假如還有第二次文章
“假如還有第二次，我一定珍惜這段短暫而又美好的時(shí)光;假如還有第二次，我們一定聽(tīng)您的話，讓您省心;假如還有第二次，我一定還做您的學(xué)生……”這，是發(fā)自內(nèi)心的感慨。
索老師，是我的小學(xué)班主任，盡管她只教了我們兩年，還是在我心中留下了深刻的印象。在小學(xué)，我們班是全年級(jí)出了名的亂班，差班，讓我們的索老師費(fèi)心、費(fèi)力，整天想著如何管理我們，而沒(méi)有注意到自己的鬢發(fā)正一根根泛白，自己的額頭正出現(xiàn)皺紋……忘記了是什么時(shí)候，索老師得了一種病，是什么病也已記不清了。只知道她經(jīng)常扶墻而立，說(shuō)是目眩，想要暈倒。幾分鐘后，便又笑容滿面地出現(xiàn)在我們面前。同學(xué)們對(duì)這種舉動(dòng)都沒(méi)掛心。那一次我去索老師那兒抱作業(yè)，偶然聽(tīng)到了這樣的話:“海青，你瘦了許多啊!”“海青，不能在這樣硬撐著給學(xué)生上課了，身體會(huì)垮掉的。”聽(tīng)完這話，我扭頭看到瘦弱的索老師正在收拾東西。定睛一看，天吶，這還是我們那個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)、幽默風(fēng)趣的索老師嗎?頓時(shí)，兩行清淚順腮而下……
而今，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在北京看病的索老師眼睛幾乎失明，身體更加不好時(shí)，熱淚又一次沖出了我的眼眶。又猛然想起那托病授課，勉強(qiáng)露出笑容使我們放松的身影。爸爸說(shuō)，索老師的'病很不好治，屬于免疫系統(tǒng)疾病。幾乎失明是因?yàn)椴l(fā)癥引起的……我們?nèi)蚁萑肓吮粗小Ｎ医K于忍不住了，淚如雨下，接著便是不斷抽涕……
至今，我還是無(wú)法理解:索老師為什么寧愿犧牲自己的身體，也要把我們這個(gè)一級(jí)差班帶到最后，帶到畢業(yè)，送上初中，她才拖著身體去北京治療。我還是無(wú)法平復(fù)，我心中對(duì)索老師這種犧牲身體舉動(dòng)的不滿。我知道，那是她愛(ài)我們，那是她關(guān)心我們，那是她放不下我們……
假如，還可以有第二次，我還當(dāng)索老師的學(xué)生;假如還有第二次，我一定勸她關(guān)心自己的身體;假如還有第二次，我，我們一定以最優(yōu)秀的表現(xiàn)報(bào)答您兩年來(lái)在有限的時(shí)間內(nèi)授予我們的知識(shí)和做人的道理。我，敬愛(ài)的索老師……
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