老師感謝信

時(shí)間：2024-09-29 05:05:01 寫給老師的信我要投稿

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老師感謝信(集錦15篇)

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，感謝信的使用者越來(lái)越多，在寫作上，感謝信有一定的書寫規(guī)范。千萬(wàn)不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編整理的老師感謝信，希望能夠幫助到大家。

老師感謝信(集錦15篇)

老師感謝信1

親愛的老師:

　　您好！

　　我是你們小學(xué)一班王天京的家長(zhǎng)。首先，我代表我和我的家人，對(duì)親愛的老師們說(shuō)，你們辛苦了！謝謝大家一直以來(lái)對(duì)王天京的關(guān)心和照顧。你是王天京的第一任老師，你對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。

　　自從孩子們進(jìn)入公園，他們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，尤其是在禮儀和禮貌方面。我所在社區(qū)的`人都夸孩子懂事有禮貌，這和你良好的品德和優(yōu)秀的教學(xué)水平分不開。

　　我記得當(dāng)田甜第一次進(jìn)入公園時(shí)，我們非常擔(dān)心田甜是否能適應(yīng)幼兒園生活。孩子在陌生的環(huán)境中快樂的生活嗎？能吃飽嗎？安全問(wèn)題有保障嗎？孩子上廁所會(huì)尿褲子嗎？

　　我想所有的父母都有這種心，但是孩子入園以來(lái)，上述問(wèn)題都沒有發(fā)生過(guò)。相反，孩子們回到家就不像以前那么調(diào)皮了，特別聽話，會(huì)自己吃。看到孩子們的進(jìn)步，我們發(fā)自內(nèi)心的高興，也覺得孩子們?cè)谌雸@前有了明顯的進(jìn)步，這與老師的努力和強(qiáng)烈的責(zé)任感是分不開的。

　　因?yàn)楣ぷ髟颍覀兒苌俳铀秃⒆樱瑢?duì)老師也不熟悉，和老師的交流也很有限。但是，看到孩子健康快樂的成長(zhǎng)，我們知道，在這樣的教學(xué)環(huán)境中，孩子是值得被保證的，我們深信，你們會(huì)像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)我們的孩子。

　　我想這也可以從孩子的言行中體現(xiàn)出來(lái)。周末帶孩子過(guò)幼兒園，我說(shuō):“這是我的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校和老師。”一句簡(jiǎn)單的話，就道出了孩子對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的赤子之心。孩子們經(jīng)常在我耳邊提起你。我通過(guò)我的孩子認(rèn)識(shí)了張老師和王老師。在此我深深感謝大家一年來(lái)對(duì)王天京的關(guān)心和照顧！

xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

老師感謝信2

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　在過(guò)去的一年里，你總是盡最大努力向我們傳授知識(shí)。到了晚上，連星星月亮都詳細(xì)睡著了，你的燈卻還亮著。每天早上，你都比我起得早。

　　我身體不好。從小就生病。因?yàn)檫@個(gè)原因，我的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上。此外，我習(xí)慣了自由和緩慢，也不太注意學(xué)習(xí)。各方面都比較隨意，不嚴(yán)格要求自己。升到三年級(jí)后，我進(jìn)了你們班。你看到了我的缺點(diǎn)，耐心的和我談了很多次，讓我知道了自己的缺點(diǎn)。所以，我認(rèn)真改正了。首先你讓我好好練字，寫直。以前我連自己的字都看不懂。在你的指導(dǎo)下，我很努力，終于把字寫對(duì)了。為了鼓勵(lì)我，你在我的.作業(yè)本上寫了a+。明白了嗎？這個(gè)小a+給了我無(wú)限的力量，讓我自信，讓我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣。

　　我的作文也很差，經(jīng)常寫幾句話就寫完了。你發(fā)現(xiàn)了，總是給我解釋，教我怎么寫好作文。我的寫作水平每一次都有提高。此刻，我的作文每次都被你掛在教室的后面，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)。心里多幸福啊！老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的教育。

　　老師，謝謝你為我付出的努力。我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。等我長(zhǎng)大了，一定要成為對(duì)祖國(guó)有用的材料。

　　祝你工作順利，身體健康，生活幸福。

　　你的學(xué)生：xx

日期：xxxx

老師感謝信3

尊敬的x老師：

　　您好！

　　這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的25 天里為我們辛苦地付出。

　　老師，您辛苦了！

　　“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦啊！做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的.是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子。您是我見過(guò)最好的老師！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

老師感謝信4

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好!

