寫給同學們的信(15篇)
寫給同學們的信1
老陳數學樂園六年級的小朋友們：
你們現在心情如何？確定進入理想的初中沒有？你們快樂嗎？
你們剩下的課由少年宮安排的初中老師來上，本來有些話很想跟你們當面交流，現在就通過這封信把我想說的交流給大家。
首先要感謝你們給了我“簡單”的快樂。和你們在一起，可以忘掉大人的復雜與煩惱，可以和你們去遨游不著邊際的宇宙，可以去“包子店”、“豬才怪”中體驗那簡單的快樂，可以和你們一起純正的成長，可以保持對知識真理追求的興趣，······
其次，每個人都要長大，小升初是你們人生的第一次重要關口。為了順利通過這個關口，你們的父母和你們都付出了相當多的時間和精力。這里面的得與失、苦與樂、成與敗是你們人生的寶貴經歷。我從一個老師和朋友的角度跟大家分享下心得，希望能對你們有所幫助。 “一份耕耘，一份收獲”；“勤能補拙”；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些不是讓你們死記硬背的負擔，而是先賢哲人的人生感悟。在這次小升初大戰中，競爭是殘酷的，你們中有的同學提前就已經鎖定理想初中了，有的同學和家長還在為能夠進哪所學校而著急；有的家長已經開始著手準備孩子升入初中學習了，有的家長還在各個學校奔波；······今天的這一切其實在過去的一兩年已經可以確定了，努力的肯定比沒有努力過的占優勢；認真的肯定比不認真的占優勢；主動的肯定比被動的占優勢。
那些提前鎖定學校的同學在過去一兩年甚至三年時間里是如何付出的，你們應該已經聽說了。沒有哪個是不勞而獲，輕松跑在你們前面的，當其他同學在猶豫、抱怨、懈怠的時候，他們并沒有，你們對“99%的努力+1%的天份”這句話應該有更深的體會了。
這就是你們要面對的競爭，不努力就會落后，落后就會被選擇。這一次小升初不是終點，而是起點，希望你們能從這一次的小升初中體會競爭、體會強者受人尊重，這些都不是父母能夠給你們的，而是你們的能力決定的。再大點，你們要學習達爾文的進化論“物盡天擇、適者生存”，這已經成為達爾文主義被很多西方人、日本人所接受。這個以后有興趣，我們可以交流。
在競爭之外，有沒有更加重要的感悟？我認為有，那就是對學習的理解。
現在有人把學習文化和快樂對立起來，一說起傳統的文化學習就是帶給學生不快樂，這是很片面的，片面到連帶著讓很多家長和孩子對文化知識缺少了敬仰。你們漸漸長大就能體會到無知的快樂不是真正的快樂，經歷、看懂、受磨難后還能快樂起來，這才是真正的快樂。我一直希望老陳數學樂園能給大家帶來的就是“風雨過后方見彩虹”的'快樂，是探究未知世界的快樂，是學習中撥云見日的快樂。
對真理的追求是興趣的源泉，興趣是最好的老師。你們中有些孩子把學習當成了負擔，所以盡管努力了，但是效果不理想，究其原因在于沒有體會到探究知識奧秘的樂趣，沒有體會到掌握一種新方法解決更多問題的快樂。有的同學體會到了，所以越到后面，越主動，進步越大，超過了很多其他孩子。怎么產生興趣呢？多問一個為什么，而且想方設法找出答案。這個時候不用考慮太多的分數、成績，只要是你在學習的知識，多問一個為什么。
馬上進入初中了，會有更優秀的老師帶你們遨游知識的海洋，希望你們能夠揚長避短，把小學好的方法延續下去，不好的地方加以改進，在初中快樂地學習，健康地成長。 如果你們遇到什么問題，也可以和老陳交流，像朋友一樣。我也會和你們一起努力的。 祝你們快樂！
你們的大朋友：陳鋒
20xx年5月8日
寫給同學們的信2
親愛的同學們：
你們好！
如果你們收到這封信，就說明我因為不得已的原因脫不開身，不能來到同學們聚會的現場，我很遺憾，為了這次聚會，我知道大家的心情都激動，好多人出了不少力，讓大家失望了，但請你們相信，這一刻，我的心是和大家在一起的。
自從畢業后，我們分別將近20年了，20年說短不長，短的讓我們回憶往事好像就在昨天，20年其實很長，長的我們從青春年少步入中年的行列了，長的是那份牽掛和思念像是一種煎熬。
親愛的同學們，畢業后我們就五湖四海了，當年我們這屆一共有6人來到徐州打拼，不到半年就有兩人離開徐州回家鄉了，后來有四人堅持留下來扎根了，遺憾的是有一位同學在07年出車禍過早的離開了我們。雖然在這里我們沒有背景、沒有關系，舉目無親，但我們都很努力，如今大家都有一個幸福的小家，有一份能謀生的工作，有一扇屬于自己的窗戶。
與留在故鄉的同學們相比，我們經歷了許多無奈和心酸，每當我快熬不下去的時候，我就會想起遠在故鄉的同學們，我就會與同學中的某個人打電話或寫信。我知道在班上我不是一個出眾的人，就拿102宿舍來說，我既沒有余院長的好人緣，也沒有李局長的能言善變，更沒有李總的多才多藝，同時還沒有徐老板與陳董的高和帥，及小豆豆的富，好在我有一顆細膩的心，所以兩年的時光也留下了許多美好的記憶。在靜靜的回想中，我有時會黯然神傷，有時會啞然失笑，其實，我知道，那是我在深深地想念你們。
一晃，20年就過去了，時間改變了我們的容顏，每個人都留下了被時間雕刻的痕跡，但我相信我們心中的那份純真不會隨時間改變，我們彼此的牽掛也沒有改變，在這個物欲橫流、急功近利的時代，我們心中能保留這份純真、是多么彌足珍貴，希望同學們好好珍惜。我想這是我的感受，也是同學們共同的心聲。雖然大家畢業后20年沒見面，但我相信大家見面時不會感覺到遠離，因為大家在彼此的心中。
