描寫心情失落的文章
每一個人都會失落的時候，你會嗎?為此小編為大家整理了相關(guān)的失落的文章的資料，希望對大家有幫助。
失落的文章(一)
春夏秋冬，朝朝暮暮，時間的車輪不知不覺又轉(zhuǎn)了一圈。十六歲，小時候的稚氣，小時候的夢幻……哦!我已經(jīng)十六歲了。我要向全世界宣告：我長大了，我已經(jīng)不再是以前的那個愛哭的我，我已經(jīng)和天真、稚氣說拜拜了。然而，心里卻有一種難以言狀的失落感。
失去的是什么呢?
在一個非常熱鬧的大街上，我正在人群中來回穿梭。在不經(jīng)意間，我看到了一位阿姨的錢快要從兜里掉出來了，我正準備告訴她，我又想了想，說不定已經(jīng)有好我人 看到了，沒一個人去告訴她，而我又何必那么多嘴呢，說著我正要轉(zhuǎn)身離去的時候。突然，有一個小女孩跑上去對那位阿姨說：“阿姨，你的錢快掉了。”說完，就 離去了，這時，大家都向她投去了敬佩的目光，而這時，我覺得我的臉好燙，我感到我失去了什么。
驀然回首，我像剛剛被人從睡夢中拉了出來，我明白了，十六歲失落的是什么，我要歡呼，我要吶喊，我要讓所有的人知道，我十六歲失去了一顆善良的心。
哦!找應(yīng)找回十六歲失去的一切，我會把它永藏心底。
失落的文章(二)
蝴蝶，扇動著曾經(jīng)沉重的翅膀，漸漸遠去。我的心，也拋下了那沉重的包袱，在我靜謐的胸膛里，歡快地跳躍著。 六年級時，我突發(fā)奇想忙里偷閑寫起了愛情小小說，開始做我的“作家夢”。 當(dāng)天下午，第二節(jié)自習(xí)課，老師突然問起一句：“我好像聽說，班上有些人寫情書啊。”同學(xué)們先愣了一會兒，繼而有聲音不約而同地說：“薛——。”我呆住了， 我……我寫情書?這真是天大的笑話!我正欲爭辯，老師說：“好好好，不要講了，放學(xué)后留下來。” 終于熬到了放學(xué)，容不得我多想，老師把我叫到了講臺上，我走上前去，看到了一張熟悉又刺目的紙!那……那是什么?那不是我上午寫的信么?同學(xué)們?yōu)槭裁磿f 我的名字，是因為這個么?又如何會落入老師手中?“老師，這是我的文學(xué)作品里的一位女孩給男主人公的信。我……”“你不要狡辯了，自己回家好好想想吧!” 邁著如同灌了鉛的腳走出校園，我的心就如同扔進了冰窖，沒有一絲溫暖;又像放入了淚池，沒有一縷歡樂。 我想，這件事會成為我永遠抹不去的記憶。我不明白，老師與同學(xué)們?yōu)槭裁床环智嗉t皂白就亂說呢?他們怎么知道我寫的信?下午返校，我的心情亂糟糟的…… 我對這個世界，充滿了不信任，他們以為我在起筆的時候想的`是什么?是莫名其妙的一個男孩嗎?我所想的，可是名家李太白、瓊瑤?高爾基等的筆，想用它來寫出 同它筆下的事物一樣震撼世人、流傳千古的作品!這是我的理想，可他們，他們卻如此玷污我的理想! 既然作品這樣遭人唾棄，那么我的文章，再不會流露出真情實感了;我在他們面前，也不會流露人本該的真實。不要這個遭人說三道四的理想，看他們還能說什么! 我將那篇即將成形的處女作揉成一團，順手扔進垃圾桶。 天空中下著小雨，但只有一小會兒的光景。雨止住沒多久，見路上有一只蝴蝶，被雨水打濕了翅膀，正艱難地爬行著，一小會兒后，它力竭了，絕望地一動不動，我 見了，頓生憐憫之心，它就像我呀!不知如何再飛起來!便把它托于手心，并帶回了家。 回家把它放在桌子上，便沒管它了，繼續(xù)為那件事而悶悶不樂。茫然之時，一對白色的翅膀出現(xiàn)在我眼前。我豁然開朗，打開窗，它撲撲翅膀，歡快地飛走了。 我的心猛地一顫，我何不像那只蝴蝶呢?即使被雨水打濕了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在廣闊的天空翩翩飛舞。蝴蝶能，難道我不能嗎? 是的，我應(yīng)該去搏擊風(fēng)雨，讓陽光沐浴著我，我應(yīng)該去推開烏云，讓彩虹的光芒照亮我的雙眼。 走自己的路，讓別人說把!我重新拿起筆，繼續(xù)構(gòu)思作品中主人公的夢想……
失落的文章(三)
我從來不知道什么是失落，只聽大人們說過。我一直覺得這個說法很時髦，還知道它大慨是失敗，失意的意思，沒想到我這次也嘗到了失落的滋味。.
這事發(fā)生在前不久。一天，放晚學(xué)后，我和黃鈺等四位同學(xué)留下了為班級辦黑板報。不知為什么事情大家爭吵起來了。吵著吵著都停下了手中的活兒，眼看今天黑板 報難得辦起了。"誰再說就是豬!干活!"黃鈺一聲令下，我們幾個都閉著了嘴。這時候教室里只有'嚓嚓"的粉筆聲。大家都氣鼓鼓的在寫著各自負責(zé)的內(nèi)容。沒 有商量，誰也不看其他人的。"哼!我這塊肯定辦得不會比你們差!"我恨恨的說。話音一落，她們都異口同聲說"豬!'.接著我有好幾次被她們說豬。我當(dāng)然再 也不想當(dāng)豬了，只好默默地寫。這時毛老師來到了教室，她對我們說："你們要把黑板報辦漂亮!誰的一塊不好就批評誰!你們各自負責(zé)的內(nèi)容我也知道"。我們四 個誰也沒有吭聲。"周正!聽見了嗎?'毛老師點周正名了。周正"嗯"了下算是回答了老師。'好，抓緊時間，等會我來檢查!'毛老師走后不久，我們都把各自 的塊塊完成了。我看了看她們的部分，又看看自己的，一種得意感油然而生，心想自己總會受到表揚。毛老師終于來檢查了，她看了看馬上說"怎么搞得?今天的黑 板報辦得比以前幾次都差呀?你們看，一點整體感都沒有，在鬧塊塊主義嗎?，萬妮的這塊與整個的不和諧尤為突出，簡直成了板報中的一個小王國!"毛老師話一 落，我的臉都白了，先前的一點高興勁瞬時沒有了，背后升起一股涼意……我低下頭，不敢再碰毛老師與她們?nèi)齻�的眼光。我把淚水強留在眼眶，心里不停地問自 己：從不知道什么是批評我今天就這么"垃圾"，還超級?…啊!失落的滋味原來如此!
這次我嘗到了失落的滋味，也明白了一個道理：沒有團結(jié)，就會失敗!沒有謙虛謹慎，失落就會降臨!
【描寫心情失落的文章】相關(guān)文章：
8.失落的心情說說