競聘自薦書

時間：2023-01-31 18:17:20 自薦信我要投稿

公司崗位競聘自薦書推薦度：
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競聘自薦書

　　在我們平凡的日常里，接觸并使用自薦書的人越來越多，自薦書是一種特殊的書信。那么一般自薦書是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的競聘自薦書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競聘自薦書

競聘自薦書1

　　尊敬的領導：

　　您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書。我叫**，今年**歲，競聘的職位是*****信息科科長。下面簡要談一下我的個人經歷與求職優勢。

　　20xx年7月，畢業于*****專業，獲得文學學士學位。20xx年8月，成功應聘到**中學，一直在教務處就職，主要從事辦公室文秘相關工作，負責起草文件、講話稿、匯報材料的`文字性工作。20xx年9月，因工作需要，有幸來到***工作，承蒙領導厚愛，一直從事《簡報》的編寫以及文件、領導講話稿、匯報材料的撰寫等文字性工作。

　　四年的專業學習，使我有了較強的文字底蘊；近六年的文筆工作經歷，使我的文字綜合能力得到了進一步的鞏固。再加上，各位領導對我的加壓和培養，邀請業界強將為我指點，給我幫助，使我兼備文字方面的能力和優勢，使我更加堅信我有能力勝任這份工作。

　　誠請領導給我一次展現自我才華的機會，我將用我飽滿的熱情，認真的態度，扎實的工作，交給您一份滿意的“答卷”，為考核工作盡全力！此致

　　敬禮！

　　干部 **

　　20xx年5月23日

競聘自薦書2

　　為了全面提高護理質量，合理利用人力資源，充分調動各級護理人員的主觀能動性，發揮責任組長的帶頭作用，護理部特擬定本方案，促進護患和諧，提升滿意度。

　　一、成立醫院責任組長競聘考核小組

　　組長：劉景美

　　副組長：張先冬李朝蓉麥險峰肖映紅屠阿杰

　　張輝黃臘妹

　　成員：毛立華羅忠燦楊輝符臘梅聶卿

　　伍丹史春霞王小蓓

　　二、競聘原則

　　公平，公正，公開，自愿原則。

　　三、競聘程序

　　1、競聘責任組長名額：6名

　　2、報名條件：

　　（1）思想端正，具有較高的素質和文化修養。

　　（2）取得護士資格證，大專以上學歷，且從事護理工作1年以上。

　　（3）專業知識扎實，具有較強的'工作能力，組織管理能力和綜合協調能力，能起模范帶頭作用。

　　3、報名方式：自薦、科內推薦

　　4、報名截止時間：20xx年3月10日

　　5、競聘形式

　　（1）理論考試【占25%】：三基全部內容

　　（2）操作考核【占25%】：隨機抽選一項護理操作

　　（2）演講【占20%】：如何做好責任組長（5分鐘演講時間）

　　（3）院領導評議【占30%】：面試，每人準備3分鐘左右的自我介

　　紹

　　6、競聘間隔期限：每1年競聘一次

　　7、責任組長待遇：根據科室情況減少上晚夜班次數，每月獎勵400-500元。

　　四、責任組長任職職責

　　1、在護士長的指導下，全面負責本組病人責任制整體護理工作的開展。

　　2、每日根據病員病情、工作內容合理安排本組責任護理工作，分管到床，體現能級對應、合理有效，滿足病員對護理工作的需要。

