給楊老師的一封信

時間：2022-12-15 23:43:04 寫給老師的信我要投稿

給楊老師的一封信

　　在日常生活或是工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編整理的給楊老師的一封信，希望對大家有所幫助。

給楊老師的一封信

給楊老師的一封信1

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　這個單元我們學了《烏塔》這篇課文，它對我受益匪淺。課文主要講了“我”在羅馬遇見了一個德國女孩烏塔，她想趁著暑假一個人游歷歐洲，她還跟我說以后要去中國。

　　我們把烏塔和我們比一比：我已經四年級了，還要爸媽幫忙打理自己的時候，烏塔已經都在一個人游歷歐洲了；早上起床時要爸媽叫半天，而烏塔鬧鐘一響就起床收拾東西外出；我們很多時候都向爸媽要零花錢買東西，烏塔呢？用自己的能力掙錢，幫餐廳市場分發廣告，還能看管別人家的小孩哩。

　　這一條一條的比下來，真是自愧不如還不如呢。我一定要向烏塔學習，學習，再學習，把自己的'短處改掉，把烏塔的長處借鑒過來，俗話說：“尺有所短，寸有所長。”

　　敬祝

　　工作順利，身體健康！

　　xxx

　　日期

給楊老師的一封信2

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　自從進入初中學習以來，我就進入了您所在的班級，正式成為您的一名學生，我和另外60名學生組成了一個班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對大家或是自己，都是嚴格要求。

　　記得剛進入初中，我們就迎來了長達一周的軍事化訓練，別的班級的班主任都坐在樹蔭下看學生練習，而您則是個例外，這么多班主任里，只有您陪著我們一起在太陽下練習，頂著炎炎烈日和負責教我們動作的周教官一起教我們學習每一個動作，耐心的告訴我們掌握動作要領的'訣竅。我們順著您的口令“向左轉”、“向后轉”、“向右看齊”、“齊步走”……認真地做著每一個動作，力爭達到完美的境界。經過長達七天的軍訓，我們迎來了軍訓會操，這是一次檢驗我們練習成果的比賽，結果我們獲得了一等獎，那一次，您笑了。軍訓是辛苦的，不過看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。

　　軍訓完畢之后，新學期就開學了，接著又迎來了廣播操比賽，我們的時間比以往更緊張，而您則還是像軍訓時那樣陪著我們訓練，我們也努力的練習著，將廣播操的每一個動作銘記于心，認真參悟廣播操訓練的技巧和方法，糾正訓練中每一個不正確的動作，力爭將動作做到最標準。在廣播操的比賽中，我們以飽滿的精神、整齊的動作奪得了比賽的第一名。

　　由于您和大家的付出，在教室潔白的墻面上，頻頻出現了一張又一張的獎狀，從這些獎狀中，我們可以看出，您對每一件事情的態度都是那么認真和嚴謹，對每一項活動的要求都是那么一絲不茍。我們也想對楊老師說一聲：“楊老師，您辛苦了。”后來，我們在英語課堂上，也感受到您講課的風趣和幽默，體會到您教學方法的獨特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發了我們學習英語的興趣，使我們深深喜歡上了這門課。正是因為有您這樣的老師，我們班的英語成績才能屢獲佳績，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個班集體能夠愈來愈優秀，我為自己能生活在這樣一個班集體中而慶幸，激勵自己更加努力學習，為維護班級榮譽和推動班級進步貢獻自己的一份綿綿之力。

　　此致

敬禮

給楊老師的一封信3

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　重溫這6年的小學生涯，心中便涌起了陣陣的眷戀之情，不由地使我回想起了您那甜蜜的笑容；想起了您那嚴厲的批評；想起了您那細心的指導；想起您那寫過無數粉筆字和批改過無數作業的手；想起了您那熱愛教育事業的心。總之千言萬語道不盡對您的感激。

