給未來老師的一封信精選15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的給未來老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給未來老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
我叫孫雅杰，是大學本科畢業生。是一名即將于20xx年07月畢業于合肥師范學院的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。作為專業領域的高精尖人才，您對本行業的就業形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性，通過您指導畢業生對當前就業趨向、人才供求及就業前景的分析，研究生能較準確地把握行業信息，在應聘中做到“知己知彼，百戰不殆”。您從事多年的教育科研工作，與諸多企事業單位建立了穩定的、良好的合作關系，擁有豐富的人脈資源，能夠獲悉更多的就業渠道，藉此能為畢業生就業開辟更加廣闊的途徑，多覓得一些崗位。
我在網上看過您上課的你視頻，您教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，或是從實驗中以及實踐中學到知識，那樣子，學生們即不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。
在專業知識方面，認真學習法學理論并積極實踐，掌握了法學理論體系與多門法律知識。并堅持理論聯系實際，把法學知識帶到生活中去，堅持遵紀守法，而這種理論與實踐的互動同時也促進了我法學知識的提高。英語也順利通過四六級認證，可以很好地學習國外知識，豐富視野，并且參加全國計算機二級等級考試（C語言），取得了合格證書。同時，興趣廣泛的我還自學了一些計算機知識、哲學知識與心理學知識，發展綜合能力，爭做十字型人才。
還清楚記得大一時老師讓我們寫下的大學目標，當時就想，樹立目標其實對我們有很大幫助，并不一定像以往一樣讓人總覺得是空話，它可以督促我們審視、完善自己。當然，最重要的是執行。而我也自信，執行的算是不錯。同樣的，總結，對于人也是極其重要的，人就是在不斷的總結中歸納人生，形成人生智慧、哲學。而階段性總結也有助于明確現狀、制定目標，有助于未來發展。現在，最幸福的大學四年時光已經過去，在留戀的同時，也更要向前看，抓緊現在，奔向未來，故應該對大學四年做一總結，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓，并幫助明確未來目標。
大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，很輕松、自由。它賦予了學習者更大的'自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求，要求學生培養起良好的學習能力。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力，以及更高的學習效率。對于這個方面，我切實提高了自己自學能力和學
習效率，懂得如何收集更多信息并學習、總結前輩知識，更快速地吸收知識，并不斷更新知識，與時俱進。
另外，大學期間我還有很多的收獲。在大學期間，我的思想深度有了明顯深化。有流傳過這么一句話：中學學知識，大學學哲學。確實，大學期間我們的年齡已經到了成熟之時，同時也即將走入社會走上工作崗位，這就要求我們有很成熟的思想，成熟的人生觀、價值觀、世界觀做指導，指導我們行動，爭取無悔的人生，讓僅此一次的人生充實且幸福。大學期間我閱讀了一些文學作品與哲學、心理學書籍，自己也勤加思考，使思想更加成熟、明確，理想愈發清晰。相信這會很好指導我今后的人生。
同時，在藝術方面，我領略到了音樂的魅力，培養起了對音樂的愛好。音樂使我更加樂觀，也使我更加平靜，會給我感動，也會鼓勵我更加向上，對我的人格培養有很積極作用，今后我也會繼續聆聽。
在體育方面，身體一直不好的我刻意加強了鍛煉，并學到了科學的鍛煉方法，身體方面較以前也已有進步，今后也會更加努力。
當然，我也必然還有很多不足，我的專業知識還應繼續加強，身體也還需多加鍛煉，做事不夠細心的缺點也急需改正。這些我今后都會積極改變，努力做到更好。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠成為您的班級一員。老師，我在這里祝福您：身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！
此致
敬禮！
學生***
給未來老師的一封信2
未來的老師們：
你們好！
我是一名高中生。現在，我們正在為考重點大學做準備。我們忙得像旋轉的陀螺一樣團團轉，堆得似山的作業，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓卻，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來的老師們：我多么希望在將來，學校充滿著歡聲笑語，而不是牢騷和抱怨呀！
我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美，讓同學與同學之間變得平等和睦。我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯時，能夠溫柔地教育他；不會在上課時不茍言笑；不會將自己打扮得嚴肅認真；不會在學生面前總是保持自己的威嚴；你們一定要虛心聽取學生的意見，而不是認為自己永遠是正確的。
我希望未來的'老師能給學生營造一個輕松成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨著考試和作業；你們會讓學生在假日時，能空出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教學生們學會自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主"“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓學生們去圖書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來老師能夠實現我的愿望，讓中國的教育得到學生們由衷的贊美。
