寫給學校的感謝信匯編15篇
隨著個人的素質不斷提高，感謝信在生活中的使用越來越廣泛，可以通過寄送一封感謝信來表達謝意。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！下面是小編收集整理的寫給學校的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給學校的感謝信1
增強窗口服務意識——記吉林市商業(yè)銀行給我校的感謝信
20xx年12月14日、15日，吉林市商業(yè)銀行到我校進行招聘，經過一系列緊張有序的選拔，我校共有八名同學與該單位正式簽訂了三方協議。簽約的同學大多是東北生源，學成回鄉(xiāng)就業(yè)不失為一個很好的選擇。
招聘期間，校學生就業(yè)指導與服務中心熱情地接待了由吉林市商業(yè)銀行行長帶隊的一行六人。周到的服務得到了用人單位的認可。在招聘活動結束之后，吉林市商業(yè)銀行行長將一封親筆感謝信交給就業(yè)中心老師，希望能發(fā)到我們學校的網站上以表示他們的感謝。
這次愉快的合作不僅為我校與用人單位保持良好關系、今后推薦畢業(yè)生打下良好的基礎，同時，也是在我校保持共產黨員先進性教育活動中，校部機關工作人員自覺提高“窗口意識、形象意識、服務意識”，努力獲得用人單位和同學雙方滿意的實踐成果。
“尊敬的中國政法大學師生：
我們吉林市商業(yè)銀行是坐落在北國江城——吉林市的.一家地方性股份制銀行。幾年來，我們的經營規(guī)模迅速擴張，各項經營指標取得了突破性進展。為了建設一支高素質的干部隊伍，進一步把企業(yè)做大做強，我們在全國一些重點大學招聘了一批應屆畢業(yè)生。我們在中國政法大學招聘期間得到了學校領導及就業(yè)指導中心的老師和同學的大力支持，使我們深受感動。在這里，我們向中國政法大學領導及就業(yè)指導中心的老師和同學表示深深的謝意。向加盟我們的學生表示熱烈的祝賀，同時也對廣大同學的大力支持表示感謝！
最后，祝中國政法大學領導、老師、同學身體健康！工作學習進步！
吉林市商業(yè)銀行董事長、行長畢國軍
20xx-12-15”
寫給學校的感謝信2
尊敬的校長：
我們是初二4班的學生家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達我們對校領導及孩子的班主任任建波老師的感激之情。
孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學習環(huán)境，濃厚的學習氛圍，齊備的教學設施，強大的師資配備，嚴格的管理等各方面，我們認為都是一流的。
初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的`喜愛。但是由于工作經驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。
就在家長們憂心忡忡的時候，學校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因對任老師不了解而有所顧慮。
但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，因為我們發(fā)現，任老師愛崗敬業(yè)，對學生付出真摯的感情，無微不至的關懷孩子們，種種這些使我們非常放心，也非常感動。
教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養(yǎng)，人格的塑造。孩子回家經常說：任老師告訴我們應當怎樣做，不應當怎樣做。他教育學生在家里要做一個好孩子，在學校要做一個好學生，在社會要做一個好公民，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。
任老師對學生嚴格要求、嚴格管理，善于激勵學生、鼓舞學生，孩子們在任老師的教導下，能夠更積極主動的投入到學習之中，這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮，最終實現了非常好學習效果，班級考試成績在每一次考試中都有不同程度的進步，其中幾個尖子生的考試成績在全年級名列前茅。當然各學科的老師們一樣為孩子們的學習不斷付出，才使得孩子們在學習上有了均衡的發(fā)展和進步。
每次開家長會，任老師都會精心準備許多材料一一發(fā)給家長們，向家長匯報每一個學生的進步、思想、生活、學習情況，平時也常與家長共同溝通探討教育幫助學生更好的方法，積極尋求家長的幫助和配合。
孩子們遇到這樣一個有責任心、愛崗敬業(yè)、充滿智慧的班主任老師是他們莫大的幸運，我們家長們?yōu)榇烁械接芍缘母吲d。
就要上初三了，家長們希望任老師能陪孩子們繼續(xù)度過初中最重要的一年，也希望學校領導給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的教師，盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導下取得更大的進步。
總之，我們非常感謝校領導為每一個孩子的進步。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
寫給學校的感謝信3
尊敬的xxxx學院領導好!