　　回想起這六年的小學生活，一個個畫面涌現在我眼前。楊老師您還記得嗎？在我們五年級的時候，舉辦了一次主題隊會，主題隊會的名稱是“母校育我成長，理想點亮人生”。在這天，我們非常緊張，生怕哪出了差錯，連累了整個班集體，辜負您的期望。您仿佛看透了我們的心思，微笑著安慰我們，我們聽了您的話，不緊張了。在您的指導下我們的表演非常成功，比每一次的排練都好，同時校長還表揚了我們，回班后您露出了燦爛的笑容，也為我們感到自豪。我們的照片還上了永昌蘭，我用剪刀把它剪下來，帖在了墻上，每次我看到它都感到無限的自豪和喜悅。

　　楊老師您就像一個百變的魔術師。上課時，您非常嚴肅和認真；下課時，您活潑的像一個小孩，跟我們有說有笑，就如我們的朋友一樣；批改作業時，您如此專注和謹慎；我們犯錯時，您嚴厲地批評我們，批評后您又耐心地教育我們......這讓我想起了我第一次問楊老師您題的時候您非常認真和細心地為我詳細地講解，講完后問我懂了沒有，可我還是有一點不太懂，便搖了搖頭，你又更仔細地為我又講了一遍，您的`溫聲細語，您的耐心讓我專注于題中。這回我終于聽明白了，我抬頭發現您的嘴角微微上揚，露出了欣慰的笑容。您還告訴我不懂的一定要問，問了才懂，要不然下次再遇到這種題還是不懂。我連連點頭，記住了您好的教導。

　　楊老師您對我說的每一句話我都記在心里，您對我的教育之恩我也是無法報答的，但我會用優異的成績來回報您！

　　祝您身體健康，天天開心，萬事如意，工作順利！

　　您的學生：游璐嘉

　　20xx年6月3日

給楊老師的一封信4

尊敬的楊老師：

　　您好！

　　時光荏苒，從開學至現在，已經有一個多月了，我有好多好多話要對您說，現在，我就以書信的方式來傾吐我的心聲吧！

　　楊老師，在我心中，您是一位對工作及其負責任的好老師。您工作總是一絲不茍，不出半點差錯。您有一個“楊老師教育工作室”，每天都會在那里更新作業，我們也都會及時查看。我知道，您既要查閱資料，又要給我們批改作業；既要備課，又要開會，每天實在是擠不出一丁點時間。但您還是把我們的學習放在第一位。既使您每天熬夜到半夜三更，您還是孜孜不倦地工作、學習。

　　楊老師，在我心中，您還經常告訴我們做人的道理。您經常告誡我們要把學習看作第一位，以后只要把工作做好，什么也不用擔心。您也經常告訴我們時間的寶貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。您還經常告訴我們，只要今天能做，就一定要把今天的工作做完，不要拖到第二天。您告訴我們，一個自私的人一定不會取得大成就，人生的意義在于付出還不在于索取……

　　楊老師，在我心中，您還是一位嚴歷的好老師。當有的同學沒完成作業時，您會毫不留情地批評他一頓。我知道，您這是為他好，希望他以后不再這么做，認真完成作業。當我有時候做班長的義務不盡職時，您會意味深長地對我說：“班長是什么，班長是老師的小幫手，做班長，要懂得替老師分擔責任，不然，那就不是一個合格的.班長。”我把這句話記在心里，時刻提醒著自己。

　　楊老師，謝謝您對我們的辛勤教導。雖然我們不知道您費了多少汗水，多少心血，但我們清清楚楚地感覺到這些是我們回報不過來的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話拿來贊美您是再合適不過的了。

　　祝您身體健康，工作順利！

您的學生：劉思宇

　　20xx年11月4日

給楊老師的一封信5

敬愛的楊老師：

　　您好！最近身體好些了嗎？

　　楊老師，您可知道？在您不在的這些日子里，我們是多么的想您；我有許多話想對您說；我們學校最近發生了一些新的變化…… 今天，我就給您說說。

　　老師，我清楚的'記得，有一次您生病了，可仍然堅持為我們上課。上課鈴響了，只見您左手拿著水杯和藥片，右手抱著課本，面色蒼白，拖著疲憊的步子慢慢走進教室，用低沉的聲音對我們說：“同學們，今天我有些不舒服，希望你們不要說話，認真聽講。”當時，我們很不聽話，沒把您的話放在心上，教室里同學們還是你一言我一語說個沒完。誰知那節課過后，好長一段時間不見您的蹤影，后來才知道您生病請假了。當時我十分后悔，好想對您說：“老師，對不起，我錯了……”老師，您能原諒我嗎？

