給語文老師的一封信15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過書信吧,書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的給語文老師的一封信,歡迎大家分享。
給語文老師的一封信1
敬愛的何:
您不是演員,卻吸引著我饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的靈泉叮咚作響,唱出美妙的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
我是一個愛寫的女孩,記得有一次,您讓我寫一篇讀后感,我寫好后交給了您。您看后,給我的東加點小花,西加點,終于,在您的指導下,一篇完美的作文展現在我的眼前。你不僅給我指導,還將我的作文交給教導主任。最后,我的.作文便貼在了公告欄上。正應如此,我在“書香伴我行”這個活動中得了三等獎。
記得小時候的我,最討厭的就是上學,一送到,還沒走出門,我就已經走出去了,是您,在我這個時候給予了我鼓勵,讓我從此愛上了學習。
何老師,我現在已經了,這可能是我最后一次以小學生的名義來寫作文了,在聯歡會那天,你講了好多。我在這六年里也明白了很多,您平時對我們很嚴格,但你卻像慈母一般,您不僅關心我們的學習,還關心我們的身體。您這六年的教導我會永遠記在心里,永不忘記。
俗話說得好嚴師出高徒,您的嚴格鑄就了現在的我。您說過:如果生命是樹,那么理想就是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。我一定會牢記您的話,在初中生活中努力。
給語文老師的一封信2
敬愛的語文老師:
您好!老師,近來可好嗎?
老師,我今天和你聊一聊我的中國夢——當個百萬富翁。
同學們都有自己的夢想,如當一名醫生、工程師、科學家、航天員、教師……這是我們自己的夢,可中國夢又是什么?那是千千萬萬個人的夢想聚集在一起便成了中國夢。而我的中國夢是——當個百萬富翁。
如果我是百萬富翁,我一定不會游手好閑,無所事事,我還會成立一個自己的基金會。哪兒有洪水、地震等自然災害,我就會親自帶著基金,可以第一時間趕到災區,慰問受災的`群眾,無償地發放藥品、食品等生活用品。我還會資助學費給山區的孩子,組織醫學精湛的醫生去貧困的地區義診治病。
如果我是百萬富翁,我一定不會讓員工買不起房子,我還會讓每一位員工住得起房子。我還要住宅蓋一所一流的小學、中學、高中和大學,這樣我的員工就不再為自己的兒女上學難,學費高等問題而煩惱了。
如果我是百萬富翁,我會在所有農村建立醫院,把那些因無錢治病,而在死神手里被折磨的病人拯救出來。讓所有患重病的人恢復健康,過上快樂的生活。我要讓那些在黑暗中掙扎的盲人走向光明,讓他們睜開眼睛看看藍藍的天空。我要讓世界充滿生機、希望和健康!
這就是我的夢,我的中國夢!雖然這個夢很難實現,但是我會用不懈的努力來完成這個中國夢!
此致
敬禮!
你的學生:xx
20xx.05.13
給語文老師的一封信3
敬愛的陳老師:
您好!
一年一度的教師節來臨了,在這里,我先祝您節日快樂。
時間像流水似的,一眨眼,我在東方小學已經度過了四年的時光。回顧我的學習歷程,我感謝學校的老師,尤其是想起您,心里更是充滿了感激之情。
記得三年級開學的時候,我第一次作業的字寫得不端正、不整齊。從那天開始,您讓我每天寫完作業后再寫兩頁描紅。并且,無論您多么的忙,每天要批改那么多的作業,可您仍然不忘抽出時間單獨為我檢查。一個又一個星期過去了,就這樣,我足足練了一個多月的時間,書寫也有了很大的進步。從此以后,每當我看到您在我的作業本上寫著“繼續努力”或者“表揚”這些評語的時候,我就會感受到無窮的力量,您就是這樣不斷地鼓舞我,使我越來越自信。
輕風系不住流云,流云帶走了歲月。一轉眼,兩年又過去了,如今我已經是五年級的'學生了。可陳老師您,還是無微不至地照顧我,就拿前幾天的事來說吧。那天中午,我在家教突然得了過敏性眼角膜炎,下午,我在家里休息,只好讓同學幫我請假。晚上,您打電話到我家,我接了電話,您問我:眼睛好點了沒,明天還能不能正常上學,還把那天下午落下的功課給我講了一遍。那會,我覺得有一股暖流涌遍我的全身。
老師,我想對您說,在這四年的學習中,是您給了我關心和鼓勵,使我不斷地茁壯成長,成績也有了很大的進步。老師,您是一位既溫和又嚴厲的好老師。平時,您的臉上總是掛著美麗的笑容,您的態度總是那樣的和藹可親。但每當有同學違反紀律的時候,您那嚴厲的目光,讓人望而生畏。
每當想起您,我心中就會有一種感慨,一種激動。千言萬語化為一句:“謝謝您!老師。”
祝:身體健康!
