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書(shū)信格式作文

時(shí)間:2023-01-30 20:16:15 書(shū)信格式 我要投稿

【熱門(mén)】書(shū)信格式作文匯總9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的書(shū)信格式作文10篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】書(shū)信格式作文匯總9篇

書(shū)信格式作文 篇1

  親愛(ài)的爸爸,我非常想對(duì)您說(shuō)聲:“別抽了,好嗎?”

  爸爸,您知道嗎?抽一根煙就會(huì)減少一秒的生命,您每天抽三包煙,三包煙有60根煙。爸爸,您每天就會(huì)減少1分鐘的生命,照這樣算,1年您就會(huì)減少1天半的時(shí)間與我和媽媽在一起。也許,您會(huì)覺(jué)得1天半的時(shí)間不是那么長(zhǎng),可日積月累,您因抽煙而減少的生命時(shí)間是多么長(zhǎng),多么得餓驚人啊!所以我請(qǐng)您不要再抽煙了。

  再說(shuō),煙的價(jià)格也不便宜,咱們家沒(méi)月的收入大概有三分之一的錢(qián)被您買(mǎi)煙了。爸爸,用那么多錢(qián)買(mǎi)來(lái)一種不但對(duì)自己身體健康沒(méi)有益處,反而會(huì)害了自己的東西,您覺(jué)得這樣做值得嗎?媽媽經(jīng)常和您因?yàn)槟闊煹氖鲁臣埽袝r(shí)我在寫(xiě)字,聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)诔臣埽阋痪洌乙痪洌车貌坏昧耍腋緵](méi)辦法學(xué)習(xí),只好到同學(xué)家去。

  爸爸,為了我們家的`幸福和您身體的健康,請(qǐng)您不要再抽煙了。記得您常對(duì)我說(shuō)做任何事都要堅(jiān)持不懈,想信您只要堅(jiān)持不懈,一定會(huì)戒掉煙的。

  您的兒子:

  時(shí)間

書(shū)信格式作文 篇2

親愛(ài)的家鄉(xiāng)的朋友們:

  轉(zhuǎn)眼間,離開(kāi)你們已有兩年了,但那些美麗的往事,依然存在我記憶的深處。

  還記得,我快要離開(kāi)你們的那幾天,你們一個(gè)個(gè)都是強(qiáng)裝歡顏,主動(dòng)問(wèn)我要電話號(hào)碼,并且無(wú)論我走到哪里,都有一大群女生跟著。分別的那一天,我去的很早,并且穿上了我最喜歡的一件裙子。我是多么想讓你們記住我啊,但是我不知,其實(shí)你們?cè)缫呀?jīng)將我銘記在心。

  那天早晨,我并沒(méi)有立刻讀書(shū),而是把寫(xiě)滿(mǎn)溫暖話語(yǔ)的賀卡輕輕放入你們的課桌里。讓我記得最清楚的是,有一個(gè)很倔強(qiáng)的女生,隔著一排桌子寫(xiě)紙條問(wèn)我:“難道你就不能留下來(lái)嗎?”我無(wú)奈,寫(xiě):“我真的沒(méi)有辦法。畢竟,誰(shuí)都希望自家的兒女會(huì)出色一點(diǎn),既然有好的學(xué)校,好的機(jī)會(huì),為什么就不能把握住呢?”紙條再傳回來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有了一大片濕痕,但她只是畫(huà)了只很可愛(ài)的小熊,然后寫(xiě):“祝你幸福。”看著那只傻傻的小熊天真的小臉,我反倒卻哭了。

  剛離開(kāi)你們的那段時(shí)間,我被新的班級(jí),新的環(huán)境,新的同學(xué)搞得暈暈乎乎,整天默默無(wú)聞,只能一遍又一遍地看著你們一起寫(xiě)給我的那封小小的賀卡。在那時(shí)候,那張賀卡幾乎是我唯一的精神支柱。你們知道嗎,那時(shí)候,我?guī)缀跻呀?jīng)沒(méi)有信心了,覺(jué)得這群孩子太難接觸了,真的沒(méi)有辦法。