　　老師，您雖然生病離開了學校，但我們心中總惦記著您。于是我便和幾個同學去看望您，您看看這個，摸摸那個，問寒問暖，十分高興。您當時問我們想不想您是，我們只是“嘿嘿”的笑，您親切的對我們說：“你們要好好學習，多聽老師的話……”當時，我們和您又說又笑，特別開心。楊老師，我已深深的記下了您的話，請您相信我不會辜負您的期望。

　　楊老師，您知道不？這半年來學校發生變化可大了！安裝了許多健身器材；設立了護綠崗，每棵樹都有專人看護；我們班在期中考試中獲得第一名；還有許多同學加入了少先隊……聽了這些，您一定非常高興吧！小學快畢業了，我一定好好學習，刻苦努力，絕不辜負您的教誨。祝愿您身體早日康復！

此致

敬禮

　　您的學生：刑靈飛

　　20xx年x月x日

給楊老師的一封信6

尊敬的楊老師：

　　您好！一年多沒見了，您的身體可好？工作是否順利？

　　去年我離開了你們，轉學來到了南雄，在南雄市珠璣小學，讀六年級了。我們第六單元的作文是要求寫一封書信給遠方的親友，于是我決定寫這封信給您，向您匯報我的學習情況。

　　來到這里后，我覺得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎？在湖南的時候我們的英語題目是多么簡單，蒙也能蒙到七八十分，就連成績差的也能蒙到四五十分，可一到南雄這里就不行了。因為我們的版本跟南雄的完全不一樣，南雄的英語學習范圍非常廣，比如說：句型轉換、書面表達、過去式、現在式、將來式、be動詞、助動詞、情態動詞、實義動詞等等，弄得我們頭都大了，所以我們這些學生只能在上課的時候認真聽講了。

　　但還是有些人不聽，大約有百分之二十的人在老師講課的時候在做小動作，弄得老師不能專心講課，加上我又沒有在考試前鞏固，所以考得很差。不過，因為我每天早上七點鐘就起來讀英語，堅持了一個月后英語成績提高得很快，由原來的三四十分變為六十多分了。

　　幸好語文和數學的重點難點和湖南是一樣的，語文還算不錯，滿分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因為作文是我的弱點，所以我媽媽想把這個盲點變為我的優點，她偶然認識了作文輔導班的李老師，她就讓我到李老師那里去學習。到了李老師這里，我才發現我有寫作文的潛力，只是原來沒有被完全激發出來，經過李老師的教導，作文已不再是我的`盲點了。我的得意之作有《游韶關》、《三影塔廣場》、《老師，您辛苦了》《母愛》等，李老師還幫我在親親寶貝網站建立了一個博客，幫我把這些得意之作發表了上去，有的文章還被推薦到了博客里的訂閱系統，其中的《游韶關》被推薦到《中國少年報》上了。如果您有空的話，可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章，地址是xxx。我的數學成績很好，能打到90分，我還參加了學校里舉行的奧數比賽，考了四十分，第四名。雖然沒有入決賽，但是貴在參與了。不過在其中考試的時候，因為我的粗心大意七個題目都是小數點弄錯，所以考得很差。

　　我的學習已經給您全部匯報完了，在這里我要祝您身體健康、萬事如意！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給楊老師的一封信7

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　您的工作忙嗎？身體還好嗎？雖然您才教了我們一年，但我們都很喜歡您。在我的腦海里，又見到您扎著馬尾，穿著運動服運動鞋的樣子，陽光四射，看起來那么年輕，還有那雙會說話的眼睛，閃爍著智慧的光芒。一年級的時候，我特別好動，經常因為上課做小動作被請家長。到了二年級，您不斷鼓勵我，每次上語文課時我做小動作不認真聽講，您都會在下課的時候單獨把我叫到外面，跟我講：“如果你改掉小毛病，那該多好啊！我相信你的'！”每當我在上課的時候做小動作，就會想起您的話，馬上認真聽講了。