親愛的同學們，人生很短，尤其這20年，我們經歷了人生的起起落落，20年了，有的人成功了，混的風生水起；但是我相信，每一個成功的人都有一段沉默的時光，那一段時光，是付出了很多努力，忍受著孤獨和寂寞奮斗而來的。有的人盡管混的.不盡人意，但與我們的父輩相比至少從農村走出來了；大家起點不同，結局不盡相同也沒什么可悲觀失望的。
一別20年了，估計男同學都從當年的玉樹臨風變得大腹便便了，從莽撞少年變為成熟男人了，女同學由當年的青澀少女變為知性女人了，但我相信同學們依然擁有那份年輕的朝氣，20歲時的美好時光一去不復返了，再想重走一回青春是不可能的，我們都已過不惑之年，進入了人生的秋天，時間的淘洗會讓我們變得成熟，時間的沉淀會讓我們對什么是真情有了更多的感知。千言萬語歸為一句話-----這份感情我會珍惜。
親愛的同學們，春天是一個新的開端，請接受我在千里之外的祝福，祝你們在這個姹紫嫣紅的季節開創更美好的事業，擁有更美好的生活，并祝你們：工作順利、身體健康、全家幸福！
寫給同學們的信3
同學們你們好！
與你們在一起的時間越來越短了，時光荏苒，你們收獲了什么？與你們相聚在一起是一種緣分，我永遠都會記得與你們在一起的快樂時光。一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，珍惜今天的分秒，努力學習，爭取早日實現你們的夢想。
一：相信自己
在人生得到路上有很多盡不如人意的時候，遇到挫折要敢于面對，不能一味逃避；你們那現在正是青春年少學習的大好時光，加油吧 ！不要再等待，珍惜現在的分秒，努力學習。因為，最大的敵人就是你自己。
二、永不言棄
未來掌握在你們自己手中，你們堅強的毅力與不懈的努力，都會得到應有的收獲;.；對于那些沒有付出還想得到豐收的同學，老師要批判那些不學習、天天打架的同學，試問，老師苦口婆心的教誨，諄諄的教導你都當耳旁風了?多少次把你從苦海中拉回來，你稍微安靜了兩天的心情，現在又開始躁動不安了。六年級的學習生涯即將敲響別離的鐘聲。你收獲了嗎？你有什么去回報父母以及所有關心你的親人呢？我嘆息、嘆息中卻又無能為力......
三、追逐夢想
有夢想的學生會時刻朝著自己奮斗的方向努力，像雄鷹一樣搏擊長空，自由自在的翱翔在天空中汲取知識的營養。謙虛謹慎、虛心學習、踏實走好每一步是他們的航行路標，六一班的學生就本著這個學習理念去學習，當然，也有幾個別學生叛逆，對學習失去的信心，更嚴重的是厭學，我希望那些厭學的學生能端正自己的學習態度，不能停止不前。
四：創造奇跡
沒有夢想就沒有希望，你們的夢想在哪呢？一篇篇熱淚盈眶的文章記錄了你們的心聲，一頁頁遒勁有力的字體，揮灑出你們的壯志豪情、一首首優美的詩篇譜出優美的華章，老師感動了、老師想對你們說，你們都是一塊璞玉都有閃光的一面，你們的潛力是無限的'。同學們，珍惜現在，收獲今天。應為沒有人能夠讓你輸，除非是你自己。
最后，我祝福你們，祝福你們在未來的學習道路上披荊斬棘，朝著你們自己的夢想去奮斗，與你們在一起的日子是老師最快樂的時光，我永遠珍藏，忘不了，一聲聲歡樂的笑語、忘不了，師生在一起娛樂的甜蜜，你們，讓我感動，讓我找到了自我，在你們身上我看到了自我的人生價值，老師在一次感謝你們。把你們追求未來的理想變成鉤，去釣未來的世界吧......
寫給同學們的信4
親愛的同學們：
你們好！
你是否注意到日常生活中有些人的所作所為與我們提倡的優秀品質不符呢？我來告訴你一個發生在我們身邊的故事吧。
一次我在過馬路的時候，看見一個盲爺爺拄著拐杖在斑馬線上一步步艱難地挪動著腳步。太陽火辣辣的，地面曬得很燙，仿佛都可以在上面煎雞蛋了。很快,他就被馬路中間的隔離帶困住了，寸步難行。太陽光照射著老爺爺，他的影子映在地面上，一個佝僂的身影在移動。一個女孩經過,笑一笑走了。一個魁梧的叔叔走過，搖搖頭也走了。馬路上來來往往的人已經很多了，一個個從他身邊匆匆而過，卻沒有一個人停下腳步來幫助他，甚至有的人還嫌他擋道。老人繼續摸索著，綠燈就快結束了，我沖上去把盲爺爺扶過了馬路。
看到這里也許你會很驚訝，他們怎么能這樣冷漠地對待一個需要幫助的人！為什么會發生這樣的事呢？如果社會風氣如此，我們該怎么辦呢？朋友，你想過嗎？古人都知道尊老愛幼，可是我們現代人卻還對盲老人漠不關心。你知道仁人，圣人嗎？你知道國學嗎？它是孔子思想的精髓。如果你力所能及地幫助弱者，那么你已經是仁人。如果所有的人都受過圣人思想的熏陶，還會這樣冷漠嗎？大家都能真正理解《三字經》中“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”的意思，這樣的`事就不會發生。
《弟子規》教育我們“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。” 現在我們大多數孩子是獨生子女，有的孩子與父母的關系幾乎就是“孩子呼，父母應；孩子命，父母行；孩子教，父母聽；孩子責，父母承”。如果你是一個與《弟子規》的教導背道而馳的孩子，那么請你注意了。這只會讓你養成不好的生活習性。讓你懶惰，不孝。父母工作已經很辛苦了，如果你還要讓他們為你操勞，你不心疼嗎？你是否也能幫他們分擔一些家務呢？至少我們不能做“現代”《弟子規》的代言人。
在央視《百家講壇》欄目，播出的《于丹心語》，就在探討和推廣國學。我希望大家都看看，但是我覺得國學不僅僅是一個學問，我們學國學更重要的是立行，我們應該吸取圣人思想的精髓，改善自己的思想，完善自己的行為。