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
給未來老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！
我是您未來的學生，我很行知道你長什么樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標，和我自己的樣子。讓您認識我是一個什么樣的學生。
我是一名愛笑的女生，我的了與愛好就是畫畫，我的優點有很多，缺點也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會發亮的長頭發，月雅思的眼睛，和一張愛說話的小嘴巴。
我的學習還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會，想不清楚為什么這樣子做。您是我未來的老師，我一定會聽您的話，不會給您頂嘴，不會惹您生氣，你上課的時候我會專心致志，不走神，認真聽講，不會的題我會舉手問您，我是不會濫竽充數的就這么的混過去的。您留的家庭作業我都會按時完成，我會自學，還把自己的自戀好成一個真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學習會認真認真在認真的。
老師你到底長什么樣呢？我好像現在就見見你？你是男的.老師？還是女的老師？你是嚴厲的？還是溫柔的？你的名字是什么呢？……我是多麼想知道您長什么樣子。
這就是我的目標我對自己提出的要求，希望我們見面之后，你會全新的再認識我。
祝您：
身體健康，萬事如意、工作順利
您未來的學生XXX
20xx年12月31日星期六
給未來老師的一封信4
敬愛的老師：
你好！
我是一名即將要畢業的學生就快要來到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿了希望和夢想。一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為演員，為了這個夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的'學習，我還有很多愛好：唱歌，跳舞，朗誦，寫作，是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
我想您一定是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級里學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。
我想您在教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，或是從實驗中以及實踐中學到知識，那樣子，學生們即不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松
我想您一定會和同學們融為一體，課余時間能和我們多溝通、多交流，讓學生們和您的關系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。
我想您是一個幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學到知識能讓我們提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績會提高了。
我想您一定會在我們遇到困難的時候多多關心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話說：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行。”老師是我們學習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長！
給未來老師的一封信5
親愛的老師：
您好！
我叫魯安盟，今年在東城小學讀六年級，我是一個很活潑的小男生，我即將畢業，也許我會被分到您的那個學校。
我希望您是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級里學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。
我在您的教育下，我一定要做一個好好學習天天向上的好學生我要完成您布置的作業，不和您頂嘴不和同學發生矛盾。一定要和同學搞好關系，讓我們的班級變成一個團結的`班級，上課時我一定會認真聽講，認真學習，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學生！
祝老師身體健康，萬事如意！
此致
敬禮!
您未來的學生xxx
年 月 日
給未來老師的一封信6
敬愛的老師:
您好!
雖然我不知道您姓甚名誰，不清楚您的樣子，但在我心中，早已將您定格成了一位好老師。我相信，對學生，對事業，您永遠會盡職盡責，您也一定是一個寵辱不驚的人。我希望，在我人生的道路上，遇到的老師都能是像嚴父慈母一樣，在課堂上認真對待每一個學生，在課下可以與我們打成一片。她不但教會我們知識，還能為我們傳授人生的哲理，做我們指路的.明燈。我想，這樣的老師，就可以真正被人叫做"授業導師"了吧!
當我帶著一份對新同學，新老師的陌生感坐在陽光明媚的教室，我希望站在講桌前的老師，可以用她的那份對教學事業的熱忱以及她淵博的知識感染我，使我走進她生動的教學，認真學習。她也可以對那些不遵守紀律的同學進行適當的批評教育，但更希望她可以不用冰冷的話語與堅硬的棍子來達到教育學生的目的，而用自己的行動來給學生樹立榜樣，讓學生主動認錯。她也可以帶給學生像慈母一樣的關懷，讓學生時時刻刻感受到"人間處處有真情"這句話的深意。
或許我對未來老師提的要求太高了，要真正找到有這麼多優點的老師并不是一件易事。但我相信，我的下一任導師是個人格魅力與教學經驗并存的人。希望我可以在您的指導下學習進步，您可以努力工作，讓我們共同向自己的目標前進吧!