  那次,我發(fā)現(xiàn)了同樣默默無(wú)聞的她。她和我一樣,都是轉(zhuǎn)學(xué)生。也許,只有經(jīng)歷過(guò)同樣的事的人才能心靈相交吧,就在一聲聲羞澀的自我介紹中,我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)了。她叫高曜菲,從轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的那一天開(kāi)始,一直跟我是好朋友。在那段萬(wàn)念俱灰的日子里,我們兩個(gè)互相傾訴著心中的苦悶與不安,相互扶持著走了過(guò)來(lái)。

  跟你們倒了這么多苦水兒,現(xiàn)在該向你們報(bào)喜了。

  轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)后,我們的老師特別注重我們的博客,我也是從這里認(rèn)識(shí)了讓我收獲許多的`“校訊通”的。

  剛開(kāi)始,我還只是一個(gè)無(wú)名小卒,只在班級(jí)博客圈里奮斗,漸漸地,博友排行榜中我的名字被越舉越高,我也快樂(lè)極了。但是,那個(gè)時(shí)候的我所認(rèn)識(shí)的還只是這個(gè)大花園里一個(gè)小小的角落,直到第一年暑假,我才認(rèn)識(shí)了許多關(guān)心我們的老師和博友,從那時(shí)起,我開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)博,同時(shí)也愛(ài)上寫(xiě)作,一天一篇美文,雖然把我累得氣喘噓噓卻感到無(wú)限的歡樂(lè)。也正是這持續(xù)半個(gè)暑假的寫(xiě)作,使我的作文水平越來(lái)越高了,也消除了對(duì)作文的恐懼,變得能寫(xiě),愛(ài)寫(xiě)了。同時(shí),我還連續(xù)獲得了“博腕兒”和“閱讀天使”的稱(chēng)號(hào),也結(jié)交了許多親密無(wú)間的博友,我真正的快樂(lè)起來(lái)了。

  說(shuō)了這么多我的生活情況,朋友們,你們過(guò)得怎么樣呢?是不是也像我一樣豐富多彩?還是過(guò)的令人哭笑不得笑掉大牙?或者,或者是平平如水?我已經(jīng)迫不及待了,要快點(diǎn)回信哦!

  祝:

生活美好,一切幸福。

  想念你們的**

  20xx年11月22日

書(shū)信格式作文 篇3

致親愛(ài)的爸爸:

  爸爸,看到這封信會(huì)不會(huì)覺(jué)得很吃驚呢,您一定不會(huì)想到我會(huì)給你寫(xiě)信吧。但我還是寫(xiě)了,你一定會(huì)很高興吧。

  記得上一次寫(xiě)信還是在小的時(shí)候,你教我識(shí)字時(shí),我說(shuō),要給你寫(xiě)封信,你教我寫(xiě)的。上面寫(xiě)的是:“我的.好爸爸,我是你的女兒,我愛(ài)你。”這封信您保留了很長(zhǎng)時(shí)間,一直到上次搬家的時(shí)候,丟掉了。您還可惜了很久,您說(shuō),那是你最寶貴的東西。我笑著回說(shuō),那我再寫(xiě)一封信給您吧。

  說(shuō)這句話的時(shí)候還是幾年前了,這幾天看《爸爸去哪兒》時(shí),突然又想起來(lái)自己說(shuō)的吧,所以,現(xiàn)在我又寫(xiě)了這封信,信里雖然沒(méi)有沒(méi)有寫(xiě)什么,但我想您看到后一定會(huì)很開(kāi)心的。

  現(xiàn)在,期末考試已經(jīng)結(jié)束了,自我感覺(jué)還不錯(cuò),明年的高考一定沒(méi)有問(wèn)題,可以考到我喜歡的學(xué)校。你一定很高興吧!哈哈,我也很高興。

  最后,我還想說(shuō),謝謝您,讓我成為你的女兒。我愛(ài)你,我親愛(ài)的爸爸!

此致

  祝身體健康 每天都開(kāi)開(kāi)心心

  你的女兒靜

書(shū)信格式作文 篇4

沈老師:

  您好!