　　3、指導并參與本組危重，技術難度大或護理風險高的病人的搶救和護理工作，并負責一定數量病人。

　　4、組織并參加晨晚間護理、床旁交接及下午查房評估并掌握本組病人的情況，檢查指導基礎護理、診療措施、健康教育落實情況。

　　5、參與本組醫生查房，及時與護長、醫生、病人、家屬溝通，負責全面協調本組治療及護理工作的開展，確保及時、有效。

　　6、協助護長做好本組護理質量控和改進工作，修改完善護理工作流程。

　　7、規范指導下級護士、認真帶教實習護士。

　　8、組織本組護理業務查房、護理教學查房、重危病人護理會診和護理個案討論。

　　護理部

　　20xx年2月19日

競聘自薦書3

尊敬的公司領導、各位同仁：

　　大家下午（上午）好！

　　首先感謝公司領導創造這個學習平臺和提供參與競爭的機會！

　　我于20xx年xx月來到XXXXXX有限公司工作，目前擔任xx一職。在AAAAA工作的這段時間里，在公司領導的大力支持和周圍熱心同事的幫助下，通過自己的積極努力，在組織、管理、協調等方面的能力有了很大的提高，也牢固地樹立了一切以企業效益為出發點，團結進取的思想作風。這些也給了我站在這里競聘供銷部主管一職的勇氣和自信，同時根據在采購崗位多年的工作經驗，相信自己能夠勝供銷部主管一職。

　　競聘供銷部主管對于我來說不只是一次學習的`機會，更是對自己的挑戰。我將在競聘過程中保持良好的心態，積極參與此次崗位競聘，勇于接受組織的挑選。也許有人會質疑我的資歷不夠，管理經驗不足而無法勝任供銷部主管一職。的確，我在諸多方面都還需要進一步提高。但是我相信事在人為，通過自己不懈的努力，化不足為動力，迎難而上，克服困難，在工作中不斷提升自身的能力，一定會去的優異的成績。

　　希望公司領導對我此次競聘工作予以支持，為謝！如果競聘成功，我將用事實來證明大家正確的選擇，一定不負大家的重托；如果失敗，只說明我還需要繼續努力，不斷提高自已的素質與水平。不管結果怎樣，我都將以積極的熱情為公司和員工服務，用心血和汗水、熱情和奮斗秉持我的本職工作。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

競聘自薦書4

尊敬的公司領導、各位同仁：

　　大家下午(上午)好!

　　首先感謝公司領導創造這個學提供參與競爭的機會!

　　我于20xx年xx月來到xx有限公司工作，目前擔任一職。在xx工作的這段時間里,在公司領導的大力支持和周圍熱心同事的幫助下，通過自己的積極努力，在組織、管理、協調等方面的能力有了很大的提高，也牢固地樹立了一切以企業效益為出發點，團結進取的`思想作風。這些也給了我站在這里競聘供銷部主管一職的勇氣和自信，同時根據在采購崗位多年的工作經驗，相信自己能夠勝供銷部主管一職。

　　競聘供銷部主管對于我來說不只是一次學習的機會，更是對自己的挑戰。我將在競聘過程中保持良好的心態，積極參與此次崗位競聘，勇于接受組織的挑選。也許有人會質疑我的資歷不夠，管理經驗不足而無法勝任供銷部主管一職。的確，我在諸多方面都還需要進一步提高。但是我相信事在人為，通過自己不懈的努力，化不足為動力，迎難而上，克服困難，在工作中不斷提升自身的能力，一定會去的優異的成績。

　　希望公司領導對我此次競聘工作予以支持，為謝!如果競聘成功，我將用事實來證明大家正確的選擇，一定不負大家的重托;如果失敗，只說明我還需要繼續努力，不斷提高自已的素質與水平。不管結果怎樣，我都將以積極的熱情為公司和員工服務，用心血和汗水、熱情和奮斗秉持我的本職工作。

此致

敬禮!