此致
敬禮！
您的未來學生:xxx
20xx年xx月xx日
給未來老師的一封信7
尊敬的老師：
你好！
我是xx小學六年級x班的學生吳紅。我是一個活潑天真的小女孩。優點有很多，缺點也很多。我的優點是；會唱歌跳舞，還會做飯菜這些……缺點就是：粗心，健忘不夠認真。
老師，我不喜歡那種“三天一小考，五天一大考”的老師，考考考把人都“考”焦了。我希望是那種上課時會偶爾開點小玩笑，上體育課和我們一起玩的老師。在陽光明媚的操場上一個班的同學正在進行各種游戲，歡樂的.笑聲連綿不絕，這種情形能在中學的校園發生。該多好呀？
未來的老師，我相信能當老師的一定是一個響亮名字，老師我是吳紅，你永遠是最美的。
祝你工作順利
學生：吳紅
5月16日
六年級:灰蒙蒙的天空
給未來老師的一封信8
未來的老師：
您好！
我是您未來的學生。再有兩個多月，我們就要見面了，我已經開始期待您的真面目。
您是男老師還是女老師呢？不管怎么樣，我希望您是一位和藹可親、陽光開朗的老師；我希望您是上課一絲不茍，專心傳授知識，下課與同學們打成一片的大哥哥大姐姐，畢竟，那樣我覺得與我們就沒有年齡上的隔閡了；我還希望您是一位教學方法獨特的老師，讓我們在實踐游戲中學到知識，我們就不會感受到學習的枯燥無聊了。
我希望您是一位年輕的`女教師，很會穿搭，非常時尚。因為我在電視上看見那種穿著大褲衩、拖鞋，頭發亂蓬蓬的中年油膩大叔老師，不得不說，真的不怎么賞心悅目，也會讓同學們沒法專心聽課。不過，老師就是老師，即便外型不能如我所愿，我還是一樣會尊敬您。
我非常期待我們見面的那一天，希望您是我心目中的樣子，不過，如果不一樣，我也不會失望，因為人不可貌相，我們不能以貌取人，而且我們會在一起度過四年的初中生活，我們會有大把的時間加深對彼此的了解。
祝早日相見
您未來的學生
20xx年6月7日
給未來老師的一封信9
敬愛的xx老師：
您好!
我是您未來的學生文思妍。我是一個愛看書、愛彈琴的女孩兒，因為看書能陶冶情操，彈琴使人心情愉悅。我的各門功課成績比績平均，英語稍稍比數學和語文要好一點點。總體上，我是個中上等生。但學習上我偶爾也會卡殼。有一次做試卷給了這樣一個題目：“，一歲一枯榮。”要是在平時，我肯定一下子就能答出來。可偏偏這個時候，我的腦袋里的存檔轉眼間就被緊張給清除了。當我剛把卷子交上去時，我猛然間想起來：離離原上草，一歲一枯榮。唉!可這世上沒有后悔藥。因此許多老師就說我太浮躁、不沉穩。這也算我的第一大缺點吧!未來的初中老師，您會不會因此而嫌棄我呢?不過我會盡力調整好狀態的。
我的第二大缺點是很在意別人對我的看法。我不喜歡除老師和長輩外的人批評我、指責我。如果有人這么做的話，我會很不開心，甚至會哭。因此很多同學會說：“文子哭也，驚天動地也!”不過在語文老師的幫教下，我也在逐漸培養自己虛幻若谷的.品質。
說到這里，我得好好向您介紹一下我的現任語文老師——玲子老師。他平時很溫柔，感覺就像我們的媽媽一樣。但我們不聽話的時候，她又會怒目圓睜，叫我們手足無措。但是我特別感謝她，因為她送給我們每人一份最珍貴的畢業禮物——作品集。玲子老師為了培養大家的寫作興趣，提高我們的寫作能力，創辦了一個“悟思竹”平臺，供大家發表作文。您有機會也可以關注我們的微信公眾號喲!
您對我的母校竹園小學有了解嗎?我們學校近幾年發生了很大變化，新修了“廊上書屋”，同學們的閱讀興趣與日俱增。我們學校還新栽了許多花花草草，我們四季都生活在鳥語花香中，因此我特別喜歡我的母校。初中的學校會是什么樣呢?應該比母校更廣闊，更美麗吧?我期望新學期的第一節語文課，您能帶我去參觀參觀。
我多么期盼新學期早早到來，和您在新校園里暢談，那么新學期見吧!
祝您：
身體健康，工作順利!
