寫給孩子的一封信范文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的寫給孩子的一封信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給孩子的一封信范文1
親愛的陳奕晴，見信如面：
最近我有一個小收獲，很開心。我給這個收獲起了一個名字：博學的行動派。
在我以前的認知中，我會覺得一個人的認知水平很重要，認知水平可以很好的指導行為，你認識不到的事情、想不到的事情，更不會有意識的去做出來，即使做出來了也是瞎貓拿到死耗子，又會有幾次這樣的'好運氣呢？這就是我們?yōu)槭裁匆獙W習。媽媽也經(jīng)常拿這點來激勵你學習。
但是，明明哥倫布是算錯了地球的直徑發(fā)現(xiàn)了美洲大陸的。如果哥倫布對那次大航海有了一個清楚正確的認識他決不會出發(fā)，因為太遠了！還有很多媽媽身邊的創(chuàng)業(yè)者朋友也在感慨，要是在當初就知道創(chuàng)業(yè)所要面對的一切，他永遠也不會邁出那一步，同時也就不會有他今天的成就了。這些例子似乎又在說行動比認知重要，甚至全面正確的認知有可能成為行動的阻礙。這是什么情況？特別是當我意識到你們開始學歷史了、你也會了解更多的現(xiàn)實世界了，我就特別緊張，我以后還拿什么理論來“騙”你學習呢？
我努力的探索和思考了一段時間。首先，我收集了很多古今中外說明認知對行動的指導意義的例子，和認知對行動的阻礙的例子。我對這些例子進行了梳理，我發(fā)現(xiàn)在認知指導行動的例子中，認知的方向大多是簡單化的、安全化的，而相反的例子中，認知的方向都是復雜化、危險化的。這個道理很好理解了，當我們知道了前面是安全的，自然這樣的認知會促進我們向前，但如果了解到前面是危險復雜的，我們自然要小心留步。但是問題是我們怎么可能一輩子了解到的都是促進我們前進的簡單、安全的認知呢？再說在我們?nèi)チ私庖豁検挛镏拔覀儾⒉恢朗悄囊粋�結(jié)果呀？難道真的是為了不成為畏手畏腳的書呆子，就放棄認知嗎？做一個無知者無畏的行動派？絕對不行！我發(fā)現(xiàn)了博學不是問題，認知了復雜化、危險化的情況也不是問題，問題是在于一個人是否有能力屏避或躲避現(xiàn)實世界的復雜性和危險性而展開行動！我們并不是無知者無畏，而是明知道復雜危險用智慧躲閃復雜危險造成的傷害，勇敢前行！怎樣才能有這樣的能力呢？下次再跟你聊吧，說太多一是怕你不想聽了，二是怕耽誤你寫作業(yè)。一直愛你，滿腦子都是你的媽媽。
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫給孩子的一封信范文2
親愛的兒子：
你已經(jīng)是幼兒園大班的孩子了，自從你上了大班，爸爸媽媽感覺到你明顯長大了不少。現(xiàn)在你都會寫拼音、寫字了，還認識了一些字，每天晚上會要求爸爸媽媽給你讀書，這是每天上床后不會忘記的事情，你對畫畫也有不小的興趣，有時候能一個人畫一兩個小時，看到你認真的樣子，爸爸媽媽心里樂滋滋的，有你這樣一個兒子，真好。說到你彈琴，也有了一些進步，是的，彈琴很枯燥，你會帶著不情愿的態(tài)度去做，可媽媽希望你能學會堅持去做每一件事，那樣才會有收獲，那么堅持的態(tài)度也將成為你身上的良好品質(zhì)。
不過，你知道爸爸媽媽最不放心是什么嗎？爸爸媽媽希望你在幼兒園能上課認真聽講，大膽表達自己的想法，能和小朋友團結(jié)友愛，學著接受別的小朋友的意見和想法，因為表達自己的想法這是每個人的權(quán)利，你要努力接受喲！兒子，你已經(jīng)五歲多了，是個小小男子漢。想得到別人對你的稱贊，先得學會關(guān)心身邊的人，媽媽天天上班，回家還要給你做飯、輔導功課，晚上給你講故事、洗衣服，媽媽多么辛苦呀。你要學著關(guān)心媽媽，替媽媽做些力所能及的事，如自己的玩具自己收，自己的鞋子自己擺放好，自己的衣服學著自己疊……，相信你能做很多的事情。兒子，我們是很幸福的，不是嗎？在幸福的時候，我們是不是要過好我們每一天的日子，過得充實、有意義！爸爸媽媽認真地工作，你好好上學，善待我們周圍的.每一個愛我們的人，便是平淡而充實、幸福的日子了，是吧。