如果我們都來學國學，做仁人君子，我們的世界還會不美好嗎？讓我們一起走進國學課堂，徜徉在圣賢的思想境界中，一起做君子，做仁人，與圣人同行吧！
二○○七年十二月四日
寫給同學們的信5
敬愛的同學們：
你們佳！還記得上次學校搞的“反腐敗現象，修協調社會”的運動嗎？我想跟同學們聊談我集體的感觸。
“關東孔子”楊震曾說過“國度政亂清亮，要靠為官者廉潔從律”。在我們平凡的生涯中廉潔占了很主要的位置。在當初的社會中廉潔之士還是良多的。廉潔之士為官正直、不授走賄，深蒙我官愛戴，但腐敗現象仍是有的，腐爛者受賄作惡在社會上的影響很不惡。
在學校面，我們搞反腐敗的活動，其目標就是堅定反對腐敗現象，倡導廉潔正直。在社會中還存在著一些腐敗現象。比方，升官就得有成就有名力才行，可現在只有有錢，想升官就升官；在病院里干手術還得給外科醫生迎紅包，怕大婦不當真。假如發明這些現象應該堅決反對，不能讓這種腐敗陋習持續下往。
該今社會，人應當更要留神本人的行動風格。特殊是為官者，一定要為人廉潔，決不能貪污行賄，應當率領大野一訖監視和反對腐敗現象。
盼望在昔后的社會中所有的社會國民跟替民者皆廉潔正派。孔子曾說功：“初息俑者，其無后乎”意念是指這種惡劣風尚的'帶頭己，讓我們聯手獨特戰勝腐朽景象。那樣的話我深信國民的地空必定永遙是蔚藍色的。
同窗們，貪廉一思間，恥辱二世界。讓我們鼎力弘揚并攜伏手去，與誠信遵法共在，取崇廉倡凈同言讓廉明清風吹拂在咱們身邊并隨同著爾們成長吧！
寫給同學們的信6
親愛的同學們：
你們好！
我們同處在一個美麗的校園，一起上課，一起玩耍，度過了許多開心的日子。可在玩耍的'同時，可別忘了遵守走廊紀律啊。
最近我發現有許多不良的現象：有的同學時而在走廊里亂扔紙片，時而大聲講話，時而快速奔跑，時而嬉戲打鬧。我不明白，那些的同學為什么要這樣做呢？難道這樣做會有什么好處嗎？請這些同學們認真地思考一下，你們是想生活在一個滿地紙屑，吵鬧無比的校園里呢，還是想生活在安靜，有秩序的校園里呢？我想，大家一定會選擇后者吧。既然是這樣，大家為何要不遵守紀律呢？其實改正這些不良行為并不是難事，讓我們用實際行動，共同創造一個干凈、舒適、安靜、健康、文明的校園！
希望那些不守紀律的同學看到我的這封信后，能夠有則改之，無則加勉。
最后，祝大家學習進步。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學們的信7
親愛的同學們：
20xx年漸漸地遠去，你們和我在百般糾結與傷痛中走過，為什么這么說呢？因為，在逝去的時日里，有的同學打過架，也有的私自上過網，有更多同學的家長不止一次為你們的過錯來到學校，有的甚至被停課，做檢查，個別同學痛哭過，家長煩惱過，眾多的不愉快希望它永遠定格在遠處。其實，我們也有過高興的事，就在本學期的期中考試，我們班級綜合量化在全校名列前茅，呵呵！沒告訴你們，我自己獨享了，好自私是吧！以后，我們要說好：有快樂有煩惱要一起度過。
20xx年在悄無聲息中走來，在元旦聯歡會上，我們滿懷夢想，心靈相約，在歡聚中沒有忘記自己的青春色彩，把幸福和快樂灑滿班級，激情、自由、歡笑、合作、幽默……陣陣掌聲不絕于耳，至今還在回響。簡單而難忘的歲月，真誠而純潔的話語，繪成永恒的記憶！
尤其是高金虎同學，在班級命名的過程中，彰顯自己的`本色，他的“追夢”得到了所有同學的認可，這充分說明大家都是有夢想有未來的年輕人，為夢想成真不斷努力和追求，在追逐夢想的過程中，我們要腳踏實地的一步一步的向前走……祝愿同學們一路走好！
今天，我們重溫過去，就是提醒自己不要重蹈覆轍，并把美好記憶珍藏，制成標本，期盼未來人生的豐富多彩，我們有勇氣，有信心！我們用心完成的新年留言冊與祝福語，只要翻開，眼睛就要濕潤，無不讓人感動。這將崔生一種前進的力量，無形無聲，卻很有后勁……
同學們，讓我們用熱情，用真心去擁抱來臨的20xx年，20xx年讓我們的身心更愉悅！讓我們的行為更高雅！讓我們的班級更溫馨！讓我們的合作更完美！讓我們的學業更進步！最后，祝大家：
新年快樂！
春節幸福！
全家安康！
此致敬禮
你們的東哥
20xx.1.5
寫給同學們的信8
一轉眼步入社會工作已經整整3年了，大家都說畢業的頭三年是人生最重要的三年，初入社會閱歷太少，經驗不足，技術欠缺，收入較低是面臨的主要問題，另外結婚生子的問題也逐漸需要我們去面對，這也為我們的經濟帶來較大的壓力。下面我來談談在這頭三年的情況下，如何經營好自己的這些小積蓄，以實現自己收益的最大化。
首先是觀念，做任何事情都需要有一個積極向上的觀念與思想。理財也是如此，首先我們要有理財的想法，大家都知道“人不理財，財不理我”這個道理，但現在的年輕人思想中很少有人去重視這個觀念。也許有人覺得，我的收入就那么點，每個月租房子，吃飯，就剩不下多少了，哪還有錢去理財。我想說的是每一分錢都可以去理財，尤其是在余額寶等各種“寶寶”橫空出世的互聯網金融時代。有些人認為存銀行利率太低，工作一年下來辛辛苦苦攢了一兩萬塊錢，即使按照理財的收益去算也只能拿個幾百塊錢，還要跑去銀行排隊排半天，不夠麻煩。我想說的是，去銀行辦業務前完全可以先電話咨詢業務高峰期時段來避開它，然后明年的今天，你是不是可以拿這筆錢去和女朋友吃頓大餐或者買上一件心儀的小東西呢？
