我的同桌優(yōu)秀四篇文章
【第1篇】
每個(gè)人一定都有自己的同桌，我也不例外！下面就讓我來(lái)介紹一下我的同桌。
我的同桌是一個(gè)小女生。她叫王夢(mèng)霖 ，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛很惹人喜愛(ài)。可是你看她這么可愛(ài)，卻是一個(gè)母老虎呢！經(jīng)常打我。我記得有一次，我在看《愛(ài)的教育》。突然我感覺(jué)到頭上怎 么濕乎乎的。正當(dāng)我抬起頭查找這場(chǎng)惡作劇的兇手時(shí)，又有一顆“子彈”從我頭上飛過(guò)去。我想：是何方神圣給我的恩賜？還是一個(gè)大膽妖孽在作怪呢！？我趕緊朝 水噴過(guò)來(lái)的地方望去，沒(méi)人？這可有點(diǎn)奇怪了。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小腦袋在課桌后面偷偷向這邊張望。我氣呼呼的跑過(guò)去，哈！原來(lái)這場(chǎng)惡作劇的罪魁禍?zhǔn)资瞧綍r(shí)瘦 瘦小小的王夢(mèng)霖。我大叫：“ 王夢(mèng)霖你真淘氣！”
我的同桌淘氣吧？你的同桌又是什么性格呢？給我們說(shuō)說(shuō)吧！
【第2篇】
我的同桌叫鄧勝瑩，她十分可愛(ài)，長(zhǎng)著一雙明亮、炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她樂(lè)于助人，鄧勝瑩還是我們班的班長(zhǎng)大人呢！
班上的同學(xué)十分聽(tīng)班長(zhǎng)的話(huà)，有一回是課間活動(dòng)，同學(xué)們都坐在教室里等老師布置作業(yè)后下去玩，這時(shí)廣播里傳來(lái)了下去休息的聲音，都高興地不得了，但又 怕班長(zhǎng)罵；這時(shí)，只有牟丙陶興奮過(guò)頭叫了一聲“哇奧”！鄧班長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身把牟丙濤抓了個(gè)正著，同學(xué)們小聲議論著：老牟完了！果然鄧勝瑩把牟丙濤留在教室里，說(shuō) 服教育，其他同學(xué)出去玩，從此以后，牟丙濤再也不搗亂了。
作為鄧勝瑩的'同桌，我十分快樂(lè)。起初老師把我調(diào)到那里，我還以為：這下完了，鄧班長(zhǎng)一定對(duì)我進(jìn)行“魔鬼培訓(xùn)”了。可誰(shuí)知鄧勝瑩對(duì)我非常好，有啥東西 都和我分享，我們相處的特別融洽。有一次，徐亦佳問(wèn)我：“跟班長(zhǎng)做同桌怎摸樣”？我開(kāi)了個(gè)玩笑：這么說(shuō)吧，老師再把我調(diào)走我也不走了！
這就是我的同桌——鄧勝瑩！
【第3篇】
大家猜猜我的同桌是誰(shuí)？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒(méi)事的時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛(ài)。知道她是誰(shuí)了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。
第一大特點(diǎn)是……不犛Ω盟等鋇悖是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話(huà)不說(shuō)，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來(lái)給她了。過(guò)了幾天我在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，那天我沒(méi)帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì)借我的。我就對(duì)潘晨蕾說(shuō)：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會(huì)很快地借給我，都準(zhǔn)備伸手就接了，沒(méi)想到她居然皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來(lái)，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭(zhēng)來(lái)吵去，他好像說(shuō)不過(guò)我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來(lái)圍攻，我見(jiàn)勢(shì)不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí)，滿(mǎn)腔怒火，正好潘晨蕾過(guò)來(lái)了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問(wèn)我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問(wèn)吶牱扯擠乘懶恕”她居然沒(méi)生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來(lái)了。
我覺(jué)得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的。
【第4篇】
我是全班七十一名同學(xué)中唯一沒(méi)有同位的男生。為什么會(huì)是我呢？沒(méi)有同桌我怎么寫(xiě)《我的同桌》這篇作文呢？爸媽說(shuō)我太調(diào)皮，上課不認(rèn)真聽(tīng)講或是因?yàn)閭�(gè)子高，才沒(méi)有同桌的，我聽(tīng)后直接無(wú)語(yǔ)。難道都是我的錯(cuò)，才導(dǎo)致一個(gè)人一張桌子嗎？
不過(guò)，我曾經(jīng)也有過(guò)一位同桌，她可是我們班里最有權(quán)力的人物。她的到來(lái)讓我非常高興，可沒(méi)過(guò)多久我就高興不起來(lái)了，她在桌子中間畫(huà)了條筆直的線(xiàn)，叫我不要越過(guò)，我小心的試著越過(guò)了一點(diǎn)。結(jié)果，天哪！我被她吵得耳鳴了。可有兩次她越過(guò)了線(xiàn)，我只是呆呆的看著，她卻像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，怪了！我為什么就不發(fā)火呢？現(xiàn)在我把這條線(xiàn)擦掉了，因?yàn)樗徽{(diào)走了。
二年級(jí)一班為什么會(huì)是七十一名同學(xué)呢？而我為什么沒(méi)有同桌呢，我希望像其他同學(xué)一樣有一位同桌，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
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