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【實(shí)用】書信格式作文集合4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的書信格式作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
書信格式作文 篇1
格式
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
1、稱呼：也稱“起首語”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。
2、正文：正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問候語最常見的'是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”。問候語寫在稱呼下a一行，前面空兩格，常自成一段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來身體是否安康?”“近來一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，可以分為若干段來書寫，即寫信人要說的話。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3、結(jié)尾。正文寫完后，都要寫上表示祝福的話，作為書信的結(jié)尾。這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝福的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。一般對(duì)長(zhǎng)輩都說一些“工作順利”“身體健康”之類的祝福語，而對(duì)同學(xué)則說一些“學(xué)習(xí)進(jìn)步”“天天快樂”之類的話。
祝福語的格式是：在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“祝你”、“敬祝”，再另起一行頂格寫上“工作順利”“身體健康”等，后面都不要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
如果不用以上祝福語，也可以最一般的“此致”、“敬禮”結(jié)尾。“此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
4、署名和日期。在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬，可加上自己的稱呼，如您的孫子、您的侄子等，后邊寫名字，不必寫姓。寫給老師則要寫上“您的學(xué)生”，空一格寫上自己的姓名。日期只要寫在署名下邊即可。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。
(例文)
小溪姐姐：
你好!
現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽媽媽說，你下個(gè)月就要回國(guó)了，到時(shí)請(qǐng)你一定到我家來，好嗎?
我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。
我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。
以上說的是我的成績(jī)。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個(gè)月能回來，好好教教我那該多好啊!好了，就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來。
此致
敬禮
你的表弟：張釗
20xx年1月29日
書信格式作文 篇2
親愛的媽媽：
光陰似箭，歲月如梭，一個(gè)只會(huì)咿咿呀呀，小手牽著你的大手的孩子長(zhǎng)大了。
我是一個(gè)嘴笨的孩子，從來沒有對(duì)您說過‘媽，我愛你’請(qǐng)您不要抱怨，請(qǐng)靜靜的聆聽我心。
您總是說我懶，但是您并不知道我在學(xué)校做事一板一眼，在家里您總是幫我把所有事都安排好，我早已習(xí)慣了您為我做的所有，早已認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。
我總是經(jīng)常拉您的手，是因?yàn)槟氖中氖悄前愕臏嘏诶氖謺r(shí)我總是在想，您的手為何比我的手粗糙，后來我漸漸的懂了，您的手以前一定很細(xì)膩，一定很柔軟，但是每天的洗衣做飯，騎車接送我每天放下學(xué)，讓您的手變粗了。
我總是喜歡踩您的`腳印，下雪的時(shí)候您總是喜歡走在我的前面，用力的踩下每一個(gè)腳步，然后我總是偷偷的在后面踏著您的腳印，在您后面偷偷的笑，也許您并不知道我在笑什么，小時(shí)候我總是笑您傻，傻傻的走在前面，現(xiàn)在每每想起，我總是在笑我自己，笑我自己當(dāng)時(shí)想的好簡(jiǎn)單。
人間四月，如沐春風(fēng)的感覺，我之所以喜歡四月的感覺，是因?yàn)槟呛芟窈蛬寢屧谝黄鸬母杏X，那般的自然舒適。
我喜歡對(duì)您撒嬌，喜歡對(duì)您發(fā)脾氣，喜歡對(duì)您傻笑，那讓我感到了媽媽的溫暖，媽媽的關(guān)愛。
一封信，怎能寫出我內(nèi)心的千言萬語。一封信，怎能寫出您的不易。一封信，怎么能夠表達(dá)我的愛。
媽媽，謝謝您，整整陪伴了我十四個(gè)春秋，媽媽，我會(huì)拉著您的手到永遠(yuǎn)。
媽媽，祝您身體健康
您的女兒：XX
書信格式作文 篇3
致我親愛的爸爸媽媽：
親愛的爸爸媽媽，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在您們的體貼照顧下，我的成績(jī)也有了夢(mèng)幻般的提高。下面就讓我來跟您說說這一個(gè)月我取得的進(jìn)步和受到的挫折吧！
這一多月以來，我每一天都在努力著、進(jìn)步著。在這個(gè)月的月末，劉老師總結(jié)了一下我們的綜合素質(zhì)成績(jī)。我的自律與交往：加了12分，那是我自律得到的收獲。我的自主學(xué)習(xí)：扣了1分，那是因?yàn)槲疫t到而扣的。我的課堂學(xué)習(xí)：加了6分，那是我注意力集中得到的.回報(bào)。我的自理與衛(wèi)生：加了1分，那是因?yàn)槲覑鄹蓛簟Ｎ业奈捏w活動(dòng)：加了16分，那是因?yàn)槲以谛〗M比賽中出了一份力。我的積善成德：加了1分，那是我奉獻(xiàn)愛心，心系災(zāi)區(qū)小朋友所得到的回報(bào)。我的總分：135分，我竟然得到了全班前七名的好成績(jī)！
不過，我也不能驕傲。開學(xué)這一個(gè)多月，我也受到了許多挫折，如：原來一些知心的好朋友漸漸離我而去；數(shù)學(xué)考試得了99分，因?yàn)轳R虎沒有得滿分；數(shù)學(xué)作業(yè)總是得不到三星……
其中，令我印象最深的還是那次數(shù)學(xué)作業(yè)得了零分。記得那一天中午我忙的不可開交：1、要判口算2、要國(guó)旗班訓(xùn)練3、要寫自學(xué)筆記等，就是事情太多，所以我的數(shù)學(xué)園地改完一次我就沒有再看它，就交給了老師，結(jié)果因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤，最終得數(shù)都不對(duì)，所以第二天就成了零分。為此，我還反思了好幾天呢！
最后，我期待我的優(yōu)點(diǎn)越來越好，缺點(diǎn)能變成優(yōu)點(diǎn)，為我加油吧！相信在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)共同努力下，我會(huì)勇往直前，像一匹駿馬，又好又快地奔跑，在學(xué)習(xí)的路途中飛奔在前，取得好成績(jī)回吧您們吧！
您的寶貝女兒：張清宜
20xx年4月7日
書信格式作文 篇4
你好！
通過這次考試你得到不少教訓(xùn)吧！你打算今后怎么樣？全由你自己決定吧？
今天，老師讀到你的成績(jī)淚水便不由自主的流尚下來。多么不好的成績(jī)，這樣的成績(jī)多么令人失望啊。你是覺得美好的`世界立刻黑暗了呢？不要著急，讓咱們?cè)诜偶倨陂g，補(bǔ)回失去的功課。讓我們?cè)谛聦W(xué)期設(shè)計(jì)好新計(jì)劃來個(gè)新開始，返回起跑線，加油！你一定是最棒的！
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，得到了好多關(guān)注、幫助，媽媽、老師一次次找我談話，一次次交心，我明白了許多道理。我要成績(jī)突飛猛進(jìn)，這樣我就能有自信，學(xué)習(xí)輕松，就會(huì)過起快樂的日子。
誰在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到困難，如果挑戰(zhàn)了困難，你就是勝者，讓我們來挑戰(zhàn)這個(gè)困難吧！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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