非常感謝貴院在第xxx屆廣交會期間，提供給公司的20名實習學生。
這20名同學經過了將近兩個月的努力(包括前期籌備工作)，憑借在貴校所學的過硬技能，圓滿完成了相關的工作任務。
在此，我司再一次對貴校領導和這20名同學表示衷心的感謝! 當這20名白云學子于10月8日進入工作現場，他們就以誠實好學的精神，積極主動地投入到工作之中。 他們聽從指揮，團結他人，在任務重、時間緊的情況下完成分配的任務，也得到我司領導和同事的'好評。
其中表現特別突出的如b區(qū)林少壯，劉炳強,蔡浩榮，殷一柱等同學，他們能嚴格遵守作息時間，提前到崗，而且能吃苦，不怕累，任勞任怨，并能靈活運用自己專業(yè)知識圓滿完成各自區(qū)域工作，獲得公司員工和廣交會客人贊許，給予特別表揚。
望4位同學能把這段時間工作的體會牢記在心，保持積極進取的心態(tài)，結合實踐中獲得的經驗，在以后學習和工作中的成績更上一層樓。
又如c區(qū)的楊準、吳梓恒、李舒均、梁木興等同學，工作熱情高、積極主動、吃苦耐勞。
其中表現最突出的是楊準和梁木興同學，他們不怕苦累和環(huán)境臟差，參與寬帶的施工與門口驗證，獲得公司員工的一致好評。
特別是c區(qū)倉庫的特殊性，上下貨物都要搬樓梯，他們四位同學也沒有出現抵觸情緒。
對他們所付出的辛勤勞動和汗水公司表示由衷的感謝。
再如陳樹標、盧彰土、楊文斌、周智榮、嚴冠軍、徐健翔六位學生在工作過程中態(tài)度積極，能配合好工作安排，堅守崗位，服從工作調度，基本能完成工作任務。
表現最為突出是周智榮跟嚴冠軍，兩位同學不僅能非常高效的完成自身的工作任務，而且在籌備和撤展期間能夠主動到需要人手的崗位，完成好額外的工作，他們優(yōu)良的品質與勤奮的工作態(tài)度，與貴校良好的教育密不可分。
在此，我司再一次感謝貴校對我們的大力支持，并希望以后能一如既往地與貴校開展長效性的深度合作，實現校企雙方互利共贏。
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給學校的感謝信4
尊敬的王xx院長：
您好!
我代表xx中心小學全體師生向您致以最誠摯的問候!
并通過您向濰坊職業(yè)學院的全體老師及親愛的同學們問好。
你們捐贈的1300多冊圖書我們已經收到，且已編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放，勿念!
我校是一所山區(qū)小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發(fā)展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的發(fā)展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發(fā)展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。
于是，抱著試一試的心情我們參加了“第七次西部地區(qū)教育顧問工作會議”，我們是幸運的，很令人欣慰，順利地與你們簽定了意向書，熱誠的你們向我校伸出了援助之手。
5月下旬，三位領導不遠萬里，風塵仆仆來到我校做實地考察，給同學們帶來了“兒童節(jié)”的禮物，詳細的詢問學校情況。
你們的舉動，令全校師生感動和敬佩。
當我們收到你們捐來的1300多冊圖書時，同學們如同沉浸在節(jié)日的快樂里。
要知道，一本書，對他們來說是何等貴重!
書是他們了解外界的窗口，他們用質樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍固城十里八鄉(xiāng)。
受人滴水之恩當以涌泉相報，你們這種一諾千金的義舉感動著全校師生，我們無以為報，可貧困的`山區(qū)學校還需要你們幫扶。
內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。
接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳……
此恩此情，無以言表!
愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻!
祝您工作順利，并給全校師生帶去我們最真摯的謝意!
