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給幼兒園老師的一封信

時間:2022-12-12 16:08:14 寫給老師的信 我要投稿

給幼兒園老師的一封信(15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信有助于增進人與人之間的交流。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的給幼兒園老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

給幼兒園老師的一封信(15篇)

給幼兒園老師的一封信1

尊敬的葉老師:

  最近好嗎?

  三年不見了,您過得怎么樣?

  讓我來告訴您這三年發生的事情吧!

  我一年級剛入學時,對新來的兩位老師很不熟悉,上課總是想著您,但過了不久,我就習慣了,學習也變認真了,我便懷揣著您對我們的希望,奮力地爬著一級一級的樓梯,好實現您的期望。葉老師呀,您不用為我擔心,我一定能爬上樓頂,當一個有學問的人,您放心吧。一年級的時候,老師叫我們畫一個小卡車在公里上行駛,我想起了您教我們的`畫畫的技巧,便快如流星,“沙沙沙!”一幅畫成功了,一交上去,老師就在全班表揚了我的畫,并獎給我一塊巧克力,真謝謝您!二年級了,老師開始要求我們寫日記,多虧您一直提醒教導我要把認字寫字的基礎練扎實,要不然,就該受批評了。三年級了,老師讓我們寫作文,哈哈,有那么多你教我畫畫的經歷,我可不愁寫不出優美生動的作文了。

  還記得,有一回,我不小心打碎了您的杯子,您不是破口大罵,而是溫柔地對我說:“沒關系的,我可以原諒你;可你要答應我以后不要犯同樣的錯誤哦!”葉老師,你真是一個溫柔的老師,我喜歡您!

  葉老師,您現在還在美天幼兒園里當老師嗎?如果是的話,那我相信您一定能更好,更多的小朋友喜歡你!我支持您這!您是一片大海,我是一條小魚在里面游來游去,謝謝您曾經的教導,我永遠不會忘記您的恩情!

給幼兒園老師的一封信2

  大班的小朋友們大家好:

  三年的時光,匆匆走過。在這個令人緊張又興奮的七月,在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰,為你們召開畢業典禮,老師的心情凝重,因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;將要成為一名光榮的小學生了。

  還記得你們一個個剛剛入園的時候,那段時間對于你們是多么的煎熬啊!幼兒園的一切都是陌生的:坐在小椅子上,周圍的小朋友是陌生的;睡在小床上,頭頂的天花板是陌生的;站在院子里,環境是陌生的。在這個什么都陌生的環境里,在老師的懷里讓你找到了依靠。時不時的會想起讓老師帶你們去找媽媽,望著家人來接的方向。

  時間一天一天的走過,接下來的.時間里,每個小朋友們都認識了新的好朋友,開始自己吃飯、睡覺、......更勇敢的是主動和家人再見了,這些事情老師們都放在眼里,當你們越來越適應幼兒園的生活,老師們也就越來越欣慰,開心。

  當老師有一天對你開玩笑的說:“寶貝,你不哭了?”你會很害羞的不好意思。這些事情好像昨天剛剛發生,但是時間告訴我們,你們馬上就要畢業了。

  老師想告訴你們,在以后成長的道路上會遇到很多挫折,一定要做勇敢的自己!放飛夢想,堅持自我!

  XXX

  XXXX.X.X

給幼兒園老師的一封信3

親愛的老師:

  老師,您好嗎?最近身體怎么樣?

  哈哈,您又要笑我了,您知道嗎?畢業后,我常常會看一看畢業照,回憶起小伙伴和您帶給我快樂的童年時光。我是多么想再一次見到您,對您說許多許多的話——

  老師,我知道,您就像園丁一樣養育著我們這些小花。也許沒有那些詩意般的語言,但是卻有陽光般的微笑。

  我有空時會打開評語本看看,您寫了許多許多的話。如果我在那時看得懂,我就要給您一個擁抱。讓我記得最清楚的一頁上面寫下了這樣的話:今天,美美在積木課上表現得很好,因為她把積木分給了一個沒有積木的同學,因為這個同學的積木被收走了,正在氣頭上,所以他并不領情。可美美對他說:“你表現好后,就可以玩積木了。”

  記著在畢業典禮上,我哭了,您哄著我,別讓我哭,我現在明白,您也舍不得離開我們啊!我在另一篇作文上寫過:幼兒園的.畢業讓我懂得了“離別”。

  老師,我想對您說的話千言萬語也說不盡。老師,您能讓一個大班連10以內加減法也考不好的小女孩長成一個懂得“離別”的大姑娘。而她現在對您說聲“謝謝”。

  祝

  身體健康,工作順利!