第二是堅持，有了觀念就需要堅持，做任何事情都需要堅持，包括學習，健身，理財等等，認真的堅持去做任何一件事，你都會取得你意想不到的成果，你會為你的堅持，為你取得的成功而感到開心，別人也會為你的堅持，為你取得的成功感到欣慰。
第三，如何去理財？這可能是很多年輕人考慮的問題，我想理財，我也能夠堅持理財的決心，那我到底應該如何去理財呢？網上的一些專家的話，我總是看不懂，銀行理財經理的話，我總覺得是在忽悠。
理財不單純是存錢，把錢聚起來，而是實現自我資產價值的一個提升。這里主要體現在兩個方面：一、升值；二、保障。
先說升值，升值無非兩個途徑，開源、節流。
開源，開源最大的途徑是工作收入的增長，每一個人都希望自己不用多久就會升職加薪，當上總經理，出任ceo，走上人生巔峰。這需要我們不斷的努力，學習、工作、總結，在這方面每個人有每個人不同的拼搏的方法。工作的收入就像是匯入大海的磅礴長江，我們在努力拓寬主河道的同時如何增加支流的發展呢？這里向大家推薦幾個小工具，信用卡，余額寶，淘寶理財，工資卡網銀。這幾個小工具可以讓你足不出戶在家里動動手指就能理財。有人說信用卡不是個好東西，會促進消費，搞的自己最后都成了卡奴，的確信用卡是把雙刃劍，使用信用卡一定要有較強的自控能力，畢竟花出去的錢最后還是要自己還的。善于使用信用卡，可以很好的來實現資產的開源。我目前使用2張信用卡金卡賬單日2號，普卡賬單日16號，每月3號到16號用金卡，17號到次月2號用普卡，這樣以來兩張卡都能享受到35天到50天的免息期。假設16號使用1000元，免息期35天，把1000元轉入余額寶，按現在的收益每天能賺0.112元，35天收益3.92元，可以吃到四個茶葉蛋了。網絡電商的發展，快速推動了互聯網金融的發展，各大銀行在電子銀行業務競爭激烈的今天，各家基金、保險公司已經在天貓上悄悄的成立了旗艦店，簡潔的界面，明了的收益圖，讓更多的年輕人接觸到了基金。較高收益的專屬產品，吸引了相當大的一部分資金。當然在選購基金的時候，一定要注意基金的類型，貨幣型基金風險最低，股票型基金風險最高，不要被店鋪上面描述的近年來多少多少的'收益所迷惑，可以到網上查一下你所中意的基金最近的表現，看不懂的話直接推薦同學們買貨幣型的吧，債券型的也不錯。到了發工資的時候了，不希望大家全是把錢還信用卡了或者出去大吃一頓，現在大多數銀行的卡里都是可以存定期的，打開你的工資卡網銀，留下這個月的生活費轉入余額寶，剩下的往里面存上一筆定期吧。余額寶、基金雖好總歸不是存款，年輕人對錢的流動性要求比較高，存個定期三個月是個不錯的選擇。
節流，有人說靠省能省下幾個錢啊，還降低了自己的生活質量。我想說亂花錢和提高生活質量是兩回事。必要的支出不可以省，平時里生活的一些小情調也是需要的，對于自己的學習支出更不能省。但請盡量克制不要去買一些用不著的東西，克制沖動消費。每個月要求自己一定要存下多少錢來，可以到銀行去開一個零存爭取的本子，強制自己每個月存上多少錢。一年后會有一筆“巨款”等著你，那時候可以選擇存上個一年定期或者買個約定存期、收益的基金產品，多出的零頭嘛，當然可以大餐了。如果實力夠強超過5萬元的，恭喜你可以在銀行買理財產品了。
理財產品總的來說可以分為，保本收益型，保本浮動收益型，非保本浮動收益型三種，通過字面意思不難理解，保本收益型是既保本又保收益的，此類產品收益穩定但最低，保本浮動收益型是銀行保證本金不虧損但不保證可以拿到預期收益，此類產品收益稍高，非保本浮動收益型是銀行不保證本金不虧損也不保證可以拿到預期收益，此類產品收益是三類產品中最高的。當然這都是理論上的說法，就目前來看投資方向較為穩健的非保本浮動收益型理財產品也多能達到預期的收益。客戶在去銀行購買理財產品的時候，銀行會給客戶根據客戶自身的情況做一個風險承受力評估，一般會分為謹慎型，穩健型，進取型，激進型四種，謹慎型客戶風險承受能力最小，激進型客戶風險承受能力最高。一般理財經理是不會推薦客戶購買超出風險超出客戶承受力的產品。但作為客戶在購買理財產品的時候還是需要仔細閱讀一下理財產品的說明書，了解一下理財產品的風險等級以及投資方向，簽字的時候注意一下你簽的是什么。不要親信任何口頭承諾，因為你一旦簽了字，你是玩不過銀行的，大多情況下能做出口頭承諾的產品說明銀行還是有把握達到預期收益的，但就怕那個萬一呢？理財產品也會因為不同的發售銀行和不同起點的認購金額而收益不同，一般情況下起點金額越高理財產品的收益也會越高。也有可能會出現一家銀行的保本收益型產品收益高于另一家銀行的非保本浮動收益型產品。
必須要提到的是，約定期限的理財產品和基金都是封閉式的，所謂的封閉式是一旦產品成立就不可再把錢取出，必須要等到產品到期后才可以把錢取出。一般產品都會有個認購日和到帳日，認購日根據不同的產品不同，但都是認購日結束之后的成立日來算做產品開始的第一天，約定期限到了之后，會有3個工作日來到賬，并不是到期之后錢立馬就到賬的。對于年輕人來說，可能經常會用到錢，對流動性需求較高，所以要做好小金庫資金的分配，除去定期存款的部分，少部分投入長期產品，大部分投入短期產品，少部分投入到及時申贖的余額寶中。
平時對于資金的靈活應用也很重要，比如說約定期限的基金產品到期或者理財到期，在等待下一個周期的產品時，要把這部分錢給應用起來，少量資金的投入余額寶或者及時申贖回的基金產品，5萬以上的可以購買靈活期限的理財產品或者通知存款都不失為一種好的選擇，又可以吃到一個或者n個茶葉蛋了。
