以勞動為主題的文章1000字
上世紀七十年代初，在偉大領袖號召下，“共大花開分外紅，教育革命起東風”。一股開門辦學之風刮進了校園,我就讀的荊門縣城關鎮東方紅小學也卷入其中。一群幼稚的小學生在老師的帶領下隨波逐流，留下了一些令人回味的故事。
那陣火熱的風進了學校后，給全校師生做動員報告的是孫副校長，依稀還記得片斷。
“開門辦學就是學工、學農、學軍，也要批判剝削階級。在我們這里首先要外出勞動。什么是勞動呢？勞動就是人和鋤頭。”孫副校長站在講臺上比劃著：“要知道人是從猿進化而來的，靠的什么？勞動。缺少勞動的猿人臉上沒有胡須，兩邊都是毛呢，都是毛呢。”聽到缺少勞動，臉上會象猿一樣長毛，還是讓我感到一絲怕意。而最讓人動魄的還是上綱上線的宣傳：“愛不愛勞動，是劃分無產階級和資產階級的標準。”“我們要通過勞動培養一顆紅心，爭取做無產階級接班人……”
熱愛勞動，培養紅心，做紅色接班人對于當時的小學生來說，非常有鼓動作用。當時的荊門縣還是一個以農業為主的縣，工業還很少。于是，上學的時候人人都多了一件鋤頭、鐵鍬之類到農田勞動的工具。
往后，風和日麗也好，刮風下雨也罷，從星期一到星期六我們都要騰出時間來，從學校到虎牙關、象山村農業基地接受勞動教育。那時在農田里種的大多是芝麻、油菜。播種芝麻時，都是在氣溫高、蒸發量大的季節。微風斜斜地橫在天空，火辣辣的陽光披在良田的身上，有一種流動的熱意。在炎熱的天氣下，犁地后我們還要縱橫精細耙地，播種后耙地蓋種。因為芝麻生育期是在雨水較多的時期，往后還要做2—3米寬畦，平開好畦溝、腰溝及圍溝，以便及時排灌。在那種條件下勞動，汗流滿面。種芝麻的`感受是忍受酷熱。而種油菜就是另外一種感受了。十月開始播種，十一月移栽完。每年十二月月中下旬要對油菜田追施冬肥，并結合進行培土。送肥、澆水是相當困難的。一個個瘦小的身材挑著千辛萬苦搜集來的稻殼灰等農家肥，迎著凜冽的北風，一擔擔往虎牙關送。遇到冬旱，從寒冷的虎牙關水庫挑水給油菜澆灌是跑不掉的事。種油菜的感受是飽受寒凍。就這樣，以前從未做過農活的我們，在請來的農民伯伯指導下，扎實體會了農活的艱辛。
雖說是一邊勞動一邊讀書，但對于小學生來說，勞動還是比較艱苦的。時間一長，我們一個個手上長出了老繭,臉曬得黑黝黝。有的人體質差，受不了的時候難免有人變相提下意見。記得有一次，J同學對長期勞動有意見，嘟啷了幾句，被老師聽到了，馬上到黑板上用粉筆寫上“J同學反動言論摘抄：‘我們搞那么多勞動，不耽誤學語文、數學啊？’”這事鬧得很大，直到J同學家長出面，千檢討，萬保證，才算過了關。從那以后，再也沒有人敢對勞動說半個不字。
值得高興的是，芝麻、油菜的成長就像小孩子的成長，只要水足、肥夠、勤除草，苗就蹭蹭往上躥。在一雙雙小眼睛注視下，苗們唱著歌兒往上長，而那些苗們也會按期把果實奉獻給勞動者。
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