xué)到了一些課堂之外的知識(shí)，也鍛煉了我的能力。所以在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您的鼓勵(lì)，真是這些鼓勵(lì)給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵(lì)著我前行并助我創(chuàng)造出輝煌的人生！

　　最后，學(xué)生祝您工作順利，事事順心，也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子，使您不必再為準(zhǔn)時(shí)到不同校區(qū)上課而奔走勞累，快過(guò)年了，學(xué)生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，兔年大吉哈！

　　你的學(xué)生：XX

寫(xiě)給老師的感謝信15

老師您好：

　　我是您一位忠實(shí)的家長(zhǎng)，同時(shí)也是一位內(nèi)心十分迷茫的母親。____老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀老師。，我以前認(rèn)為自己很了不起，很成功，因?yàn)槲医逃�了一屆又一屆的�?yōu)秀學(xué)生。為此，我十分驕傲，并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來(lái)說(shuō)我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的校園，看到您對(duì)教育孩子的獨(dú)到見(jiàn)解和科學(xué)的方法。

　　____老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(zhǎng)們帶給了法寶;其次，抱怨您，抱怨您校園開(kāi)的的太晚，如果您早日讓我們看到您的校園，我們這些家長(zhǎng)將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我。總之，白老師，我對(duì)您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的狀況。

　　兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘汕榫w以便有更高的學(xué)習(xí)效率，在他生日時(shí)我為他買(mǎi)了一臺(tái)電腦。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他能夠搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面能夠看一些歐美原著片以提高他的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)潛力。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少望見(jiàn)他的身影，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里，確切地說(shuō)就應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對(duì)他進(jìn)行了阻止——沒(méi)收了電腦。我們以為這樣他就能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，但是適得其反，我們這一舉措不但沒(méi)能到達(dá)目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母。應(yīng)對(duì)孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無(wú)策，無(wú)能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過(guò)心理輔導(dǎo)，心理治療，可還是無(wú)濟(jì)于事。然而就在我們打算放棄的時(shí)候，我看到您的校園，一開(kāi)始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的校園，經(jīng)過(guò)你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育，在7天的`時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo)，回家后就像換了個(gè)人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，

　　就是生活上也學(xué)會(huì)自立，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說(shuō)孩子變化很大，就是成績(jī)還跟不上，但是我相信我兒子在不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)趕上。白老師，如果有時(shí)間必須來(lái)我家做客，你可比我們的救命恩人。

　　另外，你校園的聯(lián)系方式是不是換了，我打幾回都不通，望在回信中祥寫(xiě)，還有張教官的電話也寫(xiě)上。

　　____老師，在您的指導(dǎo)下我兒子必須會(huì)找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者。____老師，再次謝謝您。采納您的家教推薦，期望您的校園能為更多的問(wèn)題學(xué)生照明前景，以便讓天下所有有過(guò)我這種經(jīng)歷的父母和問(wèn)題孩子都能早日得到解脫。

　　謝謝您，____老師，我們永久支持您!

此致

敬禮

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