致敬!
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給學校的感謝信5
尊敬的xxxx中學領導：
我是貴校高一年級xxxx的家長。一年前，和眾多家長一樣，我懷著望子成龍的心情慕名把孩子送進了xxxx。一年下來，我的孩子在這里學得了很多的東西，學習成績有了很大提高，個人特長發(fā)展很快。作為孩子的父親我欣喜之至，對孩子的未來充滿了信心。最是辛苦育花人在此，我謹對衡水中學的領導和老師們表示衷心的感謝!是你們的辛苦工作、忘我勞動換來了孩子的進步!
回想一年前，我放棄了本縣許多招生優(yōu)惠政策把孩子送進xxxx，就是因為貴校嚴謹、創(chuàng)新的教風和高人一籌的教學質量遠近聞名。孩子剛剛入學后，我很是放心不下，一是因為孩子年齡小，沒出過門，為他衣食擔優(yōu);二是因為對貴校了解不夠，為孩子的'成績擔心。可是一個月下來，當我接回孩子時，不由大吃一驚。我吃驚于孩子的變化。以前孩子在家過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力很差。一個月后卻像變了個人，一來一去自己的東西都整理得有條不紊，并自覺地動手洗衣服。再就是孩子的成績，也有了很大進步，有了這個驚喜，我也逐漸地放心了，我在心底由衷地感謝學校。
每次孩子回家，他都談起在學校里的事情。他一次次提及學校老師從生活到學習上無微不至地關懷，一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學校里多姿多彩的課余活動和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味，而且從中看到他學習生活充滿了陽光和快樂!
孩子是國家和民族的未來，也是父母一生的希望，看著孩子的進步，我有說不盡的喜悅。最后，再次感謝貴校領導和老師們的忘我奉獻和辛苦勞動!我相信xxxx中學將能夠成為世界名校，多育中華英才。
寫給學校的感謝信6
我的孩子在昌盛園小學讀一年級，去辦入學手續(xù)的時候，發(fā)現學校門口有個路口，雖說有斑馬線，但是復雜的交通環(huán)境還是給我?guī)砹艘稽c忐忑。開學的那天，我送孩子上學過馬路的時候，發(fā)現路口多了兩個交通協管員，分別把守來往兩個路口!有了他們的工作，孩子們每天上學和放學過馬路的時候似乎變得從容了很多。
協管員大姐人很親切，對待每一個孩子都像是對待她自己的孩子一樣，孩子們都排在她的小旗子后面感覺很安全!
協管員大哥帶個墨鏡，一臉嚴肅，在他面前，似乎沒有哪個司機敢不聽他的話!
看似平凡的工作，卻需要很多的.耐心和責任感!每天看著孩子們安全地過馬路去上學和放學回家，他們的臉上也能掠過一絲滿足的微笑!
大家都知道，穿梭在車流中很危險，但這是一份責任。為了更多的孩子能更安全的過馬路。即使兩個孩子，又或是一個，他們也會認真地攔下車輛護送孩子安全地過馬路。
一年四季，春夏秋冬，有嚴寒，有酷暑，有雨天，有大風，你們的堅守，讓這個路口的交通秩序在孩子們上學的時候變得井井有條!看似簡單平凡的工作，因為有了他們的存在，最起碼在這個小小的路口，保證了孩子們安全通過!
真心謝謝你們，謝謝你們的工作，謝謝你們能每天值守在這個路口，保護孩子們能平平安安地到校，高高興興地回家!
寫給學校的感謝信7
尊敬的縣初中各位領導、老師：
你們好!