　　您的教學方法也很有一套，每次星期一同學們都會精神不好，您就會津津有味地講一個家庭故事給我們聽，同學們一下子被吸引住了，聽課認真多了。二年級下學期結束的時候，您還特別跟我說：“如果三年級換了老師，你還要和二年級一樣出色，作文還要寫得更好，給新老師一個好印象。”我深深地記住了您的話！我一定會更加努力。楊老師，謝謝您！謝謝您這一年來對我的精心培養。祝您身體健康！桃李滿天下！

　　您的學生：卞xx

　　20xx年9月9日

給楊老師的一封信8

尊敬的楊老師：

　　您好！一年多沒見了，您的身體可好？工作是否順利？

　　去年我離開了你們，學來到了南雄，在南雄市珠璣小學，讀六年級了。我們第六單元的作文是要求寫一封書信給遠方的親友，于是我決定寫這封信給您，向您匯報我的學習情況。

　　來到這里后，我覺得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎？在湖南的時候我們的英語題目是多么簡單，蒙也能蒙到七八十分，就連成績差的也能蒙到四五十分，可一到南雄這里就不行了。因為我們的版本跟南雄的完全不一樣，南雄的英語學習范圍非常廣，比如說：句型換、書面表達、過去式、現在式、將來式、be動詞、助動詞、情態動詞、實義動詞等等，弄得我們頭都大了，所以我們這些學生只能在上課的時候認真聽講了。

　　幸好語文和數學的重點難點和湖南是一樣的，語文還算不錯，滿分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因為作文是我的弱點，所以我媽媽想把這個盲點變為我的優點，她偶然認識了作文輔導班的李老師，她就讓我到李老師那里去學習。到了李老師這里，我才發現我有寫作文的潛力，只是原來沒有被完全激發出來，經過李老師的教導，作文已不再是我的`盲點了。我的得意之作有《游韶關》、《三影塔廣場》、《老師，您辛苦了》《母愛》等，李老師還幫我在親親寶貝網站建立了一個博客，幫我把這些得意之作發表了上去，有的文章還被推薦到了博客里的訂閱系統，其中的《游韶關》被推薦到《中國少年報》上了。如果您有空的話，可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章，地址是。我的數學成績很好，能打到90分，我還參加了學校里舉行的奧數比賽，考了四十分，第四名。雖然沒有入決賽，但是貴在參與了。不過在其中考試的時候，因為我的粗心大意七個題目都是小數點弄錯，所以考得很差。

　　我的學習已經給您全部匯報完了，在這里我要祝身體健康、萬事如意！

此致

敬禮

您的學生：彭俊杰

20xx年x月x日

給楊老師的一封信9

親愛的楊老師：

您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”這通常都是用來形容老師的奉獻精神。作為您的學生，我感到非常驕傲和自豪。您不僅奉獻了您的時間和精力，還交給我們許多書本以外的知識。我感謝老師，您不僅交給我我學習方法，還教會了我克服困難，如何面對人生，走過風雨、坎坷。

　　令我至今難忘的，是我一年級開學的第一天上學的情景。

　　記得那天，我從一個幼兒園的娃娃突然成為了一名龍一小的小學生。我既興奮又害怕地走進校門，完全走進了一個陌生的世界。我小心翼翼地走著，好奇地東看看、西看看，緊張又害怕。好不容易才找到了我們班的教室，當我走進去時，看到那么多的.人坐在里面，感到無比忐忑不安。“我到底該坐哪一個位置呢？”我暗暗地對自己說。我東瞧西望，看到一個空位趕緊坐了下來。

　　上課了，我漸漸坐不住了，只見我翻翻書包，又摸摸口袋，您看見了我，輕輕走過來。我嚇了一大跳，因為老師看上去很嚴肅，一副全然不是在和我開玩笑的樣子。我以為這下完了，要被您批評了。可沒想到的是，您給我的是一個寬容的眼神，摸了摸我的頭，轉身回到講臺，這使我感覺到無比的溫馨。從此以后，我上課非常認真！我最喜歡聽您講的課。