　　我是蒙六班劉峻豪的家長(zhǎng)，我家孩子是20____年9月份來(lái)貴園的，半年期間，孩子的.進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，尤其是上周我看完孩子們精彩的元旦表演后，我感覺我家孩子變了，不再是從前那個(gè)愛哭，害羞的孩子了，而變成了一個(gè)活潑，開朗的小男子漢!

　　回想半年來(lái)，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛小朋友，懂禮貌，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都與貴園的教育分不開。蒙六班的三位老師衛(wèi)元元、范芳芳、周嬌艷對(duì)孩子們和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)熱情周到，整天與孩子們相伴，不僅要關(guān)心孩子的生活，還要教育孩子們課程，工作量大還十分辛苦，正是她們的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)了孩子們的快樂成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我家孩子在家里能自己吃飯、玩耍，不像以前那樣事事依賴大人，每天回家還能唱兒歌、背唐詩(shī)，還能說(shuō)出同班小朋友的名字，家里來(lái)客人了能很禮貌的給客人打招呼了，回想以前家里來(lái)客人了孩子還哭鬧，看著孩子的改變，真是讓我們很感動(dòng)!

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝喜洋洋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為所有小朋友的快樂家園!

　　____家長(zhǎng)：____

　　20____年1月1日

老師感謝信5

　　親愛的xx，您好。我很高興與您共度了一個(gè)完美的學(xué)期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會(huì)讓您誤認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)尊師重道的學(xué)生。不!在這樣一段短暫的時(shí)光中，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)了快樂，讓我沒有理由不把您當(dāng)作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

　　在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如關(guān)于計(jì)算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費(fèi)用，電話營(yíng)銷、電子郵件營(yíng)銷以及直郵營(yíng)銷的技巧和特點(diǎn)。

　　我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個(gè)潛力并能應(yīng)用它來(lái)幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因?yàn)槟探o我的不僅僅僅是這個(gè)技術(shù)，更重要的是教會(huì)了我怎樣去正確的理解人生。

　　我每節(jié)課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄，我熱愛您的人生經(jīng)歷。因?yàn)檫@些對(duì)我是有借鑒價(jià)值的。此刻我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的匯總，在有用之時(shí)，把它拿出來(lái)讓您了解我對(duì)此需要有哪些認(rèn)知與自我改善的地方。

　　1。最底層負(fù)擔(dān)最為承重，因?yàn)樗袚?dān)上面的負(fù)重，要努力做到上層。

　　我想過(guò)很多，認(rèn)為這句話頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國(guó)三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(美國(guó)的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒有什么建樹的。努力爭(zhēng)做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步。

　　2。在電子商務(wù)不會(huì)做的時(shí)候，你能夠透過(guò)點(diǎn)擊"幫忙"選項(xiàng)或在電腦上搜索或查閱書籍或問(wèn)你身邊的人，為什么不去呢?-----xx 人與人的差距不在于智力，而在于對(duì)身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá)，很多信息能夠透過(guò)不一樣的手段來(lái)獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì)，怎樣還會(huì)讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。

　　我想我就應(yīng)改變的是要善于利用身邊的資源。無(wú)論是人，無(wú)論是信息，還是資金，我都就應(yīng)好好的去利用。并且我還得樹立一個(gè)觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過(guò)一切手段去獲得。不達(dá)目的誓不罷休。

　　3。電子商務(wù)這個(gè)課程因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒有齊全的教學(xué)設(shè)備，我期望大家下去要做此刻的大學(xué)生，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì)夸夸其談，到了真正去處理一些事情時(shí)。總是像個(gè)繡花枕頭。老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。很多事情不是我們覺得簡(jiǎn)單就行了，我真正需要的`是執(zhí)行力。做任何事不在于口號(hào)有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。執(zhí)行力就是文化，就是人的潛力。

　　4。學(xué)習(xí)電子商務(wù)，至少在談?wù)摃r(shí)，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實(shí)力，受過(guò)教育走向社會(huì)，與不一樣的社會(huì)階層接觸，是早晚的事。如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個(gè)我不明白，談?wù)撃莻€(gè)我不曉得。別人或多或少會(huì)認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì)覺得臉紅，丟大學(xué)生的臉。我此刻學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)，而是為自我將來(lái)而學(xué)。我在為以后能夠立足社會(huì)增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。