　　自薦人：

　　日期：

競聘自薦書5

尊敬的團委老師：

　　您好！

　　非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦書。我是校社團聯合會的宣傳部干事xxx，我要競選的職位是校社團聯合會宣傳部部長一職。從我進入社聯到現在已經兩年了，我從當初一個什么都不知道的懵懂小子也變成了一個逐漸能獨當一面的學生干部。對于這點，我十分感謝社聯給我這個平臺讓我能夠有展示自己的一面。我也衷心的希望能為社聯，為社團做出更大的貢獻。

　　由于我從小學習美術，后來又對電腦圖像視頻制作產生了濃厚的興趣。在這樣的基礎下，我進入了校社團聯合會的'宣傳部，并且得到了大家的認可。這兩年來我也完成了許多社聯活動的宣傳工作，諸如招新，送大四，吉他社晚會，凝聚杯以及社聯日常活動等，對于這一系列流程也有了一個詳盡的認知。我相信，我一定能勝任這份工作。

　　很多人可能都覺得宣傳部的干事會一心只埋頭于電腦前做著ｐｓ和視頻，而事實上，宣傳部的確是一個相對來說較為幕后的部門，它不像辦公室組織部外聯部一般有很多與其他人交流的機會。但是我認為，宣傳部就是一個學生組織的臉，正是它把我們社聯的面貌展示給大家，正是它讓同學們知道社聯這個組織的重要性，同樣的，不僅是做出的作品，這點也體現在個人身上。所以我認為宣傳部的部員們要有一顆健康向上的心，有著朝氣蓬勃的性格，只有這樣才能將社聯最好的一面展現給所有人。

　　若是我成功如愿，我一定腳踏實地，勇于創新。除了正確領會老師的意圖及時高效的協同部員完成之外，還要對現有的宣傳工作進行一定的改進。諸如對展板的管理，明確借用條例，對社聯內部電腦內文件的統籌分類，對素拓中心門口ｌｅｄ展板的規范使用，對各類噴繪擺放地點的明確等等。我有信心，能夠帶領宣傳部將社聯的宣傳工作做得更好更出色。

　　如果我競選失敗，我也會淡然面對，畢竟人生的路上總會有這樣或者那樣的意外，失敗了，就是一個更好的機會讓我好好冷靜下來，思考以后的路該往哪走。我一直認為大三是大學生活的一個轉折點，是大學里最為成熟和最為重要的一年，我真心的希望自己能在這一年有一個質的飛躍。懇請老師們能夠批準我的申請。

　　此致

敬禮

　　申請人

　　日期

競聘自薦書6

尊敬的校領導、各位老師：

　　大家好!

　　上山之前，我以前學校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領導勉為其難，逼不得已地被接受了!我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領導相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優秀班主任。我先談談我競聘的優勢：

　　第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

　　第二，我在來到我校之前，也曾在其他學校擔任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

　　如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

　　一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學生怕你，而不是學生敬你，應該作為學生的朋友，充分尊重學生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關心和尊重學生并不等于放任自由，聽之任之，而應該外慈內嚴。

　　二、建立健全的.班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰，而應該充分發揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。

　　三、提高學生綜合素質。克服以分取人，一刀切的現象。提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學[生營造一個良好的學生學習環境，使同學們感覺到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，堅信每個學生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯系，團結協作。

　　四、做學校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好!

　　五、努力提高業務水平。我會堅持學習，尤其是我在剛進入我校，學校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

　　總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務。曾經我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任;班主任在，學生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。

　　謝謝大家。

競聘自薦書7

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　大家好!

　　非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。此次通過公開競聘來選拔各處室干事，必將對我園的工作起到巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。

　　我叫今年xx歲，本科學歷，小學一級教師。畢業后，一直從事幼兒教師工作，x年聘入我園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。多年來，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在園領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，也取得一些成績。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師一直以來對我的支持和厚愛。

　　我今天競聘的崗位是：保教干事。我認為自己競聘這一崗位具有三大優勢：一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。二是有一線教學教研工作的.經驗。在教學工作中，我善于循序漸進、善于思考問題。多次承擔公開課、示范課。在學前班當副班時，還兼任過園數學教研組組長，積極參與了我園的教研課題研究。上學期，我又被上報推薦為縣骨干教師。