其實說了這么多，我發現開源和節流是一體的，開了源才有流去節，節住了流才有源去開。
保障，提到保障就不得不說保險。沒有從事過保險行業的年輕人大多不會把理財和保險想到一塊去。可能因為中國的營銷模式讓很多人對保險很反感但保險的確是個好東西，是人生理財中的一個重要組成部分。一些人認為我們還很年輕，不需要投保險，但保險的種類很多，總有一款會適合你，比如說你經常出差，比如說你已經有了私家車，比如在食品安全堪憂的今天等等，現在的保險產品非常豐富，只有你想不到的，沒有不想要的，只是需要觀念的轉變而已。
目前我所接觸到的保險主要是萬能險和分紅險，還有純保疾病、事故的保險。說實話我分不清萬能險和分紅險，但這兩種在銀行里銷售的比例是相當高的，保險所帶來的收益也是遠超理財產品和基金的。保險在購買后有一個猶豫期，一般是15天，15天內退保沒有任何損失，15天之后可以提前支取，但支取的話，本金會受到損失。這兩類保險銀行渠道主要分為一次性繳納保費，保險期間5年，或者每年繳納一定保費，繳滿n年再放n年這兩種，第一種叫躉交，第二種叫期交。到期后才能保證本金不受損失，也有一定的收益，但收益都是不確定的，我不否認有些產品到期后的確具有高于同期同檔次定期存款的利率，但也不得不承認有很多到期后所拿到的利息是很少的。保險公司的條款寫的很清楚是不確定收益的，這一點在簽字的時候一定要注意。另外它還具有一定的保障作用，不過這個范圍比較小，只能在發生重大的疾病或者死亡之后才能獲得保險賠償，有點雞肋的感覺。
我個人比較推崇純保疾病和意外的保險。在萬一來臨的時候，可以給予我們很多的幫助。太平洋保險的廣告語很好“平時注入一滴水，難時擁有太平洋”，對于現在收入較低的我們來說，只需要注入那么一滴水，以備不時之需。另外我們成家了，立業了，買房了，父母辛辛苦苦照顧了我們那么多年，我們還在啃老，買一份保險送給父母也是很好禮物。
保險我還是不太懂，就說這么多吧。最后特別提醒一下，去銀行買理財的同學簽字一定要慎重，看清簽訂的內容。現在很多銀行理財市場混雜，保險宣傳不規范。理財就是理財，基金就是基金，保險就是保險，不同產品有不同的特征，不要親信口頭的承諾，不要貪圖小禮品，還是那句話，簽了字之后，都是銀行說的算了。
寫在即將離開郵儲銀行的時候，也算是對10個月的理財經理工作中學到的一些知識的草草總結，希望能對同學們有點小用。
寫給同學們的信9
同學們：你們好！
朋友是下雨時的一把雨傘。朋友是放棄時的一聲鼓勵。朋友是苦悶時的一絲春風。即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數的快樂與溫暖，就看你在生活中發現了嗎？它——無處不在！我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指！其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動會上得“全體第一”的獎項！也許，誰也不會忘記，同學們為正在參賽的選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀！有同學說：“我才不想參加呢！得了獎又有什么用呢？”說在口中疼在心里。其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每一個成員，只是，他不想表達出來而已。有個同學跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢！”其實，他想為班級爭光呀！
誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協力！這——就是班級的力量鼓勵著著他們！這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰的畫面呢？這次，我強烈地感受到與同學共同分享的`快樂！我們相聚在20xx級九班！我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。活潑，不論你是多么的文靜，我永遠都不會忘記你——同學！我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師說的對，同學只是你生命中的一個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現在已經畢業了的我們，應該更加珍惜現在的同學。
在初中畢業的時候，不會因為在哪些事情上而后悔。在小學中高年級的這三年里你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著老師給你的希望！
寫給同學們的信10
親愛的同學們：
你們好！
中考、高考即將開始，對于大多數同學來說，這是實現個人理想的一次機會，也是決定人生命運的一次嘗試。不過由于現階段中學采用的是應試教育，升學考試也就被譽為千軍萬馬過獨木橋，同學們面臨的心理壓力比學業壓力還要大一些。因此考試前如何將所學知識盡快、盡可能多的消化，考試期間如何做好自我心理調節都顯得頗為重要。
所有的考試科目按題型可分為選擇題（客觀題）、非選擇題（主觀題）兩大類。