　　5。整個(gè)社會(huì)都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué) 這句話對(duì)我感觸很深，它讓我想起了我過(guò)去的學(xué)習(xí)，并讓我對(duì)自我的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實(shí)際的，能直接運(yùn)用的知識(shí)。”態(tài)度去學(xué)習(xí)。此刻想起當(dāng)時(shí)的想法，我認(rèn)為自我當(dāng)時(shí)很傻。難道必須要這樣嗎?有用的我就去學(xué)，沒有用的我就不去學(xué)。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。何必呢?那我還不如直接退出本科，上專科更為實(shí)際。做人不也一樣嗎?干什么事，不管它對(duì)自我重不重要，都得去認(rèn)真對(duì)待。做人求的不是什么高起點(diǎn)，而是真正的腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的打好基礎(chǔ)。來(lái)不得半點(diǎn)投機(jī)與小聰明。

　　6。明白怎樣買房嗎?如果是我，我就會(huì)分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會(huì)分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌 ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個(gè)角度全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。這是科學(xué)家經(jīng)過(guò)對(duì)人的調(diào)查總結(jié)出來(lái)的。我就是這類血型的人，他們說(shuō)的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化。總是有一個(gè)想法，從一個(gè)角度思維，然后總是會(huì)沖動(dòng)的干下去，結(jié)果做事總是錯(cuò)的不沾邊。做人不要沖動(dòng)，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。

　　7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰(shuí)都不明白，還提什么有所成就作為一個(gè)營(yíng)銷專業(yè)的人，有必要去了解政府。此刻的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，隨之而來(lái)的經(jīng)濟(jì)糾紛也多。如果出了問(wèn)題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個(gè)部門，哪個(gè)官員，怎樣找?是我們要熟知的。

　　謝謝您的教誨，我會(huì)一向的去努力。走在人生路上，我也會(huì)因?yàn)橐郧暗哪愣兊酶幼孕?

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

　　20xx年9月10日

老師感謝信6

親愛的趙老師：

　　您好！

　　一個(gè)暑假不見了，我有一肚子的話對(duì)你說(shuō)呢，希望您能到我家做客。

　　我家有了許許多多的變化，石榴樹開出了一朵朵紅艷艷的花；西紅柿結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠綠的果實(shí)；牽牛花每天早上悄悄地向太陽(yáng)開出了好多淡紫色的小花。不光是這些植物，我家的鸚鵡也在一天一天成長(zhǎng)，已經(jīng)從買來(lái)時(shí)的小鳥變成神氣十足的大鳥；烏龜呢，就更有趣啦！我家有三只烏龜，一只大的兩只小的，我每天都抓魚給它們吃。它們有的是抓魚能手，有的卻要費(fèi)半天力氣才能抓到魚。因此，我想到了要給每只烏龜取個(gè)名字。那只大烏龜不但抓魚非常快，而且個(gè)頭最大，非常謹(jǐn)慎，一見有人來(lái)了，馬上用它那雙水靈靈的小眼睛盯住你，看你想干什么。如果你跟它相處時(shí)間長(zhǎng)了，而且你對(duì)它好它就不會(huì)這樣了。于是，我給它取名叫“壯壯”。兩只小烏龜，那只顏色深綠的，由于抓魚技術(shù)很差，老抓不到魚而餓肚子，所以它的名字我很快想出來(lái)了，就叫它“笨笨”吧。另一只小烏龜很機(jī)靈，也很會(huì)抓魚，我們都很喜歡它想給它取個(gè)好名字，可是想了半天都想不好，最后好不容易決定叫它”淘氣“。哈哈，這些名字不錯(cuò)吧。烏龜抓魚可有意思了。壯壯抓魚從來(lái)都是眼疾手快，沒幾分鐘，所有的`魚都被它抓光了；小淘氣是個(gè)抓魚能手，只要盯上某只魚，就一定不會(huì)放過(guò)它；笨笨就差了，它的反應(yīng)很慢，偶爾才能抓到活魚。是不是很有趣？我真希望您能到我家來(lái)看看我們的小烏龜……

　　這個(gè)暑假非常愉快，因?yàn)槲壹颐刻於加行迈r事，各種活動(dòng)也豐富多彩，我有時(shí)游泳，有時(shí)跑步，有時(shí)捉魚……它們?nèi)晃矣浫肓巳沼浿小Ｎ业氖罴偕罟适戮驮谏厦妫Ｍ喽嚓P(guān)注。

