關(guān)于學(xué)校的文章：我們的學(xué)校
我校有不少好的優(yōu)良傳統(tǒng)在保持，有時(shí)甚至發(fā)揚(yáng)光大著。
我校的規(guī)模算不上大：一座孤零零的五層樓房，50多名教職員工，將近800名學(xué)生，再加上一塊巴掌大的操場(chǎng)，如此而已。
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子的建制則比較齊全。有支部書記，有校長(zhǎng)（校長(zhǎng)之外有副校長(zhǎng)），有書記（學(xué)校支部書記之外有團(tuán)支部書記），有主任（教務(wù)主任之外有政教主任有總務(wù)主任有校辦主任等等），恰好印證了一句熟語(yǔ)麻雀雖小，五臟俱全。
我校的每周例會(huì)，那就是一堂大課。大大小小的頭頭腦腦均要發(fā)表談話，有的正襟危坐讀讀報(bào)紙，有的一本正經(jīng)念念文件；有的精神三番五次的講你講了我講我講了他再講，我們從不感到多余。即使偶爾把教育部長(zhǎng)陳至立說成李至立，我們不認(rèn)為是失誤，反而覺得親切（本單位好像有人就有叫李至立或李自立的），不就是一字之差嗎？大課用時(shí)較長(zhǎng)，記得好多次了下班的鈴聲已響，我們竟然沒有覺察到，大概是太投入的緣故。總而言之，例會(huì)上的收獲還是蠻大的。
我校的'領(lǐng)導(dǎo)，如今稱得上是專職的領(lǐng)導(dǎo)，從來不代課尤其是畢業(yè)班的課，但畢業(yè)班歷屆的負(fù)責(zé)人全由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥。
我校的領(lǐng)導(dǎo)歷來對(duì)各級(jí)畢業(yè)班工作極端重視且高度負(fù)責(zé)。主管領(lǐng)導(dǎo)隔三岔五的給任課教師傳信息送資料，或下達(dá)指示或溝通交流，稍有空閑總要走進(jìn)課堂了解學(xué)情。家長(zhǎng)會(huì)要開，班主任會(huì)要開，任課教師會(huì)也要開。此情此景，特讓人唏噓不已感動(dòng)至極。學(xué)生私下道，吾儕在這樣的氛圍中讀書，真是太幸福了；教師們由衷地感慨：像這么抓教學(xué)，不出好成績(jī)才是咄咄怪事！
于是，那期待已久的激情六月與流火七月，在萬(wàn)眾注目之中植入我們的記憶；那記憶的深處或許正醞釀著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)呢。
我們?cè)诩灏局兴蛣e日月星辰，我們?cè)诔聊瑫r(shí)盼來了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。只見領(lǐng)導(dǎo)甲笑容滿面地拆開幾張分明是手工抄錄的信箋，喜滋滋地對(duì)高三畢業(yè)班的任課教師說：今年的高考成績(jī)還不錯(cuò)。謝謝大家。而領(lǐng)導(dǎo)乙則攤開雙手，似乎無奈地對(duì)初三的任課教師道：對(duì)不起，中考成績(jī)單已全部發(fā)放給學(xué)生本人了，大家就不用看了。
有好事者戲言道：真不知校領(lǐng)導(dǎo)葫蘆里裝的什么藥。即使是再不可理喻的婦幼保健醫(yī)院，也會(huì)讓有關(guān)夫婦見見自己的親骨肉的，而絕不可能拿出一張模糊不清的照片或用一句你的孩子的照片丟失了的話語(yǔ)來搪塞了事。請(qǐng)別忘記：畢業(yè)班的任課教師們所從事的工作何止是十月懷胎啊！
唉，不說也罷，說有何用？
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