　　還有很多令我感動的事情，我都記在心里。謝謝您，親愛的老師，您教給了我知識，還讓我知道了什么叫寬容，寬容能讓人的心里海闊天空。我會永遠記住這短暫的一課的！

　　我衷心地祝您健康快樂，笑口常開！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：張辰

　　20xx年3月1日

給楊老師的一封信10

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　在看到您為我批改的作文時，我心中甚是感動。

　　您和我從沒有說過一句話，甚至連一面都沒有見過，可是您對待我卻如同自己的學生一樣認真。您為我批改的每一句話，我都仔細地看過，我認為您說的十分有價值。

　　您告訴我說，引經據典要求真求實。其實，我也覺得這次我引用的例子不是很好，而且，我覺得在平時的寫作中，我也同樣不擅長引用這些例子，總是不知道該用在哪里比較好，希望能和您有更進一步的交流。還有，您指出了一個我平常都不很注意的錯誤—標點符號。在往常的寫作中，我的符號運用就像這篇作文中用的一樣，經過這次您的提醒，我一定能謹記在心。當然了，您還表揚了我，您夸我最后一段寫得比較好，我引用的是蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。

　　在我一拿到作文時，一眼就看到了您為我畫的畫，您還記得嗎？您為我畫的是一朵花和一只蝴蝶，對了，您還留了一句話，“你若盛開，蝴蝶自來”。我很是喜歡呢！做人不就好比這朵花嗎？如果自身就是才華橫溢，又何愁無人欣賞呢？

　　您的字也是寫的極好的！不瞞您說，我們初一初二都在練字。以前在小學的.時候，我認為描字帖是一件沒有用的事情，可是現在我不這樣覺得了。通過兩年的時間，從正楷到行楷，我的字比以前大有長進，而這些都是因為劉老師。

　　您說，字能反映一個人的性格，您還通過字來猜測我們的性格，我想告訴您，您猜的還真是沒錯呢！有的時候，我也看著您的字想象著您的樣子。我想，您一定和劉老師一樣，是一個極其和善的人吧,

　　一封書信把心連。

　　我寄深情與此信，

　　愿君看后笑開顏。

　　祝您一切順心！

　　此致

敬禮

　　您的學生：

12月3日

給楊老師的一封信11

親愛的楊老師：

　　您好!

　　提起筆，我想對您說一聲謝謝。您還記得嗎，那個暴雨如豆的早晨?那天我早上起床時看見窗外艷陽高照，便穿了短袖短褲。可偏偏在車子行駛了一半路程時下起了傾盆大雨，雨點敲在車上，發出嗒嗒的聲音。雖然我們坐著汽車，但是總不能把車開進教學樓里吧?這時，您打著傘來接我。我清楚地看見，您輕輕將傘向我這邊傾斜。我渾身連一個水點都沒有，您卻淋濕了半邊身子

　　我還想說一聲對不起。因為我的數學成績不好，考試常常打八十多分，所以您舍去您的休息時間為我補課，給我講我不大明白的知識，而我，卻不領情。在您要給我補課時，我總想溜走。現在我明白了，我想向您道歉。我不應該逃走，您是多么想把我培育成才啊!如果我辜負了您，豈不是以怨報德嗎?我以后一定在補課時認真學，成為真正的學霸!

　　每當看到您春風般的笑臉，我就會有一股勁兒，想超過所有人成為第一名。感謝您!謝謝您對我寄予的'期望，我一定好好學習以報答您。

　　祝您身體健康、天天快樂!

　　您的學生：xxx

年月日

給楊老師的一封信12

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，我們將面臨著小升初的考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業我更多的是傷心難過，我害怕這一次的.離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起現在是否有太多的遺憾。

　　朱老師，您和楊老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯著您，您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯，當時同學們的心里肯定都在想：哇~這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。

　　其實在這最后一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業、分離；也不愿意說”我們還有多久就要畢業了，我們以后就分開了”之類的話。因為我堅信只要六（7）班的師生情誼還在，我們就還是一個班集體、一個大家庭。

　　祝您和楊老師

　　事業蒸蒸日上

肖文葉

20xx年5月6日

給楊老師的一封信13

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　現在，我特別珍惜與你相處的日子，因為再過一個月之后，我就要離開我的母校，離開與我朝夕相處一年的老師了。這一年來，您給了我多少關心和幫助，遇到問題時，您總是耐心的教我，直到把我教會為止。