　　期待著您的到來(lái)！

　　祝：

　　身體健康，快樂開心！

　　xx年xx月xx日

老師感謝信7

尊敬的金老師：

　　您好！

　　我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過(guò)高考復(fù)習(xí)的那段日子，原本我的數(shù)學(xué)成績(jī)不容樂觀，腦子里的知識(shí)很“凌亂”對(duì)數(shù)學(xué)也是心灰意冷，但是您一直鼓勵(lì)我，并且用您那獨(dú)特的教學(xué)方法有針對(duì)性的對(duì)于我的薄弱之處制作了完善的課件還搜集了相關(guān)類型的題目給我訓(xùn)練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦子里搭建起一個(gè)知識(shí)的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學(xué)習(xí)的過(guò)程中我還收獲到一些意外驚喜，這對(duì)我日后的生活起到了非常重要的影響那就是――自信。

　　因?yàn)槟?不斷鼓勵(lì)與勉勵(lì)，我在進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)決心尋找一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)來(lái)為實(shí)現(xiàn)日后的人生目標(biāo)打基礎(chǔ)，所以我參加了我院的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的納新活動(dòng)并成功進(jìn)入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，在這半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我感覺十分充實(shí)，不僅學(xué)到了一些課堂之外的知識(shí)，也鍛煉了我的能力。所以在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您的鼓勵(lì)，真是這些鼓勵(lì)給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵(lì)著我前行并助我創(chuàng)造出輝煌的人生！

　　最后，學(xué)生祝您工作順利，事事順心，也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子，使您不必再為準(zhǔn)時(shí)到不同校區(qū)上課而奔走勞累，快過(guò)年了，學(xué)生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，兔年大吉哈！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師感謝信8

尊敬的達(dá)內(nèi)招聘任老師：

　　感謝您為我面試花費(fèi)的時(shí)間和精力。并且和您談話也讓我覺得很愉快，我以前就了解到許多關(guān)于公司的情況，包括公司的歷史，管理形式以及公司宗旨。在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，這也正是我之所以能找到一份好工作的基本原因，正像我已經(jīng)談到過(guò)的，我的專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)對(duì)該公司也會(huì)起到一定的作用。在這些次面試的過(guò)程中，從各方面，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，給我予全方面不同的改進(jìn)，相信您對(duì)我各方面綜合能力的肯定，一定能增強(qiáng)我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，讓我在求職的'路上更加堅(jiān)定自己的信心。之前我一直相信，無(wú)論這次我是否能找到合適的公司并被錄用，我更堅(jiān)信我在達(dá)內(nèi)的這次學(xué)習(xí)是值得的，無(wú)論今后我會(huì)在哪個(gè)單位上班，我都將盡心盡責(zé)做一位具有強(qiáng)烈責(zé)任感，與單位榮辱與共的員工，一位扎根于單位，立志為社會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值的攀登者，一位積極進(jìn)取腳踏實(shí)地而又極具創(chuàng)新意識(shí)的新型人才。感謝公司對(duì)我的關(guān)愛，感謝公司給我的這次畢生難忘的經(jīng)歷!大千世界蕓蕓眾生如我者甚眾勝我者恒多.雖然現(xiàn)在還很平凡但勤奮進(jìn)取永不服輸.如蒙不棄惠于錄用必將竭盡才智為公司鞠躬盡瘁!感謝的同時(shí)，祝達(dá)內(nèi)的所有員工及學(xué)員事業(yè)蒸蒸日上一帆風(fēng)順。

此致

敬禮!

　　X年XX月XX日

老師感謝信9

親愛的老師:

　　您好！

　　這時(shí)候你可能還在燈下認(rèn)真批改作業(yè)，可能還在專心做明天的課件，可能還在專心準(zhǔn)備教案。漆黑的夜晚，星星陪我睡覺的時(shí)候，你可能還在明亮的燈光下努力工作。老師，此時(shí)此刻我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“您辛苦了。”

　　我的父母給了我身體，讓我可以真實(shí)的活在這個(gè)世界上，但是你給我的，我的老師，是我的靈魂，不斷豐富我的精神世界！我和你父母一樣愛你。是我的父母給了我生命的.根。看到了這個(gè)多彩的世界，但你教會(huì)了我如何認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。你用知識(shí)的鑰匙打開了我天真的心扉，教會(huì)了我如何感恩，如何欣賞，如何面對(duì)，如何體驗(yàn)平凡而真實(shí)的生活。

　　當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，在你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥背后，我看到的是善意的。

