給孩子的信
給孩子的信1
不知不覺，我們已經(jīng)和青春并肩而行�？粗鴺窍轮蓺馕疵摰拇笠恍律�，我們不禁感慨更多。一年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。現(xiàn)在我們都或多或少的處于高二的壓力之下，但你要知道，不努力，未來永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。
高二無疑是我們現(xiàn)在的“門”，是我們進(jìn)不去的“檻”。我們不能用整個(gè)青春向別人宣示奮斗的誓言。畢竟你說的不代表你做的。在我們現(xiàn)在所有的時(shí)間里，我們必須首先肯定自己，珍惜我們的夢(mèng)想，堅(jiān)持我們的斗爭(zhēng)。以后，你會(huì)感謝你的努力。
成熟是一件很殘酷的事情，它代表著青春的逝去，夢(mèng)想的褪色，但是前路坎坷，所以我們放棄？當(dāng)我們充滿荊棘時(shí)，我們害怕嗎？青春揮霍不起。我們應(yīng)該好好愛，好好生活。再難也不要放棄進(jìn)步的步伐。我們必須昂首挺胸，告訴任何人，你并不像他們想的那樣脆弱。
在青春的舞臺(tái)上，我們生來就是自己的主角。也許我們?cè)?jīng)為過去難過過，也許我們?cè)?jīng)為未來迷茫過，但現(xiàn)在我們對(duì)自己的內(nèi)心始終有著堅(jiān)定的信念，有時(shí)候?yàn)榱藙e人而看不起自己。一句“你做不到，放棄吧”可能會(huì)讓我們迷失方向，找不到夢(mèng)想的出口，但請(qǐng)不要讓別人的看法淹沒了我們心中的聲音。最重要的是有勇氣跟隨自己內(nèi)心和直覺，為未來努力。我們只是很大。沒有人會(huì)為我們的存在建造一個(gè)世界。我們能做的就是利用好青春去奮斗，去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，去肯定自己的人生價(jià)值。人生只有一次，青春只有一次。為什么要在別人的眼中卑微自己？請(qǐng)記住，你現(xiàn)在很偉大，你是為自己而活的最美的人。
在嘈雜的世界里，我們的心很難平靜下來。我們?nèi)绱嗣煨�，沒有什么能擾亂我們的心。我們沒有留下來的資本，沒有揮霍的時(shí)間，身邊的人和事還是在一定程度上影響著我們的情緒。但如果一直這樣走下去，我們必然會(huì)對(duì)逝去的青春充滿遺憾和遺憾，這樣出走的青春只能讓我們默默的`過完余生。這是你想要的嗎？這是你用浪費(fèi)你整個(gè)青春，放棄你玩的時(shí)間來換取的未來嗎？告訴自己，你現(xiàn)在不能瘋狂和懶惰，你的未來很重要。如果你現(xiàn)在感到失望和無力，你怎么能抗拒那么遙遠(yuǎn)的未來？青春轉(zhuǎn)瞬即逝，夢(mèng)想是我們飛翔的動(dòng)力。我們不應(yīng)該扔掉你在網(wǎng)吧、ktv里應(yīng)該珍惜和爭(zhēng)取的青春。
在通往夢(mèng)想的路上，似乎所有成功的喜悅都不容易。太多的困難和障礙使我們無法前進(jìn)。我們可以繼續(xù)前進(jìn)，或者我們可以找到另一種新的方法去不同的地方。畢竟“通往羅馬的路不止一條”，我們的夢(mèng)想似乎太遙遠(yuǎn)，但我們要記住的不是短暫的希望，而是一如既往的勇氣和力量。在我們自己夢(mèng)想的道路上，如果我們先向困難低頭，那么如果我們不努力奮斗，我們的青春會(huì)堆積在哪里？我們忘記了我們的夢(mèng)想在世界的人群中迷失了嗎？難道我們只是隨著時(shí)間的流逝而虛度青春？在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想天空中，我們帶著青春更像是有翅膀有活力的雄鷹。只有自由飛翔，才能擁有自己的世界，才能為一方驕傲。
青春那么短暫，不要感嘆年紀(jì)大了，我們要為自己的未來而奮斗，如果我們從來不愿意失去。
現(xiàn)在，請(qǐng)勇敢跟隨自己的內(nèi)心，追尋自己想要的生活。
我們現(xiàn)在是一群精力旺盛的少年。為什么不拼一下未來？當(dāng)你有了燦爛的未來，我們會(huì)永遠(yuǎn)感謝每天都在奮斗的可愛的你。
給孩子的信2
親愛的兒子：
你在姑姑家已住了半個(gè)月了，媽媽知道你一定玩得很高興，媽媽也開心。放假就是要痛痛快快的玩、放松，休息好了下學(xué)期可以更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)。媽媽今天給你打電話要你回家一趟，一是因?yàn)閶寢屢粋�(gè)人在家很想你，二是媽媽有些心里話想與你好好談?wù)�，所以寫下這封信放進(jìn)你的抽屜.