　　三是有一定的管理工作實踐能力。在教學干事崗位上工作的近一年時間里，自己在園領導和幾位分管領導的悉心指導下，工作能力和業務素質都有了很大提高。另外，自己參與過我園教育教學的發展計劃的制訂和實施，參與了保教處的多項工作，積累了許多成功的經驗。

　　假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園領導的正確領導下，當好助手，我將從以下幾個方面的努力來充分履行保教干事崗位工作職責：

　　1、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。同時，保教處的很多工作實際上就是服務工作。工作中我會不斷增強服務意識，做到以誠待人。

　　2、做好綜合協助、協調工作，處理好與領導同事的關系，確保政令暢通。

　　3、當好參謀助手，服務領導決策。及時準確地掌握各方面工作動態和信息，主動為領導決策提供可靠的依據。

　　4、發揮自己的計算機的特長，提高幼兒園的信息化水平。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業知識，如何利用信息技術提高幼兒園教學、管理上的效率將是我不斷思考的問題。

　　作為競爭者，我希望在在競選中勝出，但我也會勇于面對失敗，如果這次競選失敗，我愿接受組織的分配和安排。

競聘自薦書8

各位領導、師兄師姐：

　　您們好!

　　非常感激您們在百忙之中來閱讀我的個人自薦書，懷著對學生會的熱愛，我誠摯地向您們自薦。

　　我是體育學院XX級XX班的饒寧，二00六年十月進入了學生會宿管部。我是一個性格開朗的女孩，常常面帶笑容，分以淺笑待人，喜歡把本人的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、進修吃苦、有上進心的學生。

　　剛踏進大學，我就嚴格要求本人，立志要在大學生涯中有所成績，從全方面發展本人。我也是一個追求完滿的人，我知道世上沒有十全十美的人具有，但我們能夠去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比做一個無形的洞，我們都知道洞是能夠填補的，就好比缺點也是能夠改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善本人。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們大概永久填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如進修，進修是無止境的。因而，我要不斷的填洞，不斷的進修，不斷的完善本人。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——校學生會。

　　二00六年十月，我參加了學生會新干事面試會議，通過細心準備，成功的通過了初試、復試，進入了學生會宿管部，雖然過程中我怕過、緊張過，但我還是抓住了這次機。我相信機會往往會降臨在有準備的人身上，因而，我細心的準備了，于是我成功了。

　　進入學生會后，我得到了不少鍛，生活上團結同學、進修上吃苦認真、工做上認真擔任。

　　在二00六年十月二十日，我校學生會召開了“西華師范大學學生會全體新干事見面大會”，在這次會議中，通過師兄、師姐的引見，讓我對學生會各部室有進步了解，師兄師姐教授了我們寶貴的工做、進修、生活經驗，教導我們工做中：

　　1、恪守紀律，嚴格要求本人;

　　2、做事要有責任心;

　　3、做事細心，每一個細節都有可能形成巨大后果;

　　4、要有好的態度，就好比“態度決定一切，習慣決定命運”;

　　5、進修上認真進修、正確處理進修與工做的關系;

　　6、生活上多交換、多溝通。

　　在會上，陳怡老師也教導我們，讓我們明白“世上沒有踏不過的河流，沒有攀不過的.高山”的真理，只需我們勤奮付出，就會走出“黑夜”走向“陽光”。在陳老師身上也讓我學會了怎樣處理好人際關系，怎樣處理好進修與工做的關系。

　　二0xx年十月二十七日，我參加了“西華師范大學20xx級新干事培訓大會”，在這次培訓中，武雪萍師姐指導我們禮儀技能，還告訴我們如何自我引見，與人說話時，不搶話，不在別人說話時打斷人家的話，說話做事面帶淺笑;李洋師兄指導我們組織技能，他告訴我們平時要多與同學、老師溝通，加強聯系;王諱師兄指導我們編輯技能，如何采稿、選稿、審稿;曾艷麗師姐教導我們怎樣做會議記錄;胥婉婷師姐教導我們如何書寫、張貼“通知”、“紅榜”……，在這些師兄師姐的培訓教導下，讓我收獲頗豐。