我是縣初中20xx屆學生赫高喆。
轉眼間，距離高考已經過去了一個多月，而錄取結果早已揭曉，我有幸被北京大學錄取。細細回想起來，從小學到高中，究竟哪里才是我人生中最重要的轉折點呢?我不禁回想起了我的初中母校——寧陵縣初級中學。
在進入縣初中之前，我自認為我很平凡。但在進入縣初中后，這一切都發(fā)生了極大的改變。在這個充滿書香的校園里，濃郁的學習氛圍熏陶了我，讓我沉浸在知識的海洋里，樂此不疲。而在九年級，我又有幸遇到了影響我終生的老師，包括我的'班主任英語老師沈明麗、語文老師雍坤、數學老師張麗梅……正是他們的諄諄教誨、關心和愛護、鼓勵和支持，使我能在九年級的時間里發(fā)現自己、開始逐漸相信自己、學會自律、開始向往清華北大……
仍記得，在中考考前一百天誓師大會上我領著全班同學高喊口號時的激情;仍記得，體育加試前每天在操場上揮汗如雨的訓練;仍記得考試前夕老師和領導對我們的鼓勵和陪伴......
初中生活盡管已經遠去，卻如昨日般歷歷在目。母校在我成長過程中，所給予我的是無法衡量的價值。無論是我各科目的知識，還是品德和行為，在校期間都得到了不斷的提升，我的每一點進步，都得益于老師們的責任心和他們?yōu)槿颂幨碌母腥玖Α？梢哉f，是縣初中改變了我的生活，改變了我的人生，造就了現在的我。這種改變并不是某件事、某個人在某個時間點就突然引起的，而是在縣初中學習的這整段時間里班風、學風、校風對我潛移默化式的影響，最終量變導致質變。這種影響蘊含在每一節(jié)課堂上，每一次考試中，每一個老師細心耐心的講解中，每一天我們所接觸的、發(fā)現的、學會的知識中。
如今，我取得了滿意的高考成績，被理想的大學錄取，我更要感謝縣初中的領導、老師們，沒有他們，我的進步就無從談起。
作為寧陵縣初級中學的學子，無論我走到哪兒，都絕不會忘記母校對我的恩情、栽培和教育。
和風甘雨潤沃土，桃李芬芳滿校園。在這里我也由衷地祝愿：縣初中能培養(yǎng)出更多的人才，成為知識的沃土，教育事業(yè)蒸蒸日上!
20xx年7月26日
寫給學校的感謝信8
尊敬的各位老師：
轉眼間這一年的時光就從指尖溜走了。回想這一年，我交了許多朋友，也成長了不少。
在這一年中，我忘不了數學老師每天在他的辦公室里給我們想題，為我們批改練習題；忘不了語文老師和藹可親的面容，每次在我們做錯題后的“腦瓜崩”，在洗碗時候跟我們談笑后的笑聲；忘不了英語老師的“刀子嘴豆腐心”，雖然她對我們很嚴厲，但她卻是希望我們能做的更好；忘不了政治老師給我們總結的知識點，總是引導我們去學習時政；忘不了歷史老師辛勤查背我們的身影，希望我們能抓緊時間的苦口婆心；忘不了物理老師有趣的教學風格，為教育事業(yè)而日漸變白的頭發(fā)；忘不了化學老師在課余時間盡心盡力的批改三個班的試卷，在過知識點時的耐心。
在中考的時候，我在數學考試沒有發(fā)揮好，一整天都很頹廢。在那天晚上班主任任老師開導我，告訴我說盡力就行，今天數學沒考好，我們就應該分析原因，在明天的英語考試中，將失去的分都補回來，盡力了就不后悔。是啊，盡力而為就好。在這一年中，我能比去年中考多100分，離不開每個老師對我的辛勤培育，離不開每個老師對我的無微不至的照顧。離不開每天負責我們紀律最晚睡覺最早起床的王老師；離不開對我們諄諄教導的王董事長和胡校長、王校長，他們的鼓勵讓我們更加相信自己；離不開體育老師在我們體考前對我們的緊張訓練。
這一年果真過的飛快，我們三五個一起去食堂，晚上在床上“臨時抱佛腳”學習物理公式，上早讀比賽誰背的.快，勝利之后的欣喜若狂，等等……這些場景仍然歷歷在目，一定會是我心里最美好的回憶。
成長的路上多了你們的鼓勵，我相信我能夠做的更好。最后我希望學校的各項事業(yè)能夠蒸蒸日上，每位老師能夠身體健康，工作順利！
寫給學校的感謝信9
我是寧官實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！
現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養(yǎng)遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的`孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發(fā)現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了；在學校生活中，孩子逐漸發(fā)現自己的閃光點，變得更自信了；在學習上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！