上個(gè)月我們家的座機(jī)電話費(fèi)高達(dá)六百多元，交話費(fèi)時(shí)媽媽都不敢相信，因?yàn)槠匠Ｒ簿褪菐资�，一般不超過一百元。后來到郵電局查詢，原來是有打往某國某地方的國際長途電話費(fèi)近五百元，并且全部是同一個(gè)號(hào)碼。媽媽很奇怪，家中所有的親戚沒有在某國的，于是媽媽跟郵電局的營業(yè)員說是郵電局弄錯(cuò)了。郵電局經(jīng)過一番調(diào)查，確認(rèn)該號(hào)碼是某國某個(gè)網(wǎng)站的拔號(hào)專線，屬于自動(dòng)拔號(hào)，是我們家里的電話拔的。這就是說：我們家電腦上網(wǎng)后，只要點(diǎn)這個(gè)網(wǎng)站的圖標(biāo)，那么與電腦相連的電話機(jī)就會(huì)自動(dòng)拔號(hào)登錄該網(wǎng)站，這種網(wǎng)站就從點(diǎn)擊人的電話費(fèi)中收取暴利，坑害用戶。這樣的網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上很多，是100%的網(wǎng)絡(luò)陷井，誰點(diǎn)擊了，誰倒霉!兒子，從電話單上可以看到：家里電腦登錄這個(gè)網(wǎng)站的時(shí)間正是媽媽出差去外地的半個(gè)月。(電話詳單附后)
親愛的兒子，媽媽知道你這種正處在成長年齡的少年，對(duì)各種知識(shí)都充滿好奇，媽媽能夠理解你，因?yàn)閶寢屢彩窃趯?duì)世界充滿好奇與求知中長大的。只是媽媽成長的年代沒有電子網(wǎng)絡(luò)，不能對(duì)未知的世界進(jìn)行隨意瀏覽，想了解外面的世界只能從有限的書本中去探索。不像你們這一代人，可以坐在家里動(dòng)動(dòng)手指，便知道世界上每一個(gè)角落發(fā)生的事情。這是一個(gè)充滿各種誘惑的信息時(shí)代!兒子，十多年來，媽媽看著你一天天長大，從一個(gè)小小的嬰兒長成健康、活潑、開朗、上進(jìn)的英俊少年，媽媽心里真的很欣慰，尤其是看到你漸漸成為同齡人中的佼佼者時(shí)，媽媽真的`為你感到驕傲。
然而，現(xiàn)在的媽媽在欣慰與驕傲的同時(shí)，內(nèi)心卻彌漫著困惑與擔(dān)憂：媽媽與兒子畢竟不是同時(shí)代的人，我們母子成長的環(huán)境是有很大的不同的，在封閉歲月中度過少年時(shí)代的媽媽不知怎樣才能與在信息時(shí)代中長大的兒子進(jìn)行溝通，不知用怎樣的方式與兒子一起探討生活中的許許多多問題。說心里話，媽媽寫這封信，也不知兒子能不能接受?能不能讀懂媽媽對(duì)兒子的關(guān)愛之心。除這些困惑之外，媽媽還很擔(dān)憂：在這個(gè)信息時(shí)代，各種知識(shí)不經(jīng)篩選的全部灌進(jìn)你十四歲的大腦、躍入你十四歲的眼簾，而年少的你畢竟閱歷有限，對(duì)世界的了解還很少，你能分清好壞能辯別是非嗎?媽媽真是擔(dān)心呀!電視、電影、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)�？梢钥吹接幸恍┣嗌倌暝趶�(fù)雜紛亂的信息時(shí)代迷失，導(dǎo)致在現(xiàn)實(shí)生活中慘劇發(fā)生的報(bào)道，媽媽為那些孩子心痛，也為那些孩子的媽媽心痛。
兒子，媽媽寫了這么多，不知是否清楚的表達(dá)了媽媽的思想。媽媽想做兒子人生旅途上的好朋友，在兒子遇到任何問題時(shí)與兒子共同面對(duì)和解決。兒子，你有話對(duì)媽媽講嗎?媽媽對(duì)兒子的愛永遠(yuǎn)是無私的。我的好兒子，媽媽相信你不會(huì)讓媽媽失望的。
給孩子的信3
今天，老師布置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，我一口氣讀完了這封信，心里涌起了許多的感受。
巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉(xiāng)的孩子寫回信。讀到這里，我心里是多么感動(dòng)啊！同時(shí)，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關(guān)心祖國的下一代呀。他在信中說，他雖然不能回家鄉(xiāng)，可是，卻多么想看見孩子們天真的笑臉，多么想聽見孩子們歌唱般的話語�？梢�，他和家鄉(xiāng)的孩子感情是多么深�。“徒馉敔斣谛胖羞�說，他不是什么杰出人物，只是一個(gè)普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對(duì)祖國萬物充滿了無限的愛，他只是用作品來表達(dá)了這種愛。我想，他取得了那么大的成就，寫出了那么多的有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個(gè)偉大的人。
想到這兒，我感到很慚愧，平時(shí)考試自己成績(jī)稍好一點(diǎn)，就自高自大，就目中無人，不思進(jìn)取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學(xué)習(xí)上取得多大的成績(jī)，我要戒驕戒躁，要想到學(xué)海無涯，知識(shí)是人永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。
給家鄉(xiāng)孩子的信讀后感8
他，曾是一位世紀(jì)老人。他生前凝聚了畢生的`激情與智慧，寫下了千萬字的作品。他，就是人人敬佩的老人——巴金爺爺。
巴金爺爺是個(gè)特殊的老人。他尊受別人的尊重，卻不像有些人自高自大，我真想有像他這樣的好爺爺。他在文中說的話讓我很感動(dòng)，他說：“今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡的走過了一生”。這句話說得真好啊！巴金爺爺真謙虛�！暗俏也豢赡茉倩钜淮�，過去我浪費(fèi)了不少光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了�！边@句話是巴金爺爺對(duì)人生感悟出來的，不照樣能令人感動(dòng)嗎？而我們，現(xiàn)在不僅浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，沒有很好的利用時(shí)間來創(chuàng)造、做出貢獻(xiàn)，應(yīng)該感到愧疚。如果我們像巴金爺爺一樣，酷愛寫作，那么我們一定會(huì)比以前優(yōu)秀許多。
巴金爺爺，雖然您已經(jīng)與世長辭了，但是我會(huì)牢記您的名字。因?yàn)�，您身上那種優(yōu)秀的精神，值得我向您學(xué)習(xí)。巴金爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
給孩子的信4
一、教材分析
本文是一封書信，作家巴金爺爺在信中，情真意切地表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷，親切地勉勵(lì)，抒發(fā)了自己生命開花的美好情感，給人以人生啟迪。
這封回信又能6個(gè)自然段。第一自然段寫孩子們的信給巴金爺爺帶來了溫暖，巴金爺爺表示感謝。第二自然段寫為了不讓孩子們失望，巴金爺爺帶病寫了這封回信，代替他與孩子們見面。第三自然段寫巴金爺爺無限熱愛祖國和同胞，他認(rèn)為自己是一個(gè)平凡的人，但仍要讓子的生命開花。第四自然段寫巴金爺爺認(rèn)為自己的時(shí)間有限了，他十分珍惜每分每秒。第五自然段寫巴金爺爺希望給孩子們愛惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。最后一個(gè)自然段是對(duì)孩子們的祝福話。
課文內(nèi)容真實(shí)而具體，語言從容而舒緩，娓娓道來，字里行間洋溢著一個(gè)仁者的風(fēng)范，恬淡而溫情，讀來真切感人。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、正確、流暢、由感情地朗讀課文；
2、理解重點(diǎn)語句的意思，說出句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情，正確把握書信格式；
3、通過信中的語言文字，體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代的關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生為社會(huì)增添光彩，為別人奉獻(xiàn)愛、讓生命開花的愿望。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解重點(diǎn)句的意思，說出句子表達(dá)了作者怎樣的思想呢感情。