　　進入學生會宿管部，我也學到不少東西，也在一定程度上把師兄、師姐教授的經驗運用于實踐。在這一年中，譚靜師姐、李紫薇師姐、彭揚師兄、劉彬師兄以及其它師兄、師姐教導我們的東西也很多，不只僅指導我們做好常規工做，比如：晚歸、晚起檢查、清潔檢查。師兄、師姐還要求我們做事認真，工做中要多宣傳，告訴我們檢查的目的不是抓人，而是希望通過檢查來提高同學們的素質。師兄、師姐還教導我們怎樣做人，做怎樣的人“我們需要別人怎樣對待本人，本人就應怎樣對待別人”。在工做中，當師兄師姐看到我們工做積極性下降時，就與我們交換，鼓勵我們，“既然選擇了前方，就只顧風雨兼程”，告訴我們不要放棄……

　　在過去的一年時間，我也積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛煉，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質有了進步;工做能力有了提高;文化函養有了提升;實踐能力了有增強……在學生會的這一段時間里我學到的不只僅是這些，在學生會這個大家庭里學到的一些東西，是在其它地方學不到的，感激這個大家庭，感激這個具有豐富學問的大舞臺。

　　進修是無止境的，我希望各位領導、師兄、師姐給我機會，我知道命運掌握在本人手中，因而，我要勤奮拼搏，來爭取成為西華師范大學學生會侯補委員，我有希望，hope’s can’t heart(有希望就不會心碎)。希望您們給我機會，如果您們選擇了我，請相信，我有能力把工做做好。給我這個機會，我會還十分出色，大概我不是最出色的，但我會盡我的最大勤奮去做最出色的。

　　以上是我的個人自我介紹。如果我沒有入選，也不會就此灰心，我相信有一份耕耘，就有一收獲，雖然有時付出了不一定有報答，但也一定會有所收獲。我會下去分結經驗教訓，彌補不腳。請各位領導、師兄、師姐給我這個機會。最后祝各位領導、師兄、師姐工做成功，身體健康!

　　此致

敬禮

　　自薦人

　　xx年x月x日

競聘自薦書9

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！首先感謝大家的信任和支持，給我這個參加競聘演講、展示真實自我的機會。不管怎樣，我都將以“勝固欣然，敗亦安然”的心境，接受在座各位領導和老師的評判。

　　我叫xx，現年歲xx，xx講師。xx年畢業于數學系，xx年畢業于計算機系，獲計算機應用本科文憑，工學學士學位。xx年參加工作，xx年開始從事計算機教學工作，現在是南院計算機教研室主任。

　　今天，我競聘的職位是計算機系副主任，我認為自己主要有以下幾方面的優勢。

　　第一、有良好的政治思想素質，道德品格素養及良好的心理素養。能堅持正確的理想、信念；有較強的事業心和責任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。

　　第二、有較為扎實的專業知識和較高的教育教學水平。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，我深知要作一個合格的對學生有所啟迪的教師，就必須堅持勤讀書，勤鉆研。年我考入計算機系，年通過了嚴格的學位考試，獲得工學學士學位，在本屆的計算機函授本科班中獲學位的僅有2人。平時學習我也抓得很緊，在認真學習專業的同時，我還兼修了聲樂專業，并在電視臺進行過正規的普通話訓練。今年，我又報考了計算機系的在職研究生。

　　從年開始從事計算機教學工作，我先后承擔過多門專業課程的教學，尤其在圖形圖像課的教學方面，我摸索了一套行之有效的方法，得到了廣大師生的認可。在學校組織的每一次評教評學活動中，我都能拿到一、二等獎，兩次被評為先進工作者，年獲學校的嘉獎，年代表學校參加了市教委組織的全市職業學校優質課評比，獲二等獎。在年的暑期培訓中，被評為“最受歡迎的老師”。