　　當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，在你清晰認(rèn)真的教導(dǎo)背后，我看到的是善意。

　　當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，在你孜孜不倦的分析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么你是溫暖的春風(fēng)，提醒我在春天醒來(lái)；如果我是一條奔騰的河流，那么你就是一座堅(jiān)固的大壩，教我擁有放松；如果我是沖出地平線的日出，那么你是一雙威嚴(yán)的手，托起我，緩緩升起！

　　親愛的老師，你讓我睜開了失明的雙眼，教會(huì)了我看世界。

　　你讓我看到了我未知的一面，讓我用我的專長(zhǎng)。

　　你給了我人生的哲理，讓我學(xué)會(huì)了通過(guò)反復(fù)犯錯(cuò)來(lái)分析事物的能力。

　　你給了我正確的知識(shí)點(diǎn)，卻讓我在無(wú)限的文章編輯海洋中暢游，讓我更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

　　親愛的老師，你給我的不僅僅是書本上的知識(shí)，更是做人的道理，為人處事的原則，克服困難的勇氣，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的真諦！

　　我真心想對(duì)你說(shuō):“老師，你辛苦了！”

　　我在此交流

　　歡迎

　　你的學(xué)生:xxx

老師感謝信10

親愛的老師：

　　您好!

　　首先，請(qǐng)讓我先代表全班的同學(xué)祝福你：“教師節(jié)快樂!”非常感謝您在過(guò)去的一年中對(duì)我們的幫助和教導(dǎo)，您一年以來(lái)的努力，讓我們都有了很多的成長(zhǎng)!在這個(gè)屬于教師的節(jié)日中，祝愿您身體健康，心情開朗!

　　今天是，您的節(jié)日，也請(qǐng)您在工作中多多休息一下，我們會(huì)在這幾天努力的好好學(xué)習(xí)，減少這段時(shí)間給您的麻煩，請(qǐng)您好后的放松一下。當(dāng)然，為了感謝您給我們的教導(dǎo)，同學(xué)們也都準(zhǔn)備了很多的小禮物，希望您能感到驚喜!

　　回憶過(guò)去，這是我們和您一起度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)。當(dāng)初第一個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我們才剛來(lái)到學(xué)校沒多久。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候的我們，與您還沒有建立上那么深厚的感情，所以當(dāng)時(shí)的教師節(jié)并沒有那么的重視。現(xiàn)在回想起來(lái)也實(shí)在是感到有些遺憾。但是過(guò)去的`也就過(guò)去了，我們更因該好好的把握住現(xiàn)在和將來(lái)。

　　感謝您，老師，感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。您孜孜不倦的工作身影，烙印在我們每個(gè)同學(xué)的腦海之中。雖然有的時(shí)候，我們也頑皮，也給您添了不少的麻煩，但是，在我們犯下錯(cuò)誤前，您總是能及時(shí)的出現(xiàn)制止我們，將我們引向正確的道路上。您總是在陽(yáng)光下為我們澆水施肥，細(xì)心的關(guān)心著我們每一位同學(xué)的生活，我們經(jīng)常在埋怨您總是管的太嚴(yán)，但其實(shí)，這正是您對(duì)我們關(guān)心的表現(xiàn)!

　　您是明燈，照亮我們的前路，您的明月，用知識(shí)照亮我們的漆黑的夜晚。陽(yáng)光下，您頂著烈日為我們工作，不求回報(bào)的為我們累彎了腰，可是許多的同學(xué)在當(dāng)時(shí)卻不能理解您的努力，將這當(dāng)做一種束縛!但是，當(dāng)我們?cè)谀墓芾硐伦聣殉砷L(zhǎng)以后，我們也都全知道了，您是多么的偉大，多么的無(wú)私。

　　講臺(tái)上的粉筆灰已經(jīng)將您的兩肩染白，不知多久它就會(huì)爬上您的發(fā)梢。但是我們相信，在哪個(gè)時(shí)候，也是您桃李滿天下的時(shí)候，您所有的學(xué)生，都是被您的教育所感動(dòng)，所引導(dǎo)。您的努力，早就了我們這一群人的成功!

　　我們現(xiàn)在是高二了，即將面臨繁忙的高考準(zhǔn)備，也許我們?cè)谥蟮哪莻€(gè)教師節(jié)已經(jīng)沒有那么多時(shí)間去準(zhǔn)備，那么就讓我們現(xiàn)在就將最好的祝福送給您!老師，祝愿你教師節(jié)快樂!

