有關書信格式作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的書信格式作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書信格式作文 篇1
敬愛的環保局長：
您好!
我是所前鎮四聯分校六年級的一名學生，我對于現在的社會抱有不滿，因為有句俗話說得好：幸福生活不在于豐衣足食，也在于碧水藍天。一個人真說要享受生活，就得保護環境，這樣不僅是為了自己，更是為了大家，為了后代，為了生活在世界上的每一個生物，因為所有生物，都需要大自然為我們提供的空氣、水源和食物。
在21世紀的科技發展程度看來，人們都擁有舒服的生活。可是，科學技術這東西就是一把名副其實的“雙刃劍”，它雖然給了人們無數的方便，但同時又在最純凈的空氣中，下了一道“慢性毒藥”，它就是現在污的.空氣染。比如塑料的發明，使人踏進了一個方便的新時代，但由于人們的過度制造和隨意丟棄，導致了危害社會環境的“白色污染”在世界各地大肆侵犯，使吸入污染空氣的人患上種種嚴重的疾病，有的甚至可以奪走人的性命。空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個無法逃避的現實。
而在如今，我們唯一能做的就是：好好保護環境，不能再讓“污染”這個惡魔，在城市里繼續做害。同時我們要養成垃圾分類和節約資源的好習慣，要把垃圾分類到不同的垃圾箱里，因為垃圾的類型很多，有的一旦在一起，就會產生一些有毒的化學物質，也不要把垃圾隨意地亂丟，更不要浪費一些還可以再用的資源。還有就是工廠，這是大自然污染的一個極大原因，他們隨意的排放廢氣和廢水，導致了空氣資源和水資源受到了非常大的影響，所以我建議工廠不應該亂排放廢氣和廢水，要妥善處理。
親愛的環保局長，空氣的污染已經是越來越嚴重了，如果不再處理，相信再過100年，人們就無法生存了，我建議環保局長，要采取垃圾分類、植樹綠化、禁止垃圾亂排放等措施，來維護家園的環境。最后，還是一句話：保護環境，從我做起，從每個人身邊做起。
書信格式作文 篇2
各位叔叔阿姨們：
你們好！
我是來自杭州市下沙第二小學的張雨。由于我十分的敬仰您，所以，我想在今年的12月12日您給我們學校過六十周年校慶！
我們學校有許多特點，其中一個最大的特點就是我們學校的植物多，像是一個植物園。
如果您來到我們的校園，我們學校的小草將會散發出最清新的氣味來迎接您的到來；如果您來到我們的校園，我們學校的小花將會跳出最美的舞蹈迎接您的到來；如果您來到我們的校園，我們學校的大樹將會發出最好聽的“沙沙”聲來迎接您的到來。在這里，我誠懇的邀請您來到我們的學校過六十周年的校慶！
我們學校不僅有植物多的特點還有一個特點就是它是一個飄滿書香氣味的學校。
我來舉幾個例子：像我們學校有一面墻，上面寫著“北沙書院”四個大字，下面還畫了一幅手工繪畫上去的畫。我們學校還有一塊巨大的石頭，這塊石頭上寫著的是“北沙問學”四個大字等。這些可以說明我們學校是一個飄滿書香的學校。我希望您可以來到我們學校給我們給六十周年的'校慶。
我們學校還是一個快樂的樂園。
我們學校有個“農耕園‘這個地方可以讓我們這些學生播撒自己美好愿望的種子。讓我們自己可以看見它的成長，讓我們自己可以細心地照料它，讓我們自己的愿望成長起來。我們學校還有農耕園社團，這樣就有一支特殊的隊伍來照料它們。看，我們的學校多快樂，希望您來給我們過六十周年的校慶。
我們學校就是這樣有很多特點，我希望叔叔阿姨們能夠到來！
此致
敬禮！
xx
日期
書信格式作文 篇3
時間過得很快，已經十一點多了，我迷迷糊糊醒了，我發現媽媽還一直守在我身旁，幾乎眼皮連眨也沒眨一下，我很是感動。過了一會兒，護士過來了，她把瓶子摘下來，說我們可以走了，醫院離我家很近，走幾下步就到了，但媽媽還是叫了一輛三輪車栽我回去。我又一次給感動了，我知道媽媽是怕我累了，走不動，才叫三輪車的。雖然這只是一件很不起眼的小事，但通過這件小事，卻讓我感受到媽媽對我深深的愛。
爸爸，我也愛您，雖然平時您很忙，比較少時間陪我，但我也能感受到您對我的愛。有一次，我考試考得很不好，回家后，當我把成績單拿給您時，您非常生氣，于是打了我一頓，我很傷心，認為您不愛我了，就哭著跑回房間，過了一會兒，您走進房間，對我說：對不起，爸爸剛剛太生氣，打得太重了，有沒有傷到哪？。聽了爸爸的話后，我不再感到傷心，認為爸爸始終是愛我的，如果他不愛我，就不會說出那幾句話了。學習上我一定會更努力，不再讓您生氣。
爸，媽，小時候，是你們辛辛苦苦把我撫養大的`，長大后，我一定會報答你們的，我要買世上最大的房子給你們住，滿足你們的心愿，我會讓你們幸福下半輩的。爸爸媽媽，我愛您
愛你們的女兒林紅
20xx年3月8日
書信格式作文 篇4
轉眼間高三學年就已過半，面對著明年的高考心中難免會有些許迷茫，回顧整個高中生活有甜有苦，有快樂也有悲傷，給我留下深刻的印象，但不論怎樣，我們應學會感恩，感恩學校，讓我們有了一個很好的學習環境，感恩父母，沒有他們就沒有我們的今天，人生在世感恩應常伴心中，讓我們心靈凈化。