　　蒙領導抬愛，被指定為計算機教學的指導老師，承擔對新踏上講臺的年青教師的教學指導工作，通過共同的努力，經我指導的幾位年青教師在教學上有長足的進步，教學水平明顯提高。

　　我也多次參與（或以我為主）制訂計算機應用專業及相關專業的'教學計劃。年開始參與編寫《》一書，現已投入到各院區使用，我除編寫了其中整個部分的章節外，還單獨完成了操作過程演示的整個錄制和封面設計工作。

　　第三、有較強的工作能力。主持計算機教研室的工作期間，帶領一個團結進取的集體，使管理水平和教學水平跨上了一個臺階，我的工作成績也得到了校、科兩級領導的充分肯定。

　　今年院領導抽調我去幫助工作，我覺得，雖然是臨時性的工作，但我是“人”，在某種意義上代表著的形象，因此我認真學，扎實干，很短時間內熟悉了全新的工作，得到了市教育局和市招辦領導的好評，同時，也為領導提供了許多招生方面的相關信息，為我院招生工作盡了自己的綿薄之力。

　　如果我能夠實現我的理想，有幸成為計算機系副主任，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。

　　第一、擺正位置，當好配角，甘當綠葉，做到到位不越位，參謀不主謀，服從不盲從，補臺不拆臺。

　　第二、銳意進取，協助正職，抓好學生管理工作。我深知，學生管理工作需要愛心、耐心，我保證本著一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生的原則，認真積極，耐心細致地做好學生的思想政治工作，狠抓學生的常規管理，力爭給學生提供一個優良的學習、生活環境。

　　第三、理想是一種責任，一種用奉獻精神為動力的追求。我深知要作一個合格而且優秀的系副主任，對我而言是一項非常艱巨的任務，但我有信心和決心，我會不懈地努力學習專業知識、教學技能和管理科學，使自己逐步成為“名師”和合格的領導者。

　　作為這次競聘活動的參與者，我當然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業業做事。

　　謝謝大家。

競聘自薦書10

尊敬的領導：

您們好！我叫許慧瑤，目前崗位是公司技術部。我自薦到公司技術二部做技術員，我認為個人具備勝任公司技術二部技術員的能力和素質。

　　我個人情況如下：

　　1.自我介紹

　　在公司工作近半年了，積累了一些實踐經驗，對公司的營運也有了一定的了解。通過公司的相關培訓及各種會議分享學習，發現成功并不是想象中的那么困難：正確的目標+詳細的計劃+頑強的意志力=成功。這看起來是一個簡單到不行的加法，但實行起來是要有驚人的毅力的！其實，說白了，人人都可以成功，經營企業也是一樣的道理。通過不斷地學習，讓我獲得了知識，增長了自信，當然不足的地方我加以修正，同時從不同的角度上去提升自己！做一行就要專一行，這是我進來公司以后最明確的一句話！慢慢的，我喜歡上了這門行業，開始逐步明確了人生職業理想，爭取早日成為一名出色的得到大家認可的環保界的精英！正所謂，沒有目標又何來成功。一個蘿卜一個坑，做好工作上的定位，做好人生的積淀，面對未來的挑戰，我懷揣著滿腔熱情，希望得到不斷地升華，希望得到各式各樣的歷練，成就一個不一樣的`我！

　　2.職位申請

　　在以往的學習工作中，我與他人融洽相處、團結合作，在培養了我良好的團隊合作精神的同時，也鍛煉了自己的溝通和協作能力。我渴望迎接新的挑戰，我希望我能加入技術二部。相信，在這日新月異的社會了里，在日趨激烈的人才競爭中，我還欠缺很多，但我相信若有幸得到公司全體同仁的信任和指導，具有謙虛好學、務實上進、追求卓越以及堅韌性格和奮斗精神的我，一定能夠在技術部，在日后的實際工作中不斷提高，日趨完善。同時，我也會竭盡我所能先出的才智，完成好每一件工作。我會懷著：我學到什么？我哪里可以變得更好？現在還有哪些事情可以變得更完美？我如何以最短時間得到我要的結果，同時又享受過程？我尋找到我要的答案了嗎？這些問題，更好的服務于公司，服務于大家！殷切地希望能給我一次施展才能的機會和平臺，我會用真誠、上進和充滿激情的心來回報一份驚喜！希望公司領導能給我這次機會！公司蓬勃發展，蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