給語文老師的一封信4
敬愛的謝老師:
您好!
舊的一年過去了,新的一年來了。這個寒假快結束了,在這個寒假里,我做了許多事,去了很多地方。
我在這個寒假還認識了許多好朋友,和他們一起玩耍,一起學習,一起成長。
我還做了許多有意義的事,其中,我和媽媽一起做家務;在家做飯。
在新的.一年里,我要好好學習,考出比去年更好的成績;積極參加體育運動和課外活動;尊敬老師和長輩,不說臟話,做個講文明,懂禮貌,學習成績優秀的好孩子。
我在這里祝您在新的一年里工作中順利,健康美麗,心想事成。
您的學生:吳羿年
給語文老師的一封信5
敬愛的語文老師:
展信安好!
我曾迷惘于陌生的新升初中門前;我曾沉醉于新鮮的燈紅酒綠當中;我曾放縱自己,不顧繁重學業。漆黑中一雙手托起了我,緩緩向光源走去,刺眼的暖陽下,抬眸瞥見,您巋然高大的身影。
我的成績總是徘徊在一百分上下,怎么也不能提高,您告訴我應該多加閱讀,在作文方面拿多幾分。“看作文書啊?實在是無聊……”我小聲嘀咕著,爬上落灰的書柜,抽出一本落灰的書籍,封面單調花紋顯得那樣枯燥,讓我有些不知所措。
我順手抓起一支鉛筆,在紙上畫了起來。聽筆掃過白紙的“沙沙”聲,可比沒有插圖的作文有趣多了!“小華只有學會自律的真諦,管好自己,才能提高成績。”腦海中忽然浮現出您的面容,耳畔似乎回響著您的'教導。尖銳的鉛筆在紙上一頓,斷下一截鉛芯,細碎的碳屑似乎在指責我沒有認真看書。
我一怔,攥了攥拳,下定決心翻開扉頁,在前記里講了《臥薪嘗膽》的故事,蛇膽的苦澀直涌我的心頭,這反倒激勵著我,成為一個自律的學生。您可不知道,自那個閑暇午后起,我有多熱愛閱讀!我時常靜坐在一抹陽光下,聽窗欞上的雀兒嚶嚶成韻;享縷縷清風拂過我的臉龐;掀起一頁浮黃的書,進入新的動人篇章;在辭藻中自由地舞蹈,在浩瀚星辰之上盡情飛翔。
文字,抹去掛在我臉頰上的淚,化作酒窩嵌在我的嘴角。自律,驅使我邁開步子,撒腿狂奔在人生的賽道上,甩掉懶惰與貪樂,拋懈怠之心于九霄云外。您,默默的教會我約束自己,您的教導是一條溫柔的韁繩,鞭策我,卻又是那么的小心翼翼。
我用雙手捧起這副韁繩,堅定地望向天邊,暮色被紅光沖散,鱗次櫛比間沖出一絲光亮。下一刻仿佛就是黎明!
祝
萬事順利
xxx
20xx年7月20日
給語文老師的一封信6
敬愛的教師:
多謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間,我們就要升入_年級了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。
教師,您教育我們:“時間就像金錢。”是呀,人生僅僅幾十年光景。有些人能夠過的`充滿光彩,無悔于人生;有些人只明白時間如流水源遠流長,“白發方悔讀書遲,”有了時間才能學到一切,做好每件事的點點滴滴,有了時間才能去研究,去探索;沒有了時間,只能一事無成。因而,我收獲到了時間。
您對我們說:“僅有你尊敬別人,別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴,尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時,經歷過一件事,他們忍著饑餓和疲勞,來到一個小鎮,沃克給他一些食物,他覺的不能白吃別人的東西,愿為沃克做一件事情,要回自我的尊嚴。之后,他成為石油大王。今日的我們不是更要珍惜自我的尊嚴嗎!
“人死,有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有x繼光那英勇的壯舉,但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷;僅有我們歡樂,才能充滿生機;僅有學到知識,才能充滿色彩,才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。所以,我收獲到了笑對人生。
“書到用時方恨少,事非經過不知難。”僅有多讀書,讀好書。才能使我們終生受益。當今世上,需要很多有知識的人。有了豐富的知識,才能在社會上立足。我收獲到了知識。
這學期我收獲到了豐碩的果實;同時也感激親愛的教師:教師您含辛茹苦的教育了我們,我深受感激。時常回憶起我們在一齊的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的教師健康歡樂。
XX
XXXX年X月X日
給語文老師的一封信7
敬愛的語文老師:
您好!