選擇題知識覆蓋面廣、題量多，要求我們踏實、牢固、全面地掌握所學的基礎知識，因此需要平時多積累。對于數理方面的科目考試前可以將書本中的定義、公式、定理、推論等粗體文字內容細心地過一遍，找準其中的關鍵詞，然后再將例題自己在草稿紙上重做一次，加深一下對定義的理解，最后把隨堂記錄的內容拿出來看一看，回憶一下老師曾經講解的內容，留意重點標記的地方；對于文史方面的科目其實我是沒有發言權的，因為我是學理科出身的，而且唯一的一科語文高考也沒有考及格，但理性的分析一下，我還是認為積累才是硬道理。做好選擇題目，準確是解答選擇題的先決條件，選擇題不設中間分，一步失誤，造成錯選，全題無分。所以應仔細審題、深入分析、正確推演、謹防疏漏；初選后認真檢驗，確保準確。
非選擇題對于考生的能力要求要高一些，另外也注重考查大家的分析和解決問題的能力，因此需要平時多練習。做這類題目的時候需要注意：一是要認真審題，切莫著急下筆，考試時由于時間緊，我們可能會在“快一點兒答題”心理的趨勢之下，往往還沒有搞清楚題意就匆匆地答起來，結果一步失誤，全題皆錯；二是要起草一個做題提綱，這樣做至少有兩點好處：一是合理地組織材料，使自己對問題的論述能夠層次分明，條理清楚，二是避免漏答某些重要的內容和觀點；三是要開門見山，言簡意明，評卷老師對于批閱一些文字很長卻又不著邊際的答卷，常常感到不耐煩，他們所喜歡的是思路清晰、言簡意明的答卷。
另外考題的難易程度一般為352陣型，即有30%的題目容易處理，50%的題目需要仔細分析，20%的題目需要用心去扣。對此，我們應該盡力去多的分數，把容易做的題目全都做對，相對困難的題目爭取多得分，不太會做的題目多寫幾步，這樣我們的卷面分數才不容易掉隊。
還有就是考試前夕已經不需要再做太多的題目了，堅決不可以繼續使用題海戰術。
考試不僅僅是對大家的基礎知識的考察，更是對各位同學心理素質的一次考驗。對于考試，有一個良好的心態是基礎，如果說平時的知識儲備是硬件的'話，那么良好的心態就是高考成功必不可少的軟件因素，為此我們要調整好自己的心態。
考試焦慮、壓力等主要來自于三種因素，一是個人心理素質和心理承受能力，二是來自考試本身和家長的壓力，三是對自己考試信心不足。減少心理焦慮、壓力的較好的方法是國際上比較流行的“3R原則”：即放松relaxation、縮減reduction及重整reorientation。換句話說，是將放松自己、減少壓力、重新調整心態三者結合起來，建立新的心理平衡點。
為此我們可以提前做好充分的心理準備，正確對待考試失敗，因為我們平時已經盡力去更多的積累了，大家的文化功底在這個時候其實已經是相差不多了，我覺得心態將很大程度上影響最后的考試成績，抱一顆平常心里，即便最終失敗了，也不會有過多的遺憾，條條大路通羅馬；另外要多和周圍人交流，通過積極同父母、老師、同學、朋友交往，可以向他們傾吐內心的煩惱，抒發受壓抑的情緒，從中得到安慰鼓勵，使心情開朗起來，同時，還可以從他們那里了解到對自己的看法和評價，更好地認識自己；最后要適當的自我發泄，當人不能調節控制自己的不良情緒時，可用語言或適當的行為進行宣泄，以求得內心的平衡，考試前夕可以約幾個伙伴兒一起聚聚餐，或者去公園區賞賞花，這些都是心理調節直接有效的方法。
另外，考試期間一定注意自己的飲食，多吃一些清淡的食物，少吃油膩過大、海產品、冰鎮飲料等有可能會造成身體不適的食品；考試結束之后不要去想已經考完了的科目，絕對不可以互相對答案，否則會嚴重影響自己之后的考試心情，要把精力都投入到下一科目；注意作息時間，保持良好的睡眠質量，不要過多的去看電視、玩電腦，考完試之后想怎么玩都行啊。
其實擁有一顆平常心也是自我認知的一個必須經歷的過程，把自己放開，trytodo。升學考試是很殘酷的，畢竟咱們國家現有的教育體制在短時間內是無法改變的，為此我們需要找到適合自己的應對方法，將自己的狀態調整到最好的時候，我們才能夠應對自如，以至于不敗之地，沒有越不過去的坎兒，只有想不到方法。這次考試是一次檢驗自己綜合能力的最好機會，好好把握這次機會吧，證明給別人看看，自己是如此的優秀，讓曾經小看我們的人后悔去吧。將來有一天待到我們不再是學生的時候，這些都將會是值得我們回憶的的時刻，值得炫耀的東西。
我的中考很失敗，因為當時由于貪玩知識儲備不足，我的高考又不是很成功，因為雖然知識儲備還不錯，但考試期間心理卻出現了一絲的波動。為此我也提醒諸位即將參加考試的同學們在這最后的時間里，好好調整自己的狀態，不要給自己留下遺憾，為了明天可以過得更舒服一些，請放棄暫時的一絲痛快。
同學們，你們將奔赴前線，參加考試，這也意味著你們即將畢業，在這剩下的時間里，讓我們彼此珍惜，互幫互助，為了我們共同的夢想一起前進。這是一場沒有硝煙的戰爭，我們一路走來，吃了無數多的苦，也放棄了很多，目的都只是為了最后的勝利，讓我們共同前進，前進……
藍天下，有一群飛翔的鴿子，它們是如此的美麗，它們是如此的鏗鏘；它們承載著夢想，它們承載著希望；它們向往自由，它們向往——幸福……
祝
你們都會考上自己心儀的學校，實現自己的理想，早日成功！
祥子
20xx年6月8日
寫給同學們的信11
在高考出成績的剎那，我很震驚，。因為比我預想的好的多。然而，慢慢地，我發現原來最難的好像不是高考而是接下來的填報志愿。對填志愿這件事，其實是今年第一次經歷，去年根本沒機會去想這件事，去年考的太差勁。今年在出成績之前找的學校發現前功盡棄，好像用不到了。于是在全國范圍的一次尋校之旅就此展開。