未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業(yè)上，取得更大的成就，寧官實驗小學在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
寫給學校的感謝信10
尊敬的學校領導、親愛的全體老師:
我叫xxx,是20xx屆理科二班的畢業(yè)生，在去年的這個時候，我還在為上不了三本而糾結著要不要補習。一個同學告訴我西安有一個叫丁準高考的補習學校。于是我去試聽了幾天，當時感覺學校管理十分嚴格，有些想退縮，但是在父母的勸說下我留了下來，一年下來，成績提高了155分。雖然僅僅是一個二本，但是確實是在各位老師的關心和愛護下取得的，此時此刻，我想說的話很多很多，但拙劣的筆觸，居然不知道應該用怎樣的言辭來表達我對母校的感激之情！在此，謹向學校的各位領導、班主任譚老師及所有教過我的任課老師致以最崇高的敬意！
我深深知道，我能取得這樣的成績，離不開母校的培養(yǎng)與教育，離不開領導的.關心與支持，離不開教師的付出和指導。
這一年來，從校長到班主任,從班主任到任課老師，為我的成長進步操碎了心.使我在學習上、思想上得到了很大的提高。從那幾天的試聽中，我體會到了學校領導先進的教育理念和辦學思路；從和班主任及任課教師的接觸中，我感受到了老師兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和優(yōu)秀的教學水平；從每位教師對每位學生和藹可親、一視同仁的態(tài)度中，我領悟到了“不拋棄，不放棄”的可貴精神和人文情懷。回顧這一年的補習生活,我由衷地感到：這里真好，我的選擇沒有錯。我想說：“身在丁準高考，何其有幸！”
感謝您，我敬愛的母校！高考成績的不理想。曾讓我?guī)锥柔葆濉锥仁洌菍W校領導、班主任與各位老師的細心關懷，讓我重拾信心，讓我有了繼續(xù)奮斗的勇氣。母校管理嚴格規(guī)范、校風嚴謹樸實、教師無私奉獻、學生正氣向上，給我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，托起了我們夢想起飛的翅膀。
感謝你們，我尊敬的恩師，和藹的長輩，也是永遠的朋友。感謝你們的諄諄教誨，句句謹言，次次暢談，更感謝你們用無數只越來越短的粉筆畫出我們越來越豐滿的羽翼，為我們遮風擋雨直到我們足以展翅飛翔。我會永遠記住你們：，一絲不茍的張老師，嚴謹求實的趙老師，和藹可親的王老師，知識淵博的賈老師，經驗豐富的李老師……您們?yōu)槲业娜松樟亮朔较颍屛覊粝氤烧妫?/p>
有道是“桃李不言，下自成蹊”，相信母校因為有著這樣一支特別能吃苦、特別講奉獻、特別負責任的教師隊伍，一定會在今后取得更好的成績！
俗話說:“大恩不言報”，但是我還是要說：難忘母校恩，常念恩師情。在未來的生活旅途中，我會以更積極進取的精神，嚴肅認真的態(tài)度，走好自己的人生之路，以此來報答母校的培育之恩。最后祝我的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng)輝煌。
此致
敬禮！
畢業(yè)生：
20xx年6月30日
寫給學校的感謝信11
我是十二中20xx屆畢業(yè)生油元的父親，我要感謝李有毅校長、感謝郝文玲書記、感謝十二的其他領導和所有教職員工。因為我的孩子現在很高興，我們家長也因孩子的高興而快樂。我們全家高興快樂的主要原因是：在十二中和清華的培養(yǎng)和教育下，不久之前，經過面試和體檢，我的孩子油元已經被中國科學院高能物理研究所粒子物理天體中心的粒子物理與原子核物理專業(yè)擬錄為20xx年的碩博連讀研究生，明年本科畢業(yè)后將正式就學于中科院。
孩子能如愿以償，雖然離不開其個人努力，但更得益于其中學時代打下的堅實基礎。因此，我們懷著感恩之心，代表孩子、也代表我們全家，寫了這封感謝信。同時，也向母校作一簡要匯報。