時間過得很快,我們已經畢業。您即將迎來下一屆的學生,但我的下一個老師卻不再是您,即使這樣,我還是想把心里話說出來。
記得第一天上課時,您披著一頭長發,戴著一副黑框眼鏡,高中生作文在講臺上英姿颯爽,第一眼見到您我就覺得您是一個很嚴厲的老師。上課上到一半時,我突然開始打嗝,您也望向我并當著全班的面說:最后一排的那個女同學,是不是在打瞌睡呀?其他同學也齊刷刷地看向我,我頓時覺得十分尷尬,又不敢說什么,只好低下了頭。那個時候我對您的印象不是很好,所以我的語文成績沒有那么拔尖。
等到您教我們久一點后,我才越來越發現您是多么的嚴格。上課時一有同學講悄悄話,您就點名呵斥;作業有人沒寫,您就罰抄,嚴重時還會叫家長;考試一掉名次,您就會跟我們講大道理。當我發覺您的要求越來越高后,我就越來越討厭您,以至于那段時間我的成績下滑的很嚴重。看到我這個情況,您便讓我去辦公室。我一直畏畏縮縮,不敢進去,直到您看見我,才把我叫了進去。您打開我的一張試卷,我看到里面被圈了很多的紅叉叉,頓時覺得十分羞愧,便低下了頭。您看著我說:其實我很看好你的,你一點也不比別人差,但是我不知道為什么,上課時你不是很認真,做作業和考試也一樣,都不是十分專注,你是有什么疑問嗎?被您這么一問,我也不知道怎么回答,只是傻傻地高中生作文在那里。是老師講得不清楚還是你覺得老師有什么毛病?您繼續問我。可我還是什么都沒有說。我知道我對你們十分嚴格,但畢竟你們是實驗班的.,老師希望你們都能有出息,所以平時的要求是高了點,如果老師有什么做錯的地方,也希望你們能原諒。聽見您這樣說,我突然覺得您特別親和,又感覺十分慚愧,原來一直是我誤會了您。所以從那一刻開始,我決定要好好學習,不能辜負您的期望。
中考前夕,我也有點迷茫,不知道自己的目標是什么。是您的幾番話,點亮了我內心的明燈;是您的幾句話,給了我莫大的鼓勵。雖然我的語文成績還是一直不穩定,但我還是充滿了信心。
即將離開學校的那天,班里在舉行音樂會,您也到了現場。聽著此起彼伏的音樂聲,看著教室里擠滿著的同學,我突然發覺,我即將離開這個班級,離開一起學習了三年的同學們,離開您,心里滿是不舍。但您將會深深地印在我的腦海里,永不會抹去。
中考已經告了一段落,成績也已經出來。盡管我的語文成績又下滑了,但我相信,以后我一定會帶著您的這份期望,這份相信,一直堅定地走下去。
最后還是有很多的不舍與內疚,但更多的還是感激。很感謝您初中三年來對我的付出和培育,也祝您身體健康,工作順利!
此致!
您的學生
20xx年7月10日
給語文老師的一封信8
親愛的老師:
你好。
也許你不知道我是誰,我是那個整天想著逛街,還說你壞話的那個壞學生。
有一句話藏在我心里已經很久了,想了想還是說了好,也許問題可以解決。
剛開學的時候,當我知道你的名字叫鐘凡時,我當即就想到最容易記到你名字的外號叫“鬧鐘很煩”我覺得很有趣就告訴我的同桌,但是不知道怎么就傳到你的.耳朵里,也許是我同桌告訴你的吧,但是,要想人不知,除非己莫嗎,我也認了。在這里我想對你說:老師請你原諒我,我以后再也不會犯了(求原諒)。
老師在這里我把心里話都說出來了,你能原諒我嗎?我發誓以后再也不會犯了。
給語文老師的一封信9
敬愛的廖老師:
您好!當我提筆給您寫信的時候,心情是多么激動啊!
記得在二年級的時候,我對學習不那么感興趣。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣,同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮,您為了照顧近視的同學不會看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上語文課。
老師,我要特別感謝您的`是:為了提高我的書寫質量,您單獨找我談話,細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下,我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,有十多個同學表示也要向我學習。您很高興,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫上一些鼓勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱。 老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講《弟子規》里面的內容,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內向的性格。現在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了,甚至主動關心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗、快樂、上進!
祝您
身體健康,工作順利!