今天，我就在這里感謝他們。
首先，我要感謝我的父母，他們照顧我的生活起居，為我們排除那些負擔，讓我們有更多的時間認真學習，他們照顧我們的`身體，為了使人們減輕那沉重的學習壓力，他們千方百計的弄些好吃的，然后還要問你好不好吃，就是不讓你身體消瘦，他們所做的一切一切都是為了我們，為了我們那小小的心靈造一片溫暖，為了我們快點長大，以達成他們那美好的愿望，為了我們考一個好好的學校，為我們以后的路鋪的更加平坦一些，他們，他們是誰？是我們的父母，無私的奉獻，成就他們的一生！為兒為女付出了他們的一生。當我在外面一段時間，我母親就打電話給我：兒，怎么還不回家啊！你身體受的了嗎？你回家我弄一些營養的東西給你吃，好不好？回來吧。其實母親是想我，念我，牽掛我，兒行千里母擔憂。我才離開這么一段距離，母親就想我，我只能默默的感謝母親，發誓長大后一定要報答他們。
然后，我感謝我的老師，他們風雨無阻的趕來學校，為你傳授那智慧的結晶，教我們學習為人的道理，讓我們看懂這個美妙的世界，試想如果這個世界沒有他們，我們會有今天嗎？但是，老師們卻總是默默無聞的奉獻，燃燒自己照亮別人，老師我們不得不感謝。
雖然考試成績不是很突出，但我堅信在我的懈努力下，成績還是會上去的，我將懷著感恩的心報答他們，盡自己一切力量，讓我們的父母，老師的付出不會白廢，當然為了自己的將來，我會更加努力的。
你們的兒子：郝曉蒙
書信格式作文 篇5
敬愛的外婆：
您好！
您離開我們已經兩個月了，您在天堂過的好嗎？您以前很少來南京，即使來了，也因疾病纏身而無法游覽南京的風光名勝。今天，我就要給您講講南京改革開放三十周年來的巨大變化。三十年來，南京的高樓拔地而起，一座接著一座，金陵飯店、世貿大廈……就說剛剛建成的位于鼓樓中心區的紫峰大廈，足有 400米高，直沖云霄，是江蘇省內的第一高樓，站在上面，南京市的`美麗風貌盡收眼底：有巍巍挺拔的紫金山；宛如長龍的古城墻；碧波蕩漾的玄武湖……真是美不勝收。原本羊腸小路變成了寬闊的大道，一座座立交橋如彩帶飄在天空，前幾年開通的地鐵四通八達，既快捷又方便，成了人們生活中主要的交通工具。
南京的水更清了、天更藍了，人們更文明了。外婆，你在天國聽到了嗎？下次，我再給您講南京的變化，到時南京將會變得更美麗。
外婆，祝您在天堂過得好。
您的外孫女 嚴雨欣
書信格式作文 篇6
親愛的姥姥：
您在天堂還好嗎，我是您的外孫女，我想您在那邊一定會好的，因為您是那么善良的人。
姥姥，我一直相信有天使的存在，因為每次在我碰到問題的時候，不管怎么樣都會有辦法解決的，可是我最親愛的`姥姥，現在我碰到了一個很嚴重的問題，我的媽媽，也就是您最疼愛的女兒，她生病了，雖然是老毛病，可是這次好像是很嚴重的樣子，剛剛老姨打來電話，和我說了一些情況，我很擔心，很害怕，真的，姥姥，我一直覺得我是一個自信，樂觀的人，可我從來沒有像現在這樣害怕，無助過。我不知道我要怎么辦，您能告訴我嗎？
我現在真的很想立刻回家，可是，姥姥，有一些原因我還要一等段時間才能回去，姥姥，請您在天堂保佑您最親愛的女兒。她是一個跟您一樣善良而堅強的女人，也是我最親愛的媽媽。謝謝！
祝福您在天堂幸福！
親愛的外孫女敬上
書信格式作文 篇7
書信歷史悠久，其格式也幾經變化。書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。
稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的`，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。
正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
書信格式作文 篇8
篇【3】：寫給老師的一封信 湯思佳
親愛的趙老師：
你好！認識你已經三年了，三年來，您就像我的媽媽一樣。
記得有一次運動會，我不小心被別的小朋友推了一下，當時手就擦破了皮，我當時痛得大哭，您看到這一幕，趕忙沖過來，把我抱在懷里，輕輕地哄著我，然后幫我清洗傷口，涂藥。而推倒我的`小朋友嚇得躲在旁邊不敢出聲。您不但沒有大聲地批評他，而是慈祥地摸摸他的頭，告訴他這樣很危險，下次不能這樣了。放學時爺爺來接我，您把事情的原委和注意事項告訴爺爺。回到家中，我親耳聽到爺爺說：“趙老師真是一位好老師啊！”那時候，我不懂事，但我的心中，就已經很愛您了。
還記得有一次我的考試成績下降了，我以為會遭到您和媽媽的一頓斥責。結果是您親自打電話給媽媽，幫我分析失敗的原因，和媽媽一起教導我們做事不要心浮氣躁，不能粗心大意，不能應付式地學習。要認真仔細，要沉著穩重，才能讀好書，使成績有所提高。從那以后，學習時總會想起您對我們說的每一句話，從而嚴格要求自己。今年，我又被選為小組長，趙老師，真的謝謝您！
老師，您辛苦了！我會更加努力的學習來報答您！
此致
敬禮
您的學生：XXX
20xx年12月12日
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