2、掌握書信的格式。
3、體會(huì)巴金爺爺對(duì)下一代的關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生為社會(huì)增添光彩，為他人奉獻(xiàn)愛，讓生命開花結(jié)果的愿望。
4、體會(huì)“生命開花結(jié)果”的意思，并深入思考生命的意義。
四、教學(xué)過程
1、初讀課文理清思路。巴金爺爺為什么要寫這封信？信中寫了哪些內(nèi)容？表達(dá)了他的哪些希望？要求邊讀課文邊圈畫出本課的生字新詞，借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，通過初讀課文，掃清字詞障礙。
2、再讀課文，思考以上問題，讀后小組討論交流，了解課文的主要內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，再指名學(xué)生逐段朗讀課文，說說每一個(gè)自然段中巴金爺爺說了什么。
3、精讀課文，加深感悟。主要抓重點(diǎn)語段，反復(fù)朗讀，體會(huì)巴金爺爺對(duì)孩子們的真誠關(guān)懷，正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，從而理解生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是享受。
第一自然段要抓住“爭(zhēng)前恐后，講不停，好不熱鬧”三個(gè)詞語，讓學(xué)生想象四十多個(gè)孩子圍著巴金爺爺嘰嘰喳喳說話的熱鬧場(chǎng)面，想象孩子們?cè)谛胖锌赡軙?huì)說些什么，從而感受巴金爺爺從信中得到的溫暖。
第二自然段要認(rèn)真體會(huì)巴金爺爺當(dāng)時(shí)已87歲了，他有病，手不聽使喚，一支筆在手中有千斤重，但還是艱難給孩子們回信的情景。抓住兩個(gè)“多么”充分領(lǐng)會(huì)巴金爺爺思念孩子們的情感。朗讀課文時(shí)語速要平緩一點(diǎn)，讓人有力不從心的感覺。
第三段找出文中的幾組反義詞，如“杰出”與“普通”，“失敗”與“成功”，“奉獻(xiàn)”與“享受”等，加上重音朗讀。要抓住一些富有哲理的句子感悟。如：“我寫作不是有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情�！边@句話既寫出自己創(chuàng)作的動(dòng)力，還蘊(yùn)含著所有的文學(xué)作品之所以成功，是源于作者心中充滿無限的愛，只有愛才能感動(dòng)讀者，撥動(dòng)心弦。再如“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！卑徒馉敔斪哉J(rèn)為“平平凡凡走過了這一生”其實(shí)并不平凡，他筆耕不輟，為人們留下一篇篇優(yōu)秀的作品，表達(dá)了自己對(duì)祖國，對(duì)人民無限的愛。小組討論：我們生存需要什么？要使自己活得有價(jià)值，有意義，我們應(yīng)該怎么做？讓學(xué)生懂得：為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為別人花費(fèi)時(shí)間，同情別人，生命才會(huì)開花結(jié)果�！霸倩钜淮巍薄爸匦聦W(xué)習(xí)，重新工作”，為“社會(huì)添上一點(diǎn)光彩”為別人奉獻(xiàn)“更多的愛”讓生命更有意義。體會(huì)巴金老人的品質(zhì)是多么的高尚。
第四自然段通過精讀，讀出巴金爺爺珍惜時(shí)間，讓生命開花結(jié)果的情感。
第五自然段，用親切的語氣，把巴金爺爺對(duì)孩子們的真誠關(guān)懷的情感讀出來。4
4、本文是以書信的形式寫的'。指名說出熟悉書信的五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
五、教學(xué)反思
1、教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)、探究和感悟。課前，留意引導(dǎo)學(xué)生查找資料；課上，留意引導(dǎo)學(xué)生抓住課文內(nèi)容并結(jié)合自己的課外資料閱讀及自己的生活實(shí)際，進(jìn)行閱讀理解與感悟，通過有感情的朗讀課文，使學(xué)生深切地體會(huì)到巴金爺爺信中表達(dá)的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生享受語文學(xué)習(xí)的快樂。
2、師生互動(dòng)與對(duì)話應(yīng)是課堂上一道亮麗的風(fēng)景。所以，無論是教學(xué)設(shè)計(jì)，還是在課堂教學(xué)上，都要十分留意體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)思想，精心設(shè)計(jì)與組織好師生間的互動(dòng)與對(duì)話。在教學(xué)中，學(xué)生對(duì)信中重點(diǎn)語句的理解，情感的體會(huì)，能積極相互交流與討論，特別是在本文對(duì)話環(huán)節(jié)流露出真摯的感情。
給孩子的信5
親愛的孩子：
在這個(gè)世界上每天都會(huì)有流星劃過，也會(huì)有新生命誕生。我不知幾時(shí)可以第一次擁抱你，也不知你在第一次喊我媽媽時(shí)我是多么激動(dòng)，更不知看到你的第一次成功時(shí)我會(huì)怎樣驕傲，但是我在期待你降臨的那一天。
或許十幾年后你出生時(shí)，這個(gè)世界早已不復(fù)現(xiàn)在的模樣，但是美好的品質(zhì)卻永不變質(zhì)，希望你以后可以活出自己最美的模樣，在你成長的道路中我會(huì)一直陪伴你。
希望你能夠純潔如初，卻也知世間紛雜。
圓規(guī)為什么可以畫出如此優(yōu)雅的弧線？因?yàn)樾牟蛔儯_在走。我希望你將來可以保持自己的初心，朝著一個(gè)目標(biāo)勇往直前，不怕苦不怕累。但是這個(gè)過程中我希望你可以懂得這世間的紛繁復(fù)雜。人有好有壞，但不會(huì)有純粹的`好人更不會(huì)有絕對(duì)的壞人，遇到問題，你要用恰當(dāng)合法的方式去解決。
希望你擁有良好的人際關(guān)系，但絕不巴結(jié)諂媚。
良好的人際關(guān)系可以讓你多一條出路，俗話說多個(gè)朋友多條路。處理人際關(guān)系并不簡(jiǎn)單，你要懂得語言技巧，待人溫和有禮，性格要開朗活潑，但不可過度豪放。一定要學(xué)會(huì)用自己的腦子思考，知道什么該做，什么能做，什么不該做，什么不能做。與別人處好關(guān)系并不等于巴結(jié)諂媚。做事應(yīng)有自己的立場(chǎng)，有自己獨(dú)立的思考，好的便是好的，不好便是不好，應(yīng)勇于肯定，也要學(xué)會(huì)反對(duì)，學(xué)會(huì)說不。
希望你足夠優(yōu)秀，但絕不驕傲。
優(yōu)秀是基礎(chǔ)，你只有擁有足夠的實(shí)力，社會(huì)才會(huì)給予你絕對(duì)的話語權(quán)。但優(yōu)秀不是面面俱到，尺有所短，寸有所長，你不一定要什么都會(huì)，但要做到會(huì)的要精。面對(duì)成功你不可驕傲自大，要懂得天外有天，人外有人。你可以不是最聰明的，但一定要做最努力的。
你可能會(huì)覺得我的要求過于苛刻，但是要知道世界的競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷。在原始社會(huì)中，動(dòng)物的生存法則便是不斷超越自我。鹿每天在不斷地奔跑，因?yàn)樗啦槐寂鼙銜?huì)喪失性命，死于豹子的獠牙之下。而豹子也在不斷學(xué)習(xí)捕獵技巧，因?yàn)樗�，不學(xué)習(xí)便會(huì)餓死在茫茫草原上。你只有足夠強(qiáng)大，才有選擇的權(quán)利，你只有不斷奔跑，才可以不被超越。你可以說你累，可以哭，但是你絕不能放棄，一旦放棄，便是全盤皆輸。
在這里，媽媽祝福你走好人生的每一步，希望你可以好好享受努力的美好，可以明白奔跑的意義。
愛你的媽媽
20xx年7月8日
給孩子的信6
xxx：
今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!