  我們相處的時(shí)間已有半年了,在這段學(xué)習(xí)生活中有快樂(lè)也有傷心。沈老師在學(xué)習(xí)上您是我們的老師,而在平時(shí)您就像我們的大哥哥一樣。讓我們感覺(jué)不到你是我們的語(yǔ)文老師。

  沈老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé),處處為我們著想,您在課堂上的幽默使我們感到學(xué)語(yǔ)文的`樂(lè)趣。您為了讓我們減輕學(xué)習(xí)的壓力,有時(shí)還留給我們了一些玩的時(shí)間,雖然短得只有幾分鐘或者您一說(shuō)完:“自由活動(dòng)。”這句話就下課了,但我還是感到非常開(kāi)心。因?yàn)槟氲竭^(guò)我們的學(xué)習(xí)壓力,想過(guò)要給我們自由活動(dòng),所以我感到非常開(kāi)心。

  沈老師自從您是我們的語(yǔ)文老師之后,我的語(yǔ)文成績(jī)有了上升,這都是您的功勞,使我的語(yǔ)文成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升。沈老師您上的每一堂課都帶著幽默,使我在課堂上不覺(jué)得困,不覺(jué)得累。有時(shí)您得幽默常常使我笑得合不攏嘴。這才讓我們喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,也讓我們的語(yǔ)文成績(jī)有了很大得進(jìn)步。

  沈老師我對(duì)您還有幾條建議或意見(jiàn):

  1.家庭作業(yè)再多一點(diǎn),太少了;

  2.試卷訂正錯(cuò)誤的地方扣分?jǐn)?shù)再少一點(diǎn);

  3.多給我們搞一些關(guān)于語(yǔ)文的小活動(dòng)。

  最后祝沈老師在新的一年里

心想事成!

身體健康!

開(kāi)開(kāi)心心 !

  XXX

  1月29日

書(shū)信格式作文 篇5

  書(shū)信歷史悠久,其格式也幾經(jīng)變化。今天,按通行的習(xí)慣,書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分:稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

  1.稱(chēng)呼

  也稱(chēng)“起首語(yǔ)”,是對(duì)收信人的稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起,后加“:”,冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng),明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱(chēng)謂》)稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂,還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則:

  (1)給長(zhǎng)輩的信。若是近親,就只寫(xiě)稱(chēng)謂,不寫(xiě)名字,如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的,就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂,如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩,可在稱(chēng)謂前加名或姓,如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

  (2)給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系,可直接用對(duì)方名字,愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ),如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信,可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”,如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

  (3)給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字,如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂,如“李花侄女”等;亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼,如“孫女”、“兒子”等。

  (4)給師長(zhǎng)的信,通常只寫(xiě)其性或其名,再加“老師”二字,如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng),也可單稱(chēng)“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓,在信首直稱(chēng)“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”,就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng),往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn),也有以職務(wù)相稱(chēng)的,如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

  (5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信,又不指定姓名的,可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信,可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱(chēng)。如 “xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼,亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱(chēng)呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。

  如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的,兩個(gè)稱(chēng)呼應(yīng)上下并排在一起,也可一前一后,尊長(zhǎng)者在前。

  上述五種場(chǎng)合,有時(shí)還可按特殊對(duì)象,視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞,以表示敬重或親密之情。當(dāng)然,這要用得適宜,如對(duì)好友稱(chēng)“尊敬的”,反而顯得見(jiàn)外,對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼“親愛(ài)的”,那就有失檢點(diǎn)了。

  2.正文

  正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為,也是對(duì)收信人的一種禮節(jié),體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同,也常有所變化,如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行,前面空兩格,常自成一段。

  問(wèn)候語(yǔ)之后,常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面,別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)一切可好?”“久未通信,甚念!”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

  接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文,即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁,也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分,動(dòng)筆之前,就應(yīng)該成竹在胸,明白寫(xiě)信的主旨,做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事,更要注意主次分明,有頭有尾,詳略得當(dāng),最好是一件事一段落,不要混為一談。

  3.結(jié)尾

  正文寫(xiě)完后,都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的`話,作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上,它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ),這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~,不要亂用。(可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。)

  結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種:

  (1)在正文寫(xiě)完之后,緊接著寫(xiě)“此致”,轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。

  (2)不寫(xiě)“此致”,只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞,一定要另起一行空兩格,不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬祝”,再空兩格寫(xiě)上“安好”、“健康”等。

  4.署名和日期

  在書(shū)信最后一行,署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友,可加上自己的稱(chēng)呼,如兒、弟、兄、侄等,后邊寫(xiě)名字,不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信,一定要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后,有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等,以示尊敬。上述自稱(chēng),都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。

  日期一項(xiàng),用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間,寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn),尤其是在旅途中寫(xiě)的信,更應(yīng)如此。

書(shū)信格式作文 篇6

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  你們好!