您未來的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給未來老師的一封信10
尊敬的老師：
您好！
我是您未來的學生冀寧一，兩個多月后，我們就能相見了。我是一個性格比較開朗的女孩兒，有時也會比較靦腆，能主動地幫助同學，并且樂此不疲。
我即將踏入中學的校門，將認識熟悉并了解新的同學和老師，我也常在大腦中勾勒著您和他們的音容笑貌。您會是一個怎樣的老師呢？是平易近人，和藹可親，還是怎樣呢？記得我小學三年級時，我的語文老師是那樣和藹可親，笑起來就像皎潔的月光灑到了地上，一汪秋水是那么動人，她總是在課余時間為我們拓展“冷知識”，拓寬我們的知識面。您是那樣的老師嗎？
在我的想象中您不但平易近人，而且還教導有方。也許您能在里面全班同學快速提升學習成績呢！我也非常希望您是一個教導有方的老師。
更為重要的是，我希望您是一個品德高尚的老師。敬業，愛國，不體罰學生。那就可以說是一個幾乎完美的.老師了！兩個多月后，我不但可以驕傲的說：“我是中學生”，也將揭開“您是一個怎樣的老師”這一神秘的面紗，期待與您的相遇！
祝您桃李滿門，工作順利。
您未來的學生：xxx
20xx年6月13日
給未來老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！
我已經在小學讀了六年，再有一個學期，就要登上初中的.圣殿，我將成為一個大孩子，學更深奧的知識。
我知道您還是會像辛勤的園丁，培養祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個老師都是想關心自己的學生，讓學生們成為祖國中最燦爛的花朵。
此致
敬禮
你未來的學生：安寧
XX年10月26日
六年級:anning6
給未來老師的一封信12
未來的老師：
您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……
曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的'手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。
每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！
擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
祝您
工作順利
身體健康！
您未來的學生；姜力
20xx年7月10日
給未來老師的一封信13
我未來的中學老師：
您好！
我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過。初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的。我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的'一切。一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評。”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！祝工作順利！
您未來的學生：XXX
XX月XX日
給未來老師的一封信14
親愛的未來老師:
您好!
我是一個十二歲的小姑娘,剛剛完成小學六年學習生涯的積累,準備邁進初中的大門,即將榮幸地成為您的一名學生。
親愛的未來老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關于您的信息，但是在這等待的日日夜夜里，我便在腦海中無數次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。
親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當我們迷失了前進的方向，您會教導我們“少年智則國智，少年強則國強”；當我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學而不思則罔，思而不學則殆”……對于我們的缺點、錯誤，您不會大發雷霆，也不會旁若無人地大發感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領下，學習對于我們就向到知識的太空里漫步，在文學的海洋里遨游，充滿了樂趣。
親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當下課鈴打響時，您不會因為課程的進度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無話不談的朋友。當我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關心我們，愛護我們……
親愛的`未來老師,在您的諄諄教導之下,我也一定會好好學習,充實各方面知識,努力完成初中階段的學習,以品學兼優的狀態結束我的初中生涯,向著理想的彼岸乘風破浪!!!
此致,
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給未來老師的一封信15
敬愛的未來老師：
您好！
我在小學學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年，現在，小學生涯畫上了一個圓滿的句號，為自己，為學校，為老師，為家長交上了一份滿意的答卷。
我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學生的都能體會到。
我知道，您一定是一位優秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想著學生，一切為著學生。
我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個怎么樣的老師，不知道未來的學校，不知道我將有什么樣的新同學……一個又一個的大問號在我心中畫起。
光陰似箭，日月如梭。時間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知道，初中比起小學的`光景更短暫，只有三年。三年，轉眼間，我將會成為初中的畢業生，會面對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會更珍惜這三年的美好時光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因為緣分將會走到一起，將會在一塊度過這三年的初中生活，面對初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個月后，我會面對初中這個未知數。
老師，我知道，您一定是一位有著獨特的教學方法的老師，獨特的教學方法會使您的學生會學習，愛學習。
老師，我知道，您一定是一位反對題海戰術的老師。您一定會讓自己的學生自我進行查漏補缺，二十一世紀的學生都是會學習、愛學習的！
老師，我知道，您一定不會對自己的學生進行體罰，進行人格侮辱。因為一位良好的人民教師應該不會用這樣不良的教育方法。
老師，我知道……
此致
敬禮！
您未來的學生：陳穎康
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