xx同學(xué)、xx同學(xué)的.拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)x同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)!
xxx
xx年x月x日
給孩子的信7
親愛的爸爸！你已經(jīng)快二年沒有回家了，平常也很少寫信回來，媽媽、我和妹妹都很想念您。不知您現(xiàn)在的身體怎樣？那異鄉(xiāng)的風(fēng)沙是否吹瘦了您的臉？
爸爸！去年過年，村里出外去打工的人都回來了。我們天天昐呀昐呀，最后只昐到您捎回來的一句話：今年不回家過年了。爸爸！您為什么不回家過年呢？是舍不得那來回的路費(fèi)？還是想多掙一些錢，早一點(diǎn)還清欠債？除夕的那一天，家家戶戶放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，非常熱鬧；我們家卻冷冷清清地，怎么也熱鬧不起來。
記得以往過年，您總是帶著我們一起放鞭炮，做游戲，給我們講故事，一直要等到新年的鐘聲響了才肯去睡，一家人歡歡樂樂的，是多么地?zé)狒[�？墒侨缃�，您又在哪里呢？
吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，媽媽多擺了一副碗筷，對(duì)我和妹妹說：“給你們的爸爸敬一杯他最愛喝的高梁灑吧！他一定也在想念著我們……”媽媽說著說著竟難過得流下了眼淚，引得我和妹妹也忍不住哭了起來。
爸爸！您可知道？自你走后，家里的重?fù)?dān)全都落在了媽媽一個(gè)人的肩上，種田、種菜、洗衣、做飯、喂豬，還要輔導(dǎo)我和妹妹的學(xué)習(xí)，里里外外，一天到晚忙個(gè)不停。有好幾次我深夜醒來，還看見媽媽在燈下操勞……可是媽媽從來沒有哼過一聲苦。
有一次，學(xué)校提早放學(xué)。我回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽獨(dú)自一人站在村頭，在望著遠(yuǎn)處悄悄流淚。我知道，媽媽那是想您了。但媽媽從來不在我們面前流淚。這一次，媽媽實(shí)在是心中太苦了，這才忍不住在我們的面前流下了眼淚。是呀，一年到頭盼呀盼呀，臨到過年了，一家人還是天各一方，連一餐團(tuán)圓飯也吃不上，又怎么能不叫媽媽傷心呢？
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間春節(jié)過去了，清明過去了，端午過去了，中秋也過去了，眼看著又來到了重陽節(jié)。常言道：“九月九，喝家鄉(xiāng)的酒�！卑职稚硖幃愢l(xiāng)，不知能不能喝到您最喜愛的家鄉(xiāng)的高梁酒？當(dāng)您醉臥夕陽，面對(duì)著異鄉(xiāng)的山水時(shí)，是否也會(huì)想起遠(yuǎn)方的家，家中的我們，從而引起您深深的鄉(xiāng)愁呢？
啊！回來吧，爸爸！別再讓那異鄉(xiāng)的風(fēng)吹冷了您的心。媽媽需要您回來主持我們的家，我和妹妹也需要您的關(guān)懷和輔導(dǎo)。
回來吧，爸爸！別再讓那離人的淚沾濕了您的忱頭。我知道，您是想掙夠還債的錢；但為什么掙錢就一定要拋井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)呢？聽老師說，咱縣的農(nóng)民也有種水果、種大棚菜發(fā)家致富的，有一些城里人還想來咱農(nóng)村搞種養(yǎng)呢……
附：這是一封偶而拾得的信，沒有信封，不知道收信的人是誰；也沒有署名，不知它寄自何處。但讀之卻催人淚下。
牛 眼 與 鵝 眼
七歲那年，我跟隨父親去鄉(xiāng)下的四叔家作客，在那里第一次見到了牛和鵝。
那是在一塊綠草如茵的草地上，一個(gè)牧童正在那兒放牛。那牛長得膘肥體壯，頭上一對(duì)犄角又彎又長，甚是威武。我既好奇又害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，不敢近前。牧童哥哥笑著對(duì)我說：“別怕！這�？蓽仨樐�，從不傷人�！痹谒墓膭�(lì)下，我才一步一步地走近那牛，并且還大著膽子伸手去摸了它一下。那牛回頭看了我一眼，接著又低下頭去吃它的青草，果然十分溫順。
我還在那塊草地上看見了一群白鵝，大約有十多只，也在那兒悠閑地吃草。如茵的綠草襯著它們的潔白的身影，是那么美麗可愛。我不覺高興地吟唱著那首“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”的詩歌，向它們飛跑過去。但還沒等我跑近，它們就“哦哦”叫著，張翅伸頸地沖過來，向我發(fā)起了進(jìn)攻，嚇得我轉(zhuǎn)身就逃。
四叔得知我的這一遭遇后，笑著說：“你別看牛那么高大，它眼睛里看到的人卻比它更高大，所以它在人的面前服服帖帖，任人奴役。那鵝雖然很小，但它眼睛里看到的人卻比它更小，所以它敢在人前作威，不自量力地向你發(fā)起進(jìn)攻�！�
父親點(diǎn)頭說：“記住，以后可不要用牛眼看人，更不要用鵝眼看人！”
事情已經(jīng)過去很久很久了，四叔也早已作古，但他說的這一段話卻仍然銘記在我心里。
“牛眼看人大，鵝眼看人小�！贝嗽捯苍S缺少科學(xué)依據(jù)，但它所蘊(yùn)含的哲理卻常常引我深思，引我聯(lián)想起歷史上的許多人和事。
淝水之戰(zhàn)是歷史上一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役。世人多將晉將謝安背水一戰(zhàn)，以八萬軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝前秦符堅(jiān)的九十萬大軍奉為典范；卻很少去深究符堅(jiān)戰(zhàn)敗之原因，引以為前車之鑒。史載符堅(jiān)戰(zhàn)前登壽陽城，見晉軍嚴(yán)整，遙望八公山上，以為草木皆兵，“憮然有懼色”。其實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的.勝負(fù)這時(shí)就已判定。指揮官的心情必然會(huì)影響軍心，因此當(dāng)符堅(jiān)下令軍隊(duì)略作后退，讓晉軍渡河決戰(zhàn)時(shí)，士兵便以為前方戰(zhàn)敗，一退而不可收拾，風(fēng)聲鶴涙，潰不成軍。這豈不是以“牛眼”看人“大”造成的失敗？