  屈指一數(shù),你們已經(jīng)快到了不惑之年了,這十幾年來(lái)我始終被你們的愛(ài)包圍著,今天我拿著手中沉重的筆和你們說(shuō)說(shuō)心里話。

  首先我對(duì)你們說(shuō)聲對(duì)不起,我考試沒(méi)考好辜負(fù)了你們對(duì)我的期望,記得那天,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)試卷時(shí),我仿佛看到了滿(mǎn)試卷的差圍成一張巨大的網(wǎng)向我網(wǎng)來(lái),我用一雙顫抖的手翻開(kāi)數(shù)學(xué)試卷時(shí),只見(jiàn)分?jǐn)?shù)出來(lái)了73,多刺眼的一個(gè)的分?jǐn)?shù),我的心一瞬間跳到喉嚨,嚇了一跳,一陣風(fēng)吹來(lái)了,語(yǔ)文試卷翻開(kāi)了83分,我嚇一跳用力把英語(yǔ)試卷翻開(kāi)了72分,啊!我竟然考那么差的成績(jī)。老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字,我聽(tīng)了眼淚像珍珠一樣掉了下來(lái),放學(xué)后,我回到家,那么問(wèn)我考了多少分,我慢吞吞地把試卷給你們看,我以為你們會(huì)罵我,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到你們卻在一旁鼓勵(lì)我,并沒(méi)有罵我一直在安慰我。

  爸爸媽媽你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大,我卻以這么差的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們,從牙牙學(xué)語(yǔ)到六年級(jí)你們從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我,別人都是重男輕女,可你們一直視我為掌上明珠什么好吃的都給我,給我買(mǎi)新衣服把我打扮得漂漂亮亮的,我卻以這么差的.成績(jī)來(lái)回報(bào)你們,爸爸媽媽對(duì)不起。我以后要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作。我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。

  爸爸媽媽我忘不了你們的諄諄教導(dǎo),忘不了你們和風(fēng)細(xì)雨中的關(guān)懷,更忘不了你們那博大、無(wú)私的愛(ài)。爸爸媽媽我愛(ài)你們。

  此致

敬禮

  你們的女兒:zt

  20xx年12月14日星期七

書(shū)信格式作文 篇7

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您每天總是像那旋轉(zhuǎn)個(gè)不停的陀螺般,日以繼夜、馬不停蹄的忙碌著;白天,您全力以赴的上班工作,讓我們姐妹倆得以衣食無(wú)缺;晚上,在繁忙的工作之余,還得料理林林總總的家務(wù),并指導(dǎo)我和姐姐課業(yè),因此,您似乎老是筋疲力竭、疲憊不堪!最近,我常因生活上的芝麻小事與您意見(jiàn)分歧,而頂撞回嘴,每每讓您氣得火冒三丈,事后,我真是感到懊悔不已!所以,我好想對(duì)您說(shuō):“媽媽!對(duì)不起!我會(huì)努力改過(guò)這愛(ài)頂嘴的壞習(xí)慣,希望不要再惹您生氣了!”。

  還記得有一次,我的成績(jī)考得不理想,沮喪難過(guò)、膽顫心驚地回家,深怕會(huì)讓您生氣、失望,結(jié)果您不但沒(méi)有責(zé)罵我,反而心平氣和的安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要灰心,下次再努力,相信聰明的.你一定可以東山再起的!”,頓時(shí),我像吃了定心丸一樣,平靜了下來(lái),而后,在您的鼓舞打氣下,我再接再厲并全力以赴,終于一 馬當(dāng)先獲得佳績(jī)!這時(shí),我好想對(duì)您說(shuō):“媽媽!謝謝您,因?yàn)橛心也庞杏職饷鎸?duì)失敗,重新振作起來(lái)!”

  平日,您總是希望我和姐姐能養(yǎng)成正常的生活作息,并多吃蔬果,注意飲食的均衡,才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!您的細(xì)心叮嚀,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。但在此同時(shí),請(qǐng)您也多多注意自己的身體健康,千萬(wàn)不要工作得太過(guò)勞累,更別再為我和姐姐操勞憂(yōu)心,好嗎?