　　申請人：許慧瑤

申請時間：20xx年01月12號

競聘自薦書11

尊敬的領導：

　　您好！我是浙江師范大學法政與公共管理學院社工061班的一名學生，即將面臨實習了，深感金華社工發展的緩慢，也出于想好好鍛煉自己、學點知識的目的，我很希望能遠赴廣東，接觸真正的社工和真正的實務。我現在已經在深圳龍華，我的目光停留在xx-x，下面是我到貴公司實習的理由。

　　why:1)xx-x給我的的第一印象很好。相當大的占地面積，設備齊全的各項基礎設施，環境優美的工作場所，擁有大量的員工并呈現年輕化的趨勢，這真不愧是一個500強的企業，而公司內部制作的幾本書籍更是讓我覺得貴公司一個相當濃厚的人文氣息，也正是這些原因我堅信企業在人力資源方面有能力也一定是做的相當不錯。我找到了自己的發展空間。2)具備三年社會工作專業學習的我曾學過個案咨詢，小組社工，民法等科目，有著濃厚的“以人為本，仁者愛人，助人自助 ”的社工理念。而企業社會工作是運用社會工作的理念與方法，主要在企業內外從事員工的生產適應、環境協調、福利保障、職業生涯發展的管理工作，其目的是在員工職業與福利發展的基礎上提升企業效率。它是企業管理的有機組成部分，是社會工作理念、方法在企業管理中的運用。3目前國際上普遍認同企業社會責任 csr理念：企業在創造利潤、對股東利益負責的同時，還要承擔對員工、對社會和環境的社會責任，包括遵守商業道德、生產安全、職業健康、保護勞動者的合法權益、節約資源等。企業需要專業社會工作者的注入。

　　what: 第一,為企業員工或職工提供心理疏導的途徑。第二,改善工作條件,提升企業員工的福利水平。第三,協助建立職工組織,進行職工和職業教育。社會工作者要結合社區力量,尋求權利和資源的再分配以推動社區的發展。

　　how:當然，僅憑上述企業沒理由接受我，但我希望企業能給我一個實習的機會，只要能讓我跟在人資或人事成員的后面打打雜就行了，吃住我自己解決，能讓我進入你們企業就是我最大的'愿望。通過對你們人事流程的了解，一方面我能增加自己這方面的知識，此外，我會以一個社工的視角通過自己的了解形成一份總結提出自己的觀點，以便公司的運行更有效率。本人也在策劃一個企業與員工關系的課題，如果進行順利也將是對公司的一個和好的宣傳。

　　請給一個從浙江中部慕名而來的女大學生一個能讓她發光發亮的平臺，真的很希望貴公司能給予我一個實習的機會。期待你們的回復！也祝機構的各項事務都進展順利！靜候佳音！

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xx-x

　　日期：20xx.05.15

競聘自薦書12

尊敬的領導：

　　人往高處走水往低處流，為了能夠更好的施展自己的管理才華，實現個人的價值，同時也為了能夠為單位創造更大的效益，我現在向領導做出慎重的申請，我要應聘檢修班組管理崗位。這不是一時的頭腦發熱，更不是為了一時的爭強好勝，我是在經過慎重的思考和嚴密的分析之后，認為我比較適合管理崗位，我相信我在管理崗位上肯定能夠充分的挖掘自己的管理才能，讓自己快速的成長人才。