關(guān)云長是婦孺皆知的三國名將。劉備在漢中稱王后，命關(guān)公駐守荊州；孫權(quán)拜“意思深長，而未有遠(yuǎn)名”的陸遜為將，代呂蒙守陸口，呈書備禮致關(guān)公求兩家和好。關(guān)公頗不把陸遜放在眼里，見其書信言詞極其卑謹(jǐn)，“仰面大笑”，遂不再有戒備江東之意，竟然撤了荊州的大半兵力赴樊城聽調(diào)。他就這樣中了陸遜之計(jì)，導(dǎo)致了后面的失荊州，走麥城，父子喪命的一系列結(jié)果。這也就是以“鵝眼”看人“小”造成的悲劇。
赤壁之戰(zhàn)是歷史上又一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役。曹操率領(lǐng)八十萬大軍南下伐吳，東吳的滿朝文武莫不“響震失色”。周瑜卻力諫孫權(quán)說：曹操所帶中原軍隊(duì)不過十五六萬，所降劉表的軍隊(duì)也只有七八萬，前者久已疲憊，后者心存狐疑，人數(shù)雖多，“甚未足畏”。但在具體戰(zhàn)術(shù)上，他卻十分重視曹操的水軍主力，先設(shè)計(jì)離間曹操殺了蔡瑁、張?jiān)识妼㈩I(lǐng)，繼派黃蓋假降獻(xiàn)計(jì)，將曹軍的艦船用鐵索串連在一起，為火燒赤壁，一戰(zhàn)擊敗曹軍作好了準(zhǔn)備。這卻是既以“鵝眼”又以“牛眼”觀人察事所取得的輝煌勝利。
凡此種種，可見以“牛眼”或“鵝眼”觀人察事者，自古以來不乏其人。至于是否采用“牛眼”或“鵝眼”？何時(shí)何地何種情況下采用“牛眼”，何時(shí)何地何種情況下又采用“鵝眼”去觀人察事？其中奧妙甚多，千變?nèi)f化，不可一概而論，更不是我這篇短文能夠一一敘述得清楚的。
我又常想：戰(zhàn)爭(zhēng)之中如此，在和平建設(shè)的年代里呢？諸如在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中，該如何去看待自己的對(duì)手；處于逆境之中，該如何去看待困難與挫折；乃至于在日常生活中，又該如何去接人待事，交朋接友等等，是否也是如此呢？
給孩子的信8
孩子：
看了你的信，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，懂事了。同時(shí)，我們也真誠的希望，你能夠真正地理解父母的一片苦心。
孩子，現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)鐘，我躺在床上怎么也睡不著，就索性披衣坐起，打開燈，給你寫了這封信。
我想起了作家畢淑敏的一篇文章，題目是《孩子，媽媽為什么要打你》。文中說，打孩子是上帝賦予媽媽的權(quán)力。當(dāng)口頭教育無力說服你那幼稚而固執(zhí)的心的時(shí)候，媽媽行使了上帝賦予的權(quán)力。孩子，天下哪個(gè)做父母的不心疼自己的子女呢？可又有哪個(gè)做父母的沒有打過自己的`子女呢？孩子，當(dāng)爸媽忍痛打了你的時(shí)候，你是否讀懂了父母的良苦用心？
可憐天下父母心！天下父母，誰沒有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，一個(gè)望子成龍、望女成鳳的美夢(mèng)。為了圓夢(mèng)，他們把生命燃燒成熊熊烈火，照亮子女的前程；為了圓夢(mèng)，他們把自己關(guān)進(jìn)煉獄，從而把通向天堂的路鋪平。孩子，當(dāng)你從父母手中一次次接過血汗錢的時(shí)候，你是否讀懂了父母的手，父母的眼，父母的心，是否讀懂了父母心中甜美的夢(mèng)。
孩子，作為父母，我們也有著這樣一個(gè)夢(mèng)，我們心中也曾千次萬次地重復(fù)過這美好的夢(mèng)境。但，當(dāng)夢(mèng)境被現(xiàn)實(shí)撞碎的時(shí)候，我們的心也碎了。老實(shí)說，父母嘗過多少生活的艱辛，心未曾碎；曾經(jīng)歷過多少人生的坎坷，心未曾碎，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)支撐。當(dāng)夢(mèng)變成幻影，你是否能夠理解一雙破碎的心那深深的痛。
孩子，當(dāng)你失手打碎了父母的心，那時(shí)，感情的潮水沖破理智的堤壩，洶涌成一片愛的怒濤。于是，父母之愛用另一種異乎尋常的方式表述，表述成一種難以忍受的痛苦。承受痛苦的你，是否把這特殊的愛讀懂。
孩子，生活有它自己的辯證法。一味甜蜜的愛最終會(huì)變成一劑毒藥，毒害心靈，戕害生命。真正的愛是應(yīng)該帶點(diǎn)苦味的。當(dāng)父母的愛中有了苦味，你是否知道，他們此刻仍一如既往地愛你，并永遠(yuǎn)地愛著你。
天將亮了。明天的你，能否真正理解父母的心，能否把這種理解變成具體的行動(dòng)，并且堅(jiān)持始終，持之以恒，誠能如此，則是家門之幸。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！
給孩子的信9
《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》是作家巴金寫給家鄉(xiāng)孩子的信，這封信感情真摯，表達(dá)了作家巴金對(duì)家鄉(xiāng)孩子的關(guān)心和喜愛。這封信，語言樸實(shí)，沒有講教、沒有大道理，有的只是樸樸實(shí)實(shí)的情感。
在這篇課文中，最難理解的是“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”、“讓自己的生命開花結(jié)果”。為了突破這一難點(diǎn)，我在課前就讓學(xué)生去搜集資料，再結(jié)合《一課一練》中資料卡以及課文后面“作家卡片”中的介紹，讓學(xué)生了解巴金取得的成就，以及他淡泊名利的品格。
課堂上，我指導(dǎo)學(xué)生在讀課文的過程中畫出讓自己感悟深刻的'句子，畫出巴金爺爺闡述生命的意義的句子等，再結(jié)合自己所了解的，想想巴金奉獻(xiàn)了什么？他的生命開花了嗎？并且在句子旁邊寫下自己的理解，自己的感受。然后引導(dǎo)學(xué)生交流體會(huì)、感情朗讀，再聯(lián)系生活實(shí)際，說說在自己的身邊，還有哪些人也在默默地為國家、為社會(huì)奉獻(xiàn)著，最后，說說自己準(zhǔn)備如何讓生命開花結(jié)果。
通過交流，學(xué)生感受到了生命的意義確實(shí)在于奉獻(xiàn)而不是享受，感受到了“一心為自己，一生為自己的人什么都得不到”，深切地領(lǐng)悟了巴金爺爺對(duì)生命的理解和對(duì)我們的殷切期望。
給孩子的信10
一、課文內(nèi)容我精通。(21分)
1、《給家鄉(xiāng)孩子的信》是作家 寫 給的一封信，文中告訴我們 ，希望我要 _______ 。