孩子因為數理基礎扎實，大三時向同學提議參加國際數學建模大賽，并作為隊長組隊參加。與另外兩個同學拼搏三天，終于取得了二等獎的好成績。同時，孩子上大學三年以來，除了專業(yè)必修與選修課程之外，圍繞自己喜愛的專業(yè)，學習了很多同學沒有學習的課程，因而所學課程的總學分名列全系第X名。
孩子對數學和物理的興趣和廣泛的自然科學與社會科學的愛好，得益于十二中的發(fā)現和發(fā)展；孩子對天體物理專業(yè)的志向受了大學老師的影響；而我們家長最終能夠愉快地接受孩子對該專業(yè)和中科院的選擇，得益于十二中兩位物理方面的博士浦仕畢老師和鄒志宇老師以及物理方面的'碩士趙海燕老師的肯定和指點。
孩子能以大學所在系外推第一名的成績推薦到中科院，也離不開其暑假整整兩個月的日本科研工作。孩子自己爭取到了今年暑假赴日本東京大學宇宙線研究所超級神岡探測器所在地的實習機會。在這一世界頂級的天文學實驗室的工作和學習過程中，孩子依托實驗室的設備，對水的瑞麗散射和拉曼散射的偏振和強度做了細致的測量，驗證了超級神岡以前的實驗結果，同時得到了許多有關水的散射的新的數據。孩子的這些科研成果，為超級神岡蒙特卡羅模型的改進提供了關鍵性的參考數據，得到日本方面的導師的贊揚，認定其實習成績?yōu)锳+（最好成績）。這次經歷使孩子很有成就感，對自己的科研能力更有信心了，堅定了孩子繼續(xù)學習天體物理專業(yè)的決心。
可是，如果當初沒有在十二中任教期間曾赴日交流過的化學方面的碩士范曉媛老師對孩子想法的肯定和理解，孩子可能會因為我們家長的其他建議而失去這次很好的科研機會。
油元六年的全部中學時代，都是在北京市第十二中學度過的。他的點滴成長折射出當年其全體任教老師傾注的心血，也離不開十二中領導和每位教職員工營造出的關愛學生、關注學生成長的良好氛圍的滋養(yǎng)。我們家長很感慨當年為孩子選擇了十二中，非常感謝十二中過去對孩子的發(fā)現、培養(yǎng)和保持至今的對孩子的關注和期望。同時，也感謝所有為孩子的成長曾經給我們提出過建議和意見的所有老師和教職員工。
我們全家祝福北京市第十二中學、祝福十二中全體教職員工，也祝愿十二中現在和將來的所有學子快樂成長、心想事成！
寫給學校的感謝信12
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間，三年的時光就過去了。俗話說：“天下無不散之筵席”，如今到了分別的時刻，我卻依然記得數學老師的嚴密計算，語文老師的諄諄教導，英語老師的耐心教育，政治老師的循序漸進，歷史老師的趣味課堂，物理老師的有趣實驗，化學老師的一絲不茍，體育老師的細致入微……
我也記得曾經生病時王校長的關懷，曾經喪氣是王董事長的鼓勵，曾經驕傲時胡校長的.警醒……你們對我的愛，鑄就了我。雖然我這次考試考的不理想，但還是得謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出。
最后愿雙語學校更加輝煌，愿老師們的事業(yè)能夠蒸蒸日上。
此致
敬禮
感謝人：
日期：
寫給學校的感謝信13
尊敬的老師們：
您們好！
在教師節(jié)來臨之際，請允許我們代表全院同學真誠地向您們道一聲：老師，您們辛苦了！祝教師節(jié)快樂！
感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈；感謝無私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計辛勞，不計嚴寒。您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教導，忘不了老師風霜漸凍的鬢發(fā)，忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求，您們的笑容在桃李滿天下時最美。【給大學老師的感謝信】發(fā)芽長大，在您的培育下茁壯成長，終有一天，我相信我們的種子會成長為參天大樹，像您一樣撐起一片天空。
