描寫送別的文章-關于送別的經典散文
古人的每一次送別，都是一次詩情畫意。為此小編為大家整理了相關的描寫送別的文章的資料，希望對大家有幫助。
描寫送別的文章(一)
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……
聽著這耳熟的歌，我不禁想起，我要從北京離開的前一晚，那是我和父母相處的最后一晚，我不禁流下了眼淚。那一晚的飯菜很豐富，可我卻一口也咽不下去。吃完飯后，母親一邊幫我梳頭一邊語重心長的對我說;“回到家后一定要聽小姨的話，不能惹她生氣，要好好學習，只要你學好了，那就是給我最大的安慰……我無言，只能讓淚水劃過我的臉龐。
天不亮我就被媽媽叫了起來，我明白我要走了，還要很長時間才能與父母相見。收好了的行李被父親那寬大而長滿老繭的手提上了回家的車。我分明看見父親的眼里充滿失落與無奈。母親跑到車上于司機交談，可想而知母親是讓司機在路上照顧我。母親下了車對我說;“你路上一定會渴，我去買一些水給你，別亂走，我一會就來‘‘母親剛走我那不爭氣的淚水便流了下來。
當她走過來時，我發現原來母親那頭烏黑的頭發已有了一些銀絲。這時父親把我叫上車，我只能緩緩的上車，淚如雨下，再也止不住了!
車，開了，母親和父親追著車不子跑，車揚起的灰塵將他們籠罩。顯的更加悲涼，我無語。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多。
描寫送別的文章(二)
久久靜寂的等待中，一切都已停滯，每一顆心都戰栗、抽泣著，時間也開始送別了。
就在那節課快要結束時，老師，你說你要走了，到一個很遠的地方。我們不相信，但當每一個人重翻日歷，確信今天不是愚人節，確信你是真的要走時，我們的心中產生了一種莫名的失落和傷感。你說你很抱歉，你說你要我們原諒你的“自私”。我們無言，一雙雙眼睛如吸盤，緊盯著你的臉——那張熟悉而祥和的臉。在這短短的時刻，我們要將你攝成永恒的記憶，放在心里最明朗的地方，時時翻閱。
默默中，我們重新讀你，讀你的眼神，讀你的話語，讀你的心，讀你的一切……你說世上蕓蕓眾生，相逢是難續的緣;你說天下沒有不散的宴席，來日方長，我們終會相見。
知了在晦澀的天空中嘶鳴，傾訴著一種離別心痛的感覺，時間隨著急促的鼻息向前走。你靜如一尊塑像立在講臺上，滿含情誼的雙眼輕輕掃過教室的每一個角落，那慈愛的目光柔柔的最后一次撫摸著每一個人的臉。我們用心地望著你，彼此相對無語，只有淚水順著兩旁悄悄的滑落……
下課的鈴聲在每一個人心中蕩起層層碎心的漣漪，我們全體起立，依然靜靜地望著你。你想我們鞠個躬，然后深深地望了我們一眼，猛轉身向教室外走去。哦!老師，在你轉身的那一刻，我分明看見您的眼里滿含著晶瑩的淚水，淚水中折射著幾多依依的'愛和情。
透過窗子，我們靜望著您的背影，只能在心中默默地祝福：珍重，一路順風!
描寫送別的文章(三)
今天是星期五，明天就是考試、上戰場的時刻。所以，就一節地理課了。應該如何過呢?
不知不覺上課時間到了，這是我們的最后一節地理課。所以為老師準備了一些卡片、一些祝福語。向門外看去，老師正在走來，她的面孔依然那么的慈祥、和藹可親。老師走到講臺，目光轉向了卡片。高興的詢問了一番，是誰放的。目光又轉向了文字。頓時眼睛有些濕潤，說她要貼在她的墻上。一剎那間熱淚盈眶，老師被感動了。看到老師的面孔，我們的眼淚不知不覺的把眼睛沖破，控制不住的冒了出來。我第一次被老師感動，這是幸福的眼淚。
老師努力的控制，終于堅強的說：“為了活躍氣氛，有請劉貴唱首歌。”我們熱烈鼓掌。我送給了老師一些紙巾，讓老師擦拭干凈，可是那眼淚依然控制不住往外冒。看到老師的眼淚，自己無法控制，眼淚不住地掉了下來。劉貴歌聲完畢，又是一片掌聲。一個一個的學生展示著自己的才華。可我卻唱不出來、不敢站起來。經過同桌的開導：“這是最后一節課了，現在再不表現以后就沒機會了。你還是來一個吧。”我努力的站了起來，努力地控制住了自己的眼淚。決定唱一首旭日陽剛的《春天里》。在歌唱中伴雜著哭音，努力地將眼淚控制住。天下沒有不散的宴席，在歌聲完畢后的一剎那，下課鈴無情的響起。戀戀不舍的看著老師的背影。
老師您辛苦了!我希望天下所有的老師越活越年輕、越活越漂亮、身體健康、萬事如意、工作順利、步步高升。
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