2、巴金，原名李堯堂，他的代表作有 _______ (激流三部曲)， _______ (愛情三部曲)等。
3、本文是一封書信，主要有 _______ _______ 五部分組成。
4、中國現(xiàn)在文學(xué)史上像巴金這樣著名的作家還有： _______ 等。
二、照樣子寫詞語。(9分)
平平凡凡 _______
一分一秒 _______
爭(zhēng)先恐后 _______
三、句子林，我知道。(4分)
1、無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望。
改為感嘆句：
2、一心我自己、一生為自己的人什么也得不到。
改為疑問句：
四、快樂閱讀。(16分)
我今年87歲，今天回顧過去，說不上( )，也談不上( )，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于()而不于( )。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果�！�
1、在文段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。(4分)
2、讀例句仿寫句子。(3分)
例句：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。
請(qǐng)你以“努力學(xué)習(xí)”為話題，仿寫句子。
我 ，我 ，我 。
3、請(qǐng)你寫出珍惜時(shí)間的名言： (2分)
4、在這一段話中，有一句話表達(dá)了巴金爺爺對(duì)人生的態(tài)度。這句話是： ，從中可以看出巴金爺爺是一個(gè) 的人。(4分)
5、 巴金爺爺在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的`生命開花結(jié)果。”(3分)
讓我們的生命也為別人開一朵花：
例如：一次無償獻(xiàn)血是一朵花。
一次 是一朵花。
是一朵花。
是一朵花。
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、課文內(nèi)容我精通。(一空1分)
1.答案：巴金 孩子們 生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受 為社會(huì)添光彩 為別人奉獻(xiàn)愛 讓生命開花結(jié)果
2.答案： 《家》 《春》 《秋》 《霧》 《雨》 《電》
3、答案：稱呼 正文 結(jié)尾 署名 日期
4、答案：郭沫若 茅盾 朱自清 冰心
解析：本題結(jié)合實(shí)際生活考查學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況
二、照樣子寫詞語。(一空1分)
平平凡凡 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 實(shí)實(shí)在在 真真切切
一分一秒 一年一度 一生一世 一朝一夕
爭(zhēng)先恐后 陽奉陰違同甘共苦 因小失大
三、句子林，我知道。(一題12分)
1、 無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望啊!
2、 一心我自己、一生為自己的人能得到什么呢?
四、快樂閱讀。
1、失敗 成功 奉獻(xiàn) 享受
2、我學(xué)習(xí)，我努力，我終于明白成功的意義在于勤奮而不在于聰明。
3、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。
4、“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受” 熱愛祖國，甘愿奉獻(xiàn)
解析：本題是考查學(xué)生對(duì)課文的理解程度，對(duì)仿寫句子一題，學(xué)生能寫上，句子表述正確即可。
5、一次善意的批評(píng)是一朵花。
一個(gè)信任的微笑是一朵花。
一個(gè)善良的舉動(dòng)是一朵花。
給孩子的信11
孩子：
你一直都是我和你爸爸的驕傲!你勤勞、正直、善良、孝順、陽光、聰明……在我們的心中你永遠(yuǎn)是最棒的!
做人，要先從做一個(gè)好人開始，這是我們一直希望你能做到的，讓我們欣慰的是，孩子，你沒有讓我們失望!你正直、善良擁有良好的品德。在公交車上你能主動(dòng)給需要幫助的人讓座，在路上你主動(dòng)撿起爸爸不經(jīng)意掉在地上的垃圾，你從不亂穿馬路，還能提醒外公注意交通規(guī)則。你每天幫奶奶丟垃圾，每周幫家里大掃除，媽媽不舒服的時(shí)候，你送上一杯茶，吃水果時(shí)不忘給爸爸媽媽削一個(gè)，你的零用錢自己從來都不用，總是留著給爸爸媽媽買生日蛋糕。
你是勤勞、陽光的孩子，從不計(jì)較個(gè)人得失。記得你小學(xué)里我第一次去聽你上外教課，下課了，所有的孩子一哄而散，只有你一個(gè)人留下把外教課教室的小凳子都排排放好，媽媽看著你忙碌的小身影心里滿滿的驕傲。小學(xué)里，你們班會(huì)課用的ppt都是你用業(yè)余時(shí)間為班級(jí)做的，有時(shí)候會(huì)做到很晚，但你叢沒有怨言，每次都認(rèn)真對(duì)待，精益求精。你總是熱心班級(jí)的事務(wù)，班級(jí)里的黑板報(bào)也是你和同學(xué)一起出的。后來，班上的事情你們班主任老師第一個(gè)想到的就是你。每次同學(xué)打電話來問作業(yè)，你總是不厭其煩地講解，把你知道的都毫無保留的教給同學(xué)。現(xiàn)在你進(jìn)入了初中，是大孩子了，媽媽對(duì)你學(xué)校里的事關(guān)注也少了，你還像小學(xué)那樣為班級(jí)服務(wù)嗎?我想你會(huì)的。
你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，不偏科。這讓爸爸媽媽輕松了許多。你從小就能主動(dòng)完成回家作業(yè)，不要我們督促。爸爸媽媽忙，家默的時(shí)候你都是先寫好拼音再默寫詞語，完成了作業(yè)我們只要簽字就可以了。我們相信你能管好自己，你也沒有辜負(fù)我們對(duì)你的期望。你自學(xué)完成了一到六年級(jí)的奧數(shù)課程，沒有誰監(jiān)管你，憑的是自己的興趣，和對(duì)知識(shí)的渴望。你每次出去比賽，總能拿著獎(jiǎng)狀回來，大大小小的`證書、獎(jiǎng)狀是對(duì)你成績(jī)的肯定，爸爸媽媽為你珍藏著這些證書。如今你升入了初中，這些已經(jīng)成為過去，希望成為初中生的你，再接再厲取得更好的成績(jī)。你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，這點(diǎn)讓我不擔(dān)心你的學(xué)習(xí)，但你要意識(shí)到中學(xué)和小學(xué)的不同，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，扎實(shí)地走好每一步，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