此致

敬禮!

　　寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

老師感謝信11

敬愛的邱老師：

　　您好！

　　暑假已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月了，每次寫作業(yè)時(shí)，媽媽就批評(píng)我寫的字像只小螞蟻，我很苦惱。我常常想起您寫在黑板上的端正漂亮的字。我多想像您那樣，寫一筆好字啊！

　　記得剛上二年級(jí)時(shí)，有一次，您讓我到辦公室，我以為自己犯了什么錯(cuò)，嚇得心驚膽戰(zhàn)，滿頭大汗。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，您讓我坐在旁邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的.字要寫大些，不然考試時(shí)要扣卷面分的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您手把手耐心地教我寫字，可我怎么也寫不好，有點(diǎn)兒灰心了。您看看我，問(wèn)：“你想寫出我那樣的字嗎？”“想。”你從桌子底下搬出五、六本厚厚的本子，一頁(yè)一頁(yè)地翻給我看。哇！我大吃一驚，一筆一劃工工整整全是老師寫的。您意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只有勤奮練習(xí)，才能寫出一筆好字啊！”我用崇敬的目光看著您，心想：以后我也要多練習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)趕上您。后來(lái)雖然我努力把字寫好，但是我的字依然很小，有時(shí)自己都看不清，我很著急，不知道怎么辦才好。假期，我希望自己的字能得到更大的進(jìn)步，老師，您能教教我怎么做嗎？

　　祝您身體健康！

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

老師感謝信12

尊敬的老師：

　　時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝老師，謝謝您！

　　昨日聽老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗，經(jīng)濟(jì)史作為一門世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史，蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國(guó)發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過(guò)提及至此，學(xué)生就感覺羞愧萬(wàn)分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說(shuō)次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請(qǐng)老師指導(dǎo)。至此，感謝老師以往的教導(dǎo)！

　　課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國(guó)仇”，但學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的.世界也很精彩，原來(lái)我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在老師教育的這些日子里，感覺老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝老師的付出！

　　老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表?yè)P(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長(zhǎng)。由于學(xué)生知識(shí)淺薄，閱歷簡(jiǎn)單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見絀，還老師原諒。

　　再次感謝老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。

　　你的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

老師感謝信13

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

　　下午好！

　　歷經(jīng)多年寒暑，桃李芬芳。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，第27個(gè)教師節(jié)悄然而至。九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。明天，我們將慶祝中華人民共和國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我所有的同學(xué)，向所有在這片教育土地上不知疲倦地工作的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！

　　父母的愛讓我們感受到撫養(yǎng)的艱辛；朋友的愛讓我們感受到互助的溫暖；老師的愛，讓我們享受偉大無(wú)私的關(guān)懷。各位老師，你們秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著“求真務(wù)實(shí)”的精神，在教書育人中不斷創(chuàng)造新的輝煌。因?yàn)槟銈兊膼叟c奉獻(xiàn)，因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，你們的學(xué)生成為了遍布長(zhǎng)江的棟梁之才。這時(shí)，我們不禁要說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　老師，從您身上，我們獲得了豐富的知識(shí)；從你，我們明白了成長(zhǎng)的意義；從你身上，我們體會(huì)到了生命的真諦。是你用樸實(shí)無(wú)華的天性指引我們；你用穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)吸引我們；是你用一種善良的態(tài)度感動(dòng)了我們；是你用廣博的.知識(shí)祝福了我們；更重要的是，你用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，用美麗的雨露滋潤(rùn)著我們，讓我們的心像花朵一樣綻放。你忙著花開花落，忙著果實(shí)成熟，默默奉獻(xiàn)著綠葉。天地聚在你的施舍里，真善美在你的言行里結(jié)晶。芬芳的桃李跟隨你滿枝頭，所以你是我們學(xué)校的英雄，是我們的飛行員。請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師！

　　各位老師，一張紙永遠(yuǎn)承載不了我們深深的祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)也融化不了我們深深的敬意。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，再次向我們親愛的老師們致以最誠(chéng)摯的謝意、最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂、身體健康、萬(wàn)事如意！并再次說(shuō)：謝謝！

老師感謝信14

尊敬的校長(zhǎng)先生：

　　您好!我是241班學(xué)生閆晗的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任楊素真老師請(qǐng)功。20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的`悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問(wèn)題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

　　尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

　　學(xué)生家長(zhǎng)XXX

　　20xx年X月X日