描寫真和善的快樂文章
一
我的祖母時常在大院里縫縫補補，聽到小孩子唱歌，就說：“好的歌像洪水一樣�！焙枚嗄辏矣眠@個感覺來聽黃河大合唱、聽楊洪基，準確極了!
我不會像洪水一樣唱歌。我唱“泉水叮咚，泉水叮咚響”也出不了味。初中的時候，喜歡在上學的路上，看著東風埭里長長的水坡揚著頭唱“太陽剛剛爬上山崗，尼羅河水閃金光�！笨上б彩遣缓寐�。
有一天，我奶奶說，孩子們快來笑呱!(唱歌)
我一下明白了。對呀，笑呱!要從心底里來唱才對!
二
以前，鄉村的雜活很多。我母親除了干活，其他用來睡覺的時間都不夠。有一個晚上，爸爸和我們幾兄弟將快用完的干電池重新加上一節接在收音機上，放了好一段叫不上名的潮州音樂。我們都以為媽媽已經睡了好久了，沒有享受到。
可是，有一天，媽媽突然要我們放音樂。我們打開收音機，媽媽都說沒有那天晚上的好聽。我們問是哪天晚上？她說的就是前幾天晚上，還說，睡著了，聽醒了，又聽睡了，“過清（很清）”!
我媽媽把弦樂叫做弦詩。弦詩，清，像洗過一樣，半夢半醒。
原來，我們各人所得都不如我媽媽。我媽媽是個很好的詩人!
三
上三年級的時候，從村頭的大榕樹林回來，聽見有人在吹竹笛，清亮、婉轉、自然，很好聽，心里很羨慕。不想，靠近我們向小叔借居的房子時發現，這好聽的樂聲是從我們家發出的，一進門，一看，竟是我爸爸在吹。
哦，太好了!我從來沒有見過爸爸吹笛子，也不知道他會吹笛子!這太令我驕傲了。爸爸接著又讀了一段古文觀止里的《岳陽樓記》。很多年了，我總認為這是對我在文學上的真正啟蒙。
過了一些日子。爸爸請了幫我們家在小河灘里挖沙子填宅基地的潤兄、本兄他們來家里吃飯喝酒，后來，孝兄也來了。他們開始說些鄉村的俗事，孝兄講他可唱一些小調，而且可以現編一些詞。于是，唱了起來。我爸爸就索性取下掛在墻上的竹笛子，跟著孝兄的小調生生疏疏地伴奏。
那時候，我看到我們家苦楝木沙發上方，我爸爸用隸書在紅紙上所寫的環書：“可以清心也”(以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心)赫赫在目。
那個時候，那樣清貧，那樣簡單，也挺好的'。
四
十幾年前，我小弟、小弟媳在高校里進修快結束，一早就從我東華南的住處出發，到東莞去找工作。我回到家的時候，看見我小弟在彈琴，弟媳就偎依著坐在他身旁。她們一邊彈一邊輕輕地唱：“一條小路曲曲彎彎細又長，一直通向迷霧的遠方。我要沿著這條細長的小路，跟著我的愛人上戰場�！�
我知道，那幾天，他們很受打擊。有時候求一個用人學校的門衛讓她們進去，門衛怎么也不讓，只好在大門口等著想辦法。有時候，用人學校的校長很忙，她們要等得好晚才能得到見面的機會。見面時，有些領導很冷淡，堅決不收她們遞上的材料，說更高學歷更高職稱的他們已經很多。有的很坦誠，說是收下推薦表了也不會怎么細看的。有的就很慈善，認為她們很合適可是已經招滿人了，就反復地表示歉意，送出門口，連連承諾如果有機會一定通知她們，甚至要用自己的車送她們去坐公交。
而這一天，她們真的很失望。就干脆早早地回來，想大不了就回到老家去。但是，不能太委屈自己了，要給自己放一個假。一時難以平靜。她們就坐在我小孩用的很低的彈琴的凳子上，反復地低低地唱。一直到我回來，出現在她們眼前，她們才抬頭喊了聲“哥!”我很感動!
過了幾天，有一家用人學校打來電話，要她們去試課。而且，一試，那校長就對她們講，只有一個條件，就是你們夫妻倆要一起來。而且，第二年，這位好心的校長就讓小弟任學科組長，讓他帶領學科的老師開展教學和科研。我小弟現在已經是一所學校主管教學的領導了�？上�，那位好心的校長退休后不久就過身了。我們一家人都深深地懷念他。
我們懷念他還因為，弟弟她們在家鄉辦理調轉手續的時候非常不容易，而這位校長僅僅因為她們試講得到一致的好評就毅然作出決定。他也許不知道，這對于我們一家人來講，是怎樣的一件大好事。而且，我弟弟、弟媳后來在教學和做人上的樣子也是讓他欣慰的，證明了他眼光和用人的正確。
我想，也許還有音樂的力量和善報!
真和善，總是那么美!