給幼兒園老師的一封信4

敬愛的陳老師:

  您好。

  光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,我已經離開幼兒園五年了。這五年來,您還好嗎?

  從前,我還是不到一米的小孩子,而現在,我已經是一個一米多的大孩子了。

  想起我在幼兒園的幾年生活,我的眼前總出現您那和藹可親的音容笑貌。

  還記得那次我生病了,醫生開了不少藥。

  午飯過后,我隨著同學們飛奔出教室,準備休息,把吃藥的事情拋到九霄云外。

  您走到休息室,輕聲地對我說:“該吃藥了。”我不大情愿地跟您走到了教室。

  當您準備好藥,送到我嘴邊時,我卻調皮地說:“不要!藥太難吃了。”您聽了以后,走到我面前,和言安慰,我才不情愿地吃了藥。

  現在,我已經是一個大孩子了,不再像從前那樣調皮,我已經懂得照顧自己,能夠分辨是非,知道什么是該做的什么是不該做的。我一定不會再像從前那樣,傷對我好的每一個人的心。聽不進長輩的'勸告。

  陳老師,感謝您曾經對我的教導,讓我如今懂得了這么多道理。

  您的學生

  20xx年2月9日

給幼兒園老師的一封信5

親愛的老師:

  您好!

  時間過的好快呀,不知不覺已經過去了4年,我很想念您。

  記得剛上幼兒園的時候,我什么都不會就連簡單的漢字都不會寫,是您很耐心的教會了我,而我也快速的都會寫了這些數字。

  還記得我有一次高燒,可我的爸爸媽媽在外地工作,是您把一條冰毛巾放在我的頭上,幫我退燒。

  還有一次,我帶了一支圓珠筆,我拿著里面的芯在玩,看見上面有洞,我就吸里面的'墨水,吸了一下發現墨水上升了一點,我感到非常的好奇于是我又吸了一點點,可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時的我弄得滿嘴都是墨水,束手無措的待在原地,是您發現了把我帶到了洗手間里,您細心地對我說:“把水喝到嘴里再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。

  老師謝謝您,是您教會了我們知識,是您讓我們了解藝術,是您教會我們說話。老師您辛苦了。

  祝

  身體健康!萬事如意!

  您的學生:聶萌萌

  20xx年11月24日

給幼兒園老師的一封信6

  尊敬的林老師:

  您好!時間過得真快,不知不覺已經5年過去了,我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧!

  記得我上幼兒園的時候,我還是個什么都不會做的小女孩,連一塊小手絹都不會洗,是您站在一旁耐心地指導我:“先用水把手絹泡一泡,讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂,把它全身都洗得白白的,最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次,我還很不熟練,總是手忙腳亂的,氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了,這怎么這么難洗啊?洗了這么久,兩手都沾滿了泡泡,還是洗不干凈。”“沒事,慢慢來,老師對你有信心,你一定能學會的,繼續吧!”在您的鼓勵下,我重拾起信心,洗了起來,在您的指導下,我終于學會了洗手絹。

  上幼兒園的時候,我只懂得加、減法,一、二、三、四……知識少得可憐,是您教我讀拼音,寫漢字,為我小學生活打下了基礎。現在,我已經五年級了,學到了更多知識,人要有上進心,要不斷汲取更多的.知識,因為學海無涯,在現代社會,人如果沒有知識,是不能在社會立足的,所以我們要好好學風,長大為祖國、為社會做貢獻。

  千言萬語盡在不言中,我對老師的感謝是說不完的,就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時間就寫封信告訴我您那邊的事,您這幾年的變化吧。

  祝:

  事事順利!身體健康!全家幸福!

   您的學生:xx

   20xx年x月11日

給幼兒園老師的一封信7

  親愛的施老師 顧老師 :

  您好!祝您節日快樂!身體健康!

  老師您太辛苦了,我清楚地記得,第一天來到班里時,有的哭,有的吵,有的`鬧,有的靜靜瞧,我不由地皺起了眉頭。而現在的他們個兒長高了,知識豐富了,每天都要教我們學習知識。我非常感謝您對我的關心!我以后會更加努力學習!取得更好的成績!!!