之前我們只知道學醫(yī)是極辛苦的`過程，是您讓我們知道，行醫(yī)更是體力和耐力的極度考驗。一天門診下來，不用說話的我們都倦怠至極，幾臺手術下來，僅是觀摩已令我們直不起腰來，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會到“生命所系，性命相托”是怎樣一種責任；是您讓我們知道什么是仁心仁術、德藝雙馨。誠然，學醫(yī)是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報，莫過于歷經千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。
你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情；你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開啟了醫(yī)學之門；是您為我們指引前進的方向，您給了我們智慧的船，遠航的帆，勇氣的漿，它將載著我們，在人生的道路上愈行愈遠，而您將是我們人生路上永遠的導師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進的方向。
敬愛的山大二院的老師們，我們學業(yè)上的領路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著節(jié)日的到來再次感謝您！衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿、家庭幸福！
老師們，節(jié)日快樂！
20xx年9月10日
寫給學校的感謝信14
尊敬的xx中學領導：
我是貴校高一年級xx家長。一年前，和眾多家長一樣，我懷著“望子成龍”的心情慕名把孩子送進了xx。一年下來，我的孩子在這里學得了很多的東西，學習成績有了很大提高，個人特長發(fā)展很快。作為孩子的父親我欣喜之至，對孩子的未來充滿了信心。“最是辛苦育花人”在此，我謹對衡水中學的領導和老師們表示衷心的感謝！是你們的辛苦工作、忘我勞動換來了孩子的進步！
回想一年前，我放棄了本縣許多招生優(yōu)惠政策把孩子送進xx，就是因為貴校嚴謹、創(chuàng)新的教風和高人一籌的`教學質量遠近聞名。孩子剛剛入學后，我很是放心不下，一是因為孩子年齡小，沒出過門，為他衣食擔優(yōu);二是因為對貴校了解不夠，為孩子的成績擔心。可是一個月下來，當我接回孩子時，不由大吃一驚。我吃驚于孩子的變化。以前孩子在家過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，自理能力很差。一個月后卻像變了個人，一來一去自己的東西都整理得有條不紊，并自覺地動手洗衣服。再就是孩子的成績，也有了很大進步，有了這個驚喜，我也逐漸地放心了，我在心底由衷地感謝學校。
每次孩子回家，他都談起在學校里的事情。他一次次提及學校老師從生活到學習上無微不至地關懷，一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學校里多姿多彩的課余活動和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味，而且從中看到他學習生活充滿了陽光和快樂！
孩子是國家和民族的未來，也是父母一生的希望，看著孩子的進步，我有說不盡的喜悅。最后，再次感謝貴校領導和老師們的忘我奉獻和辛苦勞動！我相信xx中學將能夠成為“世界名校”，多育中華英才。
xx
xx年x月x日
寫給學校的感謝信15
您好！
我是6年28班學生白一晴家長。今天懷著無比感恩的心情寫下這封信。
小升初決定選擇香中時，香中還沒有畢業(yè)生，只是被學校的辦學理念所吸引。進入香中后，了解得越多，越能感覺她的可愛。入學式上，全體老師莊嚴地宣誓。這份使命感，令人震撼；一本《成長手冊》，既有學生們每天的學習計劃，總結，反思與感悟，又有家長的反饋和老師的寄語，成了孩子，老師，家長溝通的橋梁。這份精巧的設計，令我驚喜；為保證每一個孩子都不掉隊，學校每天安排2節(jié)站軍姿的體能訓練課。這份用心良苦，令我感動；老師從未對各種學習用具做出統(tǒng)一的要求，只是說：“能用就好，家里如果有現成的就不用買了。”這份質樸，令我欽佩......秉承著“愛，成就未來”的辦學理念，香中的每一位老師都是愛的天使。你們把真、善、美的種子播進孩子們的心田、精心呵護、靜候花開......