當然，媽媽希望你還可以更懂事一些。如同媽媽告訴你的，生氣、有意見的時候，不可以大喊大叫，不是聲音大就表示強大，就表示有理了。聲音小也可以把事情說清楚的。媽媽希望你可以更好地控制好自己的情緒，并學會以理服人，你說呢。孩子，最后爸爸媽媽還要對你說，無論遇到什么樣的情況，你都要做一個誠實的被信任的人，尤其對一個男孩來說，這是和生命同等重要的品質(zhì)。
好快，一晃，你都要上小學了。可能再那么一晃，你就和媽媽一樣高了，可以干更粗重的活了。呵，好像家里也沒什么粗重的活讓你干！期待呀……我的寶貝，快快長呀，快快長……
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫給孩子的一封信范文3
親愛的君君：
你好。
今天是你的生日，爸爸媽媽祝你生日快樂，每天都健康、每天都快樂、每天都幸福！
親愛的兒子，當你還在媽媽肚子里的時候，爸爸媽媽就想象著我們的孩子究竟是男孩還是女孩，長得像誰，漂不漂亮……我們祈求上天賜給我們一個健康聰明的孩子。我們的愿望實現(xiàn)了，這個孩子就是你。20xx年10月9日，一聲響亮的啼哭向我們宣告著你的到來，雖然媽媽在生你的時候經(jīng)歷了十幾個小時的痛苦，但是看到你紅彤彤的小臉蛋媽媽滿意地笑了。從那一刻開始，我們的生活改變了，你就象一顆光芒四射的小太陽，把我們這個家都照亮了，每天都有歡聲笑語，溫暖著我們每個人的心，從此，我們的生活因為你而變得更加豐富多彩，我們愛護你，呵護你，我們因你而驕傲和自豪！你讓我們的生命變得更有意義，自從有了你，我們每天都充滿了陽光和快樂，親愛的兒子，謝謝你！
親愛的兒子你一天天長大，從伢伢學語到蹣跚學步，從托兒所到幼兒園，再到上小學，現(xiàn)在已經(jīng)是一個小學三年級的小學生了，你已經(jīng)變成了一個小小男子漢，你有很多優(yōu)點，從小吃東西就不挑食。你愛看書，每天半小時的讀書時間已經(jīng)堅持了一段時間。你自立能力強，很小就自己一個人睡覺，還會給爸爸媽媽煎荷包蛋。你的運動細胞很發(fā)達，游泳、騎自行車、跑步都是你的強項……兒子，爸爸媽媽在心底里珍藏你的每一點進步和每一個快樂的微笑，爸爸媽媽為你感到驕傲！
親愛的兒子，你也有一些缺點，比如你學習有時不專心，做作業(yè)有時不抓緊，這些學習的壞習慣，會影響你學習的效率，從小在爸爸媽媽眼里你就是個聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣，再聰明也會打折的。伴隨著歲月的增長，你將一步一步升入高年級，知識的難度要求會越來越大，所學的科目也日益增多，良好的學習習慣才是開啟成功之門的.鑰匙。主動學習，才能讓你勝任越來越繁重的學業(yè)。因此，兒子，媽媽希望你清醒地認識到這一點，在你完成作業(yè)之后，希望你能夠主動安排時間“溫故而知新”，希望你能夠主動安排時間去多看書；多看、多練那些曾做錯了的數(shù)學題；多讀、多聽、多記英語；希望你主動安排好學習和玩得時間，學要學得好，玩要玩得痛快。
親愛的兒子，更讓我們自豪的是：伴隨著你的年齡的增長，你逐漸懂得了在接受關(guān)心和關(guān)愛的時候，也懂得了感恩，懂得了愛爸爸媽媽以及關(guān)愛你的人。
親愛的兒子，沒有愛的人生，是不完整的人生。因此，在你成長的歲月里，爸爸媽媽呵護你成長，給予你無私的關(guān)愛，老師給予你許多有益的指導，你要懷著感恩的心，尊敬老師，團結(jié)同學。
在你十歲生日之際，爸爸媽媽寫下這些話，希望以后的你做個有愛心的人，與人友善，身心健康的人。
親愛的兒子，爸爸媽媽沒有出眾的文采，沒有華麗的辭藻，但是我們是這個世界上最愛你的人，兒子我們愛你！！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫給孩子的一封信范文4
佳佳寶貝：
睡夢中的你，安然恬靜，媽媽忍不住親親你可愛的臉蛋。悄悄從臥室退出來，打開電腦想寫點東西給你。
你知道嗎，寶貝，剛才媽媽刷牙的時候哭了，是因為媽媽想起了今晚的一幕——看拼音寫詞語和看圖寫話之后，在媽媽的要求下，你該做數(shù)學試卷了。鋪好試卷，你又好像很“費勁”地從書包中扯出一張布滿密密麻麻小數(shù)字的紙，告訴我還要進行口算練習。媽媽在心里使勁皺了皺眉，臉上表情或許閃過一絲憂慮，嘴上卻若無其事的說：“那就明天做試卷吧，今晚就只進行口算了。4分鐘30道題，是吧？”我說的輕描淡寫，你的反應卻很“驚天動地”，你幾乎是被壓到底的彈簧猛然間彈起一樣雀躍起來，說：“媽媽，我就知道你一定會這樣做的。”回想完這一幕，你知道媽媽有多么的后怕嗎，如果媽媽堅持讓你做試卷，媽媽相信你會是聽話的孩子，但你心里的失落是一定有的，你會悶悶不樂，因為你累了，你是多想讓媽媽關(guān)照到此刻你的辛苦而體諒你啊。