  親愛的施老師、顧老師,自從我9月3日開學進入小學后,我慢慢喜歡上我們的一(3)班。開始我害怕老師不喜歡我,同學不跟我玩,可是現在,同學們都跟我成了好朋友,原來膽小的我現在也變得大膽了,敢上講臺領讀,敢大聲回答問題,還很積極舉手回答老師的問題。親愛的施老師 顧老師.你是我人生的第一位老師,所以我要真心的對老師說聲“謝謝!”

  好了,老師88!

給幼兒園老師的一封信8

  您好。

  光陰似箭,歲月如梭,眼間,我已經離開幼兒園五年了。這五年來,您還好嗎?

  您好!您還記得昔日那個愛哭的小女孩嗎?告訴您吧,那朵受不起風吹雨打的花兒已經學會如何挺立在風雨中,那便是我,林雪。老師,我已經在校六年了,輾畢業,就和您談談我小學生涯的故事吧!

  小學生活就像一朵七色花,每篇花瓣都是那樣豐富多彩!幾年來,我們班的同學手拉手,心連心,一起承受失敗,一起創造成功,一起感受勝利的喜悅!瞧!那貼在墻上的一張張散著金色的獎狀,折射出我們的努力、心血和勞動。我們時常小心翼翼地撫摸著那些獎狀,仿佛那是一件價值連城的'寶物。特別是那張“先進班集體”的獎狀,是同學互相扶持,互相指引,嚴于律己的見證。這一張張獎狀凝聚著我們班級每一位同學的汗水,承載著我們班級每一位同學的希望,也給予了我們每一位同學無盡的力量……

給幼兒園老師的一封信9

尊敬的林老師:

  您好!

  時間過得真快,不知不覺已經5年過去了,我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧!記得我上幼兒園的時候,我還是個什么都不會做的小女孩,連一塊小手絹都不會洗,是您站在一旁耐心地指導我:“先用水把手絹泡一泡,讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂,把它全身都洗得白白的,最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次,我還很不熟練,總是手忙腳亂的,氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了,這怎么這么難洗啊?洗了這么久,兩手都沾滿了泡泡,還是洗不干凈。”“沒事,慢慢來,老師對你有信心,你一定能學會的,繼續吧!”在您的鼓勵下,我重拾起信心,洗了起來,在您的指導下,我終于學會了洗手絹。

  上幼兒園的時候,我只懂得加、減法,一、二、三、四……知識少得可憐,是您教我讀拼音,寫漢字,為我小學生活打下了基礎。現在,我已經五年級了,學到了更多知識,人要有上進心,要不斷汲取更多的知識,因為學海無涯,在現代社會,人如果沒有知識,是不能在社會立足的,所以我們要好好學風,長大為祖國、為社會做貢獻。千言萬語盡在不言中,我對老師的'感謝是說不完的,就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時間就寫封信告訴我您那邊的事,您這幾年的變化吧。

  祝:事事順利!身體健康!全家幸福!

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給幼兒園老師的一封信10

各位老師好:

  我是張天予的媽媽,因為孩子入園之前感冒了,所以拖了幾天入園,希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛心的老師,為了幫助女兒盡快適應幼兒園的生活,我想簡單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。張天予,小名笑笑,20xx年8月3日出生。在入園之前,沒上過各種形式的早教班、親子班,由老人和爸爸媽媽一起帶大,屬于比較粘人的孩子。

  笑笑總體來說偏內向,怕生,在外不愛和人講話,也不太愛和小朋友交流。笑笑對陌生人有很強的戒備心理,比較謹慎膽小,尤其是對待陌生人送給自己東西,第一反應便是躲開,從不輕易接下。對她熱情主動的人更是排斥,不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開始不要太熱情主動,遠遠觀察,等她熟悉了再一點點的和她交流。

  性子比較急,又有些好強,鞋子自己穿不好便會生氣。一旦發脾氣或者哭起來,比較難哄。就事論事不太好哄,最好是轉移注意力。

  笑笑很有自己的小主意,自己認準的事不輕易被別人左右。但是很遵守規則,比如再玩多長時間回家,或者再看幾集動畫片,只要她答應了一般都能遵守。關于幼兒園安排的活動,最好提前讓孩子知道,這樣不至于因為玩不夠而哭鬧。