　　機會總是留給有準備的人，我相信這句話，我也時刻在準備著，準備著遇到一個好的機會，牢牢的把握住，從而實現我的個人目標和價值。因此我要十分的感謝領導能給我這個難得的機會，讓我在這里展示我的才華和能力，希望我的能力得到領導的認可和信任，我相信憑借自己熟練的業務能力和日常的管理經驗積累，我一定能夠勝任這份工作。

　　沒有金剛鉆，怎敢攬瓷器活。我之所以會競聘這個管理崗位，是根據我自身的優勢決定的。一方面在具體的工作中，我能夠非常熟練的掌握基本的技能，如果我成了管理者我就可以根據自己的經驗和能力更好的帶動其他的員工，提高生產效率，改進生產方式，從而不斷的提高單位的效益。另一方面我是一個十分熱愛學習的人，我愿意在這個崗位上不斷的`學習，在實踐中總結經驗和教訓，以此來提高自己的管理能力。

　　身為高級檢修人員，我深知管理工作的重要性，好的管理者能夠帶動所有的員工共同的為公司而努力奮斗，他能夠讓公司的員工上下齊心，凝成一股強有力的繩子，形成強大的凝聚力和核心力，這樣的團隊才是最具力量的團隊，這樣的單位才是真正有希望有未來的單位。我認為以我在大學學的管理學知識，再加上這些年來在工作上積累的豐富的實踐和管理經驗，我一定可以勝任這份管理工作，帶領著我們的團隊向更高的方向發展，樹立更加遠大的目標和追求，我相信我一定可以做到的。

　　潛龍勿用，飛龍在天。沒有成功的過去，不代表沒有成功的未來。通過對這個崗位的深入了解，以及對自我的正確分析，我覺得自己十分適合這個管理崗位。如果我擔任了這個崗位，在以后的管理工作中我會更加扎實努力，不斷的進取，始終堅持把工作放在第一，一切為了工作。另外我會不斷的創新，強化單位的管理工作，始終保持信息的暢通，做好領導間，以及領導與下屬間的溝通和交流，讓全體的員工心往一處使，勁往一處用，快速高效的完成各項任務。同時我會發揮管理帶頭作用，嚴格要求自己，不斷完善自己的業務能力和管理水平，以期為單位也為我自己創造一個更加美好的未來。

　　路漫漫，任重而道遠，我愿意堅持我的選擇，堅持我的夢想，永不放棄，永遠努力。希望領導能給我這次機會，你們的信任，我必以燦爛報之。

競聘自薦書13

各位領導、各位同事：

　　大家好!，我很感謝公司對我的支持和信任。我首先作一下自我介紹，我叫某某，是h23的店鋪負責人。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次推薦的是C級店長，我自信我能勝任C級店長一職，在和店鋪各位同事的協助下，我相信我可以把店長一職的工作做得更好、更出色。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”店長自薦書4篇店長自薦書4篇。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領店鋪的同事，把我們H23的各項工作搞得更好。我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的'諾言。在堡獅龍工作了近3年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的做，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。作為一名店長，各個方面都要起到帶頭作用。所以在工作上，我對自己的要求十分嚴格，但我合理的安排時間，在規定的時間內保質保量地完成和項任務，并充分利用。當然了，“人非圣賢，誰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。

　　通過主管、同事的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次店長自薦書4篇作文。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。只有這樣，才能把的工作干得更好、更出色。在這里我不想保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作中，把該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以實際行動來證明，未來的路還很長，明天會更輝煌的。

競聘自薦書14

各位領導、老師：

　　大家好！

　　又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續工作在班主任這個崗位上，繼續實現我的人生價值!

　　作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來歡樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的'我倍添成就感。

　　在新的學年里，如果我能繼續擔當班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：

　　一、以身作則，為人師表。

　　班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

　　二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。

　　蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導作業的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

　　三、建立好班干隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。

　　班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，后進生更有個盼頭。

　　四、激發學生競爭意識。

　　在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，使每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。

　　總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康。