你不是只懂得讀書的類型，我嘆服你的興趣廣泛。你從f1賽車到斯諾克賽事，到籃球、足球無一不熱愛非常，你對(duì)各國的f1賽道如數(shù)家珍，那些專業(yè)名詞聽得我云里霧里。偶爾我們也帶你去球館打打斯諾克，你像模像樣的模仿大師的動(dòng)作，用專業(yè)術(shù)語解說給我聽，我愿意做你最好的觀眾。你的歷史和地理知識(shí)豐富，讓我這個(gè)做媽媽的自嘆不如，豐富的課外知識(shí)能讓你有豐富內(nèi)涵，希望你能涉獵更寬廣的領(lǐng)域，獲得更淵博的知識(shí)。我希望你能多戶外運(yùn)動(dòng)，鍛煉出強(qiáng)健的體格，隨便什么理想和愿望都要有強(qiáng)健的體格去完成，為自己的理想準(zhǔn)備好強(qiáng)健的體格和豐富的知識(shí)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。
看著你從一個(gè)小小的嬰兒長成了大小伙子，某一天你驕傲地比著我的頭頂，告訴我你已經(jīng)比我高了。真快!陪著你長大是一件多么幸福的事情啊!我珍惜和你在一起的每一分鐘，我們一家人在一起相互關(guān)愛，這，就是家的感覺。孩子，你給了我們這許多的快樂，許多的愛，我們要感謝你!寶貝，你要記住，你的健康成長、幸福、快樂才是爸爸媽媽最大的心愿!所以，你要多喝水，多鍛煉，身體棒棒，快樂學(xué)習(xí)，做最好的自己!
孩子，努力吧!做一個(gè)好人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!做一個(gè)心中充滿愛，讓你愛的和愛你的人都幸福快樂的人!你永遠(yuǎn)是我和你爸爸的驕傲!愛你!
媽媽
六一兒童節(jié)前
給孩子的信12
兒子：
不知道這是第幾封信了。三年時(shí)間一晃而過。再過時(shí)間就是中考了。這是人生最關(guān)鍵的一步。我不知道你有沒有好好考慮過，在這初中三年當(dāng)中，你的不夠之處在哪里?記住這一句話："有多少努力就有多少收獲"。
這三年當(dāng)中你最大的"敵人"就是"懶散"在學(xué)習(xí)中有那么一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中更加。它帶給你的危害其實(shí)挺不少的，希望你打敗"懶散"這個(gè)敵人。你要記住，再不能隨心所欲了，應(yīng)該靜下心來好好想想了，該何去何從，時(shí)間不會(huì)等你的。你曾經(jīng)不止一次跟我說過，等你想讀書時(shí)，你自然會(huì)跑在前面的。我想離中考只有七八十天了，你應(yīng)該想讀了吧。該向前追了吧。你也知道中考是每個(gè)人最重要的一步，所以馬虎不得。再辛苦勤奮兩個(gè)月。加油吧!向東陽中學(xué)進(jìn)軍，只要你稍微努力東陽中學(xué)是屬于你的。
你這次寒假考試不夠理想，我知道你很難過，但是這不必?fù)?dān)心，這只是說明你只是暫時(shí)向后退了幾步，只要你不氣餒，只要你努力，細(xì)心一點(diǎn)。還是會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。媽媽不想怪你這次考試的`成績(jī)。不過有一點(diǎn)要怪，怪你說話態(tài)度不夠好，這點(diǎn)是很明顯的，你自己也有同感吧!希望你改過。
要知道一，二次的考砸不意味著你永遠(yuǎn)考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的錯(cuò)誤，加以改正，加以鞏固，我相信。最后的沖刺肯定是成功的，我堅(jiān)信我的兒子絕對(duì)的最棒的。
祝：
心想事成
取得好成績(jī)
媽媽
日期：20xx年xx月xx日
給孩子的信13
親愛的孩子：
最近好嗎？
看著你一日日地長大，媽媽心里很欣慰�？墒牵⒆�，伴隨著你成長的還有不斷的問題和困難，作為你的母親，我想送你幾句叮囑。
表面越好的，實(shí)際往往是相反的。
魚兒在面臨魚餌的*上，能避免自己受傷害的方法就是“逃避”。孩子啊，你可能覺得聽起來很玄乎，但你知不知道，魚餌上的，不僅僅是香味四溢的食物和不用費(fèi)多大力氣就能飽餐一頓的機(jī)遇，還有魚鉤—一個(gè)美好的陷阱。面對(duì)這些，希望你學(xué)會(huì)拒絕，知道么？的可能是最貴的，因?yàn)槟阆胍玫綎|西的代價(jià)是昂貴的，甚至可能如小魚兒一樣是整個(gè)生命。俗話說天下沒有免費(fèi)的午餐。一個(gè)公司招聘司機(jī)，經(jīng)過層層篩選最后剩下的是三名技術(shù)非常好的'，于是招聘者問道：“你們要多遠(yuǎn)可以一邊拾起懸崖上的金子一邊開車前進(jìn)？”前兩名司機(jī)都分別回答了一米和兩米，第三位司機(jī)則答道：“我會(huì)離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”
孩子，你懂嗎？媽媽希望你像最后一位司機(jī)一樣回答，拒絕魚餌，拒絕金子，這不也是拒絕了潛在的危險(xiǎn)嗎？生活中有太多這樣的*了，每個(gè)*都有最吸引你的地方，可要記得，表面越是美好的，內(nèi)里的危險(xiǎn)可能就越大，那么，如何“安全”地得到懸崖邊的金子呢？
要想獲得金子，只能自己努力。
孩子，勞動(dòng)才是最美麗的，不是自己的勞動(dòng)所得，往往值得懷疑。文豪托爾斯泰曾講過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人想得到一塊土地。地主就對(duì)他說，清早，你從這里往外跑，跑一段就插一旗桿，只要你在太陽落山前跑回來，有旗桿標(biāo)志的地方就屬于你。他是跑了回來，但已精疲力竭，摔了個(gè)跟頭就再也沒有起來。牧師在給這個(gè)人做祈禱的時(shí)候說：“一個(gè)人要多少土地呢？就這么大。”聽完這個(gè)故事后，你會(huì)希望自己有多少土地呢？那個(gè)人死在了自己的貪欲上，貪欲令他不能拒絕*。是的，每個(gè)人都有自己的貪欲，但成功的人正是控制住了自己的貪欲才獲得了成功。