  笑笑有些小粗心小馬虎,不是細心地孩子。笑笑愛動,除了看書的時候安靜專心外,其它時間很少坐得住。

  笑笑屬于那種特老實特善良的孩子,從不會動手打人,挨了打也不知道反抗,別的`小朋友看中的東西會主動奉上。笑笑不貪心,不眼饞別人的東西,能聽進去道理。

  笑笑經常把“我害怕”掛在嘴邊,但大部分并不是真的害怕,而是說說而已。

  笑笑可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子,不過有時候會穿反,套頭的上衣自己穿脫不了。

  笑笑午覺不太規律,一般偏晚,希望笑笑能盡早適應幼兒園的午睡時間。如果睡不醒被叫起來,會有些小情緒,轉移注意力比較管用!

  吃飯喜歡吃各種炒青菜,尤其是青菜桿,不太愛吃主食,不喝雞蛋湯之類的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問題。笑笑吃飯仍舊手抓的多,在家和大人吃一樣的飯菜,什么土豆絲、炒豆角之類她都很喜歡,因為不好用勺所以養成了用手抓的習慣。勺子現在還是用不太好,喝粥灑的到處都是,這個在家提醒過很多次效果都不大,覺得這和性格粗有關系。希望老師們能體諒這一點,多多訓練她用勺。

  笑笑非常喜歡吃水果,各種水果都愛,在家都是拿水果當飯吃的。可能因為愛吃水果和青菜的原因,纖維多,每天大便一般都得兩次或者三次,有時兩次大便時間間隔很短,也可能因為性子急一次沒解決完。希望老師每次大便時提醒她一次解決完!笑笑大小便都很急,不會等,必須立馬去廁所。

  笑笑非常喜歡看書,喜歡玩滑梯,爬上爬下,從高處跳下來,喜歡自言自語玩過家家,不喜歡玩車玩球,對唱歌跳舞興趣也不大。笑笑喜歡老鷹抓小雞之類的能跑的游戲,喜歡帶貓咪圖案的各種東西。笑笑不愛在人面前表現,有些怯生。

  笑笑喜歡別人的夸贊,越表揚會表現的更乖!尤其是說別的某某小朋友都不會而笑笑會的時候,更有成就感,也會更配合。樹立個壞榜樣對笑笑更有用!

  對幼兒教師一直心存敬意,教育一個孩子真的很不容易,何況老師要面對那么多的孩子,要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師,離不開老師的辛苦付出,作為孩子的爸爸媽媽,我們愿意努力配合老師的工作,愿和你們多多的溝通,讓孩子早日喜歡上幼兒園,快樂健康的渡過童年時期!謝謝老師,也祝各位老師身體健康!

  張天予的爸爸、媽媽

給幼兒園老師的一封信11

可愛的小寶貝們:

  你們好!歡迎你們加入玉陽幼兒園這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦、充滿愛的大家庭,相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友,我們真誠歡迎你們的到來!

  可愛的小寶貝們,進入幼兒園將意味著你人生路上邁出了新的一步。我們為你們而高興!

  新的學期開始了,說明你們長大了,懂事了,以后你們一定會學到更多的知識,懂的更多的道理。老師期待你的進步喲!可如果你是新入園的寶寶,可能你暫時還不習慣幼兒園的生活,沒關系!老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事,會帶你們做好玩的游戲,會教給你們許多知識------對了,你在幼兒園還會認識許多朋友。寶貝們,老師告訴你們一個小秘密,幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你的老師;和你一起游戲的小伙伴;還有各種有趣好玩的玩具等著你!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,體驗到幼兒園的快樂!新學期開始了,我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體里,我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀&在這些豐富而有趣的'活動中,你們會更加快樂,也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性&&

  新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進步,期待著你們給我們帶來驚喜!

  真誠的祝愿我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長!

xxx

  xxxx.x.x

給幼兒園老師的一封信12

親愛的張老師:

  您好!

  我非常想念三年前的美好時光。您還記得去古城公園郊游的那一次嗎?我走著走著,腳一不小心被一個不大不小的石頭絆倒了,我的膝蓋上擦破了皮,血一個勁地往外鉆。看見了血我就嚇得大哭起來,您看見了,便急忙拿出了小藥箱,給我用紅藥水消毒,但我感覺更痛了,就大聲地哭起來。“沒事的,”老師一邊安慰我,一邊幫我擦干眼淚,“我們凡凡最勇敢了。”我聽了,感到很溫暖,一下子安靜了下來。

  張老師,您還記得我以前很內向嗎?當每次到玩游戲的時間,您都鼓勵我勇敢去參與到集體中,和大家一起玩。現在我已經是一個活潑開朗的`孩子了。

  老師,您現在還在那所幼兒園嗎?如果在,我可以去拜訪你嗎?我是多么想叫您一聲張老師啊!