　　記得剛進六年級時，您是在這六年來第一個迎接我進教室的老師，您微笑著，把我領進教室。這個班原先紀律很亂，打架現象嚴重，你接過這個班以后，班里的一切發生了很大的變化，衛生流動紅旗我們班每次都得到，在你的帶動下，我們班半年來曾獲得鎮文藝演出“三等獎”六次獲得學校組織的各項活動獎。是您把一個亂班帶到了現在的優秀班集體。自從你給我上了第一堂課后，我就喜歡上了您的語文課，您那親切的語言，溫和的眼神在我心中留下了深刻的印象。現在我最愛上語文課，因為在講課時，您總會講一些做人的道理，還會講一些幽默的故事，這樣使我們上語文課更加有趣。因為有您，我才懂得了這么些的道理。有時候，您看見我寫錯了字，會及時讓我改正過來，有時雖然會發點脾氣，但是也是為了我們好，為了讓我們有一個優異的.成績，您比其他老師來的早，給我們上課，放學你護送我們回家。所以我很感謝您。隨著知識的增長，我和班上的同學一樣，強烈愛上了寫作文。在春暖花開的季節，您帶我們到野外去找春的溫暖，當然也帶回了寫作文的靈感。老師，您這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的作文又充滿了生機。這些我永遠也不會忘記。老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾根銀發。此刻，我仿佛看見其中一根銀發是為我而白，一道皺紋是為我而生。老師，我決不會辜負您對我的期望，我會用我最優異的成績來回報您！

　　祝您：身體健康、全家幸福！

您的學生：楊延寧

　　xx年5月13日

給楊老師的一封信14

親愛的楊老師：

　　您好！

　　這是我第一次以朋友的身份對您說出心里想說的話。

　　楊老師，您還記得您剛來教我們班的時候嗎？我們當時對你是極大地不順從，經常在您課上打鬧、講話，后來你變兇了，我們才好一點。記得有一次我沒做作業，您就抓著我的耳朵甩來甩去，后來我哭哭啼啼的跟你講了為什么不做作業后，您一把抱住我，我感受到從未有的溫暖，后來您寫了一封信給我，說您想坐瑞士火車，不是因為您想坐火車，而是一路上的風景很美。至今都記得最后一句話，您說我是一只被困住小鳥，有什么事都可以悄悄的告訴您，讓我把你當朋友。我覺得我是世界上最幸福的人，我碰到了世界上最好的老師。

　　可是，五年級開學第一天，我來到教室看到另一個老師，聽同學說她是新來的數學老師，我當時的心情就像一塊巨石壓在我的心上，想到我再也見不到你了，回到家我就拿被子捂住頭，大聲痛哭，我接受不了這樣的事實。第二天我們在上新數學老師的課上講話，這個老師一看到我們在講話就破口大罵。有一次被她冤枉了，我一氣之下把作業本撕了，后來您知道的這件事，換了節課，找我談談心。

　　楊老師，你為我做的'每一件事我都記在心里，謝謝你出現在我的生命里，指導我走向光明。以后我一定好好學習，不辜負您對我的期望。楊老師，祝您身體健康！萬事如意！

　　此致

敬禮！

你的學生：

年月日

給楊老師的一封信15

楊翠平老師：

　　您好！

　　我是您的學生王紹華，寫這封信是想冒昧地問您，為什么我以前的字寫得挺整齊的，連我的爸爸媽媽都說好看，為什么我現在的字卻退步了呢？您說我寫的字退步了，我的`爸爸媽媽也說我的字退步了，就連我的親妹妹也說我的字變難看了，真是天理難容。最近我自己也覺得自己的字變得好難看，天哪！所以，我才想請教楊老師，怎么能把字改正過來？

　　楊老師，我還有一件事情想請教您，我以前一二年級的時候考試都是98分——100分。爸爸媽媽也說我考得不錯，繼續努力，我的妹妹羨慕我考得好。可是最近，爸爸說我考試成績下滑，妹妹也不理我了。我想請教楊老師，怎么樣能使成績上升？

　　這兩個問題困擾了我很久，請老師幫我出個主意。

　　祝您:身體健康

　　您的學生：

年月日

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