28班班主任趙兆老師，開學后身體一直不太好，答復建議她休息治療一段時間，但她為了不影響孩子們的學習和軍訓，只請了一天假，就來上班了。七天前又帶領孩子們奔赴軍營，開始了軍訓生活。看著她長白的臉，憔悴的身影，我們無比心疼————平時，幾個家長守著孩子，還常常感到力不從心，虛弱的'趙老師一個人要照顧三十多個孩子，辛苦程度可想而知！趙老師每天照顧完孩子們還要抽時間給家長發(fā)照片。照片里，孩子們訓練時嚴肅認真，休息時快樂活潑；還有一張是其他老師轉發(fā)的：趙老師坐在地上給孩子們縫帽子，初秋的陽光灑在她的身上，她臉上的笑容也像陽光般燦爛......孩子從軍營寄回家的書上寫到：“趙老師每天都鼓勵我們、要堅強、要勇敢！趙老師的話讓我們掉眼淚。媽媽，我長大了，我要為自己負責！”
看著孩子的第一封家書，我的實現模糊了。孩子進入初中的這段日子，雖然還不到一個月，卻已經有了長足的進步！
晴晴是個比較內向的孩子。在小學時，成績中上等，聽話，很少主動舉手發(fā)言。屬于那種“容易被忽略”的孩子。他們學校也是“小組討論、學生寫板、展示”這種教學模式。可是整個小學階段，她只展示過一次。進入香中后，由于學校秉承“愛”的辦學理念和小班特色，每個孩子都有很多鍛煉的機會。她幾乎每天都能展示，發(fā)言。老師還給她安排了一項特殊任務；每天早上把當天的課程表抄到黑板上。趙老師信任的眼神，鼓勵的話語，精彩的課程深深打動了孩子，晴晴變得積極，陽光了！她的存在感與責任意識也大大加強了！從這一點輻射開來的效果是：她熱愛學習，回到家里很快就能寫完作業(yè)；與老師，同學關系融洽，與父母，長輩說話有禮貌；開始懂得為自己的行為負責；臉上經常掛著自信的笑容......我知道，這與老師的鼓勵與教誨密不可分。我也相信，這些僅僅是課開始，在老師們愛的滋養(yǎng)里，孩子們會像花一樣炫麗綻放！
副班人劉雷老師也是一個“正能量”滿滿的老師。晴晴說：劉老師上課時會看著我們的眼睛，發(fā)現哪里有問題，就會停下來從講。有一次，晴晴數學課上溜號了，劉老師馬上就提問她。放學后她個跟我說：“劉老師太厲害了！我剛一走神就被發(fā)現了！我以后再也不敢溜號了！”軍訓出發(fā)前，劉老師給28、29班每一個孩子都準備了一個蘋果，祝孩子們“平平安安，凱旋歸來！”簡單的幾句話，鼓舞了孩子們的斗志，也問溫暖著家長們的心......
兩位英語老師雖然的時間不長，但也都給孩子們留下了深刻的印象。前一位老師和藹可親，深受孩子們的愛戴；后一位老師治學嚴謹，令孩子們敬佩。有一天，晴晴對我說：“今天我們英語課定班規(guī)了，大家討論的結果是錯一個單詞，寫800遍！英語老師也是這么要求她自己的，有來一次她寫了5600個單詞！”她小小的心靈被震撼了！我想，這就是“嚴師出高徒”吧！因為懷著這樣一份承諾，這樣一份敬畏，我相信，用不了多久孩子們的英語成績一定會出類拔萃的！
香中還有太多這樣的好老師！著是因為又有的老師都相信“愛，成就未來！”因為這份愛，才讓我的孩子，在這么短的時間里取得了這么大的進步！這份愛也必將讓所有的孩子收獲自信與健康，成長與快樂！
在教師節(jié)來臨之際，我想借這薄薄的幾頁紙表達我對香坊中學各位老師由衷的感謝與深深的敬意：謝謝各位老師！您們辛苦了！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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