給語文老師的一封信10
尊敬的語文老師:
您好!
您教我已經一年多了,這一年多中,您的辛苦付出,我都記在腦海里。
記得有一次我上課時沒有認真聽講,當時您嚴厲的批評了我,是我的`不認真,打斷了您的講課。然后繼續和全班同學講課。
本來我不喜歡語文。但是您每節課講得都很詳細,都很精彩。是您的嚴肅而又認真的表情,吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語文。每當快到期末考試的時候,您都會讓我們復習功課,背這個背那個。我知道您是為了我們好,讓我們多學習一點知識,讓我們考試多考一點分數。
由于現在是病毒防控期,使我不能回到美好的學校上課,只能在家里在線聽課,在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙,給我們講課,還要批改作業,還要處理學校的事情。
每天忙到很晚才睡覺,您是多么辛苦啊!您每天都在接觸電腦,這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累,我應該按照您說的。每天按時做完作業,讓您早點批改作業,給您減少一些負擔,讓您每天少接觸電腦能早點休息。您最近的辛苦,讓我有了很大的進步。
我以后一定會好好學習,提前完成作業,不會讓您失望的。以最好的成績回報您的辛苦付出。老師您辛苦了!
祝您工作順利,身體健康!
此致
敬禮!
您的學生:周俊賢
20xx年3月15日
給語文老師的一封信11
我親愛的學生們:
我們的相識不過短短一個月,從相識到相知是需要時間來磨合。的確,初來乍到的我還未熟悉你們所有的`人,有時課上因為喊錯名字而讓你們笑話,而我也只是盡我所能的從你們的周記或是作業中熟悉你們。我很喜歡你們的作文,喜歡你們暑假的所寫所想,讓我知道女孩子心思細膩,男孩子熱情奔放。哪怕你們的作文只有只字片語,我讀來依舊是甘之如飴。
給語文老師的一封信12
敬愛的老師:
您好!
再過幾個月,就要到9月10日教師節了,然而,到那時,我們卻不能在您身邊陪您度過那屬于您的愉快節日了,因為彼時彼刻,我們已坐在中學的教室里讀書了。不過,我相信,我以及您的其他55名學生一定會想起您,并在心中默默祝福您:節日快樂!
您從三年級時開始教我們語文,至今快要四年了。您這幾年對我們的辛勤培育,我們是永遠也不會忘記的!
老師,您就像烏漢娜老師那樣,會用眼睛說話。您一走進課堂,目光掃視著我們,調皮的學生就立刻正襟危坐;而已作好充分準備的學生看到的卻是贊賞、肯定的目光。當有同學生病時,您目光中流露出的是只有母親才會有的心疼、憐愛。我們從您的眼神中,懂得了是與非,善與惡,奉獻與給予。
老師,您對事情的嚴謹就像藤野先生那樣,您善于發現我們的錯誤哪怕是一丁點兒大的錯誤。記得有一次,家庭作業是填兩字詞語,有一題我只寫了一個字,忘記寫另一個字了。第二天您批改作業時,竟發現了我的這一疏忽。您拿著本子來到我的身邊,手指著錯處嚴厲地對我說:做完作業后要及時檢查啊!從此以后,我每次做完作業,都認認真真地檢查作業了。
您也像大倉老師那樣,從不避諱自己的失誤。有一次,您教我們讀詞語時,碰到杏字,您說讀xin,其實是讀 xing。我們師生共同,當發現您自己讀錯了時,您趕忙向我們道歉,并大大表揚了糾正您錯誤的同學。我們當時就被您勇于承認錯誤的'行為感動了,您在我們心中的形象變得更高大了。
您更像棒棒老師那樣,常常在課堂上來點小幽默。有一次,您發現有幾個男同學沒戴紅領巾,您就說:喲!今天教室里怎么坐了幾個社會小青年呀?同學們面面相覷,當大伙兒明白您是間接地批評那幾個男生時,不禁笑開了;而那幾個男生則滿面通紅,趕緊手忙腳亂地戴起了紅領巾。
但是,屈指一數,我們相聚的時間只有38天了。不過,我們一定會在這短暫的日子里好好學習,在畢業前送一份滿意的答卷給您的。
祝
身體健康,工作順利,永遠年輕!