  祝您:

  身體健康、萬事如意!

  姓名:

  日期:

給幼兒園老師的一封信13

尊敬的林老師:

  您好!

  時間過得真快,不知不覺已經5年過去了,我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧!

  記得我上幼兒園的時候,我還是個什么都不會做的小女孩,連一塊小手絹都不會洗,是您站在一旁耐心地指導我:先用水把手絹泡一泡,讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂,把它全身都洗得白白的,最后再用清水洗干凈就行了。剛洗第一次,我還很不熟練,總是手忙腳亂的,氣得我丟下手絹不洗了。氣死我了,這怎么這么難洗啊?洗了這么久,兩手都沾滿了泡泡,還是洗不干凈。沒事,慢慢來,老師對你有信心,你一定能學會的,繼續吧!

  在您的鼓勵下,我重拾起信心,洗了起來,在您的指導下,我終于學會了洗手絹。

  上幼兒園的時候,我只懂得加、減法,一、二、三、四......知識少得可憐,是您教我讀拼音,寫漢字,為我小學生活打下了基礎。現在,我已經五年級了,學到了更多知識,人要有上進心,要不斷汲取更多的知識,因為學海無涯,在現代社會,人如果沒有知識,是不能在社會立足的,所以我們要好好學風,長大為祖國、為社會做貢獻。

  千言萬語盡在不言中,我對老師的`感謝是說不完的,就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時間就寫封信告訴我您那邊的事,您這幾年的變化吧。

  祝:事事順利!身體健康!全家幸福!

給幼兒園老師的一封信14

親愛的施老師、顧老師 :

  您好!

  祝您節日快樂!身體健康!

  老師您太辛苦了,我清楚地記得,第一天來到班里時,有的哭,有的吵,有的鬧,有的靜靜瞧,我不由地皺起了眉頭。而現在的他們個兒長高了,知識豐富了,每天都要教我們學習知識。我非常感謝您對我的關心!我以后會更加努力學習!取得更好的成績!

  親愛的施老師、顧老師,自從我9月3日開學進入小學后,我慢慢喜歡上我們的一(3)班。開始我害怕老師不喜歡我,同學不跟我玩,可是現在,同學們都跟我成了好朋友,原來膽小的我現在也變得大膽了,敢上講臺領讀,敢大聲回答問題,還很積極舉手回答老師的.問題。親愛的施老師 顧老師。你是我人生的第一位老師,所以我要真心的對老師說聲“謝謝!”

  好了,老師拜拜!

給幼兒園老師的一封信15

溫柔的老師:

  你好!

  自從那天接到你要來家里做家訪的電話,我就在思考該如何向你介紹我的孩子,那個充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經想寫一個表格,對照著幼兒成長的幾個方面來寫寫他,可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。后來,我決定給你寫一封信,希望這是我們之間交流的一個好的開始。

  他的小名叫多多,雖然還只是一個不滿三周歲的小男孩,可在我們家也算是哥哥了,因為媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上,按年齡算估摸著也是個哥哥級的人物,希望他能做點好的榜樣才是,孩子一個人在家呆慣了,難免有些驕縱,可依然會很在意別人的'看法哦,譬如他與你尚未謀面就已經記住了你要來,用一種緊張而期待的眼神關注著你的到來。

  多多是一個敏感的孩子。對聲音,對圖像,對氣味,對觸覺,對周遭的環境,他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試,我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚,他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多,我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數次。2歲以后,那一次常州恐龍園的經歷,也使得他回來就指著宣傳單聊個沒完。

  多多是一個專注的孩子。對故事,對汽車,對數字,對水,對沙子,他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車,多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷,他在聽故事方面積累了很好的詞匯量,也會在獨自玩耍時編自己的故事,當然,故事里會有很多的車呢。

  每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話,相信溫柔善良的你在培養孩子上也是頗有心得的,希望多多能在你的班里快樂成長。

  期待著那個步入第一個社交圈的曹文杰。

  多多媽媽

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