在一年的復習生活里我幾乎都沒跟你們聯系過，但在這個時候，經歷了一年大學生活的你們應該比我懂得多也了解的多。于是你們可能會在上自習的時候接到我的電話，會在緊張的復習的時候收到我的短信，會在已經忙碌了一天準備休息的時候看到我的留言，我沒想到你們的反應都是一樣的，都是先放下手頭的`事情去耐心的聽我把問題問完，然后再耐心的給我作出回答，我很清楚你們都在準備考試，所以有的時候真的很不好意思去打擾你們，當你們聽到我諸如此類的話時，都是一樣的回答,別這樣說，這樣說就見外了，或是我再給你打聽打聽，然后再聯系你。我真的很感激也很感動。
小夢，以前我說過想到青島去上大學，于是你把青島幾乎所有的大學都給我打聽遍了然后把信息都告訴了我，我現在都快能記住這些大學都有啥優勢有啥劣勢了，真的難為你了，雖然最后并沒能報青島的大學，但我還是真的謝謝你啦。
小峰，也謝謝你啦，你那個并不熟悉的學經濟的同學的電話我還留著呢，我也給她打過了，最后聽從了她的意見。真的謝謝啦，不過也有些可惜，做不成校友啦。不過我們倒是永遠的二班的一員。
小程啊，放假后找我去玩昂。你也是學經濟的，所以給我分析了不少啊，還是占用你上自習的時間，嘿嘿，不好意思。對了，以后手機啊隨時充好電，萬一有點什么好事想找你結果打不通了，多可惜啊，是吧是吧。謝謝程程姐了。
小新同學，其實你想的比我想的周到多了，你教會我用多角度看問題了，你還記得那天下午你問我的那幾個專業吧，說實話，之前這些專業我看都沒看過更別說是想了，你問我之后我就一直在想，其實有些東西真的是可以變的，我現在想學的不一定是我以后想學的。最終結果，我也沒有報之前一直嚷嚷著要學的會計。其實感覺報的還是蠻滿意的，雖然不是會計。也謝謝你啦！
應該到小鳳了，這個經常咋呼死星的可愛小破孩。你給我的分析很理智，你告誡我的話也會記著。如果能一直記住應該可以受益許多，尤其是那個上大學與高中心態會不同的理論。謝謝了哦。其實我還想知道一件事，就是你現在瘦了嗎。嘿嘿，這個問題抽空咱私聊昂。
大泉啊，那天給你打電話的時候啊就知道你一定還是以前那樣，整個通話過程一直在什么什么啊，恩，算是保持本色。天財，去不了了，不過我覺得你們學校還是真的很不錯的，也真的很漂亮。謝謝你的幫忙啦。
賓賓同學啊，你那個提前閱完卷的新聞著實嚇了我一跳啊，讓我激動了好一陣子啊。你也提供了不少學校啊，可那些學校門檻太高了，可惜進不去。麻煩你了。謝謝啊。
班長啊，你那哈爾濱我是無福消受了，都是工科強，我不喜歡工科。以后照顧小同學的任務就交給你了，任務艱巨，要保質保量完成昂。嘿嘿，非常非常非常感謝啦。你要是假期回家，要是有獎學金就請問我吃飯昂。因為我覺得我教給你的任務挺光榮挺光榮挺光榮的。你覺得也是這樣吧。對吧對吧。
寫給同學們的信12
親愛的同學們：
如果按照往年的時間，我們開學已經三周有余，但是今年一場不期而遇的挑戰——新冠肺炎疫情席卷而來，讓我們的生活和學習都發生了改變。為了配合疫情防控，同學們每天“宅”在家里，好友相會變成視頻聊天，親朋相聚變成隔空拜年，許多同學有“悶得慌”的感覺。但是目前正是全民戰“疫”的關鍵時期，為了同學們的健康平安，我們每天“宅”在家里的生活可能還要持續一段時間。
給你們發出這封信，希望同學們克服不安和焦慮情緒，多一點耐心，多一份韌勁，積極響應號召，嚴格遵守疫情防控各項規定，繼續“宅”在家里，做好個人及家人防護工作，希望每個同學以及你們的家長和周圍的人都健健康康，在這個非常時期，擁有健康的身心比什么都重要。同時，希望同學們能結合自身實際，把居家學習的日子經營好、打理好。
同學們，當我們宅在家里，在感到單調枯燥和各種不便的時候，不妨想想那些可敬可愛的與我們“疫”路同行的人們，告訴自己并不孤單，因為我們每個人都是參與者，而非局外人。五千年華夏文明之所以能夠生生不息、歷久彌新，一個很重要的原因就是我們的傳統文化中有著“上下而求索”的優秀基因，有著“履霜堅冰至”的憂患意識，也有著“汝應作先鋒”的強力擔當。生活的海洋不可能總是風平浪靜，在磨難面前萬眾一心、勇往直前，我們一定能夠打贏這場疫情阻擊戰、家園保衛戰。在這個過程中，我們每個人都將變得更加自信樂觀、勇敢堅強！
親愛的同學們，雖然我們暫時不能回到學校，但在家學習也要有規矩，按時起床、按時聽課、按照老師的'要求完成各科作業，積極鍛煉身體，按時作息。大家可以和父母一起制定作息時間和學習計劃，并嚴格按計劃執行，接受家長的監督，最近我們用電子產品的時間比較長，建議大家除了學習之外就不要再看電子產品了，我們的眼睛也需要休息一下哦！
親愛的同學們，疫情當下，自律最為重要，這次疫情過后，大家的成績可能會出現兩極分化，優秀的孩子會更優秀，不自律的孩子可能會和其他同學差上一大截。希望大家都能努力做一個自律的好孩子，和其他同學一起齊頭并進！
親愛的同學們，人生沒有一帆風順，只有歷經風雨才能看到迷人的彩虹。你們終將長大，終將走上各自的工作崗位，在你們將來的人生旅途中，或許會遇到各種艱難坎坷。那個時候，希望你們能回想起2020年的這個春天，我們一起渡過的歲月！這段經歷，將會是我們人生中的寶貴的財富！未來的旅途中，無論遇到任何艱難困苦、風吹浪打，希望你們都有堅定的信心，只爭朝夕、不負韶華！
寫給同學們的信13
親愛的同學們：
大家好!