抵抗*，努力堅(jiān)持，你將終獲成功。
巴爾扎克的父親讓他做律師，他拒絕了父親提供給他的房子、金錢、名譽(yù)，寧可蝸居在簡(jiǎn)陋的屋子里，借錢度日，始終不渝地堅(jiān)持自己的志向。后來，他取得了成功。一個(gè)人拒絕了*，堅(jiān)持自己的志向，憑自己勞動(dòng)所得贏得面包，*便會(huì)離他而去。
古往今來，多少人由于沒能戰(zhàn)勝*而失敗。轟轟烈烈的明末戰(zhàn)爭(zhēng)，在一片享樂聲中迅速滑向低谷；梁山泊大業(yè)也在“招安”的引誘下走向末路；三國時(shí)的董卓、呂布父子更是陷入了美色的連環(huán)計(jì)。“前世不忘，后世之師”，提醒你，是希望你能識(shí)大體，以后的路怎么走，還須你自己去悟，明明白白地走。
盼你
走好自己的路！
疼你的媽媽
xxxx年x月x日
給孩子的信14
在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們：
你們好。
我們雖然沒有見過面，你們不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)你們，你們看到這里，肯定會(huì)問，我是誰？怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你們？我和你們一樣，也是一個(gè)孩子，但我生活在一個(gè)幸福快樂的家庭，每天踏著歡快的步子去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，不會(huì)看到戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去親人，不會(huì)聽見頻繁發(fā)射導(dǎo)彈的聲音，不會(huì)聞到戰(zhàn)火的濃煙……
我所說的這些，你們都遇到過，聽見過，聞到過，失去過吧，請(qǐng)不要傷心，不能因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，讓你們失去了希望，失去了勇氣，變得弱小，任人欺負(fù)。你們應(yīng)該從巨大的悲痛中清醒過來，雖然和平之神并沒有永駐人間，但你們應(yīng)該想想，戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士們拋頭顱，灑熱血，為的不就是世界和平嗎？我相信，戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)消失的.，只要我們還存有希望，相信我，和平之神一定會(huì)回來的。
希望我能做一盞在黑暗中一直發(fā)光發(fā)亮的燈，為你們點(diǎn)亮心里燃燒的火焰。
祝你們
健康快樂！
一個(gè)中國孩子
20xx年4月13日
給孩子的信15
女兒：
昨天，看到你穿迷彩服戴著軍帽走進(jìn)校園，我和爸爸都很感慨，我家娃兒英姿颯爽如同小木蘭。
晚上，爸爸每隔一小時(shí)就會(huì)說“小孩兒現(xiàn)在正在做什么呢”;早上起床，看到陽光燦爛灑滿你空空的房間，我和爸爸首先想到的都是會(huì)不會(huì)曬到，是否記得抹防曬霜。
“兒行千里母擔(dān)憂”，其實(shí)你要離開我們不過7天，距離不超過100公里，我和爸爸就覺得空落落地，連平時(shí)粗心大意的爸爸都一直在念叨：房間里有幾個(gè)孩子一起住啊，到底有沒有蚊子啊，早上幾點(diǎn)起床啊。媽媽也非常惦記，不知道你晚上睡得好不好，是否記得刷牙洗腳，和同學(xué)們相處得怎么樣。
其實(shí)爸媽都知道，你是一個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的孩子，完全能夠面對(duì)獨(dú)自離家的困難，也可以應(yīng)對(duì)軍訓(xùn)的辛苦，和同學(xué)們同吃同睡同出汗也會(huì)很快樂。媽媽相信你能很好地做好軍訓(xùn)的每項(xiàng)安排。
媽媽覺得，這次軍訓(xùn)雖然辛苦，但肯定會(huì)成為你生命中特別鮮明的記憶，就象爸爸常常會(huì)記起他畢業(yè)前為論文收集數(shù)據(jù)走遍中國的好幾個(gè)省，媽媽則對(duì)大學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷津津樂道。
因?yàn)�，你�?jīng)歷的每一次苦難都會(huì)是你人生中最珍貴的財(cái)富;
因?yàn)�，同你一起�?jīng)歷艱苦的人會(huì)成為你真心的伙伴;
因?yàn)�，隨著時(shí)間的.流逝，那些苦會(huì)慢慢在回味中變成甜;
還因?yàn)�，你很少有機(jī)會(huì)吃苦，軍訓(xùn)是難得的機(jī)會(huì)，要珍惜哦。
7天的時(shí)候說長也不長，說短也不短，這7天，你會(huì)體驗(yàn)完全不同的生活，作息時(shí)間不同，每天做的事不同，很辛苦，也會(huì)很快樂。媽媽因?yàn)楦鞣N原因未能參加過，很羨慕你啊。軍訓(xùn)是孩子們成長必經(jīng)的一段路啊，沒走過會(huì)有缺憾。
媽媽對(duì)你有幾個(gè)期望：
一是珍惜這次吃苦機(jī)會(huì)，努力做到教官和老師的要求。
二是少抱怨多自我激勵(lì)，任何事情都有好壞兩個(gè)方面，我希望你多看到對(duì)你有提高有幫助的一方面，少抱怨不好的方面;抱怨不但會(huì)讓自己心情不好，而且愛抱怨的孩子不招人喜愛啊。
三是和同學(xué)好好相處，爭(zhēng)取多交到好朋友;你是獨(dú)生子女，一個(gè)人習(xí)慣了，家里都是寵著你。媽媽希望你和同學(xué)相處時(shí)，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，寬以待人，嚴(yán)以律己，交到好朋友。媽媽覺得，你這么優(yōu)秀這么可愛的孩子，一定會(huì)交到很多好朋友的。
四是要注意身體，講衛(wèi)生。軍訓(xùn)很辛苦，每天在太陽下訓(xùn)練，汗如雨下，高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，你更要注意身體，每天盡量搞好個(gè)人衛(wèi)生，如果有不舒服，一定要及時(shí)告訴老師，別倒下。
最后，爸爸和媽媽相信你，我家優(yōu)秀的娃兒一定會(huì)完成軍訓(xùn)，勝利回家。爸爸、媽媽和小貓都在家等你哦!
爸爸媽媽
20xx年XX月XX日
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