回想完這一幕，你知道媽媽有多么的欣喜嗎，作為女兒，你是了解媽媽的，知道媽媽會因為心疼你而做出這樣的選擇，所以你才敢有這樣的期許，你才會這樣來“試探”媽媽。佳佳，你才是個一月后才滿8歲的孩子啊！
媽媽已經(jīng)不記得自己8歲是學習狀態(tài)了，但絕對不是每天被摁在課本里的孩子，我清楚地記得小學高年級的時候我還被我的媽媽允許每天晚上在院子里跳皮筋，而這些是你絕對“享受”不到的了！因為，即便是作業(yè)少的時候，你還有“鋼琴”——這個讓你歡喜讓你憂的朋友。
媽媽刷牙的時候，打開了收音機，傳來一首女生版的《我是一只小小鳥》，媽媽的心再一次被打動，如果是原版趙傳那粗獷的低吼般嗓音，我一定會淚如雨下，可是我仍然紅了眼圈，望著鏡子里滿口牙膏沫的我，默默地問自己“為什么”。老師說你們復習迎考階段是“浮躁”的。這個話，倒是媽媽小時候的老師就經(jīng)常說的。想想，有一定道理：沒有了新知識的興趣和吸引，只有反反復復的練習，會的只管會，不會的恐怕也只管不會著。重復，似乎只有枯燥的重復；考試，似乎只有不完美的考試。當愿望或許尚有一絲瑕疵，難免會讓一個人心浮氣躁起來，誰不想有好成績，可孩子的本性呢？全然只被淹沒在“浮躁”一個詞中，就如同每次老師和家長總喜歡指著錯題貼上“粗心”的標簽一般。
對待考試這件事情，媽媽承認自己的焦慮，有時候在家把老師的要求奉若圣旨，而要求又如此“苛刻”；表現(xiàn)出來就是媽媽也要努力冷著臉，對你的稍微放松冷言提醒、橫加指責，甚至大光其火；你是如此的“懂事”，經(jīng)常在媽媽發(fā)火離開時，到媽媽身邊來給媽媽捏捏肩膀，勸勸媽媽，而此時我也不忘再說教一番，才又陪你繼續(xù)學習。
你一定認為媽媽好狠心，是吧寶貝兒；反正寫到這里，我覺得自己是“狠心”的媽媽。
佳佳你知道嗎，人生的學習之路很長很長，就正常的系統(tǒng)教育而言，有你知道的小學、初中、高中、大學，而之后的學習才是真正的競爭力所出。如你想學，何處不是課堂，何人不是老師呢？俗話說，“活到老，學到老”；子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！眿寢屨J為目前的`學習應該是——學會一種認知方法，讓你對知識產(chǎn)生興趣，對閱讀產(chǎn)生癡迷，對學習激發(fā)樂趣，而我們（老師和媽媽）有時候所做的一切，反而恰恰扼殺了這些。罪過，罪過！佳佳，你本學期的數(shù)學知識學習，從你掌握的情況和模擬考試的成績看已經(jīng)比較扎實了，而媽媽還要你明天完成一份黃岡的題，為什么呢？因為怕有知識點的遺漏，可是每次考試，難道不都實實在在地充滿著各種的“僥幸”嗎？如果現(xiàn)在就把你投入到浩瀚的題海中去，媽媽憂慮你的“體力”和心智能不能堅持比好每一場似乎都很“重要”的游泳賽事！你要知道“學海無涯”啊，“考試也無涯”啊。
老師的祝語是取得“優(yōu)異成績”，媽媽覺得你一定可以，只要你正常發(fā)揮；媽媽的祝語是取得“理想成績”，媽媽覺得你一定能做到，因為你已經(jīng)很棒了！媽媽敢說，如果真有“時光穿梭機”，回到媽媽上小學二年級的時候，佳佳跟媽媽比試，佳佳一定會贏！
“吾生也有涯，而知也無涯”，這個道理，媽媽知道。所以，媽媽決定，收起那份黃岡的試卷，佳佳不需要再做試卷了，我們只看錯題本就可以了，因為“失敗是……總結(jié)是……”（你懂得！）；甚至媽媽想收起那份你才完成5/16的看拼音寫漢字，有個別的字不會寫、寫錯了，又有什么關(guān)系呢。讓我想象寫了一整天字、甚至兩整天的字，筋疲力盡、手指酸痛是多么恐怕的感覺啊；更何況咱們每個單元的生字幾乎都會寫，而幾次測試中也沒有出現(xiàn)過此類丟分的情況。
佳佳，請原諒媽媽的后知后覺，請原諒媽媽對教育流水線的妥協(xié)。
但媽媽愿意幫助你在流水線上更加快樂一點。念及此，無力感倍增！卻也似乎看到了努力的方向和奮斗的希望。加油寶貝！加油媽媽！
媽媽困了，該睡了，明天，不，確切說是今天（周六）還要加班。
晚安，寶貝；好夢，寶貝！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
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