XXXX
給語文老師的一封信13
尊敬的黃老師:
您好!今天我想對您說說我的心里話。
這么多年來,您用知識養育著我們這些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四(1)班這個大集體中,和同學們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關系,在課間我們就變成了朋友關系。當我們犯了錯時,您就露出一副眉關緊鎖,咬牙切齒[注: 切齒:咬緊牙齒,表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住。]的樣子,但我從您的表情體會出您對我們的負責,認真。但一旦我們明白了其中的.道理,您的表情又如同多云轉晴一樣,立刻又變回了原先那個和藹可親[注: 和藹:和善。態度溫和,容易接近。]的黃老師。
黃老師,其實我想對您說:“您別累著了,我知道,您的喉嚨不好。但是,這段時間您卻依然給我們上課,盡管您的聲音有一些沙啞,但是我們聽起來卻十分親切。”黃老師,其實我想跟您道個歉,記得上次放學的時候,我因為沒有和奶奶說清楚幾點來接,還跑到同學家卻沒有打招呼,而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責怪我,只是給我進行了耐心的教導。現在,我要真誠地對您說:“對不起,黃老師。”
黃老師,其實我還有很多心里話想對你說,但是我一直藏在心底,有時間的話就到我家來做客吧!那么,改天再談吧!
祝工作順利!
您的學生:xxx
20xx年3月13日
給語文老師的一封信14
尊敬的杜老師:
您好!
從開學第一眼見到您,我就覺得您是全校最溫柔、最善良、最和藹可親的老師。沒有想到您竟然是我們的班主任,這使我心中對您又增添了幾分親近之感。老師,在學業上您對我們孜孜不倦的教導,在生活中對我們耐心細致的照顧,與其說您像慈母,更準確的說您是我人生道路上一個引路的“知心姐姐”。
由于我的粗心大意,我的語文作業總是記不全、記不對,您不厭其煩的在我的作業本上寫批語要求我進行改正,竟然您連一句批評我的話也沒有說過。您可否知曉,我是個內向的孩子同時自尊心很強,很想得到周圍人的肯定。您就像那“潤物細無聲”般的春雨,慢慢澆灌這我這株被遺忘在角落里的樹苗。您在全班同學面前總是夸獎我的作文寫得好,這慢慢使我對寫作產生了興趣。每次寫完作文都主動要求父母幫我修改,再加上您的幫助,我的作文水平有了很大的.提高。
杜老師,我感謝您,是您讓我感受到了老師對我的關愛;杜老師,我感謝您,是您讓我對語文產生了極大的興趣;杜老師,我感謝您,是您讓我變得更自信面對我的未來的人生。我答應您,我會在短期內改掉自己的缺點,提高自己的成績。不僅是我,我們全班同學都感受到了您對我們無私的付出。我們心疼您,會用成績來報答您的辛勤耕耘。在這里請允許我叫您一聲媽媽,代表全體同學喊出我們的心聲---“媽媽!”。
記得您曾對我們說過一句話“我們是一家人,我們榮辱與共,我不會放棄你們,也請你們不要放棄自己。”您是世界上最好的老師,謝謝您!
希望您保重身體,注意休息,陪伴我們一直走到最后……
此致
敬禮
您的學生:xx
xx月xx日
給語文老師的一封信15
親愛的語文老師:
老師謝謝你這兩個月來給我們的關心和照顧,謝謝你,用一次次熱烈的掌聲激勵我們,也很感謝你那溫和的笑聲,給我們心里帶來的溫暖。您說的每一個笑話,聽著像是笑話,其實里面蘊含著人生的真諦。
剛開始我從小學剛上到初中,很不適應初中的環境,陌生的同學,陌生的教室,陌生的環境。這一切都特別的讓我興奮又害怕,因為我的性格有些孤僻,所以我在班上幾乎沒有什么朋友。可是自從您出現開始,我的'性格就慢慢發生了改變。剛開始上課,每位老師都是給我們一個緊張的話語,讓我們緊張起來努力學習。而您卻不同,您剛上課就給我們做了一個自我介紹,并在自我介紹里還講了幾個笑話,逗樂我們,緊張的氣氛全無,全班的同學都趴在桌子上哈哈大笑。自打那以后,我就喜歡上了您的上的課。
別的老師上課總是板著臉,認認真真的上課。可是您的課,我看到的卻是一張嘻嘻哈哈的臉。正是這張嘻嘻哈哈的臉,讓我對您好感倍增。
您還記得那次嗎?我班有一個女同學,成績沒有考好,就趴在桌子上嚎啕大哭,可是您卻說成績不是最重要的,最重要的是你們努力了沒有。您還說了一句至理名言,把我們班的同學都逗得哈哈大樂——“成績算個六啊!”。
武老師,我真的很喜歡上您的課,也很喜歡您帶給我們的歡樂。我認為從今天往后我絕對不會忘記您的,這輩子也不會。您是我這一輩子中的貴人之一。
此致
敬禮
楊帆
20xx年11月18日
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