  媽媽!您真是我的救星,當(dāng)我遇到困難險(xiǎn)阻時(shí),您總能化腐朽為神奇,幫忙我迎刃而解,因此,讓我在各方面的表現(xiàn)得以鶴立雞群;媽媽!您更是我的知心好友,在我難過(guò)失意時(shí),您總會(huì)給與我支持鼓勵(lì),讓我的沮喪委屈得以?xún)A泄而出,不必一個(gè)人單獨(dú)承擔(dān)!很慶幸地,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,因?yàn)橛心?xì)心呵護(hù)的陪伴,我從不感到孤單;更因?yàn)橛心鸁o(wú)微不至的照顧,我才能平安順利的長(zhǎng)大!媽媽!您是我的最?lèi)?ài),謝謝您!

  祝您身體健康、事事順心!

  永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒XX敬上

  五月二十五日

書(shū)信格式作文 篇8

親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小伙伴們:

  你們好!

  我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是我在電視上在報(bào)紙看見(jiàn)過(guò)你們的照片。看見(jiàn)你們失去了親人,失去了朋友,我十分震撼!看見(jiàn)你們無(wú)奈的眼神,聽(tīng)到你們痛苦的哀叫, 我十分震撼!我知道,知道你們心中的恐懼,你們特別需要有人幫你們。雖然我們不停的奉獻(xiàn)愛(ài)心,捐出自己的錢(qián),讓這些錢(qián)去給你們建學(xué)校,可是,我們卻除不去,你們心中的痛苦……

  對(duì)不起,朋友們!在你們最需要幫的時(shí)候,我們幫不了你們!我們只能不停地祈禱,希望有更多的`生命從廢墟中救出。我們只能對(duì)你們說(shuō),站起來(lái)吧,朋友們,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧,朋友們!除去你們心中的痛苦,你們的親人、媽媽?zhuān)谔焯蒙峡粗銈儯麄兿M銈兛鞓?lè)的生活!

  親愛(ài)的災(zāi)區(qū)朋友們,你們一定要健康成長(zhǎng)。你們會(huì)成功。

  祝你們快樂(lè)!

  百仕達(dá)小學(xué):**

書(shū)信格式作文 篇9

沈俞同學(xué):

  你好!

  剛開(kāi)學(xué),你們剛迎來(lái)了盼望已久的許老師,就又要與她分別了。因?yàn)椋覀兊耐衾蠋熗人嗔恕?/p>

  從開(kāi)學(xué)到今天,僅僅過(guò)了十二天,而我卻感覺(jué)過(guò)了十二年。每天上學(xué)時(shí),看不到那熟悉的臉;每天放學(xué)時(shí),聽(tīng)不到親切的道別……我想,你們見(jiàn)不到許老師的感受,也是這樣的.吧。

  沈俞,很高興能在學(xué)校以外,又結(jié)識(shí)到你這樣一位優(yōu)秀的朋友!許老師在我面前是這樣介紹你的:文靜、優(yōu)秀、習(xí)作水平很高。

  雖然我算不上文靜,但我很愛(ài)結(jié)識(shí)朋友;雖然我不是最優(yōu)秀的,但我認(rèn)真努力;而我的習(xí)作水平呢,還是蠻不錯(cuò)滴——在許老師寫(xiě)給你們的信中,我了解到了你們班。雖然在信中沒(méi)有提到你,但老師還是時(shí)不時(shí)地對(duì)我們提起你的優(yōu)秀。

  作為比你大一歲的姐姐,我感到有些羞愧:我沒(méi)有獲過(guò)什么作文上的獎(jiǎng)。別人可能會(huì)覺(jué)得,沒(méi)得過(guò)習(xí)作獎(jiǎng)的人多了去了,你又何必在意呢?但我認(rèn)為我一直以來(lái)都是班里習(xí)作的佼佼者,要求自然高了許多。

  我有好多問(wèn)題想問(wèn)我:你除了作文,還有什么強(qiáng)項(xiàng)?你的朋友多嗎?你在班里擔(dān)任什么職務(wù)?你愿意結(jié)識(shí)我這個(gè)朋友嗎?……我的問(wèn)題猶如天上的星星般數(shù)不清!我相信總有一天我們會(huì)相見(jiàn),到那時(shí)候,請(qǐng)你一一為我解答,好嗎?

  祝

天天向上!

  xx

  日期

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