山東科技大學第十五屆“我心目中的好老師”評選活動現在正式啟動。學高為師、身正為范，教師、傳道授業解惑。對于教師而言，我們的成才和評價，是對教師師德師能體現的重要參考。為此，我們開展“我心目中的'好老師”評選工作。
為確保工作效率,節約同學們的時間，減少各級審查人員的壓力，以下列出以往評選工作中出現較多的問題，請同學們參考并誡勉。
一、評選工作流程
全校動員→班級評選→各單位學生會審核匯總→學校審核→公示并發放證書
二、在班級評選中出現的問題及解決辦法
1、出現選票雷同、筆跡重復、選票明顯被修改等情況，將直接取消班級評選資格;(責任人：班長、學習委員)
2、班級內有同學由于特殊原因未能參加投票，須各單位團委開具證明;(責任人：班長、學習委員)
3、不能準確列出本班參選老師名單，或列錯老師姓名，由班級負責人組織重新投票;(責任人：班長)
4、沒有注意老師的參評條件，教授本班不足20人的老師，將取消班級評選資格;(責任人：班長、學習委員)
5、老師教本班多門課程，同一個老師所教不同科目的票混加，由班級負責人組織重新投票;(責任人：班長、學習委員)
6、班級班長或學習委員等簽名不全，由相關負責人補全簽名;
(負責人：班長、學習委員)
7、班級無原始選票，或無班級統計表，由相關負責人補全，或取消投票資格;(負責人：班長、學習委員)
8、出現其他問題，找直接負責人重新整理統計，出現重大失誤的，將取消班級投票資格;(負責人：班長、學習委員)
9、以上班級問題僅會出現在附件一、二,請負責人(班長、學習委員)仔細審核附件一、二。
三、在各單位學生會出現的問題及解決辦法
1、老師的得票率計算錯誤，由各單位學生會重新計算;(負責人：各學院主席、學習部部長)
2、票數加總后不等于有效票數，由各單位學生會負責審查補全，或取消班級投票資格;(負責人：各學院主席、學習部部長)
3、得票為零的老師沒有細化，由各單位學生會監督相關班級補全或取消班級投票資格;(負責人：各學院主席、學習部部長)
4、出現其他問題，由各單位學生會重新統計整理。(負責人：各學院主席、學習部部長)
寫給同學們的信14
親愛的同學們：
你們好！本來這是一封早就應該寫的信，有許多話早應該說，但是我沒有去寫，沒有去說。現在我想對你說。
同學們，我們相處五年了，今天你們的舉動確實令我感動，真的。我發現你們真是長大了，變得越來越懂事了，老師和家長都感到由衷的欣慰。我喜歡你們有著聰明的智慧、頑皮可愛的樣子、奮發向上的學習精神等數不清的優點，你們是我從教以來教的最優秀的一批學生，我為有你們這樣的學生倍感自豪。
同學們，我想對你說：我不是你們理想中的老師。我沒有演員的的容貌和演技，沒有演說家的談吐和口才沒有教育家的風度和智慧，我所擁有的'只是一個平平常常普普通通的老師。
同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。
同學們，我想對你說：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因為我們年齡差別大，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。
同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴與內心樸實，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
寫給同學們的信15
親愛的同學們：
你們好！
我是你們的同學陳凌眾，五年的相處，五年的歡樂與悲傷，才構成我們這個和諧美好的班級，通過心靈的默契，我們獲得過榮譽，但同時也會有失敗的時候，就像那句：“我們怎么高興過，就該承受怎樣的悲傷。”你們還記得那一次六一嗎？那精彩的節目，還有我們班的同學們在舞臺上大展風采，而我們又可能想起運動會上的遺憾，那遺憾讓我終生難忘。五年的光陰讓我們懂得珍惜，回想起過去，心中百感交集，想起那一個個名字：譚聽竹、陳如君、楊子江、陳炫……
回想起在我們記憶中的點點滴滴，會回憶起我們玩耍的時候，也會回憶我們鬧矛盾的時候。在不久的將來，我們會分別，會為各自的'理想而奮斗，或許還會重逢，但也有可能不會重聚了，想到這些，我不免有些傷感。我期盼時光能能慢些慢些再慢些，好好珍惜我們相處的每一段時光吧！
或許有會記得我們努力的模樣，還會有人記得我們失敗沮喪的模樣，但不管怎樣，我們是217班，我們為217班而自豪。
一眨眼間，五年過去了，想起以前浪費時間，現在才知道不經意間，時間就會從指尖流過。我又許多話對同學們說，卻又不知從何說起……
最后，我祝同學們學有所成，學習進步，成績像沒剎車的車一樣狂沖。
